Prof.

Costea Adrian

AVIZ..............................

PLANIFICARE CALENDARISTIC ANUAL - I S T O RI E (CLASELE V-VIII)

Clasa a V-a/1h pe sptmn/Curriculum nucleu

Activitate
Predarenvare Evaluare i sintez Total ore Uniti de nvare
1.Introducere n studiul istoriei 2.Preistoria Umanitii 3.Orientul Antic 4.Grecia Antic 5.Lumea traco-geto-dac 6.Roma Antic 7.Geneza lumii n mileniul I d.Hr. *Recapitulare,evaluare i sintez

Numar de ore alocate

31 4 35 Numr de ore alocate 2 2 4 7 2 9 4 5

*Nota: Saptamana 27 ( S tii mai multe, s fii mai bun) este dedicat activitilor extracuriculare.

Unitatea de nvare
INTRODUCERE N STUDIUL ISTORIEI

Competene specifice
1.1Utilizarea termenilor specifici cronologiei, Preistoriei i epocii antice, n diferite comunicare scris situaii sau de oral 3.51. Identificarea i clasificarea surselor istorice 3.2. Stabilirea, pe baza surselor istorice, a elementelor evoluiei grupurilor umane i civilizaiei omeneti

Coninuturi asociate
Evaluare iniial Istoria ca tiin : Omul i mediul; Cultur i civilizaie;Epocile evoluiei istorice Apariia, evoluia i rspndirea grupurilor umane

Sptmna S S
1 2

S3

PREISTORIA UMANITII

Epocile Preistoriei

S5 S6 S7 S8 S9 Evaluare:S10 S11 S12 S13 S14 S15

ORIENTUL ANTIC

3.3. Localizarea n timp i n spaiu a faptelor istorice din Antichitate, pe baza surselor istorice 3.2. Stabilirea, pe baza surselor istorice, a elementelor evoluiei grupurilor umane i civilizaiei omeneti

Popoarele Orientului Antic Oraele stat Regatele i imperiile(Egipt;Imp.Persan) Motenirea cultural a Orientului Antic(scrierea,Ziguratul, Piramidele) Grecia arhaic(studiu de caz :Iliada i Odiseea) Formarea polisului i democraiei Colonizarea greac

GRECIA ANTIC

3.4. Relatarea unui fapt istoric din Antichitate, utiliznd informaii selectate din surse istorice, cunoscute sau la prima vedere 2.1. Cooperarea n vederea realizrii unei mape istorice 3.3 Localizarea n timp i spaiu a faptelor

Observaii:S1-prima sptmn din semestrul II

Sparta i Atena Pericle i Epoca sa

istorice din Antichitate,pe baza surselor

istorice

Imperiul macedonean Cultura greac i elenistic

S16 S17 Evaluare:S18 S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8

S10 S11

LUMEA TRACO-GETODAC ROMA ANTIC *Observaii :S9-sptmna dedicat activitilor extracuriculare (7-11 aprilie 2014)

3.3 Localizarea n timp i spaiu a faptelor istorice din Antichitate,pe baza surselor istorice

Statul dac Raporturile geto-dacilor cu lumea greac i roman ntemeierea Romei Roma-de la regalitate la republic Roma-de la principat la imperiu ntinderea i organizarea Imperiului Roman Provincia roman Dacia Cultura roman Sfritul Imperiului Roman Cretinismul n timpul lui Constantin cel Mare Cauzele meninerii Imperiului Roman de Rsrit pe nc un mileniu

3.3 Localizarea n timp i spaiu a faptelor istorice din Antichitate,pe baza surselor istorice 3.4. Relatarea unui fapt istoric din Antichitate, utiliznd informaii cunoscute sau la prima selectate din surse istorice, vedere 2.2.. Manifestarea interesului pentru valorile lumii antice prin realizarea a unui proiect istoric 3.5. Stabilirea unor asemnri i a unor deosebiri ntre civilizaiile Antichitii, pe baza surselor istorice date

S12
Evaluare:S13

GENEZA LUMII N MILENIUL I

3.6. Utilizarea informaiilor istorice selectate dintr-o surs istoric, ntro expunere scris, sau oral 4.2. Utilizarea surselor istorice n vederea ilustrrii unui fapt istoric

Formarea noilor popoare europene Etnogeneza romneasc Constituirea regatelor romanogermane.Francii i

