Sunteți pe pagina 1din 25

Variabila dependent i variabila independent

Bondoc Elena Alexandra Anul I Seria I Grupa 3

Experimentul psihologic

1. 2. 3. 4.

Un experiment se produce atunci cnd mediul este manipulat sistematic, astfel nct efectele cauzale ale acestei manipulri pe un anumit comportament s poat fi observate. Variabila dependent este comportamentul nregistrat de experimentator. Variabila independent este o manipulare a mediului, controlat de experimentator. Trsturi definitorii ale experimentului psihologic: Controlul variaiilor externe; Economia; Caracterul provocat; Replicabilitatea.

Variabila n psihologie

1. 2. 3.

Variabila reprezint aspectul unei condiii de testare care se poate schimba i poate lua diferite caracteristici n diferite condiii. Deoarece variabilele exist n lume, iar teoria este un produs al minii noastre, trebuie s facem presupunei sigure pentru a lega cele dou una de alta. Aceste presupunei sunt ancore ce leag o teorie de lumea real. Clasificarea variabilelor: Variabile independente (fizice i non-fizice) i variabile dependente; Variabile continue i variabile discrete; Variabile cantitative i variabile calitative. Variabilele reprezint mecanismele care asigur funcionarea experimentelor

Variabilele independente

Variabilele independente sunt cele manipulate de experimentator, care le determin calitatea i cantitatea. Cnd o schimbare a nivelului variabilei independente cauzeaz o schimbare n comportament, spunem c acel comportament se afl sub controlul variabilei independente. Eecul unei variabile independente de a controla comportamentul se numete rezultat nul i are mai multe interpretri. O cauz frecvent a eecului este manipularea insuficient de puternic a variabilei independente.

Modaliti de abordare a variabilei independente


Cercettorii creaz condiiile unei variabile independente oferind subiecilor stimuli diferii sau schimbnd caracteristicile unui stimul. Exist puine reguli rigide sau rapide pentru definirea operaional a unei variabile independente. Specificul tratamentelor noastre va depinde de comportamentul, variabilele i subiecii specifici pe care cautm s-i studiem.

1.

Manipularea stimulilor cercettorii creaz condiiile unei variabile independente prezentnd subiecilor stimuli diferii sau schimbnd caracteristicile unui stimul.
Cercettorii n psihologie social au msurat efectele diverselor aranjamente ale mobilierului asupra interaciunilor sociale.

2.

Manipularea contextului variabila independent se afl ntr-un context meninut constant n care este prezentat stimulul
Prezentarea a diferitelor niveluri de intensitate a zgomotului de fond n timp ce msurm performanele participanilor n rezolvarea unor probleme de matematic.

3. Manipularea informaiilor date subiecilor variabila

4. Manipularea situaiilor sociale cu ajutorul

Putem prezenta subiecilor o pictur, spunndu-le c presupusul pictor este brbat sau femeie, pentru a determina astfel dac acetia evalueaz pictura ntr-o manier discriminatorie din punct de vedere sexual.

independent poate consta n instruciuni sau informaii date subiecilor n fiecare dintre condiii.

complicilor complicii sunt persoane auxiliare pe care un cercettor le face s acioneze ca ali subieci sau ca trectori accidentali, crend astfel o anumit situaie social particular la care subiectul real poate apoi sa reacioneze.

Putem crea un joc ntre un subiect i un complice pentru a studia gradul de cooperare a subiectului n condiiile n care costul colaborrii crete.

5. Manipularea nivelului de stres al situaiei

experimentale o abordare interesant este aceea de a stresa sau a suprancrca situaia i de a deduce din reaciile subiecilor felul n care sistemul opereaz n mod normal.
Cei care au studiat atenia au prezentat simultan dou mesaje divizate, cte unul la fiecare ureche. n acest caz, condiiile constau n diversele instruciuni sau condiii ale mesajelor, iar variabila dependent este felul n care a fost perceput fiecare mesaj.

6. Manipularea indicatorilor fiziologici unii cercettori

folosesc procese interne, fiziologice.

