Genie la nia salvaje: El documental narra el proceso psicolgico-cognoscitivo que se sigui con una nia de carcter feral, Genie

se encontr aislada de todo entorno social desde pequea, su padre la consider retrasada mental y por eso la apart. Era una criatura incapaz de hablar despus de haber pasado su vida encerrada en una habitacin a oscuras y en condiciones infrahumanas. Durante aquellos trece aos de vida, la pequea Genie, como la bautizaron ms tarde los investigadores, haba tenido prohibido hablar o emitir sonido alguno. Al momento de que Servicios sociales de la ciudad de Los ngeles se entera del caso el 4 de noviembre de 1970, es llevada al Hospital infantil en Los ngeles, donde un grupo de investigadores dan seguimiento a la vida de la pequea. Cuando los psiclogos examinaron a la nia, descubrieron que caminaba con dificultad, careca de lo que son las emociones afectivas, no contaba con un lenguaje, le era difcil estar en sociedad y se comportaba como una criatura salvaje: escupa, araaba. Empieza el cuestionamiento en cuanto el atrofiamiento del desarrollo humano por falta de estmulos e interaccin en la etapa de la primer infancia, si es cierto que existe un periodo crtico en cuanto a el aprendizaje de ciertos conocimientos, actitudes y conductas, El caso de Genie permiti investigar el debate herencia-ambiente e investigar acerca de los periodos crticos para las emociones y aprendizaje. Es notorio que la nia contaba con un subdesarrollo por su: Ausencia del lenguaje Desnutricin Sntomas de maltrato y abandono

Primeramente podemos observar que la socializacin es importante para el desarrollo humano. Existen varios casos de aislamiento social con grandes consecuencias para la persona aislada, uno ms que veremos aparte del de Genie, es el de Vctor el salvaje de Aveyron. Genie avanzaba bastante en el aprendizaje del lxico, pero la sintaxis se mantena bloqueada, no lograba decir oraciones completas y coherentes. En cuanto a los investigadores, psiclogos y padres de acogida que tuvo a lo largo de su seguimiento y vida, se pueden decir o pensar muchas cosas, no podemos saber del todo la cuestin y razn de sus actos, por el mismo motivo nos sera imposible definir si su comportamiento ante el caso de Genie fue realizado de una manera tica o no. Pero aun as desde mi perspectiva, creo que hubo tanto comportamientos buenos como malos, los investigadores y psiclogos queran ayudar a la nia, pero a la vez experimentaban con ella para saber ms sobre el desarrollo humano.

Los padres de acogida, de ellos pienso que se encontraron en una situacin difcil con la nia, pero igual esto no significa que deban recurrir al maltrato, despus de tanto que Genie haba sufrido en el hogar de su familia biolgica era lo menos que se mereca. S que es cierto que existe lo que se denomina el periodo crtico del aprendizaje o el periodo sensible, en el que la plasticidad del cerebro de un bebe o de un nio de corta edad es ms receptivo para aprender habilidades como la del lenguaje. Una vez transcurrido ese tiempo, los esfuerzos son muchos mayores y no se obtienen los mismos resultados. Por eso el curso de los aprendizajes cognoscitivos- sociales debe darse de manera natural, desde la infancia, sin distorsionar su curso; al contrario se debe estimular.