S14
S15 S16

Imp.Carolingian.Noi ornduiri sociale i economice:Feudalismul Arabii,educatoriiEuropei

Recapitulare final

Lecie de sintez: Europa de la cderea Romei la anul 1000

S17 S18

VALORIIATITUDINI * Gndire critic i flexibil * Relaionarea pozitiv cu ceilali * Acceptarea reprezentrilor multiple asupra istoriei, culturii,vieii sociale *Asumarea diversitii etnice, sociale, religioase si culturale

Clasa a VI-a/1h pe sptmn/Curriculum nucleu

Activitate Predarenvare Evaluare i sintez Total ore Numar de ore alocate 27 8 35

*Nota: Saptamana 27 ( S tii mai multe, s fii mai bun) este dedicat activitilor extracuriculare.

Uniti de nvare
1.Lumea medieval-omul i mediul 2.Societatea feudal 3.Biserica n Evul Mediu 4.Statul medieval 5.Cultura i societatea n Evul Mediu 6.Naterea lumii moderne 7.Epoca Modern *Recapitulare,evaluare i sintez

Numr de ore alocate 2 2 2 5 2 5 9 8

Unitatea de nvare

Competene specifice

Coninuturi asociate

Sptmna

LUMEA MEDIEVAL-OMUL I MEDIUL

1.1. Utilizarea termenilor istorici specifici Evului Mediu n diferite situaii de comunicare scris oral sau

Evaluare iniial Spaiul istoric al lumii medievale Oraul i satul n Evul Mediu Societatea feudal n Occidentul Europei Societatea feudal n Orient

S S S

S3

SOCIETATEA FEUDAL

3.3. Compararea informaiilor din surse istorice referitoare la un aspect al civilizaiilor medievale, n vederea stabilirii unor asemnri i a unor deosebiri 2.1. Realizarea, n echip, prin asumarea unor responsabiliti, a unui proiect

S5

BISERICA N EVUL MEDIU

3.1. Localizarea n timp i n spaiu a faptelor istorice din Evul Mediu, pe baza surselor istorice 3.2. Descrierea unui fapt istoric din Evul Mediu, utiliznd informaii din surse istorice, cunoscute sau la prima vedere 4.1. Selectarea surselor istorice pentru susinerea sau combaterea unui punct de vedere 3.2. Descrierea unui fapt istoric din Evul Mediu, utiliznd informaii din surse istorice, cunoscute sau la prima vedere 3.3. Compararea informaiilor din surse istorice referitoare la un aspect al civilizaiilor medievale, n vederea stabilirii unor asemnri i a unor deosebiri

Marea schism a Bisericii Cretine Cruciadele

S6 S7 Evaluare:S8 S9 S10-11 S12 S13

STATUL MEDIEVAL

Organizarea statului n Europa medieval Studiu de caz:statul francez;statul englez;Imperiul Romano-german Formarea statelor medievale romneti Studiu de caz: Raporturile rilor Romne cu Poarta n secolele XVlXVI. Evaluare

CULTURA I

2.1. Realizarea, n echip, prin

Literatura i nvmntul n Evul

S14 S15

SOCIETATEA N EVUL MEDIU NATEREA LUMII MODERNE

asumarea unor responsabiliti, a unui proiect

Mediu Arta medieval

1.2. Utilizarea termenilor istorici specifici Epocii Moderne, n diferite situaii de comunicare scris sau oral 3.4. Localizarea n timp i n spaiu a faptelor istorice de la sfritul Evului Mediu i din Epoca Modern, pe baza surselor istorice

Europa n expansiune:Marile descoperiri geografice i urmrile lor Recapitulare semestrial Renaterea i Umanismul Umanismul n rile romne Reforma religioas i contrareforma Rzboiul de 30 de ani Evaluare

S16 S17 S18 S1 S2 S3 S4

S5

3.5.Descrierea unui fapt istoric de la sfritul Evului Mediu i din Epoca Modern, utiliznd informaii selectate din surse istorice, cunoscute sau la prima vedere

EPOCA MODERN

2.2. Participarea la realizarea unui proiect istoric, de grup, care evideniaz rolul personalitilor n faptele istorice 3.6. Compararea informaiilor din surse istorice referitoare la un aspect al civilizaiilor de la sfritul Evului Mediu i din Epoca Modern, n vederea stabilirii unor asemnri i a unor deosebiri 4.2. Realizarea de comparaii referitoare la fapte istorice, utiliznd informaii din medii nonformale 2.3. