Sunteți pe pagina 1din 44

Cursul de Introducere n filologie i propune s realizeze o delimitare a conceptului de filologie de celelalte discipline ce in de tiinele limbajului sau de analiza textului

literar prin definirea obiectului de cercetare i a activitilor de cercetare specifice i prin aplicarea n practic a diverselor metode de lucru utilizate n acest sens. Parcurgerea coninutului acestui curs va asigura studenilor competenele necesare pentru activitatea lor ulterioar ca filologi, n sensul c prelegerile cursului snt orientate ctre coninuturi cu o finalitate practic, aa cum ar fi respectarea tehnicilor de elaborare, redactare i tehnoredactare a lucrrilor tiinifice, formarea unor deprinderi de lectur i cercetare tiinific, interpretarea corect a informaiilor oferite de articolele de dicionar, formarea unei opinii critice cu privire la chestiunile legate de evoluia ortografiei romneti, n corelaie cu studierea aprofundat a alfabetelor chirilic i grecesc, necesar pentru pregtirea filologic a specialitilor din aceast zon lingvistic a Europei.

I. CONCEPTUL DE FILOLOGIE Termenul filologie, provenit n limba romn din lat. philologia prin fr. philologie, trimite la etimoanele greceti , prieten, iubitor de i , cuvnt, tiin, discurs. Filologia este, ntr-un sens foarte general, o tiin a textului scris, abordabil din diverse perspective. Conceptul de filologie a suferit o evoluie relativ sinuoas de-a lungul timpului, de la epoca de apariie a acestei discipline i pn la stabilirea unei accepiuni specializate n vremurile prezente. Epoca antic nc din antichitatea grecoroman, filozofii i retorii i-au ndreptat atenia asupra unitilor de discurs, urmrind atingerea unor nivele ct mai elevate n arta cuvntului i a persuasiunii oratorice. Grecii au dezvoltat cei dinti aceste preocupri n discipline tiinifice propriu-zise, valorificnd operele create n cadrul altor culturi din bazinul Mediteranei i din Orientul Apropiat. Romanii au preluat de la greci aceste preocupri i au contribuit la dezvoltarea lor prin traducerile efectuate asupra operelor de retoric, stilistic sau filozofie ale lumii elene. Filologul antic se dedic analizei textelor din toate punctele de vedere posibile i se d o importan deosebit copierii, interpolrii i editrii manuscriselor celor mai importani autori din vechime. Filologia devine, n lumea european antic, o sum de tehnici i procedee sistematice destinate interpretrii, corectrii i exegezei textelor. tiina filologic a antichitii includea abordri nu doar lingvistice sau literare, ci i istorice, antropologice, geografice, filozofice i retorice. Pentru aceast perioad, filologia este o disciplin enciclopedic, nglobnd n ea cunotine de lingvistic, gramatic, retoric, culturologie, filozofie, istorie etc. Epoca renascentist Dup relativa stagnare a preocuprilor tiinifice din perioada medieval, n care activitatea filologic se realiza doar sporadic, Renaterea european readuce n atenia nvailor vremii interesul pentru cultur i societate, n centrul crora se afl omul. Curentul umanist renvie interesul pentru cultura anticilor, care este privit ca un model pentru construirea noii societi renascentiste, aa nct textele autorilor antici snt redescoperite i valorificate. Pentru renascentiti, cercetarea i analiza din toate punctele de vedere a textelor vechi au drept scop extragerea de informaii socioculturale. n aceast perioad, filologia cunoate o epoc de mare nflorire datorit creterii preocuprilor pentru cunoatere i datorit introducerii tiparului, care are drept consecin facilitarea circulaiei informaiei tiinifice.

n Renatere, filologia este o disciplin enciclopedic, a crei accepiune este cea de tiin care studiaz toate formele de manifestare cultural a unei comuniti umane. Epoca modern Descoperirea limbii sanscrite a nsemnat un moment de cotitur n domeniul tiinelor limbii. n sec. al XIX-lea apar primele lucrri sistematice de lingvistic comparat, n domeniul lingvisticii germanice (Rasmus K. Rask) i al indoeuropenisticii (Franz Bopp). n aceast perioad se pun bazele comparativismului lingvistic i ale reconstruciei limbilor (precum protoindoeuropeana sau germanica comun) prin metoda comparativistoric. Pentru acest motiv, cercetarea i analiza textelor i a inscripiilor vechi se orienteaz din ce n ce mai mult spre abordarea din perspectiva LIMBILE INDOEUROPENE lingvistic, aadar, n epoca modern, filologia devine sinonim cu lingvistica, iar aceast accepiune, care poate produce confuzii, este uneori ntlnit i astzi. Epoca contemporan n sec. al XX-lea, filologia modern se contureaz ca disciplin de sine stttoare. n cadrul acestei ramuri tiinifice, filologul cerceteaz paternitatea, datarea, originea textelor, le reconstruiete i le analizeaz din diverse perspective. Filologul se ocup de exegeza i editarea textelor (mai ales a celor din epoci anterioare) n scopul de a le reda circuitului cultural naional i universal. tiina filologic devine autonom, are un obiect de studiu bine definit i metode de cercetare proprii. Metodele filologice generale snt aplicabile redactrii de texte tiinifice din toate domeniile, cu respectarea, desigur, a particularitilor impuse de fiecare din aceste domenii. Conceptul de filologie a suferit o restrngere i o specializare a accepiunii: filologia nseamn astzi critica textelor i tehnica ediiilor. Critica textelor include identificarea i rezolvarea unor aspecte precum: autentificarea (dac documentul este autentic sau fals); datarea (epoca sau anul exact n care a fost realizat); proveniena (spaiul cultural sau locul exact de unde provine); filiaia (relaia cu alte versiuni: cpii, traduceri etc. i cronologia acestora) paternitatea (autorul textului); reconstituirea (repararea lacunelor sau a fragmentelor deteriorate); exegez (abordarea critic a aspectelor de mai sus).

Tehnica ediiilor include identificarea versiunii celei mai potrivite pentru a sta n centrul ediiei tiprite, rezolvarea aspectelor ce in de limb sau grafie, alctuirea de glosare sau de aparate critice etc.

REZUMAT
CONCEPTUL DE FILOLOGIE , prieten, iubitor de, , cuvnt, tiin Epoca antic: filologia este o disciplin enciclopedic, nglobnd n ea cunotine de lingvistic, gramatic, retoric, culturologie, filozofie, istorie etc. Epoca renascentist: filologia este o disciplin enciclopedic, a crei accepiune este cea de tiin care studiaz toate formele de manifestare cultural a unei comuniti umane Epoca modern: filologia devine astfel sinonim cu lingvistica, iar aceast accepiune, care poate produce confuzii, este uneori ntlnit i astzi Epoca contemporan: filologia n sens restrns nseamn astzi critica textelor i tehnica ediiilor Critica textelor (autentificare, paternitate, datare, filiaie, provenien, exegez, reconstituire etc.) Tehnica ediiilor (identificarea versiunii celei mai potrivite, rezolvarea aspectelor ce in de limb sau grafie, alctuirea de glosare sau de aparate critice etc.)

II. ACTIVITATEA FILOLOGULUI Critica textelor Pentru identificarea aspectelor ce in de critica textelor (autentificare, paternitate, datare, filiaie, provenien), acolo unde exist incertitudini cu privire la acestea, filologul dispune de diverse indicii lingvistice i non-lingvistice pe care le poate corobora. Dintre mijloacele non-lingvistice, putem observa c, de multe ori, circumstanele n care a fost descoperit un document pot furniza informaii mai mult sau mai puin precise despre paternitatea, despre proveniena sau despre vechimea acestuia. De asemenea, o serie de indicii pot fi descoperite prin analiza documentului ca TIPURI DE SUPORT: PIATR, CUPRU, obiect material: astfel, suportul (pergament, PAPIRUS, PERGAMENT, HRTIE papirus, hrtie etc.), elementele de identificare (filigrane, pecei etc.), tipul de cerneal sau analiza grafologic (manuscris, tipritur) pot restrnge limitele temporale i geografice ntre care se plaseaz documentul respectiv. Acolo unde nu exist suficiente indicii de acest tip, se poate realiza datarea cu izotopul de carbon C14, care const n determinarea ratei de njumtire a atomilor de carbon radioactiv din materiile organice (aa cum snt i hrtia, i papirusul, i pergamentul autentic), identificndu-se astfel, TIPURI DE PECEI cu o precizie de civa ani, perioada n care s-a fabricat suportul respectiv. Dintre mijloacele lingvistice, indiciile ce in de coninutul comunicativ pot ajuta la determinarea originii unui document. Astfel, prezena n text a unor toponime poate oferi indicaii asupra localizrii spaio-temporale, n timp ce menionarea unor evenimente istorice, a TIPURI DE SCRIERE unor date sau a unor personaje reale pun o limit temporal inferioar perioadei de timp n care a fost produs un anume document. Pe lng indiciile ce aparin de coninutul textului, la fel de utile pentru localizarea spaiotemporal a documentului scris se dovedesc i indiciile ce in de codul comunicrii: ne referim la particularitile fonetice, morfo-sintactice i lexico-semantice ale varietii lingvistice n care este redactat textul i care pot indica o anumit zon dialectal sau perioad din evoluia unei limbi. Tehnica ediiilor De ndat ce s-au stabilit parametrii spaio-temporali ai unui document, filologul l poate pune n relaie cu alte versiuni ale aceluiai text, trasnd astfel schema de filiaie existent ntre acestea. Pentru realizarea ediiei, este necesar

identificarea prototipului i colaionarea versiunilor, astfel nct s existe suficiente argumente pentru alegerea unei versiuni ca baz pentru ediia ce urmeaz a fi publicat. Filologului i revine sarcina de a stabili normelor de redare a limbii autorului (fonetisme, transliterare, grafie) i de a face analiza vocabularului, astfel nct s poat realiza reconstituirea textului original, acolo unde, dintr-un motiv sau altul, documentul prezint lacune sau zone deteriorate. Orice RECONSTITUIREA UNUI DOCUMENT intervenie de acest gen se va marca cu croete n varianta de text care se d spre tiprire, astfel nct cititorul, specialist sau nu, s fie avizat asupra lacunelor din documentul original i, implicit, asupra interpretrilor editorului. tiu, Doamne, Doamne, c cu netrebnicie m cuminec cu Pentru a da o imagine complet a original, se impune alctuirea unei Note ediiei, unde filologul face precizri asupra versiunii aflate la baza ediiei, asupra textului asupra alegerii TRANSLITERAREA UNUI DOCUMENT relaiei acesteia cu alte versiuni, asupra condiiilor n care s-a descoperit documentul, asupra parametrilor spaiotemporali. Editorul se va ocupa i de alctuirea unei Note asupra limbii /grafiei, acolo unde este cazul, a unui Glosar, a unui Aparat critic n care se semnaleaz situaii diferite din alte versiuni, omisiuni, intervenii n text etc.
prea curat trupul tu, tu, i cu scump s sngele tu i vinovat s snt, i os osnd mie mn mnnc i beau, nesocotind trupul i s sngele tu, tu, al lui Hristos Dumnezeului meu: ci spre ndurrile tale ndrznind, ndrznind, viu viu ctr tine, tine, cela cela ce ai zis: cela ce mn mnnc trupul meu i bea s sngele meu, [...]

Sara pe deal buciumul sun cu jale, Turmele-l urc, stele le scapr-n cale, Apele plng, clar izvornd n fntne; Sub un salcm, drag, m-atepi tu pe mine.
ADAPTAREA ORTOGRAFIC

Tipuri de ediii Cele mai frecvente tipuri de ediii care se realizeaz n zilele noastre snt urmtoarele: Ediiile critice - realizate dup metoda propus i utilizat de Carl Lachmann se bazeaz pe o versiune colaionat prin compararea diverselor variante; aparatul critic indic n permanen diferenele dintre versiuni, interveniile din text i motivarea acestora; Ediiile diplomatice se bazeaz pe o singur versiune, de obicei cea mai veche sau cea care are acceptul autorului, i snt nsoite de un aparat critic; Ediiile de popularizare snt destinate publicului larg, mai puin preocupat de problemele filologice, aadar snt bazate pe o singur versiune i snt adaptate fonetic i ortografic la normele n vigoare n momentul publicrii.

REZUMAT
ACTIVITATEA FILOLOGULUI Critica textelor (autentificare, paternitate, datare, filiaie, provenien, exegez, reconstituire etc.) Tehnica ediiilor (identificarea versiunii celei mai potrivite, rezolvarea aspectelor ce in de limb sau grafie, alctuirea de glosare sau de aparate critice etc.) Tipuri de ediii: Ediiile critice se bazeaz pe o versiune colaionat prin compararea diverselor variante; aparatul critic indic n permanen diferenele dintre versiuni, interveniile din text i motivarea acestora Ediiile diplomatice se bazeaz pe o singur versiune, de obicei cea mai veche sau cea care are acceptul autorului, i snt nsoite de un aparat critic Ediiile de popularizare snt destinate publicului larg, mai puin preocupat de problemele filologice, aadar snt bazate pe o singur versiune i snt adaptate fonetic i ortografic la normele n vigoare n momentul publicrii

III. CRITICA TEXTELOR VECHI Pentru descifrarea i interpretarea textelor vechi, indiferent dac este vorba de documente sau inscripii, filologul se servete de metodele de cercetare specifice unor discipline auxiliare interdisciplinare, care presupun cunotine de arheologie i istorie (epigrafia, cercetarea inscripiilor, i paleografia, cercetarea documentelor vechi). n acest sens, filologul este singurul n msur s interpreteze corect problemele de limb din aceste texte, punndu-le n legtur cu informaiile existente referitoare la particularitile lingvistice din divese epoci sau regiuni sau referitoare la corespondena dintre grafie i pronunare, aa nct s poat stabili modalitatea de transliterare dintr-un alfabet n altul, acolo unde este cazul. Pe teritoriul rii noastre, toate inscripiile i documentele relevante apar scrise fie cu alfabet latin (inscripii vechi latineti, documente recente, sporadic documente vechi romneti cu ortografie maghiar), fie cu alfabet grecesc (inscripii vechi greceti i documente din diverse perioade), fie cu alfabet chirilic (majoritatea documentelor vechi slavone i romneti). Alfabetul chirilic n sec. al IX-lea, doi clugri thesalonicieni cu studii teologice la Constantinopol, Chiril i Metodiu, pleac spre Moravia ca misionari cretini. n urma contactului cu populaiile locale, din ramura slavilor rsriteni, cei doi frai misionari editeaz textele liturgice traduse din limba greac ntr-un alfabet adaptat la necesitile fonetice ale slavei vechi. Acest alfabet, numit chirilic, a fost creat (probabil) de cei doi pe baza alfabetului grecesc i/sau a celui glagolitic. Alfabetul glagolitic este un alfabet alctuit pe baza minusculelor greceti, cu unele CHIRIL I METODIU semne de origine oriental, sau dup cum se spune uneori, ar avea la baz un alfabet secret din Salonic; alfabetul glagolitic, utilizat frecvent n unele regiuni slave, a fost puin ntrebuinat la noi (exist urme ntr-o biseric din sec. IX-X, la Putna i n Psaltirea ALFABETUL GLAGOLITIC cheian). n schimb, alfabetul chirilic a fost utilizat pentru scrierea limbii slavone din sec. al IX-lea, iar pentru scrierea limbii romne, ntre secolele al XVIlea al XIX-lea. El st la baza alfabetelor moderne ale unor limbi slave, precum bielorusa, bulgara, macedoniana, rusa, srba i ucraineana, adic a limbilor popoarelor slave ortodoxe; slavii catolici, precum cehii, croaii, polonezii sau slovacii, folosesc alfabetul latin. n scrierea cu alfabet chirilic nu se utilizau cifrele arabe; aa cum se ntmpl i n cazul altor alfabete, unele slove aveau DOCUMENT CU ALFABET CHIRILIC i valoare cifric. n texte, valorile cifrice se redau ntre virgule i sub tild (~). Aceeai tild apare i deasupra prescurtrilor: astfel, de pild, secvena Y S HS dintr-un text chirilic este o form prescurtat de la Y sus Hri st o s (Isus Hristos). Varianta de alfabet chirilic folosit n textele vechi romneti este cea din tabelul urmtor: 8

