Scoala Gimnazial Mateeti Limba franceza ; clasa a VI a Editura CAVALLIOTI ; L 2 Nr.

ore / sapt : 2h X 36 sapt Profesor : andru Janina-Elena

Nr crt

PLANIFICARE CALENDARISTICA SEMESTRUL I AN SCOLAR 2013 2014

Avizat, Director Avizat, ef catedr

Unitati de invatare REVISION

Competente specifice

Continuturi Dialogues thmatiques: les vacances d`t. valuation des connaissances antrieures Grammaire: exercices. TEST Thme: Parler de soi-mme : nationalit, age, adresse. Actes de langage: -saluer/rpondre -se prsenter/prsenter quelquun Grammaire :- lalphabet - lindicatif prsent des verbes TRE, AVOIR, ALLER, FAIRE - forme affirmative, interrogative et ngative. VENEZ TOUS (lecture du texte et rsolution des exercices) Les sons du francais : -saluer/rpondre / se prsenter/prsenter quelquun lindicatif prsent des verbes TRE, AVOIR lindicatif prsent des verbes ALLER, FAIRE Thme: La famille:les mtiers Actes de langage: pour dcrire une personne Grammaire :-ladjectif possessif. -le futur proche. MON COUSIN, LAVIATEUR (lecture du texte et rsolution des exercices) La liaison pour dcrire une personne. ladjectif possessif. le futur proche.

Nr de ore
4h

Saptamana

S1 S2

UNITE : 1 VENEZ TOUS

1.1 Selectarea informaiilor dintr-un mesaj scurt articulat i clar 2.3 Emiterea unor enunuri simple, cu sprijin, despre sine, persoane, activiti din universul apropiat 3.1 Identificarea informaiilor dintr-un text scurt, coninnd lexic cunoscut 3.2 Executarea unor indicaii scrise simple 4.1 Completarea de formule simple cu date personale 4.2 Realizarea contient a legturii ntre rostire i scriere

6h

S3 S4 S5

UNITE : 2 MON COUSIN, LAVIATEUR

1.1 Selectarea informaiilor dintr-un mesaj scurt articulat i clar 2.3 Emiterea unor enunuri simple, cu sprijin, despre sine, persoane, activiti din universul apropiat 3.1 Identificarea informaiilor dintr-un text scurt, coninnd lexic cunoscut 3.2 Executarea unor indicaii scrise simple 4.2 Realizarea contient a legturii ntre rostire i scriere

6h

S6 S7 S8

UNITE:3 LES VOISINS DU TROIXIEME

1.1 Selectarea informaiilor dintr-un mesaj scurt articulat i clar 2.3 Emiterea unor enunuri simple, cu sprijin, despre sine, persoane, activiti din universul apropiat 3.1 Identificarea informaiilor dintr-un text scurt, coninnd lexic cunoscut 3.2 Executarea unor indicaii scrise simple 4.1 Completarea de formule simple cu date personale 4.2 Realizarea contient a legturii ntre rostire i scriere

Thme: La maison:-les pieces de la maison; les meubles. Actes de langage: demander/donner des informations pratiques I Grammaire :- lindicatif present des verbes du II -e groupe. - le passe compose +AVOIR. LES VOISINS DU TROIXIEME (lecture du texte et rsolution des exercices) Des sons et des lettres demander/donner des informations pratiques I lindicatif present des verbes du II -e groupe Thme: Activits courantes : les moments de la journe ;lexpression de lheure ; Actes de langage: proposer/accepter/refuser Grammaire :-lindicatif prsent des verbes pronominaux usuels ; -le passe compose +ETRE ; DU MATIN JUSQUAU SOIR (lecture du texte et rsolution des exercices) Des sons et des lettres proposer/accepter/refuser lindicatif prsent des verbes pronominaux Bilan units 1-2-3-4 TEST Thme: la ville/le village. -la maison : le jardin ; Actes de langage: relater des activits au prsent Grammaire :-les verbes PARTIR, SENTIR au prsent -les adjectifs BEAU, NOUVEAU. -les adverbes de quantit LE JARDIN DE GRAND -MERE (lecture du texte et rsolution des exercices) Des sons et des lettres relater des activits au prsent les verbes PARTIR, SENTIR au present -les adjectifs BEAU, NOUVEAU. ;-les adverbes de quantit

6h

S9 S10 S11

UNITE: 4 DU MATIN JUSQUAU SOIR

1.1 Selectarea informaiilor dintr-un mesaj scurt articulat i clar 2.3 Emiterea unor enunuri simple, cu sprijin, despre sine, persoane, activiti din universul apropiat 3.1 Identificarea informaiilor dintr-un text scurt, coninnd lexic cunoscut 3.2 Executarea unor indicaii scrise simple 4.1 Completarea de formule simple cu date personale 4.2 Realizarea contient a legturii ntre rostire i scriere

6h

S12 S13 S14

6 7

BILAN UNITE: 5 LE JARDIN DE GRAND -MERE

1.1 Selectarea informaiilor dintr-un mesaj scurt articulat i clar 2.3 Emiterea unor enunuri simple, cu sprijin, despre sine, persoane, activiti din universul apropiat 3.1 Identificarea informaiilor dintr-un text scurt, coninnd lexic cunoscut 3.2 Executarea unor indicaii scrise simple 4.1 Completarea de formule simple cu date personale 4.2 Realizarea contient a legturii ntre rostire i scriere

2h
6h

S15

. S16 . S17 S18

SEMESTRUL II

UNITE: 6 NE RACCROCHEZ PAS!

1.1 Selectarea informaiilor dintr-un mesaj scurt articulat i clar 2.3 Emiterea unor enunuri simple, cu sprijin, despre sine, persoane, activiti din universul apropiat 3.1 Identificarea informaiilor dintr-un text scurt, coninnd lexic cunoscut 3.2 Executarea unor indicaii scrise simple 4.1 Completarea de formule simple cu date personale 4.2 Realizarea contient a legturii ntre rostire i scriere 1.1 Selectarea informaiilor dintr-un mesaj scurt articulat i clar 2.3 Emiterea unor enunuri simple, cu sprijin, despre sine, persoane, activiti din universul apropiat 3.1 Identificarea informaiilor dintr-un text scurt, coninnd lexic cunoscut 3.2 Executarea unor indicaii scrise simple 4.1 Completarea de formule simple cu date personale 4.2 Realizarea contient a legturii ntre rostire i scriere

UNITE:7 BOUTIQUE OU GRANDE SOURFACE?

S9 SCOALA ALTFEL
10 UNITE: 8 A LECOLE, COMME A LECOLE!
1.1 Selectarea informaiilor dintr-un mesaj scurt articulat i clar 2.3 Emiterea unor enunuri simple, cu sprijin, despre sine, persoane, activiti din universul apropiat 3.1 Identificarea informaiilor dintr-un text scurt, coninnd lexic cunoscut 3.2 Executarea unor indicaii scrise simple 4.1 Completarea de formule simple cu date personale 4.2 Realizarea contient a legturii ntre rostire i scriere

Thme: lenfant et le milieu environnant: conversations tlphoniques; Actes de langage: demander/doner des informations pratiques II Grammaire :-les verbes VOIR, SAVOIR. au prsent -le nom : le pluriel en x. -les adverbes interrogatifs. LE JARDIN DE GRAND -MERE (lecture du texte et rsolution des exercices) Des sons et des lettres demander/doner des informations pratiques ; les adverbes interrogatifs les verbes VOIR, SAVOIR. au present le nom : le pluriel en x. Thme: lenfant et le milieu environnant:faire des courses. Actes de langage: exprimer la quantit Grammaire :-les verbes VENDRE, RENDRE au prsent -larticle partitif ;. BOUTIQUE OU GRANDE SOURFACE? (lecture du texte et rsolution des exercices) Des sons et des lettres larticle partitif ; exprimer la quantit les verbes VENDRE, RENDRE au present ladjectif dmonstratif Thme: lcole, activits scolaires. Actes de langage: demander a quelquun de faire quelque chose Grammaire :-les verbes LIRE, ECRIRE. au prsent -les pronoms interrogatifs ; les adverbes de manire. A LECOLE, COMME A LECOLE! (lecture du texte et rsolution des exercices) Des sons et des lettres demander a quelquun de faire quelque chose les verbes LIRE, ECRIRE. au present les pronoms interrogatifs ; les adverbes de manire

6h

. S1 . S2 . S3

6h

S4 . S5 . S6

6h

S7 . S8 S9
S tii mai multe, s fii mai bun

S10

11 UNITE: 9 UN DEFILE DE MODE

1.1 Selectarea informaiilor dintr-un mesaj scurt articulat i clar 2.3 Emiterea unor enunuri simple, cu sprijin, despre sine, persoane, activiti din universul apropiat 3.1 Identificarea informaiilor dintr-un text scurt, coninnd lexic cunoscut 3.2 Executarea unor indicaii scrise simple 4.1 Completarea de formule simple cu date personale 4.2 Realizarea contient a legturii ntre rostire i scriere

12

UNITE:10 LE TOUR DU MONDE .......EN 15 JOURS!

1.1 Selectarea informaiilor dintr-un mesaj scurt articulat i clar 2.3 Emiterea unor enunuri simple, cu sprijin, despre sine, persoane, activiti din universul apropiat 3.1 Identificarea informaiilor dintr-un text scurt, coninnd lexic cunoscut 3.2 Executarea unor indicaii scrise simple 4.1 Completarea de formule simple cu date personale 4.2 Realizarea contient a legturii ntre rostire i scriere

Thme: parler de soi-mme :les parties du corps ;sant et 6h maladies. Actes de langage: parler de son tat physique Grammaire :-les verbes PRENDRE, COMPRENDRE, APPRENDRE au present . -les expressions verbales : AVOIR+nom de sensation ; les conjonctions ET, MAIS, OU. UN DEFILE DE MODE (lecture du texte et rsolution des exercices) Des sons et des lettres -les expressions verbales : AVOIR+nom de sensation parler de son tat physique ; les conjonctions -les verbes PRENDRE, COMPRENDRE, APPRENDRE au present . Thme: Activites courantes:loisir, moyens de transport 6h Actes de langage: inviter/accepter/refuser Grammaire :-les temps de lindicatif - prsent, passe compose, future proche - systmatisation; -les adverbes de temps (aujourdhui, maintenant, hier, demain,
bientt).

S 11 . S 12 S 13

S 14 S 15 . S 16 . . .

13

BILAN FINAL

-les prpositions A, EN, PAR. LE TOUR DU MONDE .......EN 15 JOURS! (lecture du texte et rsolution des exercices) Des sons et des lettres inviter/accepter/refuser -les prpositions A, EN, PAR. les temps de lindicatif - prsent, passe compose, future proche - systmatisation; Exercices TEST

4h

S 17 S 18