Sunteți pe pagina 1din 12

NESECRET ROMNIA MINISTERUL APRRII NA IONALE COALA MILITAR DE MAITRI MILITARI I SUBOFIERI A FORELOR TERESTRE BASARAB I - Piteti -

GHID METODOLOGIC PRIVIND ACTIVITATEA DE NDRUMARE, ELABORARE I SUSINERE A PROIECTUI DE SPECIALITATE (ABSOLVIRE) pentru elevii/cursanii
PROGRAMULUI DE STUDII POSTLICEALE, CU DURATA DE 1 AN i PROGRAMULUI DE PREGTIRE PROFESIONAL A SUBOFIERILOR PRIN NVMNT CU FRECVEN REDUS
Analizat n edina Consiliului de nv mnt din data de 20.09.2012

PITETI 2012
1 din 12

PREVEDERI GENERALE Conform OMECT 5172/2008 examenul de absolvire const ntr-o prob practic, o prob scris i realizarea i susinerea unui proiect de specialitate (absolvire) Realizarea proiectului de specialitate (absolvire), att a prii sale practice, ct i a p rii scrise, este un demers integrator, complex, pe parcursul cruia elevul face dovada activrii i aplicrii competenelor descrise prin standardul de pregtire profesional dobndite prin modulele de specialitate i agreate ntr-un mod specific, n funcie de tema proiectului i de planul su de abordare. STRUCTURA PROIECTULUI DE SPECIALITATE (ABSOLVIRE) Proiectul de specialitate (absolvire) are dou pri: teoretic i aplicativ. Coninutul proiectului va fi structurat pe capitole, subcapitole, paragrafe i subparagrafe, dar nu mai mult de 4 grade de titluri. Structura proiectului va cuprinde: - coperta i prima foaie conform Anexei 3; - cuprins; - un capitol introductiv (ARGUMENT) n care se prezint succint importana temei abordate i se motiveaz alegerea ei; pot fi prezentate i punctele de vedere existente n literatura de specialitate n legtur cu tema cercetat; - 1-2 capitole n care se dezvolt, n urma documentrii, coninutul temei din punct de vedere teoretic; - 1-2 capitole n care se prezint metodologia i rezultatele cercetrii aplicative, solu iile propuse i argumentele autorului; - un capitol final n care se sintetizeaz concluziile i contribuiile personale la soluionarea problematicii; - bibliografia va cuprinde lucrri reprezentative (cel pu in 20) din domeniul abordat; - anexe tabele, scheme, grafice, schie, desene etc. (trebuie s aib un titlu scurt care s reflecte coninutul lor i s fie nso ite de explicaii care s pun n valoare coninutul i semnificaia lor, ntr-o strns legtur cu ideile cuprinse n lucrare; acestea pot fi introduse i n coninutul lucrrii). Proiectul va cuprinde, n principiu, un numr de 40-60 de pagini.

2 din 12

ACTIVITATEA NDRUMTORULUI PENTRU ELABORAREA PROIECTULUI DE SPECIALITATE (ABSOLVIRE) ndrumarea Proiectului de absolvire revine n responsabilitatea cadrelor didactice din structurile SMMMSFT desemnate de Consiliul de nvmnt al colii i se materializeaz prin urmtoarele: a. elaboreaz mpreun cu elevul/cursantul Fia de evaluare a proiectului (Anexa nr. 1); b. consiliaz elevul/cursantul ori de cte ori acesta solicit; c. evalueaz periodic stadiul ndeplinirii obiectivelor de etap; d. apreciaz calitatea coninutului capitolelor elaborate i face observaii i sugestii de completare sau de reconsiderare, acolo unde este cazul; e. analizeaz coninutul integral i forma final a proiectului;

ACTIVITATEA ELEVULUI /CURSANTULUI PENTRU ELABORAREA PROIECTULUI DE SPECIALITATE (ABSOLVIRE) Elevul /cursantul are urmtoarele obligaii: a. analizeaz tema proiectului pentru care a optat i identific problemele principale de soluionat; b. prezint ndrumtorului proiectul de solu ionare a temei (planul lucr rii) i bibliografia selectat; c. elaboreaz, mpreun cu ndrumtorul, Fia de evaluare a proiectului; d. rezolv cu rigurozitate problemele nscrise n Fia de evaluare a proiectului; e. solicit consilierea ndrumtorului ori de cte ori apar dificulti n elaborarea proiectului de absolvire; f. prezint ndrumtorului, la termenele stabilite (vezi Anexele 4 i 5), rezultatele documentrii i ale investigaiilor, precum i p rile elaborate din lucrare; g. prezint proiectul ndrumtorului nainte de tehnoredactare, pentru ca acesta s aib posibilitatea s mai fac observaiile ce impun completri i/sau reconsiderri ale modalitii de soluionare; h. pred, la finalizare, un exemplar din proiectul de specialitate (absolvire) ndrumtorului (vezi Anexele 4 i 5);