VALOARE CIFRIC

SLOVA

VALOARE FONETIC

VALOARE CIFRIC

SLOVA

VALOARE FONETIC

1 2 3 4 5 6 7 8 10 20 30 40 50 70 80 100 200 300 400

A a B b V v Gg D d E e J j Qq Z z, I i Yy C c L l M m Nn O o P p Rr S s T t, , * 8 U u

[a] [b] [v] [g] [d] [e] [j] [dz] [z] [i] [i] [k] [l] [m] [n] [o] [p] [r] [s] [t] [u] [u]

500 600 800 900 90

60 700 9 400

F f hh Ww } ] K k { [ | \ ~ ` ) 0 ! 1 ^ 6 @2 # 3 " ' & 7 X x ( 9

[f] [h] [o] [t] [] [] [] [] [, ] ['] [ea, ia] [iu] [ia] [ie] [ea, ia] [, ] [ks] [ps] [ft, th] [u, i] [n, m] []

Pentru a translitera n alfabet latin un text romnesc scris cu chirilice, este necesar a echivala valorile fonetice ale slovelor cu corespondentele lor din ortografia romneasc actual. Spre exemplificare, n tabelul de mai jos apare acelai text, redat cu alfabet chirilic i latin: Romn cu alfabet chirilic TAT| L NOSTRU Tat \ l no st ru Care e [ t i n ke rury , Sf i n] e asc\ -se num e l e T\ u, Vi e p\ r\ ] i 2 Ta, Fac\ -se vo 2 Ta, Pre cum n ke r, a[ a [ i pe p\ m 7nt . P7i n' no ast r\ k' de t o at e zi l e l e d\ ne -o no u\ ast \ zi . { i ne 2rt \ no u g re [e l i l e no ast re Pre cum [ i no i 3rt \ m g re [ i ] i lo r no [ t ri . { i nu ne duce pe no i n i spi t \ , ki ne i zb\ ve [ t e de ke l r\ u. Am i n. Romn cu alfabet latin TATL NOSTRU Tatl nostru Care eti n ceruri, Sfineasc-se numele Tu, Vie mpria Ta, Fac-se voia Ta, Precum n cer, aa i pe pmnt. Pinea noastr cea de toate zilele dne-o nou astzi. i ne iart nou greelile noastre Precum i noi iertm greiilor notri. i nu ne duce pe noi n ispit, ci ne izbvete de cel ru. Amin.

Pentru exersare, v propun fragmentele urmtoare:

10

Alfabetul grecesc Alfabetul grecesc a fost creat undeva n jurul secolului al IX-lea .e.n., pe baza, probabil, a alfabetului fenician, eventual cu interferene nord-semitice. Pentru cultura european, crearea alfabetului grecesc este de o importan colosal, din mai multe motive. n primul rnd, alfabetul grecesc este primul sistem de scriere care noteaz i vocalele, aspect indispensabil pentru limbile indoeuropene. Grecii snt i primii care au adoptat scrierea de la stnga la dreapta, care se pstreaz i astzi n scrierea limbilor occidentale. Pe baza alfabetului grecesc s-au construit toate alfabetele europene nc n uz i cteva care au fost depite sau din care se pstreaz relicve. Astfel, scrierea etrusc i alfabetul latin (de aici: cel runic i cel gotic) deriv dintr-o variant occidental (colchidic) a alfabetului grecesc, abandonat de greci n 403 .e.n. n favoarea variantei orientale (ionice), care a stat mai trziu i la baza INSCRIPIE CU ALFABET GRECESC alfabetului chirilic. Alfabetul grecesc clasic are 24 de litere (fiecare cu majuscul i minuscul), dei n epoca arhaic au mai existat cteva litere, unele doar cu valori numerice. Datorit evoluiei fonetice a limbii, exist situaii n care valorile fonologice ale literelor difer de la greaca veche (clasic) la neogreac (limba neoelin, vorbit actualmente n Grecia). Aceste situaii snt semnalate n tabelul urmtor prin precizarea diferenelor:
LITER DENUMIRE VALOARE FONETIC LITER DENUMIRE VALOARE FONETIC

alfa beta gamma delta epsilon zeta eta theta iota kappa lambda miu

[a] [b; ngr. v] [g; ngr gh] [d; ngr. dh] [e] [z] [e; ngr. i] [th] [i] [k] [l] [m]

niu ksi omicron pi ro sigma tau ipsilon phi khi psi omega

[n] [ks] [o] [p] [r] [s] [t] [u; ngr. i] [f] [h] [ps] [o]

Exist i grupuri de litere cu valori specifice; cele mai multe dintre acestea au aceleai valori i n greaca veche, i n neogreac: [au, af, av] [eu, ef, ev] [iu, if, iv] [nk] [ng] [nks] [] [dz]

11

Pentru aceleai motive de schimbare fonetic invocate mai sus, unele grupuri de litere din neogreac redau ns alte valori dect n greaca veche: [e] , , [i] [u] [b] [d]

Limba romn nu s-a scris niciodat oficial cu alfabet grecesc, ns exist texte n dialectele sud-dunrene armnesc i meglenit care utilizeaz aceast scriere: Aromn cu alfabet neogrecesc , ' , ' A , ' , , . '. '' '. , ' . . Aromn cu alfabet latin (vechea ortografie) TAT A NOSTRU Tat a nostru cari eshti tu Tserlu, Saghiseasc Numa a Ta, Sghin Amiriea a Ta, Shib Vrearea a Ta, Cumu pi Tserlu, ashitse shi pisti loclu tut. Pnea a nstr di cathe dzu d nau sadz. Shi iart-n-le amrtilile a nstre Ashi cumu le iartmu shi noi atsilor cari n-amrtescu. Shi nu n du pi noi tu crtire, ma ascap-n di arao. Amen.

Pentru a facilita nvarea valorilor fonetice ale literelor i ale combinaiilor de litere din alfabetul grecesc, v propunem un exerciiu invers dect cel anterior, i anume: vom exersa pe texte romneti, transliterndu-le n alfabet grecesc. Pentru aceasta, trebuie s stabilim i nite valori convenionale pentru literele greceti, acolo unde nu exist litere care s redea sunetele specifice limbii romne, inexistente n greac: [] [] [] [] [j] [] - numai pentru greaca veche: [v] - n neogreac vom reda sunetul [g] tot prin , dei valoarea lui fonologic s-a modificat Astfel, textul rugciunii Tatl Nostru n varianta limbii romne standard (dacoromn) ar putea fi transliterat astfel (atenie la sunetele [b], [v], [d], [e], [i] i [u], care se redau sau se pot reda diferit n cele dou leciuni!):

12

Leciune veche greceasc , - , , - , , . -- . . , . .

Leciune neogreceasc O , - , , - , , . -- . . , . .

Pentru exersare, v propun urmtoarele versuri din Parodiile originale ale lui George Toprceanu (Demostene Botez: Prohod):
n oraul nostru putrezit n cea Unde toat ziua cnt catirinci, Au murit cinci oameni ntr-o diminea i i-au dus la groap, mori, pe cteicinci. Dup-aceea alii s-au pornit s moar, Care mai de care, cte doi pe ceas. Din locuitorii vii odinioar Nu se tie bine ci au mai rmas. Dar aa se-ntmpl regulat cnd plou, Moare ici o bab, dincolo un domn. Ceilali l ngroap pe la ceasul dou, Ca s nu-l trezeasc linitea din somn. Merge-ncet cortegiul funerar prin ploaie, Nimenea nu-l roag s mai stea un pic. i pe strada lung trec trsuri, tramvaie, Rudele, spsite, calc dup dric. Ceilali, pe de laturi, toi i vd de treab, Unul la catedr, altul la proces. Rareori din treact se oprete-o bab, i pe urm pleac dup interes. Doar n deal, departe, la Eternitate, S-a pornit un clopot ca s-i indispun... Bate-a dezndejde i-a pustietate, I-auzi cum mai bate, I-auzi cum mai sun... Ca un glas de moarte singur n furtun, Sun lung s spun zrii-ndeprtate C-a uitat, pesemne, ce-a avut s-i spun... I-auzi cum mai sun, I-auzi cum mai bate... Dar nu se oprete nimeni s-l aud, i la noapte, trgul, nc populat, O s-i duc-n spate atmosfera ud, Ca i cum nimica nu s-ar fi-ntmplat! Ca i cum nimica nu s-ar fi-ntmplat...

REZUMAT
CRITICA TEXTELOR VECHI Alfabetul chirilic a fost alctuit de clugrii Chiril i Metodiu (sec. al IX-lea) pe baza minusculelor greceti i s-a utilizat pentru scrierea limbii romne ntre secolele al XVI-lea al XIX-lea Alfabetul grecesc a fost utilizat pentru redarea unor variet i aromne i meglenoromne. Are dou variante de leciune: veche greceasc i neogreceasc

13

IV. SCRIEREA LIMBII ROMNE CU ALFABET CHIRILIC Condiiile istorico-geografice n care s-a dezvoltat cultura romneaasc au determinat o evoluie divergent a acesteia n raport cu civilizaiile romanice occidentale. Dup un proces de romanizare a Daciei relativ scurt (106-271), romanii i retrag administraia din provincia nord-dunrean; dup secolul al IV-lea au loc primele migraii ale slavilor n regiune, care se stabilesc aici i ntemeiaz regate, ceea ce nseamn, pentru populaia romanic din Carpai, nceputul unei izolri de aproape 1.500 de ani fa de Europa occidental, care pstreaz continuitatea cu lumea roman i se bucur de o relativ unitate, asigurat de circulaia valorilor culturale i de pstrarea statutului de limb de cult i de cultur (i de lingua franca timp de cteva secole) al limbii latine literare. Statele feudale slave i cel maghiar (dup sec. al X-lea) formeaz astfel o barier cultural ntre romni i ceilali romanici. Mai mult, dup Marea Schism (1504), romnii intr n zona de influen a Bisericii rsritene, deci a ortodoxiei, ceea ce nseamn c ei vor fi lipsii de efectele unificatoare i civilizatoare ale catolicismului occidental, cci, n ciuda exceselor care i se reproeaz adeseori Bisericii Catolice ca instituie, rolul su n promovarea culturii, n dezvoltarea artelor i a educaiei, n pstrarea civilizaiei de tip urban nu poate fi contestat. Aristocraia statelor feudale era mixt, alturi de boierii romni existnd un numr mare de boieri de origine slav. Slavona, care beneficia i de o form scris, devine limb oficial n administraie; Biserica ortodox, dependent de Mitropolia de la Kiev (mutat mai trziu la Suzdal i apoi la Moscova), utiliza tot slavona ca limb n care se oficia cultul i n care erau redactate scrierile liturgice, aadar alfabetul chirilic este utilizat att n lcaele de cult, ct i n cancelariile domneti. n aceste condiii, romna circul doar ca limb popular: nu i-a dezvoltat o form literar i nu s-au pstrat nici un fel de scrieri n limba romn anterioare secolului al XVI-lea. Scrisoarea lui Neacu din Cmpulung (1521) Cel mai vechi document romnesc care s-a pstrat pn n zilele noastre este un act de coresponden oficial ce dateaz, probabil, din data de 29 sau 30 iunie 1521, prin care Neacu Lupu, un negustor din Dlgopole (Cmpulung Muscel), l avertizeaz pe judele Braovului Hans (sau Johannes) Benkner despre iminena unui atac turcesc. Scrisoarea, descoperit n arhivele oraului Braov de ctre istoricul Nicolae Iorga, este redactat n limba romn, SCRISOAREA LUI NEACU ntr-o grafie cu alfabet chirilic de mn. Este alctuit din trei pri (formulele de introducere i de ncheiere snt n limba slavon); din 190 de cuvinte folosite n textul romnesc, 175 au origine latin, aa cum se poate constata din versiunea transliterat i reconstituit de mai jos:

14

Mudromu I plemenitomu, I cistitomu I bogom darovanomu jupan Han Bengner ot Braov mnogo zdravie ot Ncu ot Dlgopole. I pak dau tire domnie tale za lucrul turcilor, cum am auzit eu c mpratul au eit den Sofiia, i aimintrea nu e, i se-au dus n sus pre Dunre. I pak s tii domniia ta c au venit un om de la Nicopole de miie me-au spus c au vzut cu ochii lor c au trecut ciale corbii ce tii i domniia ta pre Dunre n sus. I pak s tii c bag den toate oraele cte 50 de omin s fie de ajutor n corbii. I pak s tii cumu se-au prins nete meter den arigrad cum vor treace ceale corbii la locul cela strimtul ce tii i domniia ta. I pak spui domniie tale de lucrul lui Mahamet beg, cum am auzit de boiari ce sunt megiia i de genere-miiu Negre, cum iau dat mpratul sloboziie lui Mahamet beg, pe io-i va fi voia, pren eara Rumneasc, iar el s treac. I pak s tii domniia ta c are fric mare i Bsrab de acel lotru de Mahamet beg, mai vrtos de domniile voastre. I pak spui domniie tale ca mai marele miu, de ce am neles i eu. Eu spui domniie tale iar domniia ta eti nelept i aceste cuvinte s ii domniia ta la tine, s nu tie umin muli, i domniile vostre s v pzii cum tii mai bine. I bog te veselit. Amin.

Tradiia scrisului la romni Dup cum am vzut, nu exist documente anterioare anului 1521 care s ateste o asemenea tradiie coerent. Se tie, din surse indirecte, c limba dacilor a cunoscut diverse forme de scriere, ncepnd cu formele preliterate (ideograme i pictograme) de pe tbliele de la Trtria, continund cu legendarul alfabet creat de marele preot Deceneu n sec. I .e.n., din care TBLIELE DE LA TRTRIA au rmas cteva vestigii, i terminnd cu inscripiile ce uzeaz de alfabetul elin, cel latin sau scrieri mixte, n care apreau i semne proprii. n ceea ce privete nceputurile scrisului n limba romn, ns, opiniile filologilor snt mprite. Primele atestri ale unor fonetisme romneti apar pe un vas de lut descoperit la Capidava (jud. Constana), ntr-o inscripie cu alfabet grecesc. Dup sec. al III-lea, n zona carpatic apar unele inscripii cu un alfabet runic, adus probabil de migratorii goi; astfel de inscripii, precum cele de pe tezaurul Cloca cu pui de la Pietroasa (Buzu) sau de pe pietrele de la Buneti (jud. Suceava) nu au fost descifrate, dei unii autori (istoricul Gh. Crlan) pretind c COLANUL DE LA PIETROASA (FRAGMENT) inscripia runic de pe inelul de la Pietroasa este n limba romn: Hlota fati ou, puii ei fiind ghe hris, Cloca face ou, puii ei fiind de aur (cu forme regionale, clo, fai, ghe, i grecismul hris i redat prescurtat, numai prin consoane). Pentru secolele care au urmat, ns, nu exist dovezi conservate care s ateste continuitatea tradiiei scrisului n limba romn, dei exist mrturii indirecte asupra 15

unor ncercri de scriere cu alfabet latin din sec. al X-lea. Alfabetul chirilic nu a putut ptrunde n spaiul romnesc nainte de sec. al X-lea; dup unii specialiti (I. Bogdan, P. P. Panaitescu), dup introducerea slavei bisericeti i a alfabetului chirilic, s-a scris romnete cu acest alfabet n paralel cu scrierea n slavon, mai ales pentru necesiti personale, neoficiale. n ciuda lipsei unor probe arheologice directe, exist dovezi indirecte care atest continuitatea activitii de a scrie n spaiul locuit de romni: conservarea sensului etimologic al cuvintelor latineti scribere, scriptura, charta, termeni care ar fi disprut sau ar fi suferit mutaii semantice o dat cu dispariia realitii pe care o denumeau; mrturii despre scrieri anterioare care nu s-au pstrat; apariia sporadic a unor cuvinte romneti n documente slavone; existena, n unele documente slavone (1454), a slovei , care noteaz un sunet din limba romn inexistent n slavon [] i, n general, coerena ortografic a documentelor din diverse regiuni romneti, aspecte care denot o deprindere uzual n a scrie romnete i, n plus, arat c se scria romnete de cel puin un secol, timp n care documentele ar fi avut timp s circule n spaiul romnesc, uniformiznd astfel normele ortografice.

REZUMAT
SCRIEREA LIMBII ROMNE CU ALFABET CHIRILIC Marea Schism (1504): romnii intr n zona de influen a Bisericii rsritene, deci a ortodoxiei; slavona devine limb oficial n administraie i Biseric, n timp ce romna circul doar ca limb popular; alfabetul chirilic este utilizat n lcaele de cult i n cancelariile domneti Scrisoarea lui Neacu din Cmpulung (1521) este cel mai vechi document romnesc pstrat, este redactat n grafie cu alfabet chirilic de mn Tradiia scrisului la romni: nu exist documente anterioare anului 1521 care s ateste aceast tradiie, dar dup unii specialiti (I. Bogdan, P. P. Panaitescu), s-a scris romnete n paralel cu scrierea n slavon Dovezi ale continuitii scrierii: conservarea sensului etimologic al cuvintelor latineti scribere, scriptura, charta, mrturii despre scrieri care nu s-au pstrat, existena n unele documente slavone a slovei , coerena ortografic a documentelor din diverse regiuni romneti etc.

16

V. SCRIEREA LIMBII ROMNE CU ALFABET LATIN Patru secole de scriere cu alfabet chirilic Aa cum s-a vzut, limba romn s-a folosit, probabil, n scris i nainte de sec. al XVI-lea, pentru nevoi personale; dac cele mai vechi documente romneti snt redactate cu alfabet chirilic, nu este lipsit de interes s observm c au existat i ncercri de a reda limba romn cu ajutorul alfabetului neogrecesc (n perioada fanariot) sau latin. S-au descoperit, de pild, n Transilvania o Carte de cntece calvine (Fragmentul Todorescu) ce dateaz din anii 1570-1573, redactat n limba romn cu alfabet latin, ntr-o grafie ce respect regulile ortografice ale limbii maghiare, iar n Moldova crturarul Luca Stroici redacta, n cca. 1593, Tatl nostru cu grafie latin. Cu toate acestea, asemenea demersuri snt sporadice, iar numrul documentelor romneti redactate cu alfabet chirilic este covritor. Limba romn a textelor redactate n aceast perioad este influenat de slavonism, aadar limba primelor texte literare, fie c este vorba de cronici, fie c ne referim la texte religioase, se mbogete prin cultisme slave, ndeprtndu-se de limba vorbit.

FRAGMENTUL TODORESCU

Necesitatea de a scrie cu alfabet latin ncepnd cu sec. al XV-lea, Europa occidental se bucur de efectele umanismului renascentist, care elibereaz societatea de rigiditatea organizrii sociale feudale din Evul Mediu. O dat cu readucerea omului n prim-plan, apar preocupri din ce n ce mai puternice pentru obinerea libertii individului i pentru redefinirea relaiilor din ierarhiile sociale. Asigurarea accesului la cretere spiritual a omului devine o prioritate pentru crturarii acestei epoci, iar acest deziderat se va realiza att sub forma dezvoltrii tiinelor i artelor, ct i prin micarea de reformare a Bisericii ca instituie. n condiiile n care clerul corupt din punct de vedere moral i politic i avid de averi lumeti restriciona accesul indivizilor la mntuirea sufleteasc i exercita o puternic opresiune financiar asupra pturilor srace ale societii, promotorii Reformei au cutat s nlture mijlocirea Bisericii ntre om i Dumnezeu. n consecin, n perioada Reformei, n toat Europa se fac traduceri ale Bibliei n limbile populare, care ncep astfel s-i creeze variante literare. Pentru romni, epoca modern aduce cu ea ruptura de lumea i limba veche, o dat cu apariia contiinei romanice. Stimulai i de raiuni politico-sociale, crturarii romni ai sec. ai XVIII-lea, mai ales cei din Transilvania, unde romnii erau o naiune tolerat, s-au dedicat afirmrii romanitii i europenismului naiunii romne, pentru a justifica astfel necesitatea ruperii cu trecutul i ndreptarea spre lumea modern a Occidentului, prin aducerea limbii romne la acelai statut i la acelai nivel cultural

17

cu ale celor vest-europene. n ceea ce privete scrierea limbii romne, acum este momentul n care se face simit din ce n ce mai acut discordana dintre originea latin a limbii romne i alfabetul folosit pentru scrierea sa. nlocuirea alfabetului chirilic cu cel latin nu s-a fcut peste noapte. Dimpotriv, aceast trecere a durat circa dou secole, fapt care se explic prin dificultatea gsirii unui consens ntre nvaii care s-au ocupat de aceast problem. n primul rnd, trebuie s precizm c primele ncercri de acest fel nu s-au fcut n mod organizat, la cererea sau sub ndrumarea unui for unic. Din acest motiv, ntre crturarii romni au existat unele disensiuni privitoare la principiul dup care ar trebui creat ortografia limbii romne. Unii dintre ei susineau necesitatea alctuirii unui sistem de scriere care s demonstreze fr tgad originea latin a limbii romne, aadar ei propuneau o ortografie etimologizant, aa cum are, de exemplu, limba francez. ns n cazul francezei aceast ortografie este rezultatul unei evoluii fireti: limba a fost fixat n scris ntr-un anumit moment din dezvoltarea sa, ns limba vorbit a continuat s se schimbe, fr s se mai fac vreo reform ortografic. n plus, utilizarea unei astfel de SAMUIL MICU grafii ar fi fost greoaie, n unele cazuri presupunnd o cunoatere foarte serioas a limbii latine. Din punct de vedere practic, o asemenea scriere ar fi fost cu adevrat inutil, aa nct unii nvai s-au pronunat ferm n favoarea unei ortografii pe principii fonetice, prin care fiecrui sunet s-i corespund o liter, iar fiecrei litere s-i corespund un sunet. Reprezentanii colii Ardelene snt primii care i propun realizarea unui sistem ortografic romnesc cu alfabet latin, pe baze etimologice. Astfel, Samuil Micu tiprete cu alfabet latin o Carte de rogacioni pentru evlavia homului chrestian (1779) nsoit de precizri ortografice privind redarea romnei cu alfabet latin. Gheorghe incai este autor, mpreun cu S. Micu, al primei gramatici tiprite a limbii romne, Elementa linguae daco-romanae sive valachicae (1780), redactat ntr-o ortografie etimologizant complicat; n ediia a doua (1805), se fac unele concesii GHEORGHE INCAI principiului fonetic: Se propun semne pentru sunetul []: , , mn, aezemnt, ru (Cf. mana, asedement, riu n prima ediie) Se noteaz diftongul [ia] prin ia, ca astzi iap, iarb (Cf. equa, erba n prima ediie) Se redau ca atare [pt], [mn], [z] lapte, lemn, orz (Cf. lacte, lign, hordeu n prima ediie) h iniial este suprimat oameni (Cf. homini n prima ediie) Pentru [k] i [g] se preiau grafiile italiene ch, gh: ureche (Cf. urecle n prima ediie) Un alt ardelean, Petru Maior, este unul dintre primii filologi care s-au preocupat ndeosebi de ortografie. El public lucrarea tiinific Orthografia romana sive latino-valachica una cum clavi (1819), unde propune o ortografie etimologizant, 18

dar adopt grafiile italiene ale africatelor [] i [] i, n plus, propune semnele i , pstrate i astzi. Timotei Cipariu, un mare erudit, cunosctor a mai mult de zece limbi strine, membru al Societii Germane de Orientalistic i nfocat susintor al tezei latiniste, este considerat printele filologiei romneti pentru numeroasele sale studii i lucrri dedicate limbii romne i textelor romneti vechi: Elemente de limba romn dup dialecte i monumente vechi (1854), Compendiu de gramatica limbii romne (1855), Crestomatie sau Analecte literarie (1858), Elemente de poetic metric i versificaiune (1860), Principia de limb i de scriptur (1856), Gramatica limbii romne (1869, 1877), Despre limba romn (1877) etc. n ceea ce privete disputa dintre partizanii principiului etimologic i cei ai principiului fonetic, Timotei Cipariu se situeaz, ca i ceilali ardeleni, de partea ortografiei etimologizante, care relev ntr-un mod mai evident apropierea de limba latin. n Muntenia, Ion Heliade-Rdulescu propune o simplificare a alfabetului chirilic pentru redarea limbii romne (Gramatic romneasc, Sibiu, 1828), iar dup 1840, alctuiete un alfabet de tranziie mixt, cu litere latineti i slove latine. Dei iniial susinuse principiul fonetic, el realizeaz, mai trziu, o ortografie latin puternic etimologizant (de pild, existau n grafia propus de el 5 feluri de a nota sunetul [], n funcie de sunetul latinesc care se ION HELIADEafla la originea acestuia: , , , , ). RDULESCU Sfritul sec. al XIX-lea aduce i prima reacie oficial la aceste demersuri. Domnitorul Alexandru Ioan Cuza introduce oficial, printr-un decret, alfabetul latin n Principatele Romne (n 1860 n Muntenia i n 1862 n Moldova). Cu toate acestea, nici acum filologii nu ajung la un consens i se continu cele dou tendine dominante, cea etimologizant i cea fonetic. Un al doilea pas spre normalizarea situaiei se face civa ani mai trziu, n 1866, cnd se nfiineaz Societatea Literar Romn (numit apoi Societatea Academic Romn), care va deveni, n 1879, Academia Romn. Acest organism i asum rolul de a gsi o soluie definitiv la problema introducerii alfabetului latin, aa nct stabilete, n anul 1867, o serie de norme ortografice pe baze etimologice. Doi ani mai trziu, n 1869, Academia propune un nou sistem etimologizant, chiar mai complicat dect anteriorul, n care se introduc accentele ascuit, grav, circumflex. n aceste condiii, devenea evident faptul c aplicarea principiului etimologizant n crearea unei ortografii cu caractere latine nu putea avea ctig de cauz, att din pricina dificultii de nvare i utilizare a unui asemenea sistem, ct i din cauza imposibilitii de a se ajunge la o formul acceptabil pentru toi filologii implicai n acest proces. Filologul Aron Pumnul, transilvnean prin natere i bucovinean prin adopie, dup ce devenise persona non grata n Ardeal n urma activitilor sale revoluionare desfurate alturi de bunul su prieten, Timotei Cipariu, este unul din susintorii cei mai vehemeni ai principiului fonetic n scriere. Autor al primei istorii a literaturii romne, cu o antologie de texte, Lepturariu romnesc cules den scriptori ARON PUMNUL romni (1862-1865) i al primului manual colar de gramatic a limbii romne, Grammatik des rumnisches Sprache fr Mittelschulen (1864), Aron Pumnul desfoar o activitate didactic susinut, n calitate de titular al catedrei de limba i literatura romn de la gimnaziul superior din Cernui; n urma realitilor

19

cu care se confrunt n procesul de predare-nvare, Aron Pumnul nelege necesitatea stringent a scrierii fonetice i propune un sistem de notare a sunetelor, pe baza alternanelor fonetice. El folosete grafiile cu , inclusiv n forma snt (form etimologic demonstrat mai trziu i de Al. Lambrior). Decisiv pentru impunerea definitiv a principiului fonetic n ortografie a fost activitatea desfurat de ctre filologul i criticul literar Titu Maiorescu. n perioada 18801881, Maiorescu nainteaz Academiei un proiect de reform a ortografiei de tranziie utilizate la momentul respectiv, proiect n care realizeaz i o analiz asupra valorii de foneme sau alofone ale realizrilor [] i []. Din pcate, demersul lui nu reuete s impun dect o scriere parial fonetic, adic un sistem condiionat n unele contexte fonetice de motivaii etimologice. n 1904, el revine cu un raport ctre Academie, n care principiul fonetic nvinge definitiv. Alternana / nu este nlturat complet, Maiorescu propunnd meninerea lui TITU MAIORESCU acolo unde sunetul [] era precedat de c sau g, pentru a evita confuziile. Academia decide generalizarea utilizrii lui n interiorul cuvintelor n toate situaiile i nu accept renunarea la grafia sunt i la redarea prin s a lui [z] intervocalic. Dup raportul lui Maiorescu, cei mai muli oameni de cultur militeaz pentru adoptarea unui sistem 100% fonetic, iar discuia privitoare la necesitatea de a se renuna la alternana / a antrenat multe nume mari ale filologiei romneti (Titu Maiorescu, Sextil Pucariu, Ovid Densusianu, Iorgu Iordan, Alexandru Graur etc.). Au loc diverse congrese n aceast privin (1925, 1926 i 1927), iar n 1932 Academia hotrte nlturarea definitiv a lui i sunt; academicienii nefilologi blocheaz aceast hotrre, fr ns a putea aduce argumente de ordin filologic n sprijinul acestei decizii. n 1953-1954 se normeaz scrierea cu i snt, adic litera dispare complet din alfabetul romnesc; n 1965 se revine asupra acestei reforme i se introduce ortografia cu pentru derivatele de la romn i pentru unele nume proprii, n funcie de opiunea purttorului acestuia. Cacografia Reforma din 1965 reuise s unifice toate tendinele ntr-un sistem fonetic, perfect adaptat necesitilor de scriere a limbii romne. La 17 februarie 1993, Academia Romn, alctuit n majoritate din nefilologi, revine la normele de la nceputul secolului XX; la momentul respectiv, Academia Romn numra doar doi filologi printre membrii si: Emanuel Vasiliu, care a votat mpotriva acestei msuri, i Ion Coteanu, care s-a abinut de la vot. Aciunea din 1993 este o involuie, o micare retrograd, nejustificat n nici un fel prin argumente de ordin filologic sau lingvistic. Noua grafie este introdus abuziv n coli i altereaz pronunarea corect a formei etimologice snt, provenit de la conjunctivul latinesc. Aciunea trebuie privit ca antiromneasc, datorit crerii unui nou obstacol ntre Romnia i Republica Moldova, chiar n momentul n care n fosta republic sovietic se introducea grafia latin. n urma cacografiei impuse prin Hotrrea Academiei Romne din 17 februarie 1993, a fost necesar suportarea unor cheltuieli uriae (att n Romnia, ct i n Republica Moldova) pentru retiprirea manualelor, a dicionarelor, a marilor clasici etc. Toi filologii romni de valoare (Eugeniu Coeriu, Dumitru Irimia, Ioan Oprea, Mioara Avram, Alf Lombard, George

20

Pruteanu etc.) s-au pronunat vehement mpotriva acestei msuri abuzive, care sfideaz bunul sim i denatureaz adevrul tiinific.

REZUMAT
SCRIEREA LIMBII ROMNE CU ALFABET LATIN Samuil Micu: Carte de rogacioni pentru evlavia homului chrestin (1779), tiprit cu alfabet latin, nsoit de precizri ortografice privind redarea romnei cu alfabet latin Gheorghe incai: autor, mpreun cu S. Micu, al primei gramatici tiprite a limbii romne, propune o ortografie etimologizant complicat Petru Maior: propune o ortografie etimologic, dar adopt grafiile italiene ale africatelor [] i [] i propune semnele i , pstrate i astzi Ion Heliade-Rdulescu: realizeaz o simplificare a alfabetului chirilic pentru redarea limbii romne, alctuiete un alfabet de tranziie, ortografie latin puternic etimologizant (, , , , ) Alexandru Ioan Cuza: introduce oficial, printr-un decret, alfabetul latin n Principate (n 1860 n Muntenia i n 1862 n Moldova) Aron Pumnul: fundamenteaz necesitatea scrierii fonetice i propune un sistem de notare a sunetelor, pe baza alternanelor fonetice, folosete grafiile cu , inclusiv n forma snt Titu Maiorescu: 1904 raport ctre Academie, n care principiul fonetic nvinge definitiv; Academia nu accept totui, renunarea la , la grafia sunt i la redarea prin z a lui [z] intervocalic Reforma ortografic definitiv: n 1953-1954 se normeaz scrierea cu i snt, admindu-se, n 1965, ortografia cu pentru derivatele de la romn i pentru unele nume proprii Cacografia: 17 februarie 1993, Academia Romn revine la normele de la nceputul secolului XX; aciunea este nejustificat; noua grafie este introdus abuziv n coli i altereaz pronunarea corect a formei etimologice snt

21

VI. STRUCTURA LUCRRILOR TIINIFICE Orice lucrare tiinific are, n structura sa, o serie de seciuni care nu pot s lipseasc. n afar de corpul propriu-zis al lucrrii, n funcie de domeniu i de tematic pot aprea i alte seciuni care contribuie la ntregirea i completarea coninuturilor expuse. Cele mai importante snt urmtoarele: Pagina de gard Sigle Cuprins Not asupra ediiei Prefa Aparat critic Note i comentarii Indice de cuvinte Indice de nume Bibliografie Anexe Erat

Pagina de gard Pagina de gard este, de obicei, prima fil a unei cri; aceasta conine, n mod obligatoriu, numele i prenumele autorului / autorilor, titlul crii, subtitlul (dac este cazul) i, eventual, editura i anul apariiei crii. Pentru lucrrile tiinifice, pagina de gard este precedat, n general, de pagina de copyright, unde se precizeaz unde i cnd a aprut prima ediie a crii, se menioneaz ediiile anterioare, se arat cine are drepturile de autor sau de publicare (n acest sens se folosete simbolul internaional ). Tot pe aceast pagin, n cazul crilor publicate n Romnia, apare, ntr-un chenar, descrierea CIP a Bibliotecii Naionale (unde CIP nseamn Catalogare naintea publicrii). Aceast catalogare nseamn nscrierea crii ntr-o list informatizat a Bibliotecii Naionale a Romniei, care apare, sub form de catalog, ntr-un buletin lunar numit Bibliografia crilor n curs de apariie. Descrierea CIP cuprinde datele complete de identificare pentru cartea n chestiune. Date de identificare a crilor Descrierea complet a unei cri prin toate datele sale de referin bibliografic trebuie s cuprind: Numele i prenumele autorului / autorilor; Titlu i subtitlu; Editura; Oraul; Anul apariiei; ISBN (International Standard Book Number un numr de identificare internaionat nfiinat n Anglia n 1966 sub forma unei serii de 9 cifre; din 2007, codul ISBN este un numr cu 13 cifre).

22

Date de identificare a periodicelor Ziarele i revistele se identific prin urmtoarele referine: Titlul revistei (n textele romneti, acesta se red ntre ghilimele; normele din alte limbi strine cer ca acesta s fie redat n italice); Anul consecutiv de existen a revistei (n cifre romane); Numrul i anul apariiei numrului respectiv (n cifre arabe); ISSN (International Standard Serial Number un numr de identificare internaional sub forma unei serii de 8 cifre).

Atunci cnd se citeaz un articol dintr-o publicaie periodic, se vor preciza: numele i prenumele autorului / autorilor, titlul i subtitlul articolului (n textele romneti, acestea se redau n italice; normele din alte limbi strine cer ca acestea s fie redate ntre ghilimele), intervalul de pagini pe care articolul respectiv l ocup n revist, apoi toate datele de identificare a revistei respective. Sigle n unele lucrri tiinifice, indiferent de domeniu, apare uneori la nceput o seciune intitulat Sigle. Aceast seciune conine o list de titluri de lucrri utilizate ca referine bibliografice sau ca surse pentru citate contextuale redate sub o form siglat, adic prescurtat. Acronimele utilizate n lucrare snt prezentate aici nsoite de descrierea complet a referinei bibliografice: DEX '75 = Dicionarul explicativ al limbii romne, Academia Romn, Institutul de Lingvistic Iorgu Iordan, Editura Academiei Romne, Bucureti, 1975 DEX-S '88 = Supliment DEX, Academia Romn, Institutul de Lingvistic Iorgu Iordan, Editura Academiei Romne, Bucureti, 1988 DEX '84 = Dicionarul explicativ al limbii romne, Academia Romn, Institutul de Lingvistic Iorgu Iordan, Editura Academiei Romne, Bucureti, 1984 DEX '96 = Dicionarul explicativ al limbii romne, Academia Romn, Institutul de Lingvistic Iorgu Iordan, Editura Univers Enciclopedic, Bucureti, 1996 DEX '98 = Dicionarul explicativ al limbii romne, Academia Romn, Institutul de Lingvistic Iorgu Iordan, Editura Univers Enciclopedic, Bucureti, 1998, ISBN 973-637-087-x n domeniul filologic, unde utilizarea dicionarelor este obligatorie, exist cteva sigle deja ncetenite, recognoscibile n orice lucrare: [DER] Academia Republicii Populare Romne, Dicionar enciclopedic romn, Editura Politic, Bucureti, 1962-1966 [DEX] Dicionarul explicativ al limbii romne, Academia Romn, Institutul de Lingvistic Iorgu Iordan, Editura Univers Enciclopedic, Bucureti, 1998 [DOOM] Dicionar ortografic, ortoepic i morfologic al limbii romne, Editura Academiei, Bucureti, 1982 [MDA] Micul dicionar academic, Academia Romn, Institutul de Lingvistic Iorgu Iordan, Editura Univers Enciclopedic, Bucureti, 2002 [DULR] Ioan Oprea, Noul Dicionar Universal al Limbii Romne, Editura Litera Internaional, Bucureti Chiinu, 2007 23

O variant a acestei seciuni este cea intitulat Abrevieri (care apare obligatoriu n dicionare), ce include explicitarea unor prescurtri utilizate frecvent n textul tiinific respectiv; de pild, ntr-un dicionar de uz curent sau didactic ar putea aprea o list de abrevieri care s conin urmtoaarele intrri: adj. = adjectiv adv. = adverb arg. = argotic arh. = arhaism art. hot = articol hotrt art. nehot. = articol nehotrt conj. = conjuncie f. = substantiv feminin fig. = sens figurat intranz. = intranzitiv nv. = nvechit livr. = livresc m. = substantiv masculin n. = substantiv neutru neol. = neologism prep. = prepoziie pron. = pronume refl. = reflexiv reg. = regionalism tranz. = tranzitiv Identificai, subliniai i explicitai acum toate abrevierile din articolul de dicionar de mai jos:
FI, snt, vb. IV. Intranz. A. (Verb predicativ) 1. A exista, a avea fiin. A fi sau a nu fi. Expr. De cnd snt (sau eti etc.) = (n legtur cu o negaie) de cnd m aflu (sau te afli etc.) pe lume, dintotdeauna; niciodat. E ce (sau cum) e sau a fost ce (sau cum) a fost, dar... = fie! s zicem c se poate! Treacmearg!. 2. A se afla, a se gsi ntr-un anumit loc, la o anumit persoan. Cine-i acolo? A-i avea originea, a se trage, a proveni. De unde eti? 3. A tri, a vieui, a o duce; (despre lucruri, situaii, aciuni etc.) a dura, a dinui, a ine. Vechi obiceiuri care snt i astzi. Expr. Ct e lumea i pmntul = totdeauna; (n construcii negative) niciodat. (Impers.; urmat de determinri temporale, fixeaz momentul unei aciuni, sugereaz trecerea timpului etc.) Era ntr-o sear. E mult de atunci. 4. A se ndeplini, a se ntmpla, a se petrece, a avea loc. Mi-a spus cum a fost. Expr. ce-o fi, o fi exprim indiferena, neputina sau resemnarea cuiva n faa unei situaii. Fie! = a) accept s se fac aa cum susii; b) merit, nu e pcat! O fi! = se poate, posibil (dar eu n-a crede)! Aa a fost s fie = aa a trebuit s se ntmple, era inevitabil ca lucrurile s se petreac n alt chip. (Fam.) Este? = nu-i aa (c am dreptate, c se confirm ceea ce spun) ? 5. A avea preul...; a costa, a valora. Ct snt vinetele? 6. (n superstiii, ghicitori etc.) A nsemna, a prevesti, a fi semn c... Ce e cnd i se bate tmpla? Expr. A nu fi bine (sau a bun) = a prevesti ceva ru. B. (Cu funcie copulativ) 1. (formeaz, mpreun cu numele predicativ, predicatul) El este vesel. Expr. A fi bine de cineva sau a-i fi cuiva bine = a se gsi ntr-o situaie prielnic, favorabil, a avea parte de linite, de mulumire. A fi cu cineva = a fi de partea cuiva, a sprijini pe cineva (ntr-o disput). 2. (construit cu dativul; mpreun cu un nume predicativ, exprim o stare sau o aciune artate de numele predicativ respectiv) Mi-e prieten. Expr. Ce mi-e (sau i-e etc.)... = ce importan are, ce folos decurge din... (Fam.) i-o (sau i-o etc.) fi = ajunge! destul! 3. (n construcii impersonale, cu subiectul logic n dativ; n legtur cu noiuni exprimnd un sentiment, o senzaie, o stare sufleteasc) A simi. Mi-a fost greu. Loc. Vb. A-i fi cuiva drag (cineva sau ceva) = a-i plcea, a

24

ndrgi, a iubi. Expr. Mi-e (sau i-e etc.) = (urmat de un infinitiv, un supin sau o propoziie secundar cu verbul la conjuctiv) mi pas, mi vine (greu sau uor); port grija, snt interesat. Expr. Mi-e (sau i-e etc.) c... (sau s nu...) = m tem (sau te temi etc.) c... (sau s nu...). 4. (Impers.; urmat de un verb la infinitiv sau la conjunctiv sau urmat ori precedat de o noiune temporal) A urma (s se fac), a trebui (s se fac). Cnd a fost s plece. 5. (De obicei impers.; la imperfect i urmat de un verb la conjunctiv) A avea putina, posibilitatea, ocazia s...; a se afla pe punctul de a..., a nu mai lipsi mult pn s... Era s moar. 6. (Impers.; urmat de un suspin) A putea, a trebui, a considera c este cazul s..., a se cuveni. E ceva de fcut. C. (Verb auxiliar) I. (Construit cu un participiu, servete la formarea diatezei pasive) Faptele snt cunoscute. II. (Construit cu un participiu invariabil, formeaz timpuri compuse ale diatezei active). 1. (Cu viitorul I formeaz viitorul anterior) Voi fi terminat. 2. (Cu condiionalul prezent formeaz perfectul optativ-condiional) N-ar mai fi plecat. 3. (Cu conjunctivul prezent formeaz perfectul conjunctivului) S fi spus. 4. (Cu infinitivul formeaz perfectul infinitivului) Se poate luda a fi nvat totul. 5. (Cu viitorul I sau cu perfectul conjunctivului formeaz prezumtivul prezent i perfect) S se fi aflnd muli n lume? III. (Construit cu un participiu invariabil sau cu un gerunziu, servete la alctuirea unor forme perifrastice de perfect compus, mai mult ca perfect sau imperfect) Te-ai fost dus. [Forme gramaticale: prez. ind. snt (fam. i pop. s, prescurtat -s), eti (pr. ieti), este (pr. ieste, prescurtat e, i, i), sntem (acc. i: sntm); imperf. eram (pr. ieram); perf. s. fui (reg. fusei); m.m. ca perf. fusesem; conjunctiv s fiu; imper. pers. 2 sg. fii (negativ nu fi); part. fost] Lat. sum, *fui, *fire (= fieri).

Cuprinsul Cuprinsul unei lucrri (numit uneori Indice, Index, Tabl de materii, Sumar, Breviar etc.) apare la nceputul unei cri n ediiile noi (n ediiile romneti mai vechi era comun aezarea acestuia la sfrit). Cuprinsul crii prezint prile, capitolele, subcapitolele, paragrafele etc. unei lucrri n ordinea n care acestea se succed n interiorul crii. Ele snt nsoite de numrul paginii unde ncepe seciunea respectiv. Pentru o vizualizarea mai uoar a seciunilor unei cri i a ierarhiei acestora, este bine ca fiecare rang inferior s fie redactat la o distan mai mare de margine dect precedentul: 1. Partea nti 1.1. Capitolul nti 1.1.1. Subcapitolul nti 1.1.1.1. Paragraful nti 1.1.1.1.1. Subparagraful nti etc. De asemenea, pentru aceleai motive, se obinuiete uneori ca rangurile diferite s fie redate prin fonturi diferite: 1. PARTEA NTI 1.1. Capitolul nti 1.1.1. Subcapitolul nti 1.1.1.1. Paragraful nti 1.1.1.1.1. Subparagraful nti etc. Recomandm, totui, s nu se abuzeze de diversele fonturi disponibile, nici n cuprins, nici n corpul lucrrii; subnumerotarea ofer informaii suficiente referitoare la rangul seciunii n chestiune, deci un cuprins cu un format ca cel de mai jos nu este tocmai cel mai indicat: 1. PARTEA NTI 1.1. Capitolul nti 25

1.1.1. Subcapitolul nti 1.1.1.1. P a r a g r a fu l n t i 1.1.1.1.1. S u b p a r a gr a f u l n t i etc. O pagin de cuprins elegant ar putea arta aa:

V propun acum un exerciiu: imaginai-v c vi s-ar cere s predai un referat pe teme de lingvistic. Ce seciuni i subseciuni ar include acesta dac tema aleas ar fi, de exemplu, una dintre urmtoarele? Verbul a fi n limba romn (ntr-o limb strin) Diminutivul n limba romn (ntr-o limb strin) Argoul n limba romn (ntr-o limb strin) Diateza reflexiv n limba romn (ntr-o limb strin) 26

Nota asupra ediiei Nota asupra ediiei conine, de obicei, diverse informaii referitoare la ediia din care face parte integrant: date despre autori sau editori, despre selecia textelor, despre istoricul problemelor tratate etc. Dac este prima ediie a unui text publicat de ctre un filolog, ea prezint precizri asupra documentului original i asupra versiunilor existente. n unele lucrri tiinifice poate aprea sub forma Prolegomene (, nainte, , a zice ), situaie n care ea poate s conin unele consideraii teoretice. n unele ediii de literatur poate aprea sub forma Cuvnt nainte, care aparine, de obicei, autorului i n care se prezint condiiile n care a fost scris, editat i publicat cartea respectiv. Prefaa Prefaa conine informaii bio-bibliografice i tiinifice referitoare la lucrarea din care face parte integrant i este scris, n general, de ctre un specialist, altul dect autorul crii. Terminologia este uneori confuz, aa nct denumirile de Cuvnt nainte i Prefa snt adeseori confundate (poate i din cauza terminologiei englezeti, unde Preface ar corespunde Cuvntului nainte al autorului, iar Foreword ar fi o Prefa semnat de ctre un specialist, altul dect autorul crii). Aparatul critic Aparatul critic al lucrrilor tiinifice este alctuit din note de referin bibliografic, trimiteri la alte lucrri / ediii / versiuni i din note care conin alte precizri referitoare la elemente din text. Astfel, n note pot aprea unele comentarii scurte sau traduceri ale unor citate sau cuvinte din text (a se vedea infra, Capitolul VIII). Note i comentarii Uneori, n lucrrile tiinifice apare o seciune separat ce conine diverse referine bio- i bibliografice, analize ale unor aspecte din text, corelri cu alte versiuni sau ediii, probleme de traductologie sau de filologie. Aceast seciune este elaborat de ctre un specialist, filolog, critic literar, traductor sau istoric, dup caz. Indicele de cuvinte Este o seciune ce conine termeni-cheie din lucrarea tiinific, cu trimiteri la paginile unde apar acetia. Se confund uneori cu Glosarul, un mic dicionar de termeni care apar n lucrare pentru prima oar, care snt mai puin cunoscui sau au circulaie redus (n timp sau spaiu). Glosarul poate fi bilingv. Indicele de nume Este o seciune ce conine o list ordonat alfabetic a numelor autorilor citai sau discutai n lucrarea tiinific, cu trimiteri la paginile unde apar acestea.

27

Bibliografia Este o seciune ce prezint referinele bibliografice complete ale materialelor utilizate n elaborarea lucrrii tiinifice, indiferent dac acestea au fost menionate sau nu n textul propriu-zis. Bibliografia se ordoneaz alfabetic i tematic. n multe cazuri, periodicele sau sursele web snt prezentate separat (a se vedea infra, Capitolul VIII). Anexele Seciunea de Anexe este intitulat uneori Appendix sau Addenda. Anexele pot conine diverse precizri referitoare la ediia respectiv. Seciunea este format, de obicei, din scheme, hri, tabele, grafice, mostre de texte, statistici etc., care faciliteaz contactul cu textul. Erata Termenul Erat provine de la pluralul cuvntului lat. erratum, greit. Erata sau Corrigenda este o list a greelilor de tipar i / sau a micilor erori de concepie, nsoite de corectura acestora i de localizarea n text. Ea se realizeaz dup tiprirea crii i se ataeaz, n general, pe ultima copert. Formatul tipic al unei erate este urmtorul: La pagina 230 rndul 4 de sus n loc de antonimie se va citi antinomie

REZUMAT
STRUCTURA LUCRRILOR TIINIFICE Pagina de gard: numele i prenumele autorului / autorilor, titlu, editura, anul apariiei, descrierea CIP a Bibliotecii Naionale Cuprinsul: prezint structura capitular a lucrrii i paginaia Nota asupra ediiei: conine informaii referitoare la ediia din care face parte integrant i prezint precizri asupra documentului original i asupra versiunilor existente Prefa a: conine informaii referitoare la lucrarea din care face parte integrant i este scris, n general, de ctre un specialist, altul dect autorul crii Aparatul critic: din note de referin bibliografic, trimiteri la alte lucrri / ediii / versiuni i din note care conin alte precizri referitoare la elemente din text Note i comentarii: o seciune separat ce conine diverse referine bio- i bibliografice, analize ale unor aspecte din text, corelri cu alte versiuni sau ediii, probleme de traductologie sau de filologie Indicele de cuvinte: o seciune ce conine termeni-cheie din lucrarea tiinific, cu trimiteri la paginile unde apar acetia Indicele de nume: o seciune ce conine numele autorilor citai n lucrarea tiinific, cu trimiteri la paginile unde apar acestea Bibliografia: prezint referinele bibliografice complete ale materialelor utilizate n elaborarea lucrrii tiinifice, indiferent dac acestea au fost menionate sau nu n textul propriu-zis, se ordoneaz alfabetic i tematic Anexele: conin, de obicei, scheme, hri, tabele, grafice, mostre de texte, statistici etc., care faciliteaz contactul cu textul Erata: este o list a greelilor de tipar i / sau a micilor erori de concepie, nsoite de corectura acestora i de localizarea n text, se realizeaz dup tiprirea crii i se ataeaz, n general, pe ultima copert

28

VII. ELABORAREA I REDACTAREA LUCRRILOR TIINIFICE n Romnia, fiecare din cele trei cicluri de nvmnt universitar organizate conform Conveniei de la Bologna se ncheie cu prezentarea de ctre absolvent a unei lucrri tiinifice. Fie c este vorba de lucrarea de licen, de lucrarea de dizertaie sau de teza de doctorat, exist cteva reguli ce trebuie urmate n elaborarea unei lucrri tiinifice originale. Acest capitol al cursului (alturi de urmtorul) i propune s se constituie ntr-un ghid pentru parcurgerea, pas cu pas, a fiecrei etape din procesul ce se va finaliza cu o lucrare tiinific. Alegerea temei Primul pas de maxim importan pentru realizarea unei lucrri reuite este alegerea inteligent a unei teme potrivite cu tipul de lucrare ce se are n vedere, cu domeniul tiinific vizat i cu posibilitile concrete pe care autorul le are la ndemn. n primul rnd, tema trebuie s corespund competenelor i intereselor autorului; n general, n situaia lucrrilor de acest tip, tema se alege mpreun cu ndrumtorul lucrrii, care trebuie s aib, la rndul su, competena de a superviza informaiile prelucrate i interpretate n lucrare. Cu toate acestea, este nerecomandabil pentru candidat s accepte orice propunere impus de ctre coordonator, dac aceasta nu este n concordan cu propriile interese i competene. Pentru ca lucrarea s fie reuit, este necesar ca autorul s lucreze cu interes i cu plcere, altfel tot demersul este compromis. Pe de alt parte, orict de atrgtor ar fi un subiect pentru candidat i / sau coordonator, trebuie avut n vedere accesibilitatea materialelor documentare. De pild, o tez despre un poet japonez din sec. al VI-lea poate fi incitant prin ineditul su, ns apar dou probleme: n primul rnd, opera de autor trebuie citit n original, i nu n traduceri, iar, n al doilea rnd, este greu de crezut c absolventul va gsi material critic referitor la autorul respectiv n bibliotecile romneti sau chiar europene. Internetul, desigur, poate fi utilizat ca surs de documentare, dar acest lucru trebuie fcut cu discernmnt, alegnd doar site-uri oficiale ale unor reviste, asociaii tiinifice, universiti sau biblioteci virtuale. Informaiile selectate de pe aceste pagini web trebuie verificate extrem de riguros. Un alt aspect de care trebuie s se in cont n alegerea temei este obligaia autorului de a putea aduce suficiente elemente de originalitate. Lucrrile de compilaie nu au o valoare tiinific propriu-zis, deci este necesar o contribuie proprie n ceea ce privete abordarea, interpretarea faptelor, aplicaiile practice, elaborarea unor noi teorii etc. la un nivel adaptat cerinelor din fiecare ciclu universitar n parte. n acest sens, este bine ca studenii s evite alegerea unei teme prea comune; de exemplu, este mai uor de realizat o cercetare original despre un poet obscur dect despre marii clasici ai literaturii. Pentru acelai motiv, trebuie evitate temele foarte generale. O lucrare cu titlul Verbul n limbile romanice ar putea fi rezultatul a zece ani de cercetare concretizai n patru volume a o mie de pagini fiecare, pentru c ar presupune expunerea i analiza diverselor teorii privitoare la categoriile i funciile verbului, ar presupune cercetarea situaiei din latina standard i a celei din latina popular, ar presupune urmrirea evoluiilor de la latin la limbile romanice, ar presupune compararea diverselor forme, funcii i categorii ale verbului n limbile romanice etc. O asemenea lucrare condensat n 50-100 de pagini este sortit eecului, pentru c, pe de o parte, va avea extrem de multe lacune (fapt ce i se poate reproa candidatului la expunerea public),

29

iar, pe de alt parte, nu poate constitui o cercetare original. n schimb, o tem mai restrns ca, de exemplu, Diateza reflexiv n limbile romanice ar putea constitui un subiect de cercetare potrivit ca extindere, iar elementul de originalitate ar putea fi compararea unor procedee specifice limbii vorbite din corpusuri extrase, de pild, de pe forumurile existente pe Internet. Trebuie s menionm faptul c, n aceast etap, formularea titlului este provizorie; titlul reprezint deocamdat o direcie general a cercetrilor, iar definitivarea acestuia se va face ulterior, dup parcurgerea unei pri a bibliografiei, cnd autorul i va preciza mai exact istoricul problemei i punctele de interes. Identificarea materialelor bibliografice i a surselor Pentru nceput, autorul i va ntocmi, eventual cu ajutorul coordonatorului, o list bibliografic provizorie, ce conine lucrri accesibile imediat. n fazele ulterioare, alctuirea bibliografiei se realizeaz din mai multe surse: prin consultarea cataloagelor din biblioteci; prin studierea bibliografiei din lucrrile accesibile imediat; din alte surse (internet, consultri cu specialiti etc.).

n aceast faz, subiectul lucrrii se va adapta n funcie de bibliografia accesibil. Documentarea Lucrrile cu caracter mai general vor fi parcurse n diagonal, pentru a se identifica problemele ce intereseaz fr a se pierde timp preios; n timpul lecturii crilor sau capitolelor ce au relevan pentru subiectul propus se vor reine idei sau citate din aceast bibliografie. Se vor alctui fie, care pot fi: de carte, de lectur, de citate etc. Formatul fielor este, de obicei, A5 sau A6, adic o jumtate, respectiv un sfert dintr-o coal de scris obinuit, dup preferinele autorului; notarea informaiilor se va face pe o singur parte, precizndu-se ntr-un col ideea la care fac referire. Fiele se vor arhiva ordonat, pe seciuni sau pe probleme, uurndu-se astfel accesul la informaiile notate n momentul n care se ncepe redactarea lucrrii. AUSTIN, Lucruri =

J. L. Austin, Cum s faci lucruri cu vorbe, Paralela 45, Bucureti, 2003

30

Am trasat deja trei distincii destul de schematice ntre actul fonetic, actul fatic i actul retic. Actul fo netic este simpla producere a unor anumite sunete. Actul fatic este producerea anumitor vocabule ori cuvinte, i.e. a unor sunete de anumite tipuri apari-nnd i numai n msura n care aparin unui anumit vocabular, conform i numai n msura n care se confo rmeaz unei anumite gramatici. Actul retic este producerea acestor vocabule nzestrate cu un sens i o referin mai mult sau mai puin definite. Astfe l, El a spus: Pisica e pe pre relateaz un act fatic, pe cnd El a spus c pisica e pe pre relate az un act retic. Un contrast similar e ilustrat de perechile: El a spus: Pisica e pe pre, El a spus c pisica e pe pre. El a spus Voi fi acolo, El a spus c va fi acolo. El a spus: Iei afar, El mi-a spus s ies afar. El a spus Se afl la Oxford sau la Cambridge?, El a ntrebat dac se afl la Oxfo rd sau la Cambridge. Dei nu fac obiectul preocuprilor noastre imediate, voi menio na totui cteva puncte demne de luat n seam: (1) n mod evident, pentru a performa un act fatic, trebuie s performez i un act fonetic, sau, dac vrei, performndu-l pe unul, l performez i pe cellalt (ceea ce nu nseamn c actele fatice ar fi o sub-clas a actelor fonetice; am definit actul fatic ca fiind producerea unor vocabule n msura n care aparin unui anumit vocabular): dar reciproca nu e adevrat, pentru c dac o maimu produce un sunet identic cu hai, nu nseamn c avem de-a face cu un act fatic. (2) Desigur, n definiia actului fatic am pus laolalt dou lucruri: vocabularul i gramatica. Aa nct nu am desemnat printr-un nume special persoana care ar rosti, de pild, pisic n ntregime dac sau zvile linsoase zvrlugiau. i trebuie de asemenea s se in seama de intonaie, pe lng vocabular i gramatic. (3) Totui, actul fatic, ca i cel fonetic, poate fi, n mod esenial, mimat, ori reprodus (inclusiv into naia, clipitul, gesturile etc). Se poate mima nu doar afirmaia ntre ghilimele Ea are un pr minunat, dar i, mult mai complex, felul n care au fost spuse cuvintele: Ea are un pr minunat (ridicnd din umeri). 93

AUSTIN, Lucruri FATIC/RETIC

Actul fonetic este simpla producere a unor anumite sunete. Actul fatic este producerea anumitor vocabule ori cuvinte, [...] conform i numai n msura n care se conformeaz unei anumite gramatici. Actul retic este producerea acestor vocabule nzestrate cu un sens i o referin mai mult sau mai puin definite. [p. 93]

Identificarea problematicii Dup parcurgerea unei pri a bibliografiei, ncep s se contureze anumite aspecte care ar merita luate n discuie. Autorul se va centra pe aceste aspecte, ncercnd s identifice n ce msur ele au mai fost discutate anterior i din ce perspective. Va formula apoi ipoteze de lucru cu privire la aceste probleme, cutnd argumente care s le susin sau, dimpotriv, s le nlture. Cunoaterea n profunzime a bibliografiei care se ocup de respectivele probleme este obligatorie, pentru a evita repetiiile sau contradiciile. n general, bibliografia mai recent valorific lucrrile mai vechi, deci constituie un bun punct de pornire.

Conceptualizarea problematicii Autorul i va formula n scris ipotezele de lucru i va realiza fie de lectur grupate pe probleme; va identifica ambiguitile, lacunele conceptuale, neconcordanele, neajunsurile terminologice etc. i va schia posibilitile de rezolvare a acestor aspecte, urmnd s ajung la o formulare definitiv dup parcurgerea bibliografiei complete. Autorul i va realiza o baz teoretic solid privitoare la aspectele de mai sus.

Redactarea lucrrii tiinifice Redactarea propriu-zis a lucrrii este un proces alctuit din mai multe etape ce se succed logic pe o perioad mai lung sau mai scurt de timp. Redactarea se poate face n paralel cu procesul de documentare (aceasta nsemnnd reveniri permanente pentru completarea sau corijarea textului, pe msur ce apar date noi) sau poate fi un proces ulterior, atunci cnd documentarea s-a ncheiat, iar fiele de documentare au fost arhivate pe seciuni. Bibliografia se poate redacta pe msur ce crile sau revistele snt consultate, ceea ce uureaz foarte mult ntocmirea aparatului critic al lucrrii. Este bine ca

31

fiecare seciune a lucrrii s fie redactat ntr-un fiier separat, urmnd ca asamblarea prilor s se fac la sfrit. Se ncepe, de obicei, cu redactarea capitolelor introductive i teoretice, n care se prezint istoricul problemei, terminologia, corpusul studiat. Capitolul introductiv trebuie s prezinte i motivarea alegerii, obiectivele cercetrii, metodele ce urmeaz a fi aplicate, precum i ipotezele de lucru formulate. O dat terminat partea teoretic, se concep capitolele cu caracter aplicativ, n care se urmrete funcionarea concret a principiilor teoretice asupra unui corpus selectat dup principii specifice fiecrui domeniu n parte. Se redacteaz apoi concluziile, care vizeaz msura n care ipotezele de lucru s-au verificat prin latura teoretic i aplicaiile practice. n sfrit, se asambleaz capitolele ntr-un singur document, se adaug pagina de gard, indicele de termeni i anexele, iar apoi se poate realiza Cuprinsul.

Tipuri de caractere n lucrrile tiinifice, diverse elemente din text se evideniaz prin utilizarea unor caractere tipografice diferite. Mai mult dect att, exist unele reguli internaionale prin care se specific tipul de caractere cu care se redau anumite tipuri de elemente, iar aceste reguli trebuie cunoscute i aplicate n redactarea lucrrilor tiinifice. Atunci cnd se transcrie de mn un fragment de text tiprit (de exemplu, atunci cnd realizm fiele de documentare), se respect anumite corespondene ntre aceste caractere tipografice i diverse tipuri de subliniere; n acest fel, n momentul n care citatul scris de mn pe fi va fi introdus n calculator, vom ti exact ce tipuri de caractere s-au folosit n textul original, pentru c citatele din lucrrile tiinifice trebuie s redea fidel originalul (dac intervenim n citat, evideniind anumite elemente, vom face precizarea subl. noastr).

Scris de tipar Caractere albe sau drepte Caractere italice sau cursive Caractere bold, aldine sau grase Caracter e sp a iat e

Scris de mn Scriere normal Scriere subliniat cu o linie Scriere dublu subliniat

Elemente redate prin aceste caractere Corpul textului Titluri de lucrri, articole, capitole, poezii .a. Citate scurte Cuvintele strine Alte elemente evideniate n text Etimologii Numrul de sens n dicionare Elemente evideniate n titluri Alte elemente evideniate n text Numele autorilor citai Alte elemente evideniate n text

Scriere subliniat punctat

32

Transcriei acum urmtorul text, respectnd corespondena dintre caracterele tipografice i scrisul de mn:
Aa cum remarca Andr M a r t i n e t , omul folosete adesea limba pentru a exprima, adic pentru a analiza ceea ce simte, fr a se preocupa prea mult de reaciile eventualilor asculttori. ntrun astfel de caz, el gsete i mijlocul de a se afirma fa de el i fa de altul fr a dori neaprat s comunice ceva. Exemplele de mai sus arat, oarecum, c mesajele lingvistice n care predomin funcia expresiv snt expuse ntr-o mai mic msur cenzurii lingvistice dect alte tipuri de mesaje, n care predominant este, de exemplu, funcia fatic; aspectul este sesizat de J. L. A u s t i n : Un alt exemplu este situaia cnd trdm o emoie. Putem trda o emoie n sau printr-un enun, ca atunci cnd njurm [...]. Putem spune c jurm ori c njurm pentru a ne elibera de emoii. n plus, n cazul semnelor cu funcie expresiv, denotaia este n general ascuns n spatele conotaiei, aa cum reiese i din definiiile pe care Roger T. B e l l le d termenilor d e n o t a t i v i c o n o t a t i v : Primul se refer la nelesul referenial, obiectiv, cognitiv i, prin urmare, este proprietatea comun a tuturor celor care folosesc limba din care face parte cuvntul sau propoziia. Al doilea ne arat un sens care nu este referenial, ci de asociaie, subiectiv i afectiv. Acest gen de neles, fiind personal, poate sau nu s fie mprtit de ntreaga comunitate.

Note bibliografice n notele bibliografice apar uneori termeni specifici, care trebuie cunoscui: Idem, prescurtat id., nseamn c se citeaz acelai autor, dar cu o alt lucrare; Ibidem, prescurtat ibid., nseamn c se citeaz acelai autor, cu aceeai lucrare; Op. cit. se folosete pentru a indica o lucrare deja citat cu toate referinele, atunci cnd autorul a fost menionat cu o singur lucrare; dac a fost citat cu mai multe, se poate preciza doar primul cuvnt din titlu, urmat de puncte de suspensie; Apud nseamn c se citeaz o lucrare dintr-o surs indirect (secundar); Passim poate aprea n loc de numrul paginii atunci cnd se face referire la idei susinute n mai multe locuri dintr-o lucrare; Et seq., cu varianta romneasc i urm., se utilizeaz pentru a indica faptul c paragraful sau ideea citat ncepe la o anumit pagin i se continu n pagina (paginile) urmtoare; Cf., prescurtare de la latinescul confer, trimite spre comparaie cu o alt surs unde apar preri asemntoare sau divergente n raport cu ideea discutat n text.

Pentru a facilita nelegerea acestor termeni i a regulilor de utilizare a lor, v propun s analizai urmtoarea list, care ar putea reprezenta notele de referin bibliografic de pe o pagin de lucrare tiinific. Menionai, de fiecare dat, despre ce autor este vorba, despre ce lucrare este vorba, dac autorul respectiv a mai fost citat i, n acest caz, cu cte lucrri a mai fost citat etc.
1 2

David M. Friedman, op. cit., p. 23. Peter Collett, op. cit., p. 83 i urm. 3 Ibidem, p. 83. 4 Ibidem, p. 88-89.

33

5 6

Tudor Vianu, op. cit., p. 26. Iuliu A. Zanne, Proverbele romnilor, Editura Tineretului, [Bucureti], 1959, p. 90. 7 Stelian Dumistrcel, Lexic romnesc..., p. 237. 8 Ibidem. 9 Ioan Oprea, Elemente de filozofia limbii, Institutul European, Iai, 2007, p. 136-137. 10 Stelian Dumistrcel, Pn-n pnzele albe..., passim. 11 Idem, Lexic romnesc..., p. 136-137. 12 Ibidem, p. 237-240. 13 Ibidem, passim. 14 Idem, Pn-n pnzele albe..., p. 130. 15 Peter Collett, op. cit., p. 154 i urm. 16 Ibidem, p. 156-157.

Tipuri de note Note de subsol (n subsolul paginii: autor, titlu, editur, ora, an, pagin) Note de text complete (n corpul textului: autor, titlu, editur, ora, an, pagin) Note de text prin siglare rezumativ (n corpul textului: autor, sigl, pagin) Note de text prin siglare cifric (n corpul textului: autor, an, pagin)

Note de subsol Pentru Dumarsais, eufemismul era o figur prin care se camufleaz ideile dezagreabile, urte sau triste sub nume care nu snt proprii acelei idei: ele snt ca un vl i au o expresie aparent mai agreabil, mai puin ocant sau mai cinstit, dup necesiti1. n lucrri mai recente, eufemismul este definit, n acest sens, ca un cuvnt sau expresie care nlocuiete un cuvnt sau o expresie jignitoare, neplcut, obscen, pentru a atenua efectul neplcut, dar pstrnd sensul2, cuvnt sau expresie cu care se nlocuiete n vorbire sau n scris un alt cuvnt sau expresie care desemneaz ceva neplcut, urt, jignitor sau obscen3, acea figur de stil care const n substituirea printr-un cuvnt sau o expresie cu implicaii mai favorabile sau evocri mai puin neplcute comparativ cu termenul propriu, mai dur sau jignitor, care ar desemna exact ceea ce vrea s se spun4, ori un mijloc de a evita tabuul [...], de a ocoli ceea ce este interzis, precum i ceea ce este suprtor, dezagreabil, jignitor sau murdar5. La Stephen Ullmann, chiar dac nu apare o definiie nou a eufemismului, este evident abordarea social a problemei eufemismului, el dedicnd cteva paragrafe analizei tipurilor de tabu i a eufemismelor6.
1

Csar Chesneau Dumarsais, Trat des tropes, 1730, apud Ion Murre, Maria Murre, Stylistique, Editura Fundaiei Romnia de Mine, Bucureti, vol. I: Llocution et les figures de style, 1999, p. 157. 2 *** Micul Dicionar Academic, Univers Enciclopedic, Bucureti, vol. II, D-H, 2002. 3 Gheorghe Constantinescu Dobridor, Dicionar de termeni lingvistici, Teora, Bucureti, 1998, p. 137. 4 *** The Oxford English Dictionary, Oxford University Press, Oxford, 1992. 5 Francisco Moreno Fernndez, Principios de sociolingstica y sociologa del lenguaje, Ariel, Barcelona, 1998, p. 202, apud E. Crespo Fernndez, op. cit., p 65. . 6 Stephen Ullmann, Language and Style, Basil Blackwell, Oxford, 1964, p. 89-91.

34

Note de text complete Pentru Dumarsais, eufemismul era o figur prin care se camufleaz ideile dezagreabile, urte sau triste sub nume care nu snt proprii acelei idei: ele snt ca un vl i au o expresie aparent mai agreabil, mai puin ocant sau mai cinstit, dup necesiti (Trat des tropes, 1730, apud Ion Murre, Maria Murre, Stylistique, Editura Fundaiei Romnia de Mine, Bucureti, vol. I: Llocution et les figures de style, 1999, p. 157). n lucrri mai recente, eufemismul este definit, n acest sens, ca un cuvnt sau expresie care nlocuiete un cuvnt sau o expresie jignitoare, neplcut, obscen, pentru a atenua efectul neplcut, dar pstrnd sensul (*** Micul Dicionar Academic, Univers Enciclopedic, Bucureti, vol. II, D-H, 2002), cuvnt sau expresie cu care se nlocuiete n vorbire sau n scris un alt cuvnt sau expresie care desemneaz ceva neplcut, urt, jignitor sau obscen (Gheorghe Constantinescu Dobridor, Dicionar de termeni lingvistici, Teora, Bucureti, 1998, p. 137), acea figur de stil care const n substituirea printr-un cuvnt sau o expresie cu implicaii mai favorabile sau evocri mai puin neplcute comparativ cu termenul propriu, mai dur sau jignitor, care ar desemna exact ceea ce vrea s se spun (*** The Oxford English Dictionary, Oxford University Press, Oxford, 1992), ori un mijloc de a evita tabuul [...], de a ocoli ceea ce este interzis, precum i ceea ce este suprtor, dezagreabil, jignitor sau murdar (Francisco Moreno Fernndez, Principios de sociolingstica y sociologa del lenguaje, Ariel, Barcelona, 1998, p. 202, apud E. Crespo Fernndez, op. cit., p 65). La Stephen Ullmann, chiar dac nu apare o definiie nou a eufemismului, este evident abordarea social a problemei eufemismului, el dedicnd cteva paragrafe analizei tipurilor de tabu i a eufemismelor (Language and Style, Basil Blackwell, Oxford, 1964, p. 89-91).

Note de text prin siglare rezumativ Pentru Dumarsais, eufemismul era o figur prin care se camufleaz ideile dezagreabile, urte sau triste sub nume care nu snt proprii acelei idei: ele snt ca un vl i au o expresie aparent mai agreabil, mai puin ocant sau mai cinstit, dup necesiti (DUMARSAIS, Trat, p. 157). n lucrri mai recente, eufemismul este definit, n acest sens, ca un cuvnt sau expresie care nlocuiete un cuvnt sau o expresie jignitoare, neplcut, obscen, pentru a atenua efectul neplcut, dar pstrnd sensul (MDA, vol. II), cuvnt sau expresie cu care se nlocuiete n vorbire sau n scris un alt cuvnt sau expresie care desemneaz ceva neplcut, urt, jignitor sau obscen (DOBRIDOR, DTL, p. 137), acea figur de stil care const n substituirea printr-un cuvnt sau o expresie cu implicaii mai favorabile sau evocri mai puin neplcute comparativ cu termenul propriu, mai dur sau jignitor, care ar desemna exact ceea ce vrea s se spun (OED), ori un mijloc de a evita tabuul [...], de a ocoli ceea ce este interzis, precum i ceea ce este suprtor, dezagreabil, jignitor sau murdar (MORENO FERNNDEZ, Principios, p. 202). La Stephen Ullmann, chiar dac nu apare o definiie nou a eufemismului, este evident abordarea social a problemei eufemismului, el dedicnd cteva paragrafe analizei tipurilor de tabu i a eufemismelor (ULLMANN, Language and Style, p. 89-91).

35

SIGLE: DOBRIDOR, DTL = Gheorghe Constantinescu Dobridor, Dicionar de termeni lingvistici, Teora, Bucureti, 1998 DUMARSAIS, Trat = Csar Chesneau Dumarsais, Trat des tropes, 1730, apud Ion Murre, Maria Murre, Stylistique, Editura Fundaiei Romnia de Mine, Bucureti, vol. I: Llocution et les figures de style, 1999 MORENO FERNNDEZ, Principios = Francisco Moreno Fernndez, Principios de sociolingstica y sociologa del lenguaje, Ariel, Barcelona, 1998, p. 202, apud E. Crespo Fernndez, El eufemismo, el disfemismo y los procesos mixtos: la manipulacin del referente en el lenguaje literario ingls desde mediados del siglo XIX hasta la actualidad, tez de doctorat inedit, Universidad de Alicante, iulie 2005 ULLMANN, Language and Style = Stephen Ullmann, Language and Style, Basil Blackwell, Oxford, 1964

Note de text prin siglare cifric Pentru Dumarsais, eufemismul era o figur prin care se camufleaz ideile dezagreabile, urte sau triste sub nume care nu snt proprii acelei idei: ele snt ca un vl i au o expresie aparent mai agreabil, mai puin ocant sau mai cinstit, dup necesiti (DUMARSAIS: 1730, 157). n lucrri mai recente, eufemismul este definit, n acest sens, ca un cuvnt sau expresie care nlocuiete un cuvnt sau o expresie jignitoare, neplcut, obscen, pentru a atenua efectul neplcut, dar pstrnd sensul (MDA : II), cuvnt sau expresie cu care se nlocuiete n vorbire sau n scris un alt cuvnt sau expresie care desemneaz ceva neplcut, urt, jignitor sau obscen (DOBRIDOR: 1998, 137), acea figur de stil care const n substituirea printr-un cuvnt sau o expresie cu implicaii mai favorabile sau evocri mai puin neplcute comparativ cu termenul propriu, mai dur sau jignitor, care ar desemna exact ceea ce vrea s se spun (OED), ori un mijloc de a evita tabuul [...], de a ocoli ceea ce este interzis, precum i ceea ce este suprtor, dezagreabil, jignitor sau murdar (MORENO FERNNDEZ: 1992, 202). La Stephen Ullmann, chiar dac nu apare o definiie nou a eufemismului, este evident abordarea social a problemei eufemismului, el dedicnd cteva paragrafe analizei tipurilor de tabu i a eufemismelor (ULLMANN: 1964, 89-91).
BIBLIOGRAFIE: DOBRIDOR, Gheorghe Constantinescu: 1998, Dicionar de termeni lingvistici, Bucureti, Teora, 1998 DUMARSAIS, Csar Chesneau: 1730, Trat des tropes, apud Ion Murre, Maria Murre, Stylistique, Editura Fundaieii Romnia de Mine, Bucureti, vol. I: Llocution et les figures de style, 1999 MORENO FERNNDEZ, Francisco: 1998, Principios de sociolingstica y sociologa del lenguaje, Barcelona, Ariel, apud E. Crespo Fernndez, El eufemismo, el disfemismo y los procesos mixtos: la manipulacin del referente en el lenguaje literario ingls desde mediados del siglo XIX hasta la actualidad, tez de doctorat inedit, Universidad de Alicante, iulie 2005 ULLMANN, Stephen: 1964, Language and Style, Oxford, Basil Blackwell (Ed.)

36

V invit acum s transformai notele de text complete din textul de mai jos n note de subsol, n note de text prin siglare rezumativ i, respectiv, n note de text prin siglare cifric:
Vorbirea, spune Eugen Coeriu, este activitatea expresiv liber care se desfoar pe axele a dou solidariti: solidaritatea cu tradiia i solidaritatea cu auditorul. Cele dou axe coincid n mare parte, altminteri dialogul nu s-ar putea stabili i pentru c nu exist vorbire care s nu fie comunicare (n Sincronie, diacronie i istorie. Problema schimbrii lingvistice, Editura Enciclopedic, Bucureti, 1997, p. 69). Pentru ca actul comunicrii s se realizeze n condiii optime, este necesar ca protagonitii acestui proces s posede niveluri compatibile de competen lingvistic. Competena lingvistic se subordoneaz competenei sociolingvistice, care nseamn cunotinele necesare i capacitatea de a produce i nelege enunurile n context, mai precis de a nelege sensul real care este conferit de subiect, de statutul participanilor, de scopul interaciunii etc. (Roger T. Bell, Teoria i practica traducerii, Editura Polirom, Iai, 2000, p. 59). Aadar, performana nu se adapteaz doar la nivelul competenei celuilalt, ci i la contextul socio-cultural n care are loc actul comunicrii. n sens general, contextul cultural cuprinde tot ceea ce aparine tradiiei culturale a unei comuniti, care poate fi foarte limitat sau poate s cuprind ntreaga umanitate. n msura n care integreaz istoria spiritual a unei comuniti, contextul cultural e o form particular a contextului istoric. (Eugeniu Coeriu, Teoria limbajului i lingvistica general. Cinci studii, Editura Enciclopedic, Bucureti, 2004, p. 323). n sens particular, referitor la actul propriu-zis al comunicrii, contextul socio-cultural include ceea ce numete Coeriu context practic sau ocazional, adic mprejurarea particular, subiectiv sau obiectiv, n care are loc discursul; de exemplu, faptul de a vorbi cu un btrn sau cu un copil, cu un prieten sau cu un duman, de a vorbi pentru a cere o favoare sau a revendica un drept; faptul c discursul are loc pe strad sau ntr-o reuniune de familie, n clas sau la pia, ziua sau noaptea, vara sau iarna etc. (Teoria limbajului i lingvistica general. Cinci studii, Editura Enciclopedic, Bucureti, 2004, p. 322-323) i este alctuit dintr-o serie de variabile, dintre care le amintim pe cele mai importante: tipul protagonitilor, contextul concret, subiectul comunicrii, care pot determina uneori aplicarea unor filtre sau restricii asupra limbajului. Aa cum arat Heinrich Plett, nu exist receptri identice pentru mesaje identice, i rspunztoare de acest lucru snt premise comunicative cnd externe, cnd interne. Dintre cele dinti fac parte spaiul, timpul i situaia actului de comunicare, dintre cele din urm, factorii biologici, psihologici i sociologici ai receptorului, respectiv ai emitorului (Heinrich F. Plett, tiina textului i analiza de text. Semiotic, lingvistic, retoric, Editura Univers, Bucureti, 1983, p. 84). Ceea ce sancioneaz regimul i registrul de funcionare a elementelor limbii (deci i a elementelor-tabu) este norma cultural ce modeleaz limba n conformitate cu tradiia i cu mentalitatea comunitii etnolingvistice respective, deci punctul de referin al semnului text, afirm H. Plett, este determinat de normele comunicrii sociale, cu alte cuvinte, pragmatica semnului determin semantica lui (Heinrich F. Plett, tiina textului i analiza de text. Semiotic, lingvistic, retoric, Editura Univers, Bucureti, 1983, p. 108). Orice limb dispune de sinonime peiorative pentru termenii aflai n situaii de tip tabuistic. Dup cum observ Ion Coteanu, unele din aceste sinonime prezint o fa conotativ dubl, cci ntr-un mediu social snt indicele integrrii individului n acest mediu, deci o marc pozitiv, n timp ce n alt mediu snt o marc negativ, marca renunrii la anumite conformisme( Ion Coteanu, Stilistica funcional a limbii romne. Stil, stilistic, limbaj, Editura Academiei R.S.R., Bucureti, 1973, p. 39).

Bibliografia Intrrile conin referinele bibliografice necesare pentru identificarea unei lucrri sau ediii: numele i prenumele autorului, titlul complet al lucrrii, volumul sau tomul, editura, oraul i anul apariiei crii (n aceast ordine n formatul tradiional pentru lucrrile n limba romn):

37

D u m i s t r c e l, Stelian, Lexic romnesc. Cuvinte, metafore, expresii, Editura tiinific i Enciclopedic, Bucureti, 1980 Numele de ziare i reviste se redau ntre ghilimele, cu precizarea paginilor ntre care se afl articolul citat: I o r d a n, Iorgu, Nevstuic, ARHIVA Organul Societii tiinifice i literare din Iai, XXXIII, nr. 2, apr., 1926, p. 141-142 Sursele web trebuie indicate ca atare: D u c h e k, Otto, Les Survivances du tabouage dans les langues contemporaines, tudes Romanes de Brno, vol. V, 1971, p. 71-87, www.phil.muni.cz

Redactarea bibliografiei n formatul tradiional pentru lucrrile n limba romn, informaiile bibliografice vor fi ordonate cum s-a indicat anterior i vor fi separate prin virgule. Numele autorilor se vor scrie cu caractere care s le evidenieze (majuscule sau spaiate), n timp ce prenumele se redau cu caractere albe. Intrrile din lista bibliografic se vor ordona alfabetic n ordinea numelor autorilor. Acolo unde un autor este citat cu mai multe lucrri, se va face i ordonarea alfabetic n funcie de titlul lucrrii (pentru lucrrile ce conin note prin siglare cifric, ordonarea se face cronologic, aa cum s-a artat mai sus). Dac un autor este citat i cu lucrri colective, atunci lucrrile solo se vor trece naintea lucrrilor semnate n colaborare cu ali autori: A l l a n, Keith, Body Parts and Animals, Pacific Linguistics, Canberra, 1992 A l l a n, Keith, B u r r i d g e, Kate, Euphemism and Dysphemism: Language Used as a Shield and Weapon, Oxford University Press, New York, 1991 C a s a s, M., La interdiccin lingstica. Mecanismos del eufemismo y disfemismo, Servicio de Publicaciones de la Universidad de Cdiz, Cdiz, 1986 E n r i g h t, D. G., Fair of Speech: the Uses of Euphemism, Oxford University Press, Oxford, 1985 G a l l i d e P a r a t e s i, Nora, Semantica delleufemismo, Oscar Mondadori, Torino, 1969 L u q u e, Juan de Dios, P a m i e s, Antonio, M a n j n, Francisco Jos, El arte del insulto. Estudio lexicogrfico, Pennsula, Barcelona, 1997 M o n t a g u, Ashley, The Anatomy of Swearing, Collier-Macmillan, New York, 1967 M o r e n o i G i m n e z, Vicent Artur, Escatologia i escatoflia. Una singular aportaci mediterrnia a l'aldea global, http://www.geocities.com/SunsetStrip /Studio/8081/ num1/escatologia.htm R a w s o n, Hugh, A Dictionary of Euphemisms and Other Doubletalk, Crown Publishers Inc., 1981 S a r t o r, Antonella, La potenza delle parole: connotazioni, metafore, eufemismi, www.lisola-deltesoro.com T u s n, Jess, Mal de llengues, Empuries, Barcelona, 1997

38

Structura bibliografiei Bibliografia se poate organiza tematic, n funcie de coninutul lucrrii. Astfel, ea poate conine: surse izvoare opere de autor dicionare critic literar / eseistic lucrri de lingvistic general / comparat / istoric etc. lucrri de antropologie cultural / istorie / mitologie etc. Ordonai, conform normelor, urmtoarele intrri din lista bibliografic:
C o e r i u , Eugen, Sincronie, diacronie i istorie. Problema schimbrii lingvistice, traducere de Nicolae Saramandu, Editura Enciclopedic, Bucureti, 1997 M u r r e , Ion, Stylistique, Editura Fundaiei Romnia de Mine, Bucureti, vol. II: Problmes thoriques de la stylistique, 2002 W a l d , Henri, Limbaj i cultur, Viaa romneasc 25, nr. 4, apr. 1972, p. 118-127 C o e r i u , Eugeniu, Teoria limbajului i lingvistica general. Cinci studii, traducere de Nicolae Saramandu, Editura Enciclopedic, Bucureti, 2004 Z a f i u , Rodica, Diversitate stilistic n romna actual, Editura Universitii, Bucureti, 2001 O a n c e a , Ileana, Lingvistic romanic i lingvistic general. Interferene, Editura Amarcord, Timioara, 1999 W a l d , Henri, Obstacolul limbajului n geneza ideilor, Viaa romneasc 80, nr. 6, iun. 1985, p. 35-42 O p r e a , Ioan, Elemente de filozofia limbii, Institutul European, Iai, 2007 V i a n u , Tudor, Problemele metaforei i alte studii de stilistic, E.S.P.L.A., Bucureti, 1957 D u m i s t r c e l , Stelian, Lexic romnesc. Cuvinte, metafore, expresii, Editura tiinific i Enciclopedic, Bucureti, 1980 M u r r e , Ion, M u r r e , Maria, Stylistique, Editura Fundaiei Romnia de Mine, Bucureti, vol. I: Llocution et les figures de style, 1999 O a n c e a , Ileana, Istoria stilisticii romneti, Editura tiinific i Enciclopedic, Bucureti, 1988 I o r d a n , Iorgu, Lut de oale=mort, ARHIVA Organul Societii tiinifice i literare din Iai, XXXIII, nr. 2, apr., 1926, p. 138-139 O a n c e a , Ileana, Semiostilistica, Editura Excelsior, Bucureti, 1998 S l a v e , Elena, Metafora n limba romn, Editura tiinific, Bucureti, 1991 T o h n e a n u , G. I., Dicionar de imagini pierdute, Editura Amarcord, Timioara, 1995 D u m i s t r c e l , Stelian, Pn-n pnzele albe: expresii romneti, Institutul European, Iai, 2001 W a l d , Henri, Productivitatea vorbirii, Viaa romneasc 77, nr. 7, iul. 1982, p. 58-63 C o e r i u , Eugen, Lenguaje y poltica (fragment), n *** Colocviul internaional de tiine ale limbajului. (Lingvistic. Semiotic. Poetic. Stilistic), Editura Universitii, Suceava, 1992. p. 59-68 O p r e a , Ioan, Curs de filozofia limbii, Editura Universitii, Suceava, 2001 I o r d a n , Iorgu, Metafore din lumea animalelor, ARHIVA Organul Societii tiinifice i literare din Iai, XXXIII, nr. 3-4, iul.-oct., 1926, p. 254-261 C o e r i u , Eugen, Prelegeri i conferine, Institutul de Filologie Romn A. Philippide, Iai, 1994 I o r d a n , Iorgu, Nevstuic, ARHIVA Organul Societii tiinifice i literare din Iai, XXXIII, nr. 2, apr., 1926, p. 141-142 D u m i s t r c e l , Stelian, Limbajul publicistic romnesc din perspectiva stilurilor funcionale, Institutul European, Iai, 2006 W a l d , Henri, Comunicarea lingvistic i geneza ideilor, Viaa romneasc 26, nr. 4, apr. 1973, p. 138-148 O p r e a , Ioan, Noul dicionar universal al limbii romne, Editura Litera Internaional, Bucureti Chiinu, 2006

39

Articolele de dicionar n dicionarele academice, intrrile au o structur alctuit din cteva elemente indispensabile: cuvntul titlu forme flexionare categoria gramatical numere de sens indicaii de circulaie definiii analitice sau prin sinonime citate ilustrative, care pot fi exemple contextuale ale lexicografului sau citate din opere, n care caz se indic i sursa citatului cuvinte compuse care includ n structura lor cuvntul titlu expresii i locuiuni care includ n structura lor cuvntul titlu etimologia cuvntului

40

V invit s analizai acum, n acelai fel, urmtoarele articole de dicionar:


