1.

CERCETAREA N NURSING ASPECTE TEORETICE I PRACTICE

Cercetarea tiinific este o form de investigare bazat pe raionament sistematic, necesar n toate compartimentele activitii umane, o manier tiinific de cunoatere caracterizat prin autocorectare, specific ngrijirii pacientului. Trecerea de la rutin la practica bazat pe evidena clinic i dovezile tiinifice presupune mai mult: -informare continu, cunoaterea raionamentelor ce stau la baza activitii zilnice avnd drept rezultat mbuntirea calitii ngrijirilor acordate. Cercetarea n nursing are anumite caracteristici care o difereniaz de alte domenii; este o cercetare a aspectelor activitii profesionale n strns legtur cu sarcinile, atribuiile i responsabilitile asistentelor medicale cu studii superioare, avnd drept obiectiv mbuntirea cunotinelor i adoptarea unei atitudini academice. Toate acestea se vor reflecta n atingerea unui standard nalt de profesionalism n serviciile de nursing. Dezvoltarea profesional, clinic i dezvoltarea n plan personal sunt motive ce ar trebui s stea la baza nelegerii i aplicrii rezultatelor cercetrii tiinifice. Ce reprezint cercetarea pentru nursing? - constituie baza de selectare a cunotinelor transmise de educatorul/ formatorul n nursing - este un model cadru pentru procesul de nursing - este un impuls i o direcie pentru conceptualizare n nursing (ghiduri, protocoale) - este o reprezentare conceptual a realitii, reconstituie realitatea. Metodele de cercetare n nursing sunt specifice scopului pe care cercettorul / autorul l vizeaz; metodologia include aspecte referitoare la dimensiunea, tipul lotului de studiu, mijloacele de cercetare, colectare, prelucrare i analiz a datelor . Cea mai practic clasificare a metodelor de cercetare: - Studiu descriptiv - Studiu experimental a. grup experimental i de control b. variabile independente i dependente - Studiu participativ / de aciune Studiile pot fi deasemenea: - studiile cantitative - studiile calitative - studiile mixte (cantitative i calitative)

Mijloacele de cercetare n nursing includ: -chestionare, - nregistrri audio i video, -interviul (structurat, semistructurat i nestructurat ), -tehnici de observaie (comportamental sau fiziologic, direct sau indirect; pasiv - nonparticipativ sau activ participativ) Modelul de cercetare caut s scoat n eviden idei / ipoteze, ducnd la formarea viziunii i a scopului global. Funcia atribuit modelului de cercetare este de a: - genera ipoteze - da directive pentru dezvoltarea cercetrii - ghida (orienta) culegerea datelor Avnd n vedere apariia unor cerine crescute privind informaiile, profesorii de nursing orienteaz studenii s-i nsueasc metodele de studiu, folosirea gndirii, cile de selectare a informaiilor, s aplice cunotinele n practic i deasemenea s formuleze ipoteze pentru viitoare studii de cercetare. n concluzie, cercetarea n nursing este util pentru nelegerea conceptelor, modelelor specifice nursingului, a mediului de aciune i complexitatea situaiilor de nursing n practica profesional. 1.Domenii DE CERCETARE IN NURSING: 1.1. Promovarea sanatatii si prevenirea imbolnavirilor: alimentatia,fumatul, sedentarismul, planificarea examinarilor periodice etc. 1.2. Intelegerea sau acceptarea tratamentului prescris: in functie de obiceiurile familiale, motivatia pacientului, varsta, sexul, nivelul educational etc. 1.3. Procesul de ingrijire (nursing) pentru pacientii cu anorexie, consum de droguri, alterarea stimei de sine, etc. 1.4. Grupele de populatie cu risc mare de imbolnavire: datorita stilului de viata, conditiilor de mediu, obisnuintelor familiale etc. 2.. Metode de cercetare: 2.1. Observatia clinica: definitie, conditii etc. 2.2. Experimentul natural: definitie, conditii, rezultate. 2.3. Metoda analizei Documentelor (analiza statistica si analiza de continut): bilet de trimitere, de transfer, de iesire din spital, foaie de observatie, analize, investigatii etc.

3. Tehnici si instrumente: 3.1. Interviul direct-indirect, cu intrebari inchise/deschise, clinic. 3.2. Ancheta demografica, socio-economica, sondajul de opinie. 3.3 .Chestionarul cu intrebari standardizate. 4. CONCEPEREA UNUI PROIECT DE CERCETARE IN NURSING Etapele cercetarii in nursing: 1 . Pregatirea cercetarii: alegerea temei si a obiectivelor investigatiei, stabilirea ipotezelor de lucru, alegerea mijloacelor de investigatie (metodele si tehnicile de cercetare). 2. Colectarea datelor necesare: -activitatea de teren, efortul cercetatorului etc. 3. Analiza si interpretarea datelor: subiective, obiective, semne clinice etc. 4. Redactarea unui raport final cu propuneri si solutii, care respecta anonimatul persoanelor, a confidentialitatii informatiilor; informarea forurilor ierarhic superioare interesate de problema cercetata.

