OFER

PROFIL OCUPAIONAL
Descrierea ocupaie: Practicanii unei astfel de ocupaii realizeaz buna funcionare a autovehicolului,
conducerea acestuia pe drumurile publice conform regulilor de circulaie n vigoare, transportnd persoane sau diverse materiale.

Cod COR: Fr cod(grupa 832)

A. Sarcini principale
Aceast component cuprinde acele sarcini aferente unei ocupaii care au cea mai mare importan pentru ocupaia respectiv i permit diferenierea ntre o persoan cu performane ridicate n profesia respectiv (expert) i o persoan cu performane reduse (novice).

Conduce autovehiculul n efectuarea transportului de cltori i marf; Pregtete autovehiculul nainte de plecarea, verific starea tehnic i dotarea cu echipamente speciale: trus medical, antiderapant, lopic, piese de schimb, scule i dispozitive necesare n caz de nevoie pe parcursul cursei desfurate;

Execut transportul pe rutele i traseele indicate n foaia de parcurs, eliminnd ntreruperi sau ntrzieri; Stabilete graficele cursei, opriri n staii i la destinaie, conform orarului stabilit; Aspir i cur interiorul mainii, spal i lustruiete exteriorul; ntocmete foile de parcurs n conformitate cu activitatea efectuat n curs Pred autovehiculul la garaj mpreun cu documentele necesare, imediat dup ncheierea cursei; ntocmete rapoarte pentru fiecare curs referitoare la comportamentul tehnic al autovehiculului, evenimentele rutiere, defeciunile aprute, accidentele produse sau probleme ivite n procesul de transport marf-persoane;

Aplic normele de circulaie pe drumurile publice, normele de protecia muncii i intervenie n caz de accidente; Localizeaz i analizeaz defeciunea aprut, realiznd repararea acesteia pe loc sau anunnd dispecerul serviciului reparaii; Stabilete i aprovizioneaz autovehiculul cu necesarul de piese de schimb, combustibil i lubrifiani necesari pentru realizarea cursei; Execut reparaii minime cum ar fi: curirea bujiilor, schimbare cauciucuri, becuri,etc.

Realizeaz regulat activiti de mentenan/rutin a autovehiculului: reglarea presiunii n roi, alimentarea cu combustibil, ap,ulei, verificarea farurilor, frnelor, cauciucurilor; Realizeaz revizia i controlul periodic al autovehiculului privind starea tehnic; Supravegheaz mbarcarea/debarcarea sau ncrcarea/descrcarea autovehiculului pentru a se asigura de realizarea n condiii optime a cursei; Verific coninutul ncrcturilor de pe inventar comparativ cu documentele de transport; Prezint bonuri, facturi, chitane i ncasarea plii pentru bunuri livrate sau biletele persoanelor transportate;

B. Contextul muncii
Aceast component conine informaiile eseniale despre mediul n care practicanii unei ocupaii i exercit activitile menite s duc la ndeplinire sarcinile aferente i eventualele riscuri la care acetia se expun.

B1. Mediul fizic

Majoritatea activitilor se desfoar n spaiu neprotejat (curse n ar i strintate)

B2. Mediul socio-organizaional

Cele mai multe sarcini sunt structurate i repetitive De obicei munca se desfoar dup un orar fix Nu au foarte mare liberate de decizie dar suport consecinele erorilor Sunt foarte frecvente interaciunile interpersonale fa n fa cu clienii Incidena situaiilor conflictuale este uneori ridicat

B3. Riscuri. Alte notificri speciale

Poate aprea riscul de accidentare

C. Nivelul de educaie i calificare

Exercitarea oricrei ocupaii necesit un anumit traseu de educaie sau training finalizat printr-o calificare. Conform Cadrului European al Calificrilor (EQF) exist 8 niveluri de calificare (N1-N8).

