UNIVERSITATEA BABE-BOLYAI CLUJ-NAPOCA FACULTATEA DE ISTORIE SI FILOSOFIE SPECIALIZAREA: Comunicare internationala ANUL UNIVERSITAR 2011-2012 SEMESTRUL I I.

Informaii generale despre curs, seminar, lucrare practic sau laborator Titlul disciplinei: COMUNICARE, PERSUASIUNE, MANIPULARE Codul: CI 1103 Numr de credite: 6 Locul de desfurare: Facultatea de tiine Politice, Administrative i ale Comunicrii Programarea n orar a activitilor: Sptmnal 2 ore de curs + 1 or de seminar; Conform orarului afiat la http://comunicare.cassoe.ro/ II. Informaii despre titularul de curs, seminar, lucrare practic sau laborator Titular curs: Nume i titlul tiinific: Lector dr. Cristian RADU Informaii de contact: cristian.radu@polito.ubbcluj.ro, sediul Mosoiu 71, telefon : 0264 431505 Ore de audien: conform tabelului afisat la cabinetul V/1 Titular seminar: Nume i titlul tiinific: Informaii de contact: Ore de audien:

FSPAC,

Traian

Lector dr. Cristian RADU conform tabelului afisat la cabinetul V/1

III. Descrierea disciplinei Obiectivele cursului / disciplinei: fixarea i aprofundarea unor noiuni fundamentale din tiina comunicrii formarea deprinderilor de utilizare contient a resurselor limbajului verbal i a limbajului nonverbal n comunicare formarea abilitilor de comunicator eficient stpnirea aspectelor teoretice i practice privitoare la fenomenul manipulrii

Coninutul disciplinei: 1. Introducere: obiectul cursului, tematic, bibliografie, clarificri terminologice. 2. Limbajul verbal. Elemente de lingvistic general: perspective teoretice asupra limbajului; orientri majore n lingvistica actual. ( I ) 3. Limbajul verbal. Elemente de lingvistic general: perspective teoretice asupra limbajului; orientri majore n lingvistica actual. ( II ) 4. Semiotic i comunicare. Limbaj i comunicare din perspectiva semioticii: creaie, vehiculare i interpretare a semnificaiei.

5. Natura dialogic a limbajului. Orientarea spre receptor i principiul cooperrii. 6. Retorica antic si arta discursului eficient. Principiile neoretoricii: ntre demonstraie i argumentare. 7. Mijloacele nonverbale i paraverbale n comunicare. 8. Resursele limbajului verbal. Strategii de persuasiune: construcia textului ntre imperativul informrii i cel al persuadrii. 9. Coeren i coeziune textual. Forme de realizare. 10. Noiunea de stil. Forme lingvistice de manifestare i de influenare a subiectivitii. Principiul cooperrii i figurile retorice. 11. Persuasiune, influen i manipulare. Forme de manipulare prin intermediul limbajului. (I) 12. Persuasiune, influen i manipulare. Forme de manipulare prin intermediul limbajului. (II) 13. Limba de lemn i discursul demagogic: o posibil radiografie 14. Concluzii. Competene dobndite prin absolvirea disciplinei: n urma absolvirii, masteranzii vor cunoate teorii i noiuni fundamentale din tiinele Comunicrii. Vor contientiza pe deplin importana comunicrii n societatea actual. Vor fi capabili s disting tehnicile de persuasiune de tehnicile de manipulare. Vor ti s utilizeze eficient resursele limbajului verbal i ale limbajului nonverbal, n vederea gestionrii optime a relaiilor formale i informale. Metode utilizate n cadrul predrii cursului: Expunerea teoretic, susinut de mijloace tehnice; Dezbaterea unor teorii i concepte eseniale n acest domeniu; Prezentarea unor contribuii teoretice alternative; Rspunsuri directe la ntrebrile studenilor; ncurajarea participrii active a studenilor la curs; Studii de caz menite s valideze abordrile teoretice. Metode utilizate n cadrul predrii seminarului: Prezentarea unor studii de caz relevante pentru informaiile teoretice expuse la curs; Dezbaterea unor situaii concrete (discursuri, polemici etc) ; Implicarea studenilor n realizarea de studii individuale pe baza modelelor analizate n cadrul seminarului

IV. Bibliografie: 1. Boutaud, Jean Jacques. Comunicare, semiotic i semne publicitare, Bucureti, Tritonic, 2004 2. Breton, Philippe. Manipularea cuvntului, Iai, Institutul European, 2006 3. Chelcea, Septimiu. Opinia public..., Editura Economic, 2006 4. Ficeac, Bogdan. Tehnici de manipulare, Bucureti, Nemira, 2001 5. Larson, Charles. Persuasiunea..., Iai, Polirom, 2003 6. Marga, Andrei. Raionalitate, comunicare, argumentare, Cluj-Napoca,1991

7. OSullivan, Tim et allii. Concepte fundamentale din tiinele comunicrii i studiile culturale, Iai, 2001 8. Prvu, Ilie. Filozofia comunicrii, Bucureti, Ed. Facultii de Comunicare si Relaii Publice David Ogilvy, 2000 9. Rad, Ilie (coordonator). Forme ale manipulrii opiniei publice, Cluj-Napoca, Dacia, 2008 10. Reboul, Anne i Moeschler, Jacques. Pragmatica, azi, Echinox, Cluj, 2001 11. Thom, Franoise. Limba de lemn. Humanitas, 2005 12. Vlad, Carmen. Sensul- dimensiune esenial a textului, Cluj-Napoca, Dacia, 1994.

V. Materiale folosite n cadrul procesului e ducaional specific disciplinei Se recomand utilizarea urmtoarelor materiale: Retroproiector (asigurat de facultate); Computer (asigurat de facultate); Videoproiector (asigurat de facultate); Materiale Powerpoint.

VI. Planificarea ntlnirilor i a verificrilor / examinrilor intermediare: Sptmna 1 Tematica cursului: Introducere: obiectul cursului, tematic, bibliografie, clarificri terminologice, precizri privind evaluarea. Concepte de baz / cuvinte cheie: comunicare, comuniune, comunitate, persuasiune, manipulare. Angajamentul, implicarea studenilor: participarea la dezbaterea iniial propus de cadrul didactic. Referine bibliografice: Breton, Philippe. Manipularea cuvntului, Iai, Institutul European, 2006 Dinu, Mihai. Comunicarea, Bucureti, Ed. tiinific, 1997 OSullivan, Tim et allii. Concepte fundamentale din tiinele comunicrii i studiile culturale, Iai, 2001 Rus, Flaviu Clin, Cristian Radu, Christian Chereji, Dela Balaban i alii, tiine ale Comunicrii. Note de curs, Editura Accent, Cluj-Napoca, 2005. Tematica seminarului: Introducere i obiective prezentarea activitii de seminar i clarificarea unor noiuni de baz. Concepte de baz / cuvinte cheie: comunicare, comuniune, comunitate, persuasiune, manipulare. Angajamentul, implicarea studenilor: dezbaterea conceptelor propuse. Referine bibliografice: Breton, Philippe. Manipularea cuvntului, Iai, Institutul European, 2006 Dinu, Mihai. Comunicarea, Bucureti, Ed. tiinific, 1997