1. Promovarea sanatatii -alimentatie fumat

-planificarea examinarilor periodice Sanatatea este starea de completa bunastare fizica, mentala si sociala, care nu se reduce la absenta bolii sau infirmitatii. Detinerea celei mai bune stari de sanatate de care este capabila persoana umana este unul din drepturile fundamentale ale omului. Intr-o astfel de perspectiva, sanatatea este inteleasa atat ca o stare individuala, cat si ca o stare colectiva ( a unei natiuni), atat ca o trebuinta, cat si ca un drept, atat ca un scop ce trebuie atins de catre individ, cat si ca un obiectiv politic ce trebuie realizat de catre stat, sanatatea fiind o componenta indispensabila a dezvoltarii sociale. In contextul promovarii sanatatii, sanatatea este considerata nu ca o stare abstracta ci mai degraba ca posibilitate a individului de a se realiza, de a raspunde pozitiv la stimulii din mediu. Astfel privita, sanatatea este prezentata ca o resursa pentru viata de zi cu zi si nu ca scop al vietii; este o conceptie pozitiva care pune accentul pe resursele personale si sociale, ca si pe capacitatile fizice. Sanatatea are trei mari dimensiuni: biologica (sau fizica), psihologica, sociala. Din punct de vedere biologic sanatatea poate fi definita ca acea stare a organismului neatins de boala, in care toate organele, aparatele si sistemele functioneaza normal. Aceasta dimensiune presupune :-activitatea fizica regulata, -alimentatia sanatoasa, -evitarea unor factori de risc - fumatul, consumul de alcool si droguri - adresabilitatea la serviciile de asistenta medicala, igiena personala. Din punct de vedere psihologic sanatatea poate fi inteleasa ca armonia dintre comportamentul cotidian si valorile fundamentale ale vietii asimilate de individ. Ea reprezinta acea stare a persoanei in care capacitatea ei de a munci, de a studia sau de a desfasura activitati preferate in mod rodnic si cu placere, este optima. Presupune capacitatea persoanei de a-si intelege emotiile si de a sti cum sa faca fata problemelor cotidiene; de asemenea presupune capacitatea de stapanire si de rezolvare a problemelor si situatiilor stresante, fara a se ajunge la dependenta de alcool si/sau droguri pentru a face fata acestora precum si capacitatea de a munci productiv, de a iubi, de preocupare fata de soarta celorlalti si de a avea un grad rezonabil de autonomie personala. In ultima instanta, presupune o viata cu sens, care merita sa fie traita. Aceasta dimensiune a sanatatii cuprinde patru mari subdimensiuni:

Emotionala Dimensiunea emotionala pune accent pe constientizarea si aceptarea sentimentelor (trairilor) unei persoane. Sanatatea emotionala include masura in care cineva are o atitudine pozitiva si entuziasta in raport cu propria sa persoana si cu viata in general. Include capacitatea unei persoane de a-si coordona sentimentele si comportamentele corelate cu acestea, inclusiv evaluarea (aprecierea) intr-o maniera realista a limitelor persoanei respective, dezvoltarea spiritului de autonomie si priceperea de a face fata stresului in mod eficient. Persoana sanatoasa din punct de vedere emotional mentine relatii satisfacatoare cu altii. Ocupationala Dimensiunea ocupationala este implicata in pregatirea pentru munca in care o persoana poate dobandi satisfactie personala si bunastare materiala. Dimensiunea ocupationala e legata de atitudinea pe care o persoana o are fata de munca pe care o presteaza. Intelectuala Dimensiunea intelectuala incurajeaza activitatile creative, care stimuleaza activitatea mentala. O persoana sanatoasa din punct de vedere intelectual foloseste resursele disponibile pentru a-si largi sfera cunostintelor. O persoana sanatoasa din punct de vedere intelectual utilizeaza activitatile intelectuale si culturale in clasa si in afara clasei, impreuna cu resursele umane disponibile in cadrul comunitatii careia ii apartine persoana respectiva. Spirituala Dimensiunea spirituala presupune cautarea sensului si scopului existentei umane. Ea include dezvoltarea unei aprecieri profunde a duratei vietii si a fortelor naturale care exista in Univers. Presupune de asemenea dezvoltarea unui puternic sistem de valori, de catre fiecare dintre noi.