Studii nivel liceal Nivel de calificare: N4

D. Cunotine i deprinderi
Cunotinele colecii de informaii relaionate, specifice unui domeniu. Ele sunt rezultatul nvrii formale sau non/informale. Deprinderile sunt cunotinele procedurale, adic blocuri de cunotine despre cum s faci o activitate (proceduri, strategii, tehnici), de regula cu o anumita unealta. Cunotine referitoare la: Transport Mecanice Servicii clieni i personal Limba romn Producie i procesare Limb strin Tipuri de deprinderi Deprinderi folosite n nvare Deprinderi sociale Deprinderi de munc cu sisteme tehnice Deprinderi de gestionarea resurselor

E. Aptitudinile
Aptitudinea reprezint un set de procese cognitive, psihomotorii sau senzoriale necesare pentru a obine performan ntr-o gam de activiti. Succesul n activitatea respectiv presupune pe lng aptitudini, un set de cunotine dobndite printr-o rut educaional.

E1. Aptitudini cognitive Aptitudine

1 (minim) 2 (mediu inferior)

Nivel de dezvoltare
3 (mediu) 4 (mediu superior) 5 (maxim)

1. Abilitatea general de nvare 2. Aptitudinea verbal 3. Aptitudinea numeric 4. Aptitudinea spaial 5. Aptitudinea de percepie a formei 6. Abiliti funcionreti 7. Rapiditatea n reacii 8. Capacitatea decizional X X

X X X X X X

E2. Aptitudini psihomotorii (A P), senzoriale (A S) i fizice (A F)

Aptitudini psihomotorii Dexteritate manual Coordonarea membrelor

Controlul instrumentelor Rapiditatea micrii membrelor Vitez ajustrii rspunsului n funcie de stimul

Aptitudini senzoriale Acuitate auditiv Acuitate vizual Vedere la distan Vedere nocturn Discriminare cromatic Percepie tridimensional Claritate n vorbire

Aptitudini fizice

Rezisten fizic Coordonarea trunchi-membre

F. Alte caracteristici relevante

Cele mai importante caracteristici, altele dect cunotine, deprinderi i abiliti (Knowledge, skiils, abilities KSA) sunt: interesele, surse ale satisfaciei profesionale i caracteristicile de personalitate.

F1. Interese
Primele trei tipuri de interese n ordinea relevanei sunt:

R S C (realist, social, convenional) F2. Surse ale satisfaciei profesionale

Activitate Serviciul n folosul celorlali Stabilitatea locului de munc Relaionare Compensaii

F3. Caracteristici de personalitate

Practicantul unei astfel de ocupaii ar trebui s fie o persoan orientat spre aciune, contiincioas i serioas, riguroas n realizarea sarcinilor. Capabil s efectueze timp ndelungat acelai tip de sarcini, cu un bun echilibru emoional i n situaii de stres.

G. Perspectiva pe piaa muncii

Perspectiva pe piaa muncii se refer la dinamica dezvoltrii ocupaiei respective n raport cu ansamblul ocupaiilor prezente pe pia. Sunt utilizate trei categorii de notaii care semnific tot attea tendine: cretere (dinamica ocupaiei e mai mare dect celelalte ocupaii per ansamblu), stagnare (dinamica ei este similar cu a altor ocupaii) i scdere (dinamica este sub nivelul ansamblului ocupaiilor)

Cretere

H. Categoria de salarizare
Raportarea unui salariu la salariul minim pe economie este un indicator relativ constant i foarte informativ, independent de fluctuaiile salariale. Ca atare vom avea ocupaii cu salariu minim i ocupaii de n x salariul minim, unde n poate fi i un interval (ex. 2-4 x salariul minim).

(2,5 - 3) X Salariu minim pe economie

I. Ocupaii similare
Sunt prezentate 2-5 ocupaii care fac parte din aceeai grup, conform opiniei specialitilor

ofer de autoturisme, camioane i camionete ofer autobuz ofer autosanitar