OSullivan, Tim et allii. Concepte fundamentale din tiinele comunicrii i studiile culturale, Iai, 2001 Rus, Flaviu Clin, Cristian Radu, Christian Chereji, Dela Balaban i alii, tiine ale Comunicrii. Note de curs, Editura Accent, Cluj-Napoca, 2005. Sptmna 2 Tematica cursului: Limbajul verbal. Elemente de lingvistic general: perspective teoretice asupra limbajului; orientri majore n lingvistica actual. ( I ). Cursul va fi axat pe orientrile teoretice care sunt promovate n lingvistica actual, cu accent asupra rolului major pe care l-a dobndit pragmatica ntre ramurile lingvisticii. Concepte de baz / cuvinte cheie: comunicare, factori ai comunicrii, discurs, text, instane ale textului, pragmatica. Angajamentul, implicarea studenilor: Parcurgerea referinelor bibliografice indicate. Implicare n dezbatere. Referine bibliografice: Florescu, Vasile. Retorica i neoretorica, Bucureti, Editura Academiei, 1973 McQuail, Denis. Comunicarea, Iai, Institutul European, 1999 Reboul, Anne i Moeschler, Jacques. Pragmatica, azi, Cluj, Echinox, 2001 Vlad, Carmen. Sensul- dimensiune esenial a textului, Cluj-Napoca, Dacia, 1994 Tematica seminarului: este identic cu aceea a cursului Concepte de baz / cuvinte cheie: comunicare, factori ai comunicrii, discurs, text, instane ale textului, pragmatica. Angajamentul, implicarea studenilor: Parcurgerea referinelor bibliografice indicate. Implicare n dezbatere. Aplicaii. Referine bibliografice: Florescu, Vasile. Retorica i neoretorica, Bucureti, Editura Academiei, 1973 McQuail, Denis. Comunicarea, Iai, Institutul European, 1999 Reboul, Anne i Moeschler, Jacques. Pragmatica, azi, Cluj, Echinox, 2001 Vlad, Carmen. Sensul- dimensiune esenial a textului, Cluj-Napoca, Dacia, 1994 . Sptmna 3 Tematica cursului: Limbajul verbal. Elemente de lingvistic general: perspective teoretice asupra limbajului; orientri majore n lingvistica actual. ( II ). Cursul continu i finalizeaz dezbaterea iniiat n cursul precedent.. Concepte de baz / cuvinte cheie : comunicare, factori ai comunicrii, discurs, text, instane ale textului, pragmatica. Angajamentul, implicarea studenilor: Parcurgerea referinelor bibliografice indicate. Referine bibliografice: Florescu, Vasile. Retorica i neoretorica, Bucureti, Editura Academiei, 1973 McQuail, Denis. Comunicarea, Iai, Institutul European, 1999 Reboul, Anne i Moeschler, Jacques. Pragmatica, azi, Cluj, Echinox, 2001 Vlad, Carmen. Sensul- dimensiune esenial a textului, Cluj-Napoca, Dacia, 1994

Tematica seminarului: este identic cu aceea a cursului. Vor fi prezentate spre dezbatere exemple concrete care s stimuleze participarea studenilor. Concepte de baz / cuvinte cheie: comunicare, factori ai comunicrii, discurs, text, instane ale textului, pragmatica. Aplicaii. Angajamentul, implicarea studenilor: Parcurgerea referinelor bibliografice indicate. Implicare n dezbateri, comentarii pertinente. Referine bibliografice: . Florescu, Vasile. Retorica i neoretorica, Bucureti, Editura Academiei, 1973 McQuail, Denis. Comunicarea, Iai, Institutul European, 1999 Reboul, Anne i Moeschler, Jacques. Pragmatica, azi, Cluj, Echinox, 2001 Vlad, Carmen. Sensul- dimensiune esenial a textului, Cluj-Napoca, Dacia, 1994

Sptmna 4 Tematica cursului: Semiotic i comunicare. Limbaj i comunicare din perspectiva semioticii: creaie, vehiculare i interpretare a semnificaiei. Cursul va oferi o abordare a limbajului i a comunicrii din perspectiva semioticii . Concepte de baz / cuvinte cheie: comunicare, limbaj, semn, simbol, semnificaie, interpretare. Angajamentul, implicarea studenilor: Parcurgerea referinelor bibliografice indicate. Referine bibliografice: Cassirer, Ernst. Eseu despre om, Bucureti, Humanitas, 1995 Deely, John. Bazele semioticii, Bucureti, All, 1997 Morris, Charles. Fundamentele teoriei semnelor, Cluj- Napoca, EFES, 2003 Peirce, Charles. Semnificaie i aciune, Bucureti, Humanitas, 1990 Tematica seminarului: Semiotic i comunicare. Limbaj i comunicare din perspectiva semioticii: creaie, vehiculare i interpretare a semnificaiei. Vor fi discutate o serie de texte care s evidenieze conceptele i ideile de baz ale cursului. Concepte de baz / cuvinte cheie : comunicare, limbaj, semn, simbol, semnificaie, interpretare. Angajamentul, implicarea studenilor: Parcurgerea referinelor bibliografice indicate. Referine bibliografice: Cassirer, Ernst. Eseu despre om, Bucureti, Humanitas, 1995 Deely, John. Bazele semioticii, Bucureti, All, 1997 Morris, Charles. Fundamentele teoriei semnelor, Cluj- Napoca, EFES, 2003 Peirce, Charles. Semnificaie i aciune, Bucureti, Humanitas, 1990

