PLANIFICACIN DE LENGUAJE Y COMUNICACIN

Unidad N 3 Curso: 8 ao bsico. DE ACCION Y MOVIMIENTO Asignatura: Lenguaje y Comunicacin

UNIDAD N2.

Duracin: 28 HRS.

Profesora asignatura: Graciela Mardones Barra

N clase 1 Fecha Mircol 5/6 Nhrs. 2 Objetivos de aprendizaje -Identificar, reconocer y comentar los aprendizajes que se tratarn en la 3 Unidad.

Profesora Especialista: Silvana Alcano Rivera

Actividades Indicadores de evaluacin

Actitudes: Demostrar inters y disposicin por expresarse de manera creativa por medio de la comunicacin oral y escrita.

INICIO: -Desarrolla capacidad de anlisis. -Se da inicio a la 2 unidad, De accin y movimiento, -Reconoce tipos de obras y sus se aclara el objetivo de la clase y se activan caractersticas. conocimientos previos observando la imagen del texto del alumno pg.70 --Activacin de conocimientos previos mediante

preguntas abiertas acerca del gnero dramtico. Ej. Saben que es el gnero dramtico? Han visto alguna obra de teatro? Qu podemos encontrar dentro de una obra de teatro? El docente presenta a los alumnos la unidad a trabajar. De accin y movimiento
DESARROLLO:

-Mediante un ppt se presenta a los alumnos la historia del teatro para que estos infieran acerca de lo visto e identifiquen la estructura y las partes de una obra dramtica. (acto, escena, cuadro, presentacin, desarrollo y desenlace). -Revisan en el ppt toda la informacin bsica de la unidad, basada en la planificacin de esta. -Los alumnos realizan una gua secuencial en diapositivas impresas , de lo visto en el ppt.

CIERRE: - Los alumnos comentan la gua en conjunto.

Retroalimentacin acerca de los contenidos aprendidos en la clase. Ej. Qu aprendimos hoy? Cules son las partes de una obra? Cul es la estructura de una obra?, etc.INTEGRACIN: INTERVENCIN PEDAGGICA,
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