CLASA PREGTITOAREB

DATA: 24.09.2012 CLASA: pregtitoare B NVTOR: TEMA ACTIVITII: ,,Ne place toamna! - ntlnirea de diminea SCOP: Participarea i implicarea activ a copiilor n vederea stimulrii comunicrii, favorizrii interrelaionrii, mprtirii cu ceilali i formrii comportamentului empatic la colarii mici. OBIECTIVE OPERAIONALE: s utilizeze formule de salut adecvate momentelor zilei sau n diferite mprejurri ; s adopte un comportament adecvat n timpul salutului (mimic, gesturi, privire) ; s sesizeze absena sau prezena unui coleg; s observe cu atenie vremea de afar oferind verbal cteva caracteristici ale acesteia, marcndu-le prin simbolul adecvat; s schimbe impresii, opinii, preri transmind cu sinceritate experienele, prerile despre un anumit eveniment; s comunice pe baza unei idei elaborate; s intoneze cntecele propuse pe parcursul activitii; s adopte un comportament de relaxare, bun dispoziie, empatie SRATEGII DIDACTICE: o METODE I PROCEDEE: conversaia,explicaia, jocul, problematizarea;
1

o ELEMENTE DE JOC: micarea, surpriza, mnuirea materialelor; o RESURSE MATERIALE:Catalogul zilei, Calendarul naturii, plan cu muncile de toamna, stimulente cu imagini caracteristice toamnei; o FORME DE ORGANIZARE: frontal, individual; DURATA: 15-20 minute;

I.SALUTUL E zi de srbtoare. Sala de clas e pregtit s-i atepte copiii. Cnd toi copiii au sosit, cu zmbetul pe buze, cu privirea curioas, vor intra n sala de clas i se vor opri n locul destinat ntlnirii de diminea n semicerc. nvtoarea recit versurile:Dimineaa a sosit,/Toi copiii au venit,/A-nceput o nou zi,/Bun dimineaa copii!, dup care salut copilul de pe primul scunel, iar apoi se salut copiii ntre ei.
2

II.NOUTATEA ZILEI nvtoarea va ndrepta atenia copiilor spre cteva imagini semnificative de toamn dup care copiii vor face comentarii, vor privi cu atenie copii n grdina Toamnei. III.PREZENA Se realizeaz prezena copiilor cu ajutorul catalogului, se precizeaz numrul copiilor prezeni i numrul copiilor abseni. IV.MPRTIREA CU CEILALI Un copil va povesti cum i-a petrecut sfritul de sptmn, iar ceilali vor asculta cu atenie, apoi dac vor dori vor pune ntrebri i vor comenta pe scurt. V.CALENDARUL NATURII Se analizeaz mai nti,cu ajutorul copiilor imaginea reprezentativ a anotimpului existent.Copiii denumesc ziua sptmnii, data, luna i anul, iar nvtoarea indic jetonul pe care este scris denumirea acestora.n continuare, copiii sunt ndemnai s spun ce au obsevat ei diminea cnd au veni la coal pentru a stabili cum este vremea i cum ne mbrcm n acest anotimp. VI.MESAJUL ZILEI Ne place toamna! VII.ACTIVITATEA DE GRUP nvtoarea prezint o plan cu muncile specifice toamnei i cere copiilor sa analizeze i s spun de ce ne place toamna. ntrebri posibile: De ce ne place toamna? Ce se ntmpl cu natura toamna? Ce se ntmpl cu psrile, insectele n anotimpul de toamn? Cum protejm animalele toamna? Cum protejm noi, copiii psrile i ce pregtim n acest anotimp? De ce? Se va cnta un cntec vesel de toamn sau un joc muzical.
3