Sptmna 5 Tematica cursului: Natura dialogic a limbajului. Orientarea spre receptor i principiul cooperrii. Cursul urmrete s evidenieze principiul dialogismului, prezent n orice act de comunicare, i implicit ideea c orientarea spre receptor i principiul cooperrii ordoneaz actele de comunicare autentice.

Concepte de baz / cuvinte cheie: dialogism, text, comunicare, semnificaie, principiu al cooperrii. Angajamentul, implicarea studenilor: Parcurgerea referinelor bibliografice indicate. Referine bibliografice: Breton, Philippe. Manipularea cuvntului, Iai, Institutul European, 2006 Larson, Charles. Persuasiunea..., Iai, Polirom, 2003 Marga, Andrei. Raionalitate, comunicare, argumentare, Cluj-Napoca,1991 Reboul, Anne i Moeschler, Jacques. Pragmatica, azi, Echinox, Cluj, 2001 Tematica seminarului: Natura dialogic a limbajului. Orientarea spre receptor i principiul cooperrii. Vor fi discutate o serie de texte care s evidenieze conceptele i ideile de baz ale cursului. Concepte de baz / cuvinte cheie: dialogism, text, comunicare, semnificaie, principiu al cooperrii. Angajamentul, implicarea studenilor: Parcurgerea referinelor bibliografice indicate. Referine bibliografice: .Breton, Philippe. Manipularea cuvntului, Iai, Institutul European, 2006 Larson, Charles. Persuasiunea..., Iai, Polirom, 2003 Marga, Andrei. Raionalitate, comunicare, argumentare, Cluj-Napoca,1991 Reboul, Anne i Moeschler, Jacques. Pragmatica, azi, Echinox, Cluj, 2001

Sptmna 6 Tematica cursului: Retorica antic si arta discursului eficient. Principiile neoretoricii: ntre demonstraie i argumentare. Vor fi prezentate principiile eseniale ale retoricii antice i modul n care i pstreaz actualitatea. Vor fi, apoi, expuse unele elemente fundamentale ale noii retorici i ale pragmaticii discursului . Concepte de baz / cuvinte cheie: retorica, neoretorica, discurs, prile retoricii, prile discursului Angajamentul, implicarea studenilor: Parcurgerea referinelor bibliografice indicate. Referine bibliografice: Dinu, Mihai. Comunicarea, Bucureti, Ed. tiinific, 1997 Florescu, Vasile. Retorica i neoretorica, Bucureti, Editura Academiei Marga, Andrei. Raionalitate, comunicare, argumentare, Cluj-Napoca,1991 Reboul, Anne i Moeschler, Jacques. Pragmatica, azi, Echinox, Cluj, 2001 Tematica seminarului: Retorica antic si arta discursului eficient. Principiile neoretoricii: ntre demonstraie i argumentare. Vor fi dezbtute principiile retoricii antice, actualitatea acestora, contribuia neoretoricii. Se va face apel, n acest sens, la exemple concrete, ilustrative pentru tematic. Concepte de baz / cuvinte cheie: retorica, neoretorica, discurs, prile retoricii, prile discursului, argumentare.

Angajamentul, implicarea studenilor: indicate.

Parcurgerea referinelor bibliografice

Referine bibliografice: Dinu, Mihai. Comunicarea, Bucureti, Ed. tiinific, 1997 Florescu, Vasile. Retorica i neoretorica, Bucureti, Editura Academiei Marga, Andrei. Raionalitate, comunicare, argumentare, Cluj-Napoca,1991 Reboul, Anne i Moeschler, Jacques. Pragmatica, azi, Echinox, Cluj, 2001

Sptmna 7 Tematica cursului: Mijloacele nonverbale i paraverbale n comunicare. Vom urmri expunerea inventarului de mijloace nonverbale i paraverbale utilizate i utilizabile n comunicare. Vom evidenia importana acestora n comunicarea eficient i relaia dintre acestea i dimensiunea verbal a mesajului. Concepte de baz / cuvinte cheie: verbal, nonverbal, paraverbal, analogic, digital, relaie. Angajamentul, implicarea studenilor: Parcurgerea referinelor bibliografice indicate. Referine bibliografice: Chelcea, Septimiu.Comunicarea nonverbal: gesturile i postura: cuvintele nu sunt de ajuns, Bucureti, Comunicare.ro, 2005 Dinu, Mihai. Comunicarea, Bucureti, Ed. tiinific, 1997 Larson, Charles. Persuasiunea..., Iai, Polirom, 2003 . Tematica seminarului: Mijloacele nonverbale i paraverbale n comunicare. Vom urmri expunerea inventarului de mijloace nonverbale i paraverbale utilizate i utilizabile n comunicare. Vom evidenia importana acestora n comunicarea eficient i relaia dintre acestea i dimensiunea verbal a mesajului. Se va recurge la analiza unor imagini relevante i exerciii practice pentru a atinge obiectivele cursului. Concepte de baz / cuvinte cheie: verbal, nonverbal, paraverbal, analogic, digital, relaie. Angajamentul, implicarea studenilor: Parcurgerea referinelor bibliografice indicate. Implicarea activ n exerciiile i discuiile propuse. Referine bibliografice: Chelcea, Septimiu. Comunicarea nonverbal : gesturile i postura : cuvintele nu sunt de ajuns, Bucureti, Comunicare.ro, 2005 Dinu, Mihai. Comunicarea, Bucureti, Ed. tiinific, 1997 Larson, Charles. Persuasiunea..., Iai, Polirom, 2003

Sptmna 8 Tematica cursului: Resursele limbajului verbal. Strategii de persuasiune: construcia textului ntre imperativul informrii i cel al persuadrii. Cursul propune o discuie asupra funciilor eseniale ale limbajului verbal, asupra legturii acestuia cu gndirea i cunoaterea i, nu n ultimul rnd, asupra modului n care resursele limbajului verbal slujesc intenia legitim de persuadare a interlocutorului.

Concepte de baz / cuvinte cheie: limbaj verbal, coninut, relaie, funcii ale limbajului, persuasiune. Angajamentul, implicarea studenilor: Parcurgerea referinelor bibliografice indicate. Referine bibliografice: Breton, Philippe. Manipularea cuvntului, Iai, Institutul European, 2006 Larson, Charles. Persuasiunea..., Iai, Polirom, 2003 Reboul, Anne i Moeschler, Jacques. Pragmatica, azi, Echinox, Cluj, 2001 Rus, Flaviu Clin, Cristian Radu, Christian Chereji, Dela Balaban i alii, tiine ale Comunicrii. Note de curs, Editura Accent, Cluj-Napoca, 2005. . Tematica seminarului: Resursele limbajului verbal. Strategii de persuasiune: construcia textului ntre imperativul informrii i cel al persuadrii. Discuia pe marginea unor texte relevante i activitile aplicative vor urmri s defineasc optim noiunea de persuasiune i s atrag atenia asupra modului n care limbajul verbal poate sprijini intenia de a persuada. Concepte de baz / cuvinte cheie: limbaj verbal, coninut, relaie, funcii ale limbajului, persuasiune. Angajamentul, implicarea studenilor: Parcurgerea referinelor bibliografice indicate. Implicare n dezbateri. Referine bibliografice: Breton, Philippe. Manipularea cuvntului, Iai, Institutul European, 2006 Larson, Charles. Persuasiunea..., Iai, Polirom, 2003 Reboul, Anne i Moeschler, Jacques. Pragmatica, azi, Echinox, Cluj, 2001 Rus, Flaviu Clin, Cristian Radu, Christian Chereji, Dela Balaban i alii, tiine ale Comunicrii. Note de curs, Editura Accent, Cluj-Napoca, 2005. Sptmna 9 Tematica cursului: Coeren i coeziune textual. Forme de realizare. Cursul are ca obiective s clarifice noiunile de text, coeren i coeziune textual, i, totodat, s evidenieze mijloacele de realizare ale acestora din urm. Concepte de baz / cuvinte cheie: text, discurs, coeren textual, coeziune textual. Angajamentul, implicarea studenilor: Parcurgerea referinelor bibliografice indicate. Referine bibliografice: Larson, Charles. Persuasiunea..., Iai, Polirom, 2003 Reboul, Anne i Moeschler, Jacques. Pragmatica, azi, Echinox, Cluj, 2001 Rus, Flaviu Clin, Cristian Radu, Christian Chereji, Dela Balaban i alii, tiine ale Comunicrii. Note de curs, Editura Accent, Cluj-Napoca, 2005. Vlad, Carmen. Sensul- dimensiune esenial a textului, Cluj-Napoca, Dacia, 1994 Tematica seminarului: Coeren i coeziune textual. Forme de realizare - activiti aplicative Concepte de baz / cuvinte cheie: text, discurs, coeren textual, coeziune textual. Angajamentul, implicarea studenilor: Parcurgerea referinelor bibliografice indicate.

Referine bibliografice: Larson, Charles. Persuasiunea..., Iai, Polirom, 2003 Reboul, Anne i Moeschler, Jacques. Pragmatica, azi, Echinox, Cluj, 2001 Rus, Flaviu Clin, Cristian Radu, Christian Chereji, Dela Balaban i alii, tiine ale Comunicrii. Note de curs, Editura Accent, Cluj-Napoca, 2005. Vlad, Carmen. Sensul- dimensiune esenial a textului, Cluj-Napoca, Dacia, 1994 Sptmna 10 Tematica cursului: Noiunea de stil. Forme lingvistice de manifestare i de influenare a subiectivitii. Principiul cooperrii i figurile retorice. Cursul propune o discuie asupra noiunii de stil i asupra modului n care acesta se manifest prin intermediul limbajului. Vom aborda, n consecin i chestiunile literaritii i nonliteraritii, precum i inventarul i rolul figurilor retorice n comunicare.. Concepte de baz / cuvinte cheie: stil, literaritate, nonliteraritate, figuri retorice. Angajamentul, implicarea studenilor: Parcurgerea referinelor bibliografice indicate. Referine bibliografice: Dinu, Mihai. Comunicarea, Bucureti, Ed. tiinific, 1997 J. Dubois et allii (Grupul ). Retoric general, Bucureti, Univers, 1974 Fontanier, Pierre. Figurile limbajului, Bucureti, Univers, 1977 Reboul, Anne i Moeschler, Jacques. Pragmatica, azi, Echinox, Cluj, 2001 Rus, Flaviu Clin, Cristian Radu, Christian Chereji, Dela Balaban i alii, tiine ale Comunicrii. Note de curs, Editura Accent, Cluj-Napoca, 2005. Tematica seminarului: Noiunea de stil. Forme lingvistice de manifestare i de influenare a subiectivitii. Principiul cooperrii i figurile retorice. Prin intermediul unor activiti aplicative, seminarul va cuta s fixeze noiunile dezbtute la curs. Concepte de baz / cuvinte cheie: stil, literaritate, nonliteraritate, figuri retorice Angajamentul, implicarea studenilor: Parcurgerea referinelor bibliografice indicate. Participarea la activitile aplicative. Referine bibliografice: Dinu, Mihai. Comunicarea, Bucureti, Ed. tiinific, 1997 J. Dubois et allii (Grupul ). Retoric general, Bucureti, Univers, 1974 Fontanier, Pierre. Figurile limbajului, Bucureti, Univers, 1977 Reboul, Anne i Moeschler, Jacques. Pragmatica, azi, Echinox, Cluj, 2001 Rus, Flaviu Clin, Cristian Radu, Christian Chereji, Dela Balaban i alii, tiine ale Comunicrii. Note de curs, Editura Accent, Cluj-Napoca, 2005.