Aici condiiile pot nsemna consumul de ctre subieci a unor cantiti de alcool sau alte droguri, folosirea timpului de somn pe care-l au la dispoziie sau modificarea privrii senzoriale pe care o suport.

7. Manipularea

! Exist dou tipuri de stri psihologice intermediare: O stare momentan atribut temporar, schimbtor influenat de factori de situaie.

variabilelor intermediare adeseori cercettorii folosesc tehnicile de mai sus pentru a manipula o stare psihologic intern, care apoi influeneaz un comportament. Aceast stare intern este denumit variabil intermediar. Ea este influenat de variabila independent, care, n schimb influeneaz variabila dependent. Astfel, variabila intermediar intervine ntre variabilele independent i dependent.

Starea de anxietate nivelul de anxietate simit depinde de situaia n care ne aflm

O trstur caracteristic stabil independent de timp i nu e uor influenabil de factori situaionali.


Stima de sine relativ imun la influenele determinate de situaii

Aspecte privind validitatea variabilei independente


1.

Validitatea de construct manipularea permite o deducie valid din construcia pe care ne bazm, aa cum o conceptualizm noi.
Sporim ntr-adevr presiunea social asupra unui subiect dac mrim numrul de complici dintr-o camer?

2. Validitatea de coninut gradul n care o procedur

permite deducii corecte n privina unei variabile care ne intereseaz.

! Problemele validitii de construct i coninut sunt corect rezolvate att prin discuii teoretice, ct i prin cercetri care dovedesc c o procedur este valid dac produce aceleai rezultate ca i alte proceduri deja acceptate ca valide.

Dac dorim s expunem unor subieci filme cu potenial violent i alegem din neglijen filme bazate pe intriga lor sau pe potenialul umoristic, atunci nu studiem de fapt i exclusiv influena variabilei care este coninutul violent al filmului

3.

Validitatea extern ne asigur c putem generaliza cu ncredere rezultatele noastre la ali subieci i la alte situaii:

a.
-

Validitatea temporal msura n care rezultatele noastre pot fi generalizate pentru alte perioade de timp:

Tratament care dureaz o anumit perioad de timp i pentru care se stabilete o perioad fix ntre tratament i msurarea variabilei dependente validitatea temporal se refer la msura n care o relaie observat poate fi generalizat la alte cadre temporale; Studiu care se petrece ntr-un anumit timp validitatea temporala are n vedere msura n care rezultatele pot fi generalizate pentru alte luni i pentru ali ani.
Cercetrile asupra percepiilor i senzaiilor tind sa aib validitate temporal, spre deosebire de cele asupra atitudinilor i comportamentelor sociale. Experimentul n care subiecii nvau silabe lipsite de sens.

b.

Validitatea ecologic msura n care o situaie experimental poate fi generalizat la situaii i comportamente naturale.

Factori care afecteaz validitatea variabilei independente


! Fidelitatea nseamn c rezultatele noastre nu conin nicio greeal i sunt consistente. Pentru a evita inconsistena (eroarea de variaie), de ndat ce s-a creat o variabil independent trebuie s ne concentrm pe validitatea intern (msura n care putem trage concluzii valide legate de relaia dintre variabila independent i variabila dependent). Factorii care afectez validitatea variabilei independente sunt:
1.

Intervenia unor variabile externe nu vom ti dac subiecii sunt influenai de variabile strine n locul variabilelor independente.

2. Difuzarea tratamentului subiecii dintr-o situaie

Am putea folosi un experimentator feminin cu jumtate din subieci i unul masculin cu cealalt jumtate.

experimental cunosc tratamentul dat n alte situaii.

Subiecii care au participat ntr-o situaie divulg celorlali subieci poteniali amnunte despre experiena lor.

3. Instructajul

fcut subiecilor numi i consemnul, trebuie s explice clar sarcinile pe care subiecii le au de ndeplinit, s prezinte stimulii, modalitile de rspuns.
Tonul este neutru, niciodat nu admitem instruciuni n plus pentru alii, anticipm eventuale ntrebri.

