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PROYECTO PEDAGOCICO UNADISTA RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES

MILTHON DUVAN SOLARTE PULIDO CODIGO - 1059905962 GRUPO 90001_982

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA ECBTI INGENIERIA DE TELECOMUNICACIONES CERES EL BORDO PATIA SEPTIEMBRE 2013

TABLA DE CONTENIDO Introduccin3 Objetivos.4 Aspectos llamativos de la induccin...5 Resultado de prueba de caracterizacin...6 Reconocimiento del curso....7 Resultado de estilos de aprendizaje CHAEA..8 Conclusiones.9 Referencias bibliogrficas.10

Introduccin.

Este trabajo se desarrolla desde la revisin y anlisis de cada uno de los elementos que componen este curso acadmico, como lo son el protocolo, el modulo, contenidos en lnea etc.; dentro del primer concepto denotar sus intencionalidades formativas, unidades didcticas entre otros, el segundo deja a la vista las dos unidades a desarrollar y el tercero mostrara material de gran utilidad para el desarrollo exitoso de esta actividad. Tambin se socializar el resultado que arroje el cuestionario honey-alonso de estilos de aprendizaje (CHAEA) con el fin de descubrir el estilo de aprendizaje que presenta el individuo.

OBJETIVOS Conocernos entre los integrantes del grupo (tutor y estudiantes) Desarrollar prueba de caracterizacin Reconocimiento del curso haciendo un anlisis de su estructura Desarrollar cuestionario de estilo de aprendizaje CHAEA

ASPECTOS QUE ME LLAMARON LA ATENCION EN LA INDUCCION

En el Ceres el Bordo Pata los aspectos ms relevantes fueron la forma en que se desenvolvi la induccin en una forma muy dinmica y participativa, ensendonos la forma en que debemos interactuar en el campus virtual, como los pasos a seguir para el ingreso a la plataforma por primera vez. Tambin que los consejeros utilizaron apoyo audio visual en el cual se profundizacin tema de mucha importancia en nuestra nueva forma de vida, nos animaron por un sueo y perseverar por medio de la superacin personal. Haber salido convencido de que La Universidad Nacional Abierta Y A Distancia En la mejor Universidad donde me Pueden brindar la mejor formacin en Compaa de todo su Personal Capacitado por su organizacin y Conocimientos.

ACONTINUACION PANTALLAZO DE PRUEBA DE CARACTERIZACION

RECONOCIMIENTO DEL CURSO En este trajo el estudiante cuenta con su proyecto de vida, su motivacin y el deseo de ser mejor de aportar a la sociedad La metodologa se requiere que nosotros ejercitemos esta actividad comunicativa se debe realizar diagramas, cuadro de texto, actas de reunin aportes sobre otro texto y recomendaciones del tutor que este asesorando el trabajo acadmico Pretende que nosotros tengamos oportunidad de reflexin y de contraste entre sus concepciones de hombre y mujer educacin y sociedad que ah venido estructurado como parte de su cosmovisin. Cada una de las unidades busca darle elementos suficientes para que alcance las intencionalidades formativas. Se busca que cada estudiante logre un aprendizaje significativo, es decir que esos saberes tengan aplicacin en nuestra vida diaria.

PANTALLAZO CHAEA

CONCLUSIONES

Se puede concluir que realizando la prueba de caracterizacin la capacidad de comprensin de lectura conocimiento informtico y conocimiento matemtico

Tambin se puede concluir que el cuestionario CHAEA es diseado para identificar nuestro estilo preferido de aprendizaje ya sea en lo activo, reflectivo,teorico o practico

Se puede concluir tambin que realizando un reconocimiento sobre el curso facilitara el desarrollo con xito de las actividades propuestas

Adentrarse en la temtica que aborda el curso dando una idea de las intencionalidades que tiene la institucin con cada uno de los integrantes su metodologa, herramientas, proporcionadas y sistema de educacin

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Referencias bibliogrficas

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/90001/90001_2013_II/Protocolo_PPU_2013/ http://www.estilosdeaprendizaje.es/chaea/chaea.htm http://www.unadvirtual.org/moodle/ryc/xml/caracterizacion_index.php?codigo_estudiante=1469 8085