GRUPA COMBINAT

GRDINIA CU PROGRAM NORMAL CORNETI NR. 2

EDUCATOARE: PIRVULESCU SIMONA

Categoria activitii: Educaie artistico-plastic

Tema plastic: Pata de culoare ca element de limbaj plastic Tehnici de instruire: - colorare cu plastilin - pictur prin presarea frunzelor - pictura dup ablon - pictura privind efectul termic al culorilor n realizarea unui tablou Scopul activitii: - Formarea deprinderilor de lucru specifice activitilor plastice; formarea i dezvoltarea capacitii de a nelege i aprecia frumosul din natur; dezvoltarea sensibilitii i a gustului pentru frumos; educarea voinei, a ateniei voluntare, a spiritului de ordine i disciplin. Obiective operaionale: a) cognitive: - s cunoasc aspecte caracteristice anotimpului toamna; - s obin forme colorate folosind pata de culoare ca element al limbajului plastic; - s redea armonia cromatic utiliznd culori calde specifice anotimpului toamna; - s observe corectitudinea realizrii temei; - s asculte aprecierile fcute. b) afective - s participe cu plcere i interes la activitate; - s capete ncredere n forele proprii; - s se ncurajeze reciproc. c) psihomotorii: - s picteze cu beiorul, s acopere suprafaa dat cu plastilin pentru realizarea temei date; - s mnuiasc materialele folosite la activitate; - s acioneze conform cerinelor impuse. Tehnici de instruire: Metode i procedee: conversaia, explicaia, demonstraia, exerciiul, descoperirea Mijloace de nvmnt: material demonstrativ, acuarele, beioare, plastilin, suporturi de plastic, panou pentru afiaj, stimulente, casetofon. Durata: 25-30 minute Forma de organizare: pe grupuri Locul de desfurare: sala de grup Bibliografie: - Valerica Popa, Activiti de educaie plastic n grdini, Editura Integral, Bucureti, 2000 - Victor Dima, Educaie plastic, Editura Teora, Bucurelti, 1998, manual pentru clasa a V-a

DESFURAREA ACTIVITII Evenimentul didactic 1. Moment organizatoric 2. Captarea ateniei Coninutul tiinific - organizarea colectivului de copii - pregtirea materialului didactic - ntr-un decor adecvat apare Toamna - Conversaia cu Toamna, fiica Anului - Intuirea materialelor pe grupuri Strategia didactic Evaluare

Se creeaz condiiile unei bune Observaia direct desfurri a activitii Prob oral de observare i descoperire a elementelor specifice toamnei

- Cine esi? - De ce ai venit? - Ce ai adus n co? - n ce anotimp suntem (se enumer cteva caracteristici ale anotimpului toamna) - Ce avem pe msu? - Observaia - Descoperirea - Explicaia - Toamna coul toamnei 3. Anunarea - Anunarea temei, a sarcinilor de Cu materialele primite astzi vom temei i precizarea lucru, prezentarea obiectivelor desfura o activitate artisticoobiectivelor plastic cu tema Culorile toamnei Un grup de copii va picta cu beiorul puncte decorative, alt grup va picta prin presarea unor frunze, cel de-al treilea grup va ntinde plastilina pentru realizarea temei, iar cel de-al patrulea grup va picta un tablou de toamn. - Explicaia

Observarea comportamentului, a receptrii explicaiilor date

4. Dirijarea nvrii

- Prezentarea modelelor, analiza lor

Mrul, para (se vor rupe buci mici de plastilin i se vor apsa i ntinde pe suport)

Exerciii de nclzire a muchilor minii, cntec degetele

- Activitate frontal - Fie de munc independent Privii ce am pictat eu. Observarea modului de Ce imagine sugereaz tabloul tu? nelegere a explicaiilor Cu ajutorul beiorului vei lua puin ap i culoare i pe marginea ablonului vei picta puncte mici apropiate. Dup ce deschidem suportul vom observa c am pictat crizantema, cel de-al doilea grup va ntinde culoarea pe dosul frunzei, o va presa pe suport. Se vor folosi culorile specifice toamnei realiznd un covor de frunze. Cel de-al treilea grup va ntinde plastilina (cu ajutorul degetului arttor) pe suportul de plastic respectnd marginea se sub suportul de plastic. Cel de-al patrulea grup va realiza un tablou de toamn. Cu ajutorul pensulei, acuarelei i a apei vei realiza tema. Pentru a realiza corect tema facem Observarea executrii cteva exerciii de nclzire a micrilor degetelor: cntec Degetele - Observaia - Explicaia - Exerciiul-joc

5. Analiza rezultatelor i aprecierea final

6. ncheierea activitii

- Executarea temei plastice i a - Activitate frontal subiectului de ctre copii Voi interveni cu informaii suplimentare dac va fi cazul, voi da indicaii individuale copiilor care ntmpin dificulti. - Exerciiul plastic - Pe grupuri i individual - Acuarele, beioare, frunze, plastilin, casetofon (fond muzical) - Expunerea i analiza lucrrilor Se vor numi civa copii care s care sunt deosebite prin colorit aleag cele mai frumoase lucrri. Criterii de evaluare: - realizarea temei plastice - diversitatea i expresivitatea petelor de culoare - bogia i semnificaia culorilor - creativitatea - conversaia - activitate frontal i individual - panoul pentru afiaj - Aprecieri frontale i individuale Toamna este ntrebat ce anume i-a plcut la activiti. Va da copiilor recompense. Copiii vor fi apreciai apoi vor prsi sala de grup intonnd cntecul Toamna harnic

Exerciiul individual, stimulare individual i colectiv

Analiza produselor activitii, stimulare, apreciere individual

Aprecieri finale Valorificarea lucrrilor prin amenajarea unei expoziii