4. Aparatura

utilizat tehnicile ntrebuinate, folosirea unor mijloace sigure, de prezentare a variabilei independente sunt foarte importante pentru asigurarea fidelitii.
Folosirea doar a unui cronometru pentru msurarea duratei de expunere a stimulilor vizuali poate fi nesigur, iar variaia n prezentarea duratelor este extern i constituie un factor potenial de confuzie.

5. Atitudinea

subiecilor fa de situaia experimental subiecii ncearc s determine ce se ateapt din partea lor, ei se afl n gard, gata s se pun ntr-o lumin proast sau s par anormali.
Unii subieci tind s fie excesiv de cooperani, alii excesiv de precaui.

6. Persoana

experimentatorului poate s fie sursa unor atitudini ale subiectului.

Se pierde validitatea intern deoarece subiecii citesc la experimentator indicii asupra rezultatului ateptat al probei.

Controlul variabilei independente


1. a) b) c)

Modul de prezentare a situaiei experimentale: Vom furniza indicii ct mai puine i nu vom folosi stimuli externi de distragere; Indiciile vor fi prezentate ct mai neutru; Vom face experimentrile ct mai realiste.

2. Tinuirea (a) implic crearea unei situaii artificiale, a unei poveti de acoperire care s deghizeze procedurile sau (b) folosim caracteristicile cerinelor n avantajul nostru, distingnd sarcina prin ncorporarea unor proceduri cu aparene tiinifice.

Aadar, (a) nu vom anuna c mai sunt doar 5 minute, (b) nu vom specifica dac sarcina e uoar i (c) subiecii trebuie s gaseasc sarcina interesant.

3. Efectul placebo dac un grup experimental este expus unor sarcini ce nu sunt raportate la o condiie de control, s-ar putea sa nu tim dac grupul experimental se comport diferit din cauza tratamentului sau din cauza atitudinii lor fa de situaie.

4. Grupul de control un grup de control este msurat din punct de vedere al unei variabile dependente, dar nu primete nici o cantitate din variabila independent. Grupul de control este esenial pentru un plan experimental, includerea lui depinznd de ipoteza studiului.

Vom da unui grup alcool, altui grup un lichid ce are acelai gust i miros, dar nu conine alcool.

5. Manipulrile puternice pentru a putea pretinde c am demonstrat ceva despre un anumit comportament, trebuie s gsim o relaie statistic semnificativ n datele cercetrii: Alegem niveluri sau categorii ale variabilei independente substanial diferite una de alta; Ne asigurm c subiecii sunt supui suficient de mult condiiei de stimulare pentru ca aceasta s le influeneze n mod substanial comportamentul.

Un grup primete tratamentul, iar grupul de control nu l primete.

Mai multe variabile independente


Experimentul tipic manipuleaz simultan de la dou la patru variabile independente. Avantajele utilizrii a mai mult dect unei variabile independente sunt: Este mai eficient; Controlul experimental este mai bun; Rezultatele sunt mult mai valoroase; Putem studia interactiunile.
Experimentul Brickner, Harkins i Ostrom din 1986, studiind fenomenul de irosire social ce a concluzionat c irosirea social i apoi difuzia personalitii este mai puin probabil s se ntmple cnd o persoan se confrunt cu o sarcin personal, dect atunci cnd sarcina nu reprezint interes intrinsec.

Variabilele dependente
Este observat i nregistrat de ctre experimentator i depinde de comportamentul subiectului. Criteriul cele mai bune variabile este stabilitatea. Instabilitatea poate aprea din cauza unui deficit n modul n care msurm variabila dependent. Cea mai obinuit cauz este limitarea strict a variabilei dependente, care se blocheaz la vrful sau la baza scalei sale. n mod obinuit msurm cantitatea sau gradul unui comportament (ct de puternic se manifest, frecvena sau rata de apariie). Alteori rezultatele pot deosebi un comportament de un altul prin calitate, caracteristici sau atribute. Diferenele dintre rezultate trebuie s reflecte cu acuratee diferenele din comportamentul subiectului.

Modaliti de abordare a variabilei dependente


1. 2.

Observaia direct implic observaia direct i msurarea comportamentului studiat. Msurtori indirecte ale proceselor psihice comportamentul pe care l observm este o indicaie indirect despre un proces impalpabil, intern. Msurtorile indirecte sunt utilizate mai ales n studiile asupra copiilor mici, deoarece ei nu ne pot relata direct reaciile lor.
Cercettorii fac msurtori asupra respiraiei, ritmului cardiac i nivelului transpiraiei pentru a deduce nivelul de anxietate sau de stres al subiecilor.

3.

Opiniile despre stimul o modalitate de a le cere subiecilor s-i exprime prerea despre un stimul i apoi s observm cum se schimb opiniile n funcie de condiie. Opinia reflect abilitatea de a detecta stimulul i nclinaia prtinitoare spre un anumit stimul.
Cele mai simple exemple sunt procedurile ce implic rspunsuri nchise de tipul DA/NU.

4.

Raportul verbal dac dorim s determinm procesele interne ale subiectului, i putem cere direct acestuia s le descrie, realiznd astfel un raport verbal.

Mai multe variabile dependente


Principalul motiv pentru care se justific utilizarea mai multor variabile dependente este economia. Experimentul tipic folosete una, cel mult dou variabile dependente simultan, deoarece validitatea ecologic (generalizarea datelor) se poate asigura doar prin utilizarea a dou pn la patru variabile independente. La baza acestei deficiene st rezerva i lipsa de antrenament a unor psihologi n utilizarea unor proceduri statistice multivariante. Cercettorii pot selecta mai multe variabile dependente ce se potrivesc studiului respectiv.

Evaluarea variabilei dependente


1.

2.

3.

4.

5.

6.

Trebuie s verificm dac aceasta duce la o construcie valid; n mod deosebit trebuie reinut distincia ntre caracteristicile de stare i nsuirile stabilite. Trebuie s fim ateni s nu afirmm c manipularea variabilei independente determin modificri ale trsturilor constante, stabilite. Trebuie s fie valid din punctul de vedere al coninutului (s msoare exact ce ne-am propus), s aib validitate intern, validitate extern i validitate ecologic. Validitatea se refer i la absena erorilor i a contradiciilor n msurarea comportamentului. Orice ncercare de descriere a variabilei dependente va avea unele slbiciuni n ceea ce privete fidelitatea i validitatea, deoarece cnd observm direct un comportament este posibil ca el s fie un exemplu irelevant de comportament. Procesul de selectare i de descriere a variabilei dependente depinde de aspectele legate de fidelitate i de validitate pe care suntem dispui s le sacrificm. O modalitate de a consolida rezultatele este de a utiliza mai multe metode n studiul aceluiai comportament (testarea mai multor variabile n cadrul aceluiai studiu) Variabila dependent trebuie s fie sensibil. O msurtoare sensibil prezint rezultate diferite chiar i la mici diferene de comportament. Sensibiltatea poate fi amplificat prin observarea rspunsurilor care pot diferi n mod subtil i prin evitarea oricrui aspect care ar putea limita n mod artificial rezultatele subiecilor.

Controlul variabilei dependente

1.

Pentru a face o deducie valid asupra comportamentului, trebuie s ne asigurm c raspunsurile subiecilor nu au fost influenate de variabile externe. Ele trebuie s reflecte variabila i comportamentul care ne intereseaz i nu influene provenite de la subiecii nii, de la experimentator, din mediu sau din cauza probei. Controlul reactivitii i dezirabilitii subiecilor Cea mai mare ameninare direct la adresa validitii variabilei dependente este reactivitatea, ce se manifest atunci cnd subiecii sunt contieni c sunt observai. O parte din reactivitatea subiecilor se datoreaz tendinei de a evita rspunsuri ce le-ar putea pune probleme sau care ar prea ciudate sau anormale (dezirabilitate social). Modaliti de combatere a reactivitii: prin instructaj; prin reducerea influenelor variabile intermediare; prin randomizarea variabilei de control; prin procedee speciale de msurare; prin familiarizarea subiecilor cu sarcina nainte s ncepem s culegem datele; prin procedee discrete de msurare combinate uneori cu minciuni; prin ascunderea ntregului experiment; prin experimente naturale.

2. Controlul variabilei dependente vizeaz i procedeele de msurare Criteriile de difereniere a rezultatelor reprezint acel sistem utilizat pentru repatizarea de scoruri diferitelor rspunsuri. Criteriile de evaluarea a rspunsurilor trebuie s anticipeze variaiile ce pot interveni. Alegem modul n care vom msura i nregistra un comportament astfe nct s eliminm inconsecvenele, neglijenele i eroarea. Este foarte important s confirmm justeea alegerilor printr-un studiu-pilot. Sistemul de evaluare a rspunsurilor trebuie aplicat ntr-un mod consecvent i fidel. Pentru aceasta trebuie s lum n cosiderare: Automatizarea procesului de colectare a datelor; Efectele instrumentelor; Meninerea constant a comportamentului experimentatorului; 3. Controlul riguros al variabilei dependente Trebuie s aib n vedere i fidelitatea mai ales cnd evaluarea rezultatelor implic judecata noastr subiectiv asupra comportamentului. Pentru acest lucru vom apela la: Mai multi observatori (ale cror evaluri vor fi corelate); Repetarea probelor. ! Dezavantajul major pe care l are repetarea probelor este efectul de ordine, adic influena asupra performanei ntr-o prob ca urmare a poziiei sale n secvenele procesului de observare.

4. Controlul efectelor de prelungire Efectele de prelungire apar cnd experiena unui subiect cu o anumit prob influeneaz performana lui n probele urmtoare. Ele mai pot fi create i cnd subiecii experimenteaz un anumit tip de stimul sau cnd au reacii particulare rezultate dintr-un stil, set anticipativ de a rspunde prin prisma rspunsurilor anterioare pe care le-au dat. Efectele de ordine se controleaz prin doua modaliti de abordare: aleatorie i de contrabalansare. Balansarea efectelor de ordine se numete contrabalansare (procedeul de schimbare sistematic a ordinii probelor pentru diferii subiecti ntr-un mod echilibrat, astfel nct s cuantificm influena fiecarei ordini. Existe dou feluri de contrabalansarea a efectelor de ordine: Contrabalansarea parial prezentarea numai a unora din modalitile posibile; Contrabalansarea complet testarea diferiilor subieci n toate ordinile posibile. De obicei, cnd sunt mai multe ordini posibile se folosete randomizarea. Contrabalansarea excesiv complic mult design-ul unui studiu, crescnd posibilitatea apariiei erorilor experimentatorului; Randomizarea i contrabalansarea pot conduce la creterea variaiei erorilor. Cel mai bun mod de a obine o relaie puternic i seminificativ este s balansm variabilele strine ct de puin posibil.

Variabilele dependente favorizate


1. 2. 3. 4. -

Indicatorii fiziologici: Biocureni cerebrali (EEG); Circulaia sanguin cerebral reoencefalografia (REG); Modificrile activitii cardiace; Pletismograma; Electromiograma (EMG); Electrooculograma (EOG); Dinamica pupilar; Modificrile conductibilitii electrice a pielii; Utilizarea indicatorilor fizilogici n studiul experimental al comportamentului simulat metoda poligrafului; Imagistica cortical. Rspunsurile motorii: Micrile instrumentale; Micrile coordonate; Indicatorii senzorio-motricitii. Timpul de reacie (TR): Modelul lui Donders; Modelul lui Sternberg; Rspunsurile verbale: Raportul verbal; Experimentul asociativ-verbal (metoda asociaiei verbale n psihologia experimental).

Bibliografie
Aniei, M. (2007), Psihologie eperimental. Iai: Editura Polirom.

S-ar putea să vă placă și