Sunteți pe pagina 1din 4

Scoala Gimnaziala nr.1, Mihai-Bravu An scolar 2012-2013 Prof. Chifor Leontina Raport de autoevaluare 1.

Proiectarea activitii Am respectat programa colar, normele de elaborare a documentelor de proiectare, precum i adaptarea acesteia la particularitile grupei/clasei. Am ntocmit programa colar n vigoare la portofoliul propriu, de asemenea am ntocmit planificrile calendaristice i pe uniti de nvare conform legislaiei n vigoare depunndu-le la termenul stabilit. Am ntocmit testele iniiale n funcie de particularitile de vrst/nevoi ale elevilor. Am relizat proiectarea acttivitatii in format electronic, am introdus antentul specific ministerului si al scoli in realizarea proiectarii activitatii. 2. Realizarea activitilor didactice. La acest domeniu am realizat unele strategii didactice care asigur caracterul aplicativ al nvrii i formarea competenelor specifice.. - am ntocmit schiele de lecie n concordan cu documentele care concretizeaz coninuturile procesului de nvmnt (planul de nvmnt, programa colar etc.) -am realizat concordan ntre competenele specifice-obiectivele operaionaleconinuturi-activiti de nvare-metode didactice-mijloace didactice, innd cont de instruirea difereniat/centrat pe elev/elevii cu C.E.S/particularitile de vrst ale elevilor , aplicnd metode contemporane activ-participative si realiznd lecii din perspectiva transdisciplinar. Am folosit si realiat unel mijloace didactice , originale specifice disciplinei. La evaluarea i valorizarea activitilor realizate am: - .realizat feed-back-ul primit de la elevi prin aplicarea unor fie/chestionare care se regsesc n portofoliul propriu. - valorizat activitile prin realizarea unor portofolii si expoziii.(panou, poze). Am participat i organizat unele activiti extracurriculiculare i activiti de voluntariat la nivelul colii i am ntocmit documentele specifice organizrii i desfurrii unor activiti extracurriculare i de voluntariat: Festivitatea de deschidere a anului colar 17.09.2012 Ziua mondiala a cureniei - 24.09.2012 Ziua mondiala a educaiei. 05.10.2012 Suntem ceea ce mncm 16.10.2012 Ce facem n caz de incendiu 02.11.2012 Ziua mondial a toleranei 16.11.2012 Comportamentul meu n calitate de pieton, biciclist, participant la trafic lunar Hai s dam mn cu mn -1 Decembrie zi cu dubl semnificaie: Ziua Internaional a Romniei i Ziua mondial antisida 30.11.2013 Circulaia pe drumurile publice 15.01.2013 Cunoasterea semnificatiei actului istoric de la 24 ianuarie 1859 24.01.2013 Semnificaia mriorului 01.03.2013

Scoala Gimnaziala nr.1, Mihai-Bravu An scolar 2012-2013 Prof. Chifor Leontina Faza locala a olimpiadei de matematica-februarie Miscarea sanatate, bucurie 2.04.2013 Sunt cel mai bun sportiv 4.04.2013 Ziua internaional a copiilor 01.06.2013 Ziua mondial a mediului 05.06.2013 Ultimul sunet de clopoel 14.06.2013 nc o floare n buchetul mplinirilor - 21.06.2013 Activiti n cadrul Comisiei REAL Prezentare de referate: - Prezentarea si discutarea planificarilor pe materiiianuarie Mijloace si metode de imbunatatire a situatiei la invatatura a elevilor problemaiunie Activiti n cadrul Comisiei Dirigentie Lectie deschisa : Semaforul conflictelor-aprile 3. Evaluarea rezultatelor nvrii Am asigurarat transparena criteriilor si a procedurilor de evaluare astfel: prezentnd obiectivele i criteriile evalurii elevilor prezentnd planul evalurii elevilor i planificarea activitilor de evaluare. Am asigurat feed-back-ului, anunnd procedurile i metodologiile de evaluare a elevilor, . aplicnd cele trei forme de evaluare: iniial, continu i sumativ si notndu-i ritmic. Am aplicat teste predictive, am interpretat i comunicat rezultatele prin: formularea itemilor n concordan cu obiectivele evalurii, coninuturile evalurii i standardelor de performan utilizarea itemilor obiectivi, semi-obiectivi i subiectiv prezentarea baremelor de corectare i notare. analiza administrrii testului i ntocmirea matricei de specificaie. consemnarea progresului/regresului colar afiarea rezultatelor/comunicarea individual a rezultatelor evalurii Am utilizat diverse instrumente de evaluare, inclusiv a celor din banca de instrumente de evaluare unic.prin: folosirea unor fie de lucru/chestionare. utilizarea unor instrumente diverse de evaluare (portofolii/referate/proiecte) folosirea unor modele de teste folosite la nivel naional (exemplu modelele de teste de la evaluarea iniial). folosirea unor instrumente care s permit i o evaluare oral/practic. Tot la acest domeniu am elaborat portofoliul educaional ca element central al evalurii rezultatelor nvrii. 4. Managmentul clasei de elevi