3 din 12

Documentarea va viza identificarea stadiului cunoaterii tiinifice n domeniul n care se nscrie problematica proiectului de absolvire (pe plan intern i internaional), clarificarea cu privire la controversele existente n literatura de specialitate i la posibilele direcii de continuare a cercetrii. Studiul bibliografiei se face sistematic prin ntocmirea de fie n care se consemneaz ideile, pasajele i argumentele semnificative, notndu-se autorul, titlul crii (revistei), editura, anul, ediia, pagina i prin gruparea acestora pe problemele principale ale lucrrii, capitole sau pri ale acesteia sau pe obiectivele urmrite de cercetare. Informaiile obinute n faza de documentare sunt prelucrate i prezentate ntr-o form logic, coerent, capabil s ofere relevan observaiilor, argumentelor i soluiilor autorului. FORMA DE PREZENTARE A PROIECTULUI DE SPECIALITATE (ABSOLVIRE) Tehnoredactarea reprezint etapa final n activitatea de elaborare a lucrrii de licen i se realizeaz cu respectarea urmtoarelor reguli: - n WORD cu fontul Times New Roman CE cu semne diacritice; - setarea paginii A4: 3 cm stnga; 2 cm sus, jos i dreapta; - aliniat prima linie din paragraf 1,25 cm; - capitolele i titlurile acestora cu majuscule, bold, size 14 pt.; - subcapitolele normal, bold, italic, size 12 pt.; - coninutul lucrrii normal, size 12 pt., la un rnd i jumtate; - trimiterile la bibliografie n not de subsol, size 10 pt., la un rnd; - listarea proiectului de absolvire se realizeaz pe o singur pagin, format A4, ntr-un numr minim de 2 exemplare. Redactare computerizat se va ntocmi cu note de subsol, cu respectarea normelor P.I.C.- 1 i P.I.C.- 3; Responsabilitatea pentru modul de clasificare a proiectului de absolvire, n cazul n care sunt utilizate informaii cu caracter clasificat i utilizare a mediilor de stocare a informaiilor, revine autorului i ndrumtorului proiectului. Schemele, schiele i desenele se vor realiza de preferin computerizat, sau pe hrtie de calc n tu; Exemplarele proiectului de absolvire se ndosariaz cu inel plastic, prima foaie plastic alb transparent, ultima foaie din carton rezistent, respectndu-se structura proiectului prezentat anterior. Machetele, dispozitivele, aparatele etc. executate sunt parte integrant a temei de proiect i sunt folosite pentru susinerea proiectului n faa comisiei de examinare. Parametrii impu i pentru lucrarea practic vor fi justificai ntr-un capitol separat i demonstrai practic n momentul
4 din 12

susinerii proiectului. Schema general de prezentare, precum i eventualele grafice i schie de susinere a proiectului vor fi realizate pe plane A0, cu carioca groas i cu respectarea regulilor desenului tehnic (aduse n tub de protecie). Lucrarea practic, planele de prezentare, precum i tubul de protecie vor fi inscripionate cu gradul, numele i prenumele. Partea scris a proiectului, nsoit de Fia de evaluare a proiectului, completat de ndrumtor (primele trei pri), se depun la secretariatul structurii de nvmnt cu o sptmn nainte de finalizarea cursurilor anilor terminali ai nvmntului postliceal i primesc un numr de nregistrare. Dup susinere, proiectul mpreun cu Fia de evaluare a proiectului, completat (p rile I-IV), se arhiveaz de ctre unitatea de nvmnt, pentru o perioad de trei ani. Proiectul se susine n faa comisiei de examen, care evalueaz global competenele, dovedite i consemnate, privind: planificarea, organizarea i progresul activitilor pentru realizarea proiectului (I), calitatea activitilor desfurate (II), calitatea proiectului (III) i calitatea susinerii orale (prezentare power point) a proiectului (IV). Membrii evaluatori completeaz partea a IV-a a fiei, de apreciere a susinerii orale a proiectului i a rspunsurilor candidatului la ntrebrile puse. n ultima parte a Fiei de evaluare a proiectului aprecierea se consemneaz prin "da", respectiv "nu", n coloanele respective. Proiectul este notat cu note de la 10 la 1. Nota minim de promovare este 6 (ase). Rezultatele susinerii proiectului, consemnat n Fia de evaluare completat pentru fiecare elev/cursant, se afieaz n ziua susinerii probei i nu pot fi contestate. ACTIVITATEA ELEVULUI /CURSANTULUI PENTRU SUSINEREA PROIECTULUI DE SPECIALITATE (ABSOLVIRE) n vederea susinerii proiectului n prezena comisiei examenului de absolvire, elevul/cursantul va opta pentru propria modalitate de prezentare a rezultatelor cercetrii, n care va eviden ia principalele probleme abordate i aportul personal la solu ionarea acestora. Elevul/cursantul va acorda atenie stilului de prezentare, formulrile vor fi clare, concise, neredundante, nct s nu altereze concordana cu ideile pe care vrea s le comunice. Este recomandat utilizarea mijloacelor didactice (diapozitive, folii, plane, hri etc.), ndeosebi a celor informatice, i a prototipurilor.

5 din 12

ANEXA 1

FIA DE EVALUARE A PROIECTULUI DE SPECIALITATE (ABSOLVIRE)


Examenul de absolvire a nv mntului postliceal Sesiunea: iulie 2013 Centrul de examen: COALA MILITAR DE MAITRI MILITARI I SUBOFIERI A FORELOR
TERESTRE ,,BASARAB I

Calificarea: _________________________________ Numele i prenumele elevului/cursantului: _________________________________ Unitatea de nv mnt absolvit: coala Militar de Maitri Militari i Subofi eri a Forelor Terestre ,, Basarab I

Tema proiectului de specilalitate/ absolvire: _____________________________________________ _______________________________________________________________________ Numele, prenumele i specializarea ndrumtorului de proiect ____________________________________________________________________ Partea I: Monitorizarea progresului proiectului1 1. Data nceperii activitilor de realizare a proiectului: 2. Competene vizate / implicate n realizarea / execu ia proiectului (care se refer la tema proiectului conform standardului de pregtire profesional) 3. Stabilirea planului activitilor individuale ale elevului/cursantului pentru proiect: - Data: - Semntura elevului/cursantului: Semntura ndrumtorului: 4. Stabilirea planului de redactare a Proiectului - suport scris: - Perioada: - Revizuit: - Forma final acceptat de ctre ndrumtor: 5. ntlniri pentru monitorizarea proiectului (cel puin 5 ntlniri sptmnale):
Nr. crt. 1.
2. 3.

Observaii

Semntura elevului/cursantului

Se completeaz de ctre ndrumtor pe parcursul derulrii proiectului. Fia de evaluare a proiectului de absolvire este un instrument de monitorizare a progresului activitilor la proiect, pe tot parcursul derulrii acestuia primele trei pri ale fiei
6 din 12

Partea a II-a: Aprecierea calitii activitii elevului/cursantului2 CRITERIUL 1. Activitile practice ntreprinse n cadrul proiectului se raporteaz adecvat la tema proiectului 2. Abordarea temei proiectului a fost fcut dintr-o perspectiv personal, elevul/cursantul demonstrnd reflecie critic
3. Activitile practice au fost ntreprinse, dup caz, sub coordonarea/supravegherea ndrumtorului de proiect sau/i a persoanelor autorizate 4. Realizarea sarcinilor de lucru stabilite prin planul proiectului a fost fcut conform planificrii iniiale 5. Documentarea pentru proiect a fost fcut cu sprijinul i sub supravegherea ndrumtorului de proiect 6. Identificarea i utilizarea bibliografiei pentru redactarea p rii scrise a proiectului a fost realizat integral 7. Referinele bibliografice utilizate la redactarea prii scrise a proiectului au fost preluate i prezentate ntr-un mod personal i nu sunt o compilaie de citate 8. Solu iile pentru situaiile-problem cu care s-a confruntat elevul/cursantul pe parcursul executrii proiectului sunt personale i au fost gsite cu ajutorul ndrumtorului de proiect 9. n realizarea sarcinilor de lucru din cadrul proiectului, elevul/cursantul a fcut dovada implicrii i angajrii personale, originalitii soluiilor propuse, a imaginaiei i creativit ii n abordarea i ndeplinirea sarcinilor 10. Soluiile gsite de ctre elev/cursant pentru rezolvarea problemelor practice au transferabilitate n alte contexte practice

DA/NU

Observaii

Partea a IlI-a: Aprecierea calitii proiectului3 CRITERIUL DA/NU 1. Proiectul / produsul are validitate n raport cu tema, scopul, obiectivele i metodologia abordat 2. Proiectul / produsul demonstreaz completitudine i acoperire satisfctoare n raport de tema aleas 3. Elaborarea proiectului i redactarea prii scrise a proiectului au fost fcute ntr-un mod consistent i concomitent, conform planificrii 4. Op iunea elevului/cursantului pentru utilizarea anumitor resurse este bine justificat i argumentat n contextul proiectului 5. Redactarea p rii scrise a proiectului dovedete o bun consisten intern 6. Redactarea prii scrise a proiectului demonstreaz logic i o bun documentare a ideilor 7. Proiectul/produsul reprezint, n sine, o soluie practic personal, cu elemente de originalitate n gsirea solu iilor

Observa ii

Se completeaz de ctre ndrumtor la finalul activitii de monitorizare, se discut cu cursantul nainte de depunerea proiectului. Criteriile vizeaz att procesul de elaborare a proiectului, ct i pe cel de redactare a prii scrise a proiectului.
3

Se completeaz de ctre ndrumtor la finalul activitii de monitorizare, se discut cu elevul nainte de depunerea proiectului. Criteriile vizeaz att proiectul n calitate de produs al activitii elevului, ct i produsul ca atare, acolo unde este cazul.
7 din 12

CRITERIUL 8. Proiectul / produsul are aplicabilitate practic i n afara colii 9. Realizarea proiectului / produsului a necesitat activarea numr semnificativ de uniti de competene, conform S.P.P. -ului pentru calificarea respectiv 10.Redactarea prii scrise a proiectului respect cerinele de structur impuse de metodologia de organizare i desfurare a examenului de certificare profesional Semntura elevului/cursantului _________________

DA/NU

Observa ii

Partea a IV-a : Aprecierea prezentrii i susinerii orale a proiectului4 CRITERIUL D A/ N U 1. Elevul/cursantul a realizat o susinere oral clar, coerent i fluent 2. Prezentarea a fost structurat echilibrat n raport cu tema proiectului i cu obiectivele acestuia 3. Elevul/cursantul a demonstrat putere de sintez i adaptarea prezentrii la situaia de examinare 4. Elevul/cursantul i-a susinut punctele de vedere i opiniile ntr-un mod personal i bine argumentat 5. In scopul accesibilizrii informaiei i a creterii atractivitii prezentrii, Elevul/cursantul a utilizat n prezentare strategii eficiente i mijloace de comunicare potrivite: elemente de grafic, modele, aplicaii, facilit i audio-video ale TIC etc. Aprecierea r spunsurilor elevului/cursantului la ntrebrile Comisiei: NTREBARE DA/ NU

Observaii

Observaii

Rezultatul final stabilit de Comisia de examinare pe baza evalurii globale a activitilor realizate de elev/cursant i consemnat n Fia de evaluare : Nota final___________ Numele, prenumele, nota acordat i semntura evaluatorilor: Preedinte de comisie: Data:

Se completeaz de ctre un membru al comisiei de examinare, dup susinere i consultarea cu ceilali membri ai Comisiei de examinare, doar dac exist completate i depuse Prile I-III pentru proiectul evaluat.
8 din 12

ANEXA 2

Partea a IV-a : Aprecierea prezentrii i susinerii orale a proiectului5

CRITERII DE APRECIERE A PROIECTELOR DE SPECIALITATE/ABSOLVIRE INDICATORI PUNCTAJ * ** 0,75 0,50 0,50 0,25 0,25 6,50 2,00 4,25 0,25 0,25 1,00 1,00 1,00 0,25 2,00 0,75 0,50 0,25 1,00 0,25 0,75 1,00 10 0,25 0,75 0,50 0,25 1,00 -

