Avizat Director Unitatea de nvmnt: Profesor diriginte: Disciplina: Consiliere i orientare Clasa a IX-a PLANIFICARE CALENDARISTIC ANUAL ANUL

COLAR 2013 2014

Strategii de realizare-metode i mijloace Spt mna S1 S2 S3 S4 S5

Avizat

Aria curicular aprobat prin ordinul ministrului Nr.5287/09.10.2006 Competene generale Competene specifice Coninuturi Organizarea colectivului de elevi; prelucrarea R.O.I. Autocunoastere si dezvoltare personala Autocunoastere: - ncredere n sine - factori care influenteaza ncrederea n sine Crestere si schimbare: - adolescenta: caracteristicile dezvoltarii fizice, cognitive, emotionale

Teme propuse

1. Explorarea resurselor personale care influenteaza planificarea carierei

1.1 Argumentarea importantei ncrederii n sine, pentru evolutia personala 1.2 Examinarea caracteristicilor specifice adolescentei

Conversaia, aprobarea, dezaprobarea, exemplul, forme de organizare : frontal, individual. ~ cri, reviste, brouri. ~ jocuri de rol ~ lectura unor texte Dezbatere-analiz:Eul meu i cei din jur

Managementul clasei Cine sunt eu Stima de sine

S6 S7 S8

Sunt aptitudinile mele importante? Autocunoatere i respectul de sine. Planul meu de via Comunicare i conflict Stiluri de abordare a conflictelordin clas Comunicare asertiv. Factorii de stress. Agresivitate i violen. Violena n familie Arta de a comunica coala i familia concuren sau complementaritate? Unde ne ntlnim cu violena? Atitudine responsabil n traficul rutier.

2. Integrarea abilitatilor de interrelationare, n vederea dezvoltarii personale si profesionale

2.1 Exersarea comunicarii eficiente 2.2 Aplicarea tehnicilor de autocontrol emotional

Comunicare si abilitati sociale Comunicare: - forme de comunicare eficienta Autocontrol emotional: - tehnici de autocontrol emotional

Teste i exerciii de intercunoatere, lectura unor texte, invitarea in clas a psihologului colii~ exerciii de optimizare a gestionrii emoiilor. ~ dezbatere privind diferite mituri legate de emoii. ~ Conversaia ~ Aprobarea

S9 S10 S11 S12 S13 S14 S15 S16 S17 S18

3. Utilizarea adecvata a informatiilor, n propria activitate, pentru obtinerea succesului

3.1 Exersarea abilitatilor de utilizare a unor resurse de informare variate, referitoare la propria activitate 3.2 Analizarea corespondentelor dintre resursele personale de nvaare i cerinele colare, n context liceal 4.1 Analizarea conceptului de cariera si a factorilor care influenteaza alegerea carierei

Managementul informatiilor si al nvatarii Managementul informatiilor: - resurse informatice si comunicationale de informare cu privire la nvatare, munca si cariera Managementul nvatarii: - tipuri de nvatare - tipuri si niveluri de performante n nvatare - cerinte scolare Planificarea carierei Planificarea si dezvoltarea carierei: - cariera: definire - factorii care influenteaza alegerea carierei

Conversaia, exemplul, brainstorming, problematizarea, jocuri de cunoatere completarea de chestionare, exerciii de intercunoatere, teste de intercunoatere, lectura unor texte Conversaia, ~ fie de lucru: Care sunt calitile mele? ~ plan ~ interpretare rol lider ~ lectura unor texte Expunere, explicaia, problematizarea, exerciiul verbal, interactivitate, exerciiul. Expunere, conversaie, conversaia euristic, dialog, interactivitate, brouri, reviste, activitate pe grupe. Chestionar privind fumatul n rndul tinerilor

S19 S20 S21 S22 S23 S24

Comportament creativ Ierarhizeaz-i valorile Tipuri de inteligen Motivaie i performan Stilul meu de nvare Chestionar pentru orientarea n carier, rolul meu n luarea deciziei. Ce este viitorul? Cum s-mi planific singur viitorul! E nevoie de mine n societate? Identitate vocaional. Reguli de comportare la calamiti i catastrofe Reguli de politee n scoal i societate Drepturile fundamentale ale oamenilor. Rolul mass-mediei Educaie pentru sntate Eticheta i produsul. Efectele nocive ale tutunului i alcoolului, asupra organismului Stilul de via.

4. Elaborarea proiectului de dezvoltare personala si profesionala

S25 S26 S27 S26 S27 S28 S29

S tii mai multe, s fii mai bun!

5. Exersarea abilitatilor de management al unui stil de viata de calitate 5.1 Identificarea caracteristicilor relatiilor sociale, din perspectiva calitatii acestora 5.2 Analizarea relatiei dintre stilul de viata si alegerea carierei Calitatea stilului de viata Calitatea relatiilor sociale: - factori care amelioreaza calitatea relatiilor sociale - factori care deterioreaza calitatea relatiilor sociale (de ex., violenta domestica) - relatii sociale optime Calitatea optiunilor privind cariera: - alegerea carierei din perspectiva stilului de viata intentionat

S30 S31 S32

Recapitulare final Retrospectiv asupra rezultatelor colare obinute

S33 S34 S35, S36