PLAN DE INTERVENIE PERSONALIZAT NUME I PRENUME: P.

T VRSTA: 9 ani CLASA a II A DATE DE CONTACT: C CU CLASELE I-VIII C-TIN SANDU ALDEA INFORMAII DESPRE STAREA SNTII:BUN DOMENIUL DE INTERVENIE:COGNITIV-MATEMATIC ECHIPA:NVTOR, NVTOR ITINERANT ALTE PERSOANE.FAMILIA DATA ELABORRII:1.10.2009 DATA REVIZUIRII 23. 10 2009OBIECTIV E METODE I MIJLOACE DE REALIZARE PERIOADA CRITERII MINIMALE PENTRU EVALUARE A PROGRESU LUII -scrie cu ajutor numere n concentrul 0100; citete numere; 1.10.2009/23.10 .2009 METODE/INSTRU MENTE DE EVALUARE

O1-s scrienumel e n concentrul 0-100 O2-s recunoasc sistemul poziional de scriere a numerelor formate din ZU; O3-s numere n ordine cresctoare

Explicaia

1.10.2009

-valorificarea pozitiv permanent

-Conversaia, -Explicaia, -Demosntraia, -Exerciiul, -Jocuri aritmetice, -Fie de lucru; -Activitatea direct; -Material intuitiv, Observaia

-observaia i ndrumarea;

-numr cresctor cu ajutor;

-evaluarea oral -fie de lucru -ndrumare

O4-s recunoasc locul unui numr ntrun ir (vecinii) O5.-s scrie numere dictate

compar i numete cu sprijin vecinii; -scrie cu ajutor numerele dictate

-evaluarea scris

PLAN DE INTERVENIE PERSONALIZAT NUME I PRENUME: P.T VRSTA: 9 ani CLASA a II A DATE DE CONTACT: C CU CLASELE I-VIII C-TIN SANDU ALDEA INFORMAII DESPRE STAREA SNTII:BUN DOMENIUL DE INTERVENIE:COGNITIV-MATEMATIC ECHIPA:NVTOR, NVTOR ITINERANT ALTE PERSOANE.FAMILIA DATA ELABORRII:23.10.2009 DATA REVIZUIRII 20. 11. 2009OBIECTIVE MIJLOACE DE REALIZARE -Conversaia, -Explicaia, Demosntraia, -Exerciiul, -Material intuitiv, -Observaia PERIOADA CRITERII MINIMALE PENTRU EVALUAREA PROGRESULUII -rezolv exerciii de adunare i scdere n concentrul 0/30, fr trecere peste ordin; -coreleaz semnele +, - cu operaii matematice corespunztoare; -rezolv cu sprijin, exerciii de adunare cu numere formate din uniti cu trecre peste ordin pe baz de material intuitiv(desene, jetoane, beioare) METODE/INSTRUMENTE DE EVALUARE

O1-s adune i s scad numere naturale de la 0 la 30, fr trecere peste ordin

23/10/2009 20/11/2009

-observarea i aprecierea; -evaluarea scris;

O2- *s adune numere naturale de la 0 la 30 cu trecere peste ordin

Conversaia, -Explicaia, Demosntraia, -Exerciiul, -Material intuitiv, -Observaia

23/10/2009 20/11/2009

-ndrumarea; -valorizarea pozitiv

* REPREZINT UN OBIECTIV MAXIMAL CARE VA MAI FI RELUAT PE PARCURSUL DEMERSULUI TERAPEUTIC

PLAN DE INTERVENIE PERSONALIZAT NUME I PRENUME: P.T VRSTA: 9 ani CLASA a II A DATE DE CONTACT: C CU CLASELE I-VIII C-TIN SANDU ALDEA INFORMAII DESPRE STAREA SNTII:BUN DOMENIUL DE INTERVENIE:COGNITIV-LIMBA I LITERATURA ROMN ECHIPA:NVTOR, NVTOR ITINERANT ALTE PERSOANE.FAMILIA DATA ELABORRII:1/.10.2009 DATA REVIZUIRII 23. 10. 2009OBIECTIVE MIJLOACE DE REALIZARE PERIOADA CRITERII MINIMALE PENTRU EVALUAREA PROGRESUL UII 1/10/2009 -folosete cu 23/10/2009 ajutor formule de salut, prezentare; -dialogheaz cu sprijin, n limita posibilitilor sale pe teme cunoscute; METODE/INSTRUMENT E DE EVALUARE