Sptmna 11 Tematica cursului: Persuasiune, influen i manipulare. Forme de manipulare prin intermediul limbajului. (I). Urmrim, nti, s clarificm i s distingem cele trei noiuni. Discuia se va centra, apoi, asupra fenomenului manipulrii i asupra formelor prin care se poate manifesta n comunicarea interpersonal, n comunicarea public, politic, mediatic sau publicitar.. Concepte de baz / cuvinte cheie: persuasiune, influen, manipulare.

Angajamentul, implicarea studenilor: indicate.

Parcurgerea referinelor bibliografice

Referine bibliografice: McQuail, Denis. Comunicarea, Iai, Institutul European, 1999 Chelcea, Septimiu. Opinia public..., Editura Economic, 2006 Ficeac, Bogdan. Tehnici de manipulare, Bucureti, Nemira, 2001 Guguen, Nicolas. Psihologia manipulri i a supunerii, Iai, Polirom, 2007 Teodorescu, Bogdan. Cinci milenii de manipulare, Bucureti, Tritonic, 2007 Tematica seminarului: Persuasiune, influen i manipulare. Forme de manipulare prin intermediul limbajului. (I). Vor fi dezbtute, nti, contribuii teoretice relevante pentru subiect. Apoi, prin analiza unor texte i a unor imagini se va urmri radiografierea fenomenului manipulrii n cele mai diverse manifestri ale sale. Concepte de baz / cuvinte cheie: persuasiune, influen, manipulare Angajamentul, implicarea studenilor: Parcurgerea referinelor bibliografice indicate. Participare la activitile aplicative Referine bibliografice: McQuail, Denis. Comunicarea, Iai, Institutul European, 1999 Chelcea, Septimiu. Opinia public..., Editura Economic, 2006 Ficeac, Bogdan. Tehnici de manipulare, Bucureti, Nemira, 2001 Guguen, Nicolas. Psihologia manipulri i a supunerii, Iai, Polirom, 2007 Teodorescu, Bogdan. Cinci milenii de manipulare, Bucureti, Tritonic, 2007

Sptmna 12 Tematica cursului: Persuasiune, influen i manipulare. Forme de manipulare prin intermediul limbajului. (II). Tematica i obiectivele sunt identice cu ale cursului precedent. Se va detalia i se fa finaliza discuia asupra chestiunilor abordate n sptmna anterioar. Concepte de baz / cuvinte cheie: persuasiune, influen, manipulare Angajamentul, implicarea studenilor: Parcurgerea referinelor bibliografice indicate. Referine bibliografice: McQuail, Denis. Comunicarea, Iai, Institutul European, 1999 Chelcea, Septimiu. Opinia public..., Editura Economic, 2006 Ficeac, Bogdan. Tehnici de manipulare, Bucureti, Nemira, 2001 Guguen, Nicolas. Psihologia manipulri i a supunerii, Iai, Polirom, 2007 Teodorescu, Bogdan. Cinci milenii de manipulare, Bucureti, Tritonic, 2007 Tematica seminarului: este aceeai cu tematica sptmnii anterio are. Vor continua activitile aplicative, subordonate obiectivelor cursului. Concepte de baz / cuvinte cheie: persuasiune, influen, manipulare Angajamentul, implicarea studenilor: Parcurgerea referinelor bibliografice indicate. Participare la activit ile aplicative

