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EREC
Fundamentacin T-P
DIMENSIONES
CRISTOLOGA ECLESIOLOGA
PERFIL DE EGRESO
IDENTIDAD
-Jess y su mensaje -Libertad y dilogo -Plasticidad -Nuevo perfil del Educador
FE
VIDA Y CULTURA
COMPETENCIAS
Desafos de la Transversalidad
Preocupaciones del profesor de Religin
Objetivo Originalidad
EREC y catequesis
Intencionalidad kerigmtica
IDENTIDAD
Identidad del profesor de Religin
Dimensiones y referencias de la EREC
Libertad y dilogo
Plasticidad
Originalidad
Proceso personal de asimilar la cultura mbito escolar Evangelio
Objetivo
Completa la accin educadora de la institucin escolar.
O.F.T.
Sentido De la existencia
Invita a los estudiantes a un mayor conocimiento e integracin en la vida civico-social y en la Iglesia Universal
E R E C
La familia
COMUNIDAD EDUCATIVA
LA COMUNIDAD CRISTIANA
VIDA
Promover y anunciar la fe Conversin Asimilacin de las culturas Adaptacin a distintos contextos
- Fraternidad Ecumnica
- Dilogo interreligioso
-Libre conciencia -Neutralidad -Identidad -Tolerancia
Respeta
Dimensiones:
-Consigo mismo -Con Dios -Con el entorno -Con los dems
magisterio
EVANGELIZADOR
Intencionalidad kerigmtica
INTRODUCCIN.
1.Pretende formar la religiosidad de los nios desde la perspectiva de la fe cristiana, no tiene una perspectiva institucional. 2. Es personal: relacin de cada uno con lo Trascendente. 3. Es posible en un contexto social de pluralismo ideolgico, filosfico y religioso. Aporte al dilogo entre opciones religiosas distintas. Mirada religiosa a la vida y opciones personales. 4. Forma de asegurar la presencia en la educacin, en los colegios, de la pregunta por el Fundamento ltimo. Objetivo fundamental: Vivir con sentido. La clase de religin sirve para aprender a vivir con sentido. 5. Fruto de una accin divina, libre y soberana, la religiosidad se transforma en fe. Para descubrir y justificar estas dimensiones es necesario recurrir a la Palabra y reflexionar acerca de la fundamentacin teolgica de la EREC, que se basa en la persona misma de Jess.
"S, yo soy rey. Para esto he nacido y para esto he venido al mundo"
REY
El Hijo del Hombre no ha venido a ser servido, sino a servir y a dar su vida como rescate por muchos"
SERVIDOR
SACERDOTE
Jess ofreci el sacrificio una sola vez y para siempre, cuando se ofreci a s mismo"
Los discpulos de Jesucristo deben estar presentes, en la sociedad, en la vida profesional, cultural y social.
Es comunidad de hermanos
La Iglesia y su pastoral
En la Iglesia somos consagrados por el bautismo y la uncin del Espritu Santo como... sacerdocio santo.
PERFILES DE EGRESO
ALUMNOS DE PRVULOS
Al trmino de la Educacin Parvularia, los alumnos y alumnas de 5/6 aos sern capaces de:
Consigo mismo
rea Testimonial rea Celebrativa rea Comunitaria rea Servicial
Reconocerse como hijos o hijas de Dios y hermanos o hermanas del Seor Jess, los seres ms valiosos del mundo.
Comprender que uno es ms feliz si trata a los dems con cario y respeto.
Con Dios
rea Testimonial rea Celebrativa rea Comunitaria rea Servicial
Reconocer al Seor Jess como Hijo de Dios Padre, quien los ama y les regala el Espritu Santo, que es Amor. Establecer dilogos sencillos con padres y educadoras sobre temas de fe y vivencias religiosas.
Utilizar palabras, gestos y objetos religiosos para dar gracias a Dios Padre y alabarlo por sus muchos regalos.
Reconocer a travs de las imgenes de los santos a personas que estn en alegre compaa de Dios Padre en el Cielo y que ahora son un ejemplo de vida cristiana para ellos.
Alegrarse porque Dios Padre los ha invitado a compartir con otros y a formar parte de una gran familia. Aplicar en la vida familiar la invitacin del Seor Jess a amar y servir siempre.
Descubrir que el Seor Jess los invita a hacer el bien a los dems, para parecerse a l.
Participar activamente en el curso y/ familia de experiencias de servicio solidario, como lo ha hecho y ensea el Seor Jess.
rea Testimonial
rea Celebrativa Reconocer a travs de las imgenes de los santos a personas que estn en alegre compaa de Dios Padre en el Cielo y que ahora son un ejemplo de vida cristiana para ellos.
rea Comunitaria
rea Servicial Participar activamente en el curso y/ familia de experiencias de servicio solidario, como lo ha hecho y ensea el Seor Jess.
Establecer dilogos sencillos con padres y educadoras sobre temas de fe y vivencias religiosas.
Aplicar en la vida familiar la invitacin del Seor Jess a amar y servir siempre.
Con el entorno
rea Testimonial rea Celebrativa rea Comunitaria Identificar los templos (parroquias, capillas) como las casas del Seor Jess y lugar de encuentro de l con los amigos. rea Servicial
Reconocer y valorar la Creacin como una obra del poder y del amor de Dios Padre.
Identificar algunas de las muchas obras buenas que han realizado personas al servicio de los dems.
Aceptar que sus vidas son bellas e importantes y que, unidas al Seor desde el Bautismo, se proyectan hasta la Vida Eterna
Juzgar ticamente las acciones propias ms desde las intenciones que desde el resultado de ellas.
Sentirse agradecidos de Dios Padre por darnos talentos para el servicio de los dems.
Reconocer al Seor Jess que acta tras todas las acciones y smbolos litrgicos.
Identificar la Biblia como el libro por el que Dios Padre habla a su Pueblo.
Esforzarse por ser alegres y responsable s como estilo de vida de los amigos del Seor Jess.
Aplicar en su vida familiar y escolar la invitacin del Seor Jess a amar y servir a los ms cercanos.
Descubrir que el mundo se perfecciona cada vez ms hasta que el Seor inaugure su Reino Eterno.
Bendecir y alabar a Dios por todas las maravillas que ha creado y que ha puesto en las manos del hombre.
FIN