O1-s manifeste interes pentru a comunica cu ceilali;

-CONVERSAIA; -OBSERVAIA; ACTIVITATEA DIRECT:

-aprecierea; -ndrumarea;

O2-s construiascp propoziii simple dup imagini;

-CONVERSAIA; -DESCOPERIREA; EXPLICAIA; -IMAGINI

-evaluarea oral; -ndrumarea; -formuleaz rspunsuri simple la ntrebrile legate de imagini;

O3-s identifice, s scrie i s pronune corect litere , grupuri de litere, silabe, cuvinte, propoziii;

-CONVERSAIA -DESCOPERIREA DEMOSNTRAIA EXPLICAIA -ALFABETAR

1/10/2009 23/10/2009

-identific,scrie pronun litere,silabe, cuvinte; -face legtura ntre sunete i grup, liter; -citete cu ajutor cuvinte n care apar grupuri;

-valorificare pozitiv, permanent; -fie delucru; -exerciii de scriere, copiere, transcriere;

O4-s citeasc n ritm propriu un text nou de mic ntindere

1/10/2009 23/10/2009 CONVERSAIA EXPLICAIA EXERCIIUL ACTIVITATEA DIRECT

-scrie propoziii -aprecieri stimulative; simple cu ajut; -evaluarea oral; -citete cu autoevalare ajutor un text de mic ntindere, la prima vedere

PLAN DE INTERVENIE PERSONALIZAT NUME I PRENUME: P.T VRSTA: 9 ani CLASA a II A DATE DE CONTACT: C CU CLASELE I-VIII C-TIN SANDU ALDEA INFORMAII DESPRE STAREA SNTII:BUN DOMENIUL DE INTERVENIE:COGNITIV-LIMBA I LITERATURA ROMN ECHIPA:NVTOR, NVTOR ITINERANT ALTE PERSOANE.FAMILIA DATA ELABORRII:23.10.2009 DATA REVIZUIRII 20. 11. 2009 OBIECTIV E MIJLOACE DE REALIZARE PERI OADA CRITERII MINIMALE PENTRU EVALUAREA PROGRESULUI -citete corect, respect intonaia, cu ajutor; METODE/INSTRUMENT E DE EVALUARE

O1-s citeasc n ritm propriu texte de mic ntindere:

-CONVERSAIA -EXPLICAIA -DEMONSTRAIA -ACTIVITATE DIRECT

23/10/2009 20/11/2009

-observarea comportamentului de cititor;

O2-s aeze corect n pagin un titlu, autorul, textul propriu:

- CONVERSAIA -EXPLICAIA -DEMONSTRAIA -EXERCIIUL -MANUALUL

O3 s alctuiasc

CONVERSAIA -EXPLICAIA -DEMONSTRAIA

23/10/2009 20/11/2009

-identific cu sprijin titlul, autorul, * un presonaj din text(numele): -aeaz n pagin,cu ajutor, textul narativ i n versuri; -copiere,

-aprecierea, ndrumarea; -valorizarea pozitiv, permanent

propoziii simple dup imagini

-EXERCIIUL -DIVERSE IMAGINI; -PLANE

transcriere, -alctuiete propoziii dup imagini pe baz de ntrebri: Cum este? Cine /ce este? Cine/ ce face? Ce culoare are?

-valuare oral; -aprecieri stimulative

*REPREZINT UN OBIECTIV MAXIMAL CARE SE VA MAI FI RELUAT PE PARCURSUL DEMERSULUI TERAPEUTIC