ALDN, - adj., s.f. (Poligr.) Caracter aldin = Caracter tipografic cu conturul mai plin; liter gras. Ediie de texte imprimat cu astfel de caractere. [Din it. aldino, cf. Aldo Manuzio tipograf i editor din Veneia]. ALFABT, alfabete, s.n. Totalitatea literelor, aezate ntr-o ordine convenional, reprezentnd sunetele de baz ale unei limbi. Alfabet fonetic = alfabet care asociaz fiecrei litere un cuvnt de circulaie a crui iniial o constituie litera respectiv, n scopul evitrii erorilor la transmisiile telefonice i radiotelefonice. Alfabetul Morse = alfabet folosit n telegrafie, n care literele sunt reprezentate prin linii i puncte. Din fr. alphabet, lat. alphabetum. BIBLIOGRAF//E ~i s. f. 1. Disciplin care se ocup cu descrierea i sistematizarea textelor imprimate pentru a nlesni folosirea lor de ctre cititori. 2. List (cu indicaiile de rigoare) a scrierilor care trateaz aceeai problem; material informativ asupra unei probleme. 3. List (exhaustiv sau selectiv) a lucrrilor unui autor. 4. Publicaie (periodic) care include titluri de tiprituri recent aprute. [Art. bibliografia; G.-D. bibliografiei; Sil. -fi-e]. Din fr. bibliographie. CHIRLIC, -, chirilici, -ce, adj. (n sintagmele) Alfabet chirilic = vechi alfabet slav, compus de Chiril n sec. IX i ntrebuinat la noi (oficial) pn n 1860, care a servit drept baz pentru alfabetele folosite de popoarele slave ortodoxe. Liter chirilic = liter din alfabetul chirilic. (Substantivat) Scriere cu chirilice. (Despre texte, scrieri etc.) Care este scris cu litere chirilice. [Var.: cirlic, - adj.] De la Chiril (n. pr.) + suf. -ic. CURSV, -, cursivi, -e, adj. 1. (Despre scriere sau vorbire; adesea adverbial) Curgtor, uor, fluent. 2. (Despre caractere de tipar) Care imit scrisul de mn, aplecat spre dreapta; italic. (Substantivat, f.) Text tiprit cu caractere de tipar cursive. Din fr. cursif, lat. cursivus. ETIMOLOGE, etimologii, s. f. 1. Stabilire a originii unui cuvnt prin explicarea evoluiei lui fonetice i semantice. 2. Ramur a lingvisticii care studiaz originea cuvintelor unei limbi. (Gram.; nv.) Morfologie. 3. Etimon. Etimologie multipl = provenien a unui cuvnt din dou sau mai multe surse diferite. Etimologie popular= modificarea formei unui cuvnt (recent intrat n limb) sub influena unui cuvnt mai cunoscut cu care prezint asemnri de form sau uneori de sens. Din fr. tymologie, lat. etymologia. FILOLOGE s. f. 1. Ansamblu de tiine sociale, care se ocup cu studiul limbii i creaiei literare a unor popoare. ~ romanic. ~ slav. 2. tiin care se ocup cu studiul i editarea textelor (vechi). [Art. filologia; G.-D. filologiei; Sil. -gi-e]. Din fr. philologie. FONTIC, -, fonetici, -ce, adj. 1. Ramur a lingvisticii care studiaz producerea, transmiterea, audiia i evoluia sunetelor limbajului articulat. Fonetic general = ramur a foneticii care studiaz sunetele n general, fr s se opreasc la o limb anumit. Fonetic descriptiv (sau static) = ramur a foneticii care se ocup cu descrierea i clasificarea sunetelor vorbirii n general sau ale unei limbi anumite ntr-o perioad determinat. 2. Adj. Relativ la sunetele unei limbi; care ine de fonetic (1), privitor la fonetic. Ortografie fonetic = ortografie bazat pe principiul scrierii cuvintelor dup cum se pronun. Din fr. phontique. FONT, fonturi, s.n. (Inform.) Caracter grafic utilizat n scrierea cu ajutorul calculatorului; set de caractere (cifre, litere, simboluri) conceput n acelai stil grafic. Din engl. font. GHILIMLE s. f. pl. Semn de punctuaie n form de dou mici unghiuri sau de dou mici virgule dispuse paralel, care nchid ntre ele citate, o vorbire direct, titluri de reviste ori nume de instituii, cuvinte crora li se d un sens (stilistic) special sau asupra crora vorbitorul vrea s insiste, traducerea ori sensul unui cuvnt; semnele citrii. [Var.: ghilemle, (rar) ghilimte s. f. pl.]. Din fr. guillemets. GLOSR, glosare, s.n. List sau colecie de cuvinte regionale, nvechite sau puin cunoscute, nsoite de explicaia lor, conceput ca oper anex ori independent. (nv.) Dicionar, vocabular. Din lat. glossarium, fr. glossaire. GRAFE s. f. 1. Sistem de semne grafice; scriere; scris; scriere a cuvintelor. Mod de a scrie un cuvnt, un text; scris. 2. (Arte) Totalitatea trsturilor care caracterizeaz linia unui desenator. // Element secund de compunere savant cu semnificaia scriere, desen, descriere, studiu, scris. [Gen. -iei: Din fr. graphie, it. grafia, cf. gr. graphe arta de a scrie]. LINGVSTIC, -, lingvistici, -ce, s.f., adj. 1. S. f. tiin care studiaz limba (II) i legile ei de dezvoltare. Lingvistic general = domeniu al lingvisticii care studiaz limba din punctul de vedere al trsturilor ei generale, de mijloc de comunicare specific omului. Lingvistic diacronic = studiu al faptelor de limb privite n evoluia lor. Lingvistic sincronic = studiu al faptelor de limb aa cum se prezint ele la un moment dat. 2. Adj. Care aparine lingvisticii (1), privitor la lingvistic. [Var.: lingustic, - s. f., adj.] Din fr. linguistique. LTER, litere, s. f. 1. Semn grafic din alfabetul unei limbi, corespunznd n general unui fonem; slov. Liter mare = majuscul. Liter mic = minuscul. Caracter tipografic n forma unui mic bloc paralepipedic, reprezentnd n relief o liter (1), o cifr etc. 2. Fig. nelesul strict, textual al unui fragment, al unui paragraf, al unui articol (de lege) etc. Expr. Liter cu liter = pn n cele mai mici amnunte; ntocmai, aidoma. Litera legii (sau a

41

crii) = exact cum scrie ntr-o lege (sau ntr-o carte); p. ext. mecanic, rigid. A rmne (sau a deveni etc.) liter moart = (despre un tratat, o lege etc.) a nu se mai aplica, a nu mai fi luat n seam, a nu mai avea valoare. 3. (La pl.) Studiul literaturii. 4. (La pl.) tiinele umaniste. Din lat. littera. PALEOGRAFE s. f. tiin auxiliar a istoriei care se ocup cu descifrarea corect a documentelor vechi, cu studiul scrisului vechi din manuscrise, de pe hri etc., cu datarea i stabilirea autenticitii. [Pr.: -le-o-] Din fr. palographie, cf. gr. graphein a scrie]. PARANTZ s. f. 1. Semn grafic constnd din dou arcuri de cerc care se nchid reciproc i care se folosesc pentru a izola fraze sau cuvinte intercalate ntr-un text. Fraz sau propoziie care are un sens deosebit i care este intercalat ntr-o alt fraz. 2. (Fig.) Digresiune. [Var. parantez s.n. / cf. fr. paranthse, germ. Paranthese, lat. parenthesis < para alturi, en n, thesis punere]. PARANTZ, paranteze, s. f. 1. Semn de punctuaie care const din dou arcuri de cerc sau din dou dreptunghiuri crora le lipsete o latur lung i ntre care se izoleaz o explicaie, un adaos, un amnunt legat de restul unui text dat. P. ext. Text, adaos izolat ntre aceste semne grafice. Parantez (1) n care apare o expresie algebric, pentru a arta c operaia aflat n interiorul ei se efectueaz naintea celorlalte: p. ext. expresie algebric izolat n acest fel. 2. Fig. Digresiune (scris sau oral). / Loc adv. n parantez = n treact. [Var.: (nv.) parantz s.n.] Din fr. parenthse. SLV, (1) slove, s. f. (Pop.) 1. Liter (chirilic), (pop. i fam.) buche. Scriere; alfabet. 2. Scrisul cuiva, cu caracteristicile lui, dup care poate fi identificat. 3. tiin de carte; nvtur. Din sl. slovo. STRROMN s. n. (Lingv.) Limb romn comun vorbit ntre sec. VI i XIII n nordul i sudul Dunrii; stadiu n evoluia limbii romne anterior diferenierii dialectale; romn comun, romn primitiv. Pref. str- + romn (dup germ. urrumnisch). TRANSLITERIE, transliteraii, s.f. Transpunere, transcriere dintr-un alfabet n altul a unui text scris, redndu-se literele prin echivalentele lor din alfabetul n care se transcrie, fr a se ine seama de eventualele deosebiri de ordin fonetic dintre semnele celor dou alfabete. Din fr. translittration, lat. translitteratio.

REZUMAT
REDACTAREA I ELABORAREA LUCRRILOR TIINIFICE Redactarea textului tiinific: Tema trebuie s corespund competenelor autorului i se va adapta n funcie de bibliografia accesibil Se vor alctui fie: de carte, de lectur, de citate etc., care se vor arhiva ordonat, pe seciuni Autorul va formula ipoteze de lucru, cutnd argumente pro i contra Se ncepe, de obicei, cu redactarea capitolelor teoretice, apoi se elaboreaz cele aplicative Tipuri de caractere: albe (drepte), italice (cursive), bold (aldine, grase), s p a i a t e . Tipuri de note bibliografice: Note de subsol (n subsolul paginii: autor, titlu, editur, ora, an, pagin) Note de text complete (n corpul textului: autor, titlu, editur, ora, an, pagin) Note de text prin siglare rezumativ (n corpul textului: autor, sigl, pagin) Note de text prin siglare cifric (n corpul textului: autor, an, pagin) Bibliografia: intrrile conin referinele bibliografice necesare pentru identificarea unei lucrri sau ediii. Bibliografia se poate organiza tematic, n funcie de coninutul lucrrii. Articolele de dicionar: elemente indispensabile: cuvntul titlu, forme flexionare, categoria gramatical, numere de sens, indicaii de circulaie, definiii analitice sau prin sinonime, citate ilustrative, cuvinte compuse, expresii i locuiuni care includ n structura lor cuvntul titlu, etimologia cuvntului

42

VIII. UTILIZAREA CALCULATORULUI N TEHNOREDACTAREA LUCRRILOR TIINIFICE (Pentru Microsoft Office Word n limba englez)

Formatul paginii Formatul paginii se refer la mrimea paginii imprimate, la orientarea textului n pagin i la dimensiunile marginilor. Pagina standard are formatul A4, adic mrimea unei coli de scris obinuite, aezat n poziie vertical. Marginile au dimensiunile urmtoare: 2,5 cm pentru marginile de sus i de jos, 2,5 cm pentru marginea din dreapta i 3,5 cm pentru marginea din stnga, acolo unde se leag sau se ndosariaz pagina. Pentru selectarea acestui format se procedeaz n felul urmtor: se acceseaz File, iar de aici se selecteaz Page setup; n fereastra care se deschide se alege A4 pentru dimensiunea paginii, Portrait pentru orientarea textului n pagin, apoi din Margins 2,5cm pentru top, bottom i right i 3,5 pentru left. Selecia se ncheie cu Apply i OK. Formatul textului Bara de instrumente din partea superioar a ecranului conine o seciune dedicat alinierii textului n raport cu marginile: aliniere la stnga, preselectat (Aligned left), centrare (Centered), aliniere la dreapta (Aligned right) i aliniere la ambele capete (Justified). Corpul textului se aliniaz la ambele capete, iar titlurile se centreaz n pagin. Pentru lucrrile redactate n format de pagin A4 se recomand spaierea rndurilor la 1,5 puncte. Formatarea se poate face pe textul ntreg sau pe seciuni; pentru a selecta un fragment de text se procedeaz n felul urmtor: se poziioneaz cursorul mouse-ului la nceputul seciunii i se deplaseaz innd apsat butonul din dreapta pn se ajunge la finalul seciunii. Textul selectat va fi evideniat prin fondul de culoare neagr, ce va disprea de ndat ce cursorul se poziioneaz n afara spaiului selectat. Schimbrile de format vor afecta doar poriunile de text selectate. Selectarea limbii n redactarea lucrrilor tiinifice este obligatorie respectarea ortografiei limbii (limbilor) n care se face prezentarea sau n care apar titluri, nume proprii, citate, exemple etc. Limba preselectat a tastaturii pentru Microsoft Office n limba englez este engleza american; pentru a aduga alte limbi se procedeaz astfel: click pe Start, Control Panel, Regional Settings. Se deschide o fereastr n care se acceseaz Language, apoi Add. Din lista care apare se bifeaz limba care ne intereseaz, apoi se d comanda Apply. Operaiunea se poate repeta dac se dorete adugarea mai multor limbi. Fereastra se nchide cu comanda OK. Limbile adugate se pot schimba oricnd ntre ele n timpul redactrii sub Microsoft Word prin selectarea lor din lista care apare atunci cnd accesm ptratul albastru din colul dreapta jos. Prin schimbarea limbii se schimb tastatura, adic unele taste vor cpta funcii noi; astfel, de exemplu, la schimbarea tastaturii n limba romn, anumitor taste li se vor atribui valorile literelor , , , i , neexistente n limba englez; de asemenea, apar i unele modificri de format, de pild ghilimelele englezeti se nlocuiesc automat cu cele romneti . Prin adugarea diverselor limbi pe tastatur se pot redacta lucrri chiar i n limbi care nu folosesc alfabet latin, cum ar fi greaca, araba, rusa sau chineza. Tipuri de caractere

43

Se selecteaz din bara de instrumente de sus B pentru caractere bold sau I pentru italice. Pentru utilizarea caracterelor spaiate, se acceseaz linia de comenzi: Format Font Character spacing, iar din tab-ul Spacing se selecteaz Expanded. Schimbrile de fonturi snt valabile pentru seciunile selectate sau, n lipsa unei selectri, pentru seciunile urmtoare. Inserarea caracterelor speciale Caracterele speciale care nu apar pe tastatur se pot utiliza prin inserarea lor dintr-o list de caractere. n bara de instrumente din partea superioar a ecranului se intr n meniul Insert, din care se selecteaz Symbol; se deschide o fereastr cu un tabel care conine diverse caractere i semne. Se alege caracterul i se insereaz. Unele caractere pot fi inserate mai simplu, prin shortcut-uri (scurtturi, comenzi rapide). De exemplu, accentul ascuit deasupra vocalelor se poate aduga prin comanda rapid Ctrl + Shift + ' urmat de litera respectiv. Punctuaia Semnele de punctuaie speciale se gsesc n Insert Symbol i se insereaz aa cum s-a artat mai sus. Atenie: nu se las spaiu ntre cuvnt i virgula, punctul, semnul exclamrii etc. care urmeaz, dar apare un spaiu dup respectivul semn de punctuaie. Nu se las spaiu ntre ghilimele sau paranteze i cuvntul ncadrat ntre acestea. Linia de pauz se poate obine prin ncadrarea sa ntre spaii. Note de referin n lucrrile tiinifice se folosesc mai multe tipuri de note prin care se menioneaz referinele bibliografice ale citatelor sau ale ideilor menionate. Notele de subsol se insereaz prin irul de comenzi: Insert - Reference - Note; din fereastra care se deschide se selecteaz opiunea dorit (Footnote / Endnote) i formatul dorit, care rmn bifate pn la nchiderea documentului. Tabele Din bara de instrumente se acceseaz Table, apoi Insert. n fereastra care se deschide se selecteaz opiunea dorit (Columns pentru coloane, Rows pentru rnduri). Formatarea tabelelor se face deschiznd bara de instrumente pentru tabele (View - Toolbars - Tables and Borders).

REZUMAT
TEHNOREDACTAREA LUCRRILOR TIINIFICE Formatul paginii: Toolbar - File - Page setup; n fereastra care se deschide se alege A4 pentru dimensiunea paginii, Portrait pentru orientarea textului n pagin, apoi din Margins 2,5cm pentru sus, jos i dreapta i 3,5 pentru stnga Formatul textului: Toolbar - aliniere la stnga (Align left), centrare (Centered), aliniere la dreapta (Align right), aliniere la ambele capete (Justified) Selectarea limbii: Start - Control Panel - Regional Settings Language Add Tipuri de caractere: Toolbar - B pentru caractere bold sau I pentru italice. Pentru utilizarea caracterelor spaiate: Format - Font - Character spacing Inserarea caracterelor speciale: Toolbar - Insert Symbol Note bibliografice: Toolbar - Insert - Reference - Note Tabele: Toolbar - Table - Insert. View - Toolbars - Tables and Borders

44