Sunteți pe pagina 1din 3

PROIECT DE LECIE Data : coala : Grup colar ,, Horea Marghita Clasa : a IX-a B Profesor : Dumitra Monica Disciplina : Limba

a i literatura romn Subiectul leciei : Arta narativ n Amintiri din copilrie Tipul leciei : Insuire de cunotine noi Obiective operaionale: 1. Cognitive: La sfritul leciei elevii vor fi capabili: - s cunoasc definiia termenului ,,oralitate,, i mijloacele de realizare; - s recunoasc n text modalitile de realizare; - s argumenteze utilizarea acestora; 2. Afective: - s triasc emoional sentimentul de nostalgie dup universul pierdut al copilriei; - s-i cultive plcerea pentru lectur; Metode didactice : conversaia euristic, exerciiul , munca cu cartea, nvarea prin descoperire, nvarea prin cooperare, problematizarea; Mijloace didactice: Tabla, texte literare i de critic literar, fie de lucru; Bibliografie : Creang, Ion, Amintiri din colilrie, Editura Minerva, Bucureti,1985 Ghe. Ghi,Fierescu, Dicionar de terminologie literar Vianu, Tudor, Arta prozatorilor romni, Editura pentru literatur, 1966 Streinu, Vladimir, Clasicii notri, Editura Eminescu, Bucureti , 1972 Clinescu, George, Viaa i opera lui Ion Creang, Editura Eminescu, Bucureti 1973

DESFURAREA ACTIVITII 1.Organizarea clasei: - absene, disciplin, pregtire pentru lecie 2. Actualizarea cunotinelor i impresiilor de lectur - verificarea modului de nsuire a mijloacelor de caracterizare - reactualizarea datelor despre autor - sentimentele dominante, vrsta evocat 3.Captarea ateniei pentru secvena didactic urmtoare: - vor fi dezvoltate informaiilor momentului anterior, accentund importana ,, Amintirilor din copilrie . 4. Anuntarea subiectului leciei i a obiectivelor operaionale - profesorul anun titlul leciei, iar pornind de aici un elev va cuta n ,, Dicionarul de terminologie literar definiia oralitii. 5. Transmiterea noilor cunotine: - profesorul noteaz pe tabl elementele prin care se poate realiza oralitatea ntr-o oper literar. - elevii sunt mprii pe grupe, urmnd s descopere pe text anumite elemente de oralitate, fiecare grup avnd o sarcin precis: extragerea proverbelor i zictorilor, regionalisme, cuvinte cu form popular, arhaisme, interjecii i expresii onomatopeice, interogaii i exclamaii. - sunt formate i trei grupe care extrag citate despre arta narativ din volume de critic litarar. - elevilor li se dau foi pe care s noteze citatele din opera literar i din critica literar. - profesorul verific munca grupelor i atunci cnd au fost extrase suficiente exemple, se noteaz pe tabl cte un citat pentru unele dintre mijloacele realizare a oralitii i un citat critic. - exemplele notate de profesor pe tabl sunt scrise n caiete de elevi. - foile pe care au fost notate exemplele extrase de grupe vor forma portofoliul clasei, urmnd ca i la alte opere epice s se realizeze astfel de activiti. 6.Asigurarea reteniei i a transferului: - se cere elevilor s rezolve o fi de lucru. Tem: Alctuii un dialog, de 6-7, n care s folosii cel puin 5 elemente ale oralitii.