Referine bibliografice: . McQuail, Denis. Comunicarea, Iai, Institutul European, 1999 Chelcea, Septimiu. Opinia public..., Editura Economic, 2006 Ficeac, Bogdan. Tehnici de manipulare, Bucureti, Nemira, 2001 Guguen, Nicolas. Psihologia manipulri i a supunerii, Iai, Polirom, 2007 Teodorescu, Bogdan. Cinci milenii de manipulare, Bucureti, Tritonic, 2007 Sptmna 13 Tematica cursului: Limba de lemn i discursul demagogic: o posibil radiografie. Cursul propune o dezbatere menit s defineasc sintagma limb de lemn i s descrie formele concrete de manifestare a acesteia. n acelai timp, naintm i susinem ipoteza c aceast form de manipulare este prezent i astzi, n msur consistent, n spaiul public. Concepte de baz / cuvinte cheie: comunicare, relaie, receptare, manipulare, limba de lemn. Angajamentul, implicarea studenilor: Parcurgerea referinelor bibliografice indicate

Referine bibliografice: Breton, Philippe. Manipularea cuvntului, Iai, Institutul European, 2006 Rad, Ilie (coordonator). Forme ale manipulrii opiniei publice, Cluj-Napoca, Dacia, 2008 Slama-Cazacu, Tatiana. Stratageme comunicaionale i manipularea, Iai, Polirom, 2000. Thom, Franoise. Limba de lemn. Humanitas, 2005 Tematica seminarului: Limba de lemn i discursul demagogic: o posibil radiografie. Seminarul urmrete aceleai obiective cu cele ale cursului. Analiza unor exemple concrete va avea rolul de a valida ideile/ipotezele avansate la curs. Concepte de baz / cuvinte cheie: comunicare, relaie, receptare, manipulare, limba de lemn. Angajamentul, implicarea studenilor: Parcurgerea referinelor bibliografice indicate. Participare la activitile aplicative. Referine bibliografice: Breton, Philippe. Manipularea cuvntului, Iai, Institutul European, 2006 Rad, Ilie (coordonator). Forme ale manipulrii opiniei publice, Cluj-Napoca, Dacia, 2008 Slama-Cazacu, Tatiana. Stratageme comunicaionale i manipularea, Iai, Polirom, 2000. Thom, Franoise. Limba de lemn. Humanitas, 2005

Sptmna 14 Tematica cursului i a seminarului: Concluzii. Aceast ultim ntlnire va prilejui o dezbatere, moderat de cadrul didactic, asupra chestiunilor teoretice fundamentale, abordate de-a lungul semestrului. Aceast dezbatere este programat pentru a cla rifica posibile nelmuriri, pentru a da prilejul masteranzilor s exprime opinii personale i pentru a formula unele idei eseniale desprinse din ntreg cuprinsul cursului, sub form de concluzii. Concepte de baz / cuvinte cheie: nu sunt prevzute pentru acest ultim curs. n principiu, conceptele de baz vor fi acelea care figureaz n denumirea cursului .

Angajamentul, implicarea studenilor: participare activ la dezbatere. Referine bibliografice: nu sunt prevzute pentru acest ultim curs si seminar . Meniune: la ultima ntlnire, orele prevzute pentru curs i pentru seminar vor fi comasate.

VII.

Modul de evaluare

Evaluarea studenilor se va efectua conform detalierii de mai jos: rspunsurile la examen, colocviu, lucrri practice 50% activiti aplicative atestate, laborator, lucrri practice, proiect etc 50% teste pe parcursul semestrului teme de control VIII. Detalii organizatorice, gestionarea situaiilor excepionale: Se vor avea n vedere urmtoarele detalii de natur organizatoric: Prezena la ore este obligatorie pentru toi studenii. Pentru cazuri excepionale, cadrul didactic va fi informat anterior i i se va solicita acordul pentru absena de la ore. Orice lucrare elaborat, fie de-a lungul semestrului, fie la sfrit (la examen) va fi n ntregime original. Orice form de plagiat i orice form de fraud la examen vor fi sancionate cu nota 1 (unu) i cu anularea sesiunii de examene pentru studentul n cauz. Rezultatele finale se vor comunica n maximum 72 de ore de la finalizarea examenului scris, programat n sesiunea de examene. Rezultatele finale vor fi puse la dispoziia studenilor on -line prin utilizarea site-ului facultii. Contestaiile se vor soluiona n maximum 48 de ore de la afiarea rezultatelor.