SCOALA ........................................................... CLASA ............................. INVATATOR/INSTITUTOR ............................................. DATA ......................................

SCRISOARE DE EVALUARE SEMESTRIALA A ..................................

Pana acum am avut ca si continuturi parcurse : 1 . Matematica Sirul numerelor de la 0 la 10 :

Scrierea cifrelor Numarare in ordine crescatoare si descrescatoare Cate obiecte sunt ? Pune semnul potrivit ! Descompuneri Adunari si scaderi in concentrul 0-10 Rezolvare si compunere de probleme

Pe aceste continuturi , ..................

Compara , clasifica , ordoneaza obiecte si grupe de obiecte Scrie si citeste corect numerele in ordine crescatoare si descrescatoare Compara numerele naturale , stabilind relatii intre ele Uneori schimba locul termenilor intr-o scadere Compune si descompune numerele nnaturale De cele mai multe ori efectueaza corect adunari si scaderi . Intelege mai greu sarcina de lucru . Afla , de cele mai multe ori , corect termenul necunoscut Rezolva si compune probleme

2 . Limba romana
Continuturi :

Litere si sunete : a , m , r , u , n , e , l , c , o , p , , t , s , v de mana , de tipar mici si mari Citirea si scrierea de silabe , cuvinte , propozitii cu aceste litere Scrierea cu litera mare a numerelor Scrierea cu litera mare a primului cuvant din propozitie Punctul la sfarsitul propozitiei Ordonarea unor cuvinte in propozitii Formulari de raspunsuri si intrebari despre imagini , evenimente petrecute , experiente traite

Obiectivul principal pentru aceasta perioada , ramane formarea campului de citire de o silaba . ........................... ,

citeste texte la prima vedere , folosind litera ca si camp de citire utilizeaza uneori cuvinte nou dobandite realizeaza aprecieri si concluzii bazandu-se pe analiza continutului unui text se orienteaza in spatiul grafic al caietului copiaza si transcrie , uneori cu greseli , silabe , cuvinte , propozitii stabileste , mai greu , corespondenta intre scris si oral ritmul de lucru este bun foloseste , uneori corect , majusculele si semnele de punctuatie pronunta confuz sunetele , de unde provin problemele de scriere formuleaza intrebari raspunde la intrebari asculta partenerul de conversatie si dialogheaza cu acesta utilizeaza un limbaj corect in cadrul activitatilor

3 . Educatie plastica

recunoaste materialele si le foloseste corect foloseste culoare in exces cunoaste si aplica tehnicile de lucru invatate , personalizandu-le recunoaste culorile primare , calde , reci , nonculorile

4 . Educatie muzicala

Are deprinderi necesare practicii muzicale : - de cantare vocala - ritmice - melodice - de interpretare Are un repertoriu de cantece Participa la viata artistica a grupului

5 . Abilitati practice

cunoaste si foloseste de cele mai multe ori , cu grija , materialele si ustensilele de lucru realizeaza lucrari folosind tehnicile invatate

6 . Educatie fizica

se orienteaza in spatiu lucreaza individual si in grup executa exercitii libere si la comanda se straduieste sa isi controleze motricitatea isi dezvolta viteza de miscare , indemanarea , forta , rezistenta este destul de sociabila colaboreaza in spiritul echipei

ATITUDINEA FATA DE INVATATURA

Manifesta dorinta de a invata.

Participa la activitatile din clasa . Uneori impartaseste cunostinte si informatii cu colegii . De cele mai multe ori e atenta la ce spun ceilalti . Duce , de cele mai multe ori , la indeplinire sarcinile primite. Contribuie la ordine si curatenie in clasa .

Va rugam sa ne transmiteti , in scris , PAREREA DUMNEAVOSTRA in legatura cu cele aflate .