1. STRUCTURA: 1.1 Succesiunea logic a capitolelor 1.2 Caracterul unitar al lucrrii i a fiecrui capitol 2. CON INUTUL: 2.1 Fundamentarea teoretic (tiinific) 2.2 Ordinea logic i cronologic a tratrii 2.3 Prezentarea riguros tiinific a elementelor de coninut 2.4 Contribuia personal a autorului lucrrii 2.5 Concordana ntre realizarea practic i fundamentarea tiinific 2.6 Calitatea realizrii practice 3. DOCUMENTAREA TIINIFIC : 3.1 Oportunitatea bibliografiei n raport cu tema 3.2 Citirea corect a surselor de informaii 4. MODUL DE SUSINERE A LUCRRII: 4.1 Stilul de prezentare 4.2 Corectitudinea exprimrii PUNCT DIN OFICIU TOTAL

* - lucrare cu realizare practic; ** - lucrare fr realizare practic. Proiectul se apreciaz cu not ntreag. Punctajul se rotunjete n favoarea sau defavoarea absolventului, n funcie de calitatea rspunsurilor la ntrebrile puse de membrii comisiei.

Aceast fi vine cu detalii ale criteriilor de apreciere de la capitolul IV al fiei de evaluare tip MEC.
9 din 12

ANEXA 3

COPERTA LUCRRII
MINISTERUL APRRII NAIONALE COALA MILITAR DE MAITRI MILITARI I SUBOFIERI A FORELOR TERESTRE BASARAB I

PROIECT DE ABSOLVIRE

ndrumtor Lt. col. dr. Nae Cornel Absolvent Cap. Ionescu Ion PITETI 2013

PRIMA FOAIE
MINISTERUL APRRII NAIONALE COALA MILITAR DE MAITRI MILITARI I SUBOFIERI A FORELOR TERESTRE BASARAB I

TEMA LUCRRII:
Stabilizator dublu de tensiune reglabil 12 V 2A cu circuite integrate stabilizatoare de tensiune (BA-723, LM-317/337 ).

ARMA: Comunica ii i Informatic CALIFICAREA PROFESIONAL: Tehnician electronist telecomunica ii

10 din 12

NESECRET

ANEXA 4 GRAFIC REALIZARE PROIECT DE SPECIALITATE (ABSOLVIRE) PENTRU PROGRAMUL DE STUDII POSTLICEALE, CU DURATA DE 1 AN Nr. ACTIVITATEA Crt. 1 Alegerea temelor proiectului de absolvire Realizarea fondului bibliografic 2 recomandat Studiul cunoaterii n domeniu ntocmirea planului lucrrii i aprobarea 3 acestuia de ndrumtor 4 Elaborarea suportului teoretic al lucrrii Realizarea practic a proiectului de absolvire - Realizarea schemei de principiu i identificarea componentelor necesare - Realizarea machetei func ionale - Evidenierea, cu ajutorul aparatelor, a parametrilor funcionali Predarea proiectului de absolvire Realizarea planelor i prezentrii n format PPT Susinerea proiectului de absolvire (conform planificrii anuale) DATA EXECUIE febr mart

oct spt. 2

nov pn n spt. 2

dec

ian

apr

mai

iun

iul

pn n spt. 2 pn n spt. 4

pn n spt. 4

6 7 8

pn n spt. 1 pn n spt. 1 de regul n spt. 4

11 din 12

ANEXA 5 GRAFIC REALIZARE PROIECT DE SPECIALITATE (ABSOLVIRE) PENTRU PROGRAMUL DE PREGTIRE PROFESIONAL, PRIN NVMNT CU FRECVEN REDUS

Nr. Crt. 1 2 3

ACTIVITATEA Alegerea temelor proiectului de absolvire Realizarea fondului bibliografic recomandat Studiul cunoaterii n domeniu ntocmirea planului lucrrii i aprobarea acestuia de ndrumtor, Elaborarea suportului teoretic al lucrrii Realizarea practic a proiectului de absolvire - Realizarea schemei de principiu i identificarea componentelor necesare - Realizarea machetei func ionale - Evidenierea, cu ajutorul aparatelor, a parametrilor funcionali Realizarea planelor i prezentrii n format PPT Predarea proiectului de absolvire Susinerea proiectului de absolvire (conform planificrii anuale)

oct Sem. III curs

nov

DATA EXECUIE (anul II de studii postliceale) dec ian febr mart apr mai iun

iul

pn n spt. 4 pn n spt. 4

pn n spt. 2

5 6 7

pn n spt. 2 spt. 2 de regul n spt. 3

12 din 12