Am stabilit un cadru adecvat (reguli de conduit, atitudini , ambient ) pentru desfurarea activitilor n conformitate cu particularitile clasei de elevi prin:

Scoala Gimnaziala nr.1, Mihai-Bravu An scolar 2012-2013 Prof. Chifor Leontina prezentarea normelor care trebuie respectate n timpul orelor de curs ntocmirea documentelor care justific prezentarea normelor Am monitorizat comportamentul elevilor i gestionarea situaiei conflictuale prin: completarea unor fie de observaie a comportamentului elevilor. intervenia pentru ameliorarea unor situaii conflictuale. completarea unei strategii de gestionare a situaiei conflictuale. consilierea permanent a elevilor. tratarea difereniat a elevilor. implicarea elevilor n activiti de bun practic. responsabilizarea elevilor. 5. Managementul carierei i al dezvoltrii profesionale. Am valorificat competenele tiinifice, didactice i metodice dobndite prin participarea la programele de formare continu/perfecionare. prin: -valorificarea competenelor dobndite la cursurile de formare (prin redactarea documentelor, desfurarea demersului didactic etc.). -prezentarea de exemple de bun- practic utilizate n activitatea didactic (prin mese rotunde sau lecii demostrative). Am realizat/actualizat portofoliul profesional i dosarul personal prin: cunoaterea coninutului portofoliului profesional i dosarului personal realizarea i actualizarea permanent a portofoliului profesional i dosarului personal. comunicare permanent cu celelalte cadre didactice, responsabilii comisiilor i conducerea colii. realizarea integral a atribuiilor la timp respectarea regulamentului intern i normelor de organizare i funcionare a instituiei colare. prezena spiritului de echip n realizarea unor sarcini la nivelul colii. disponibilitate la cerinele colii. colaborare strns cu elevii/prinii n realizarea corespunztoare a demersului didactic i activitilor extracurriculare. Am manifestat atitudine morala i civica (limbaj, inut, respect, comportament), respectnd i promovnd deontologia profesional prin: atitudini morale i civice conforme cu statutul de cadru didactic. promovarea deontologiei profesionale i a respectul fa de ceilali.

6. Contribuia la dezvoltarea instituional i la promovarea imaginii unitii colare. Am contribuit la realizarea de parteneriate i proiecte educaionale n vederea dezvoltrii instituionale prin: atragerea de parteneriate educaionale cu Dispensarul din localitate, Biserica, Politia.

Scoala Gimnaziala nr.1, Mihai-Bravu An scolar 2012-2013 Prof. Chifor Leontina redactarea unor proiecte educaionale Apa matricea vieii. valorificarea implicrii n parteneriate i proiecte educaionale n vederea dezvoltrii instituionale. popularizarea activitilor extracurriculare i extracolare prin mijloace mass-media Televiziunea locala, prini. participarea la programe/activiti n domeniul educaiei pentru cetenie democratic. implicarea n aciuni realizate n colaborare cu Poliia de Locala. cunoaterea i aplicarea procedurilor de sntate i securitate a muncii i de PSI prevzute de legislaia n vigoare. implicarea n aciuni comune cu unele instituii abilitate. diseminarea normelor i procedurilor elevilor i ntocmirea documentaiei specifice. disponibilitate la responsabilizare.

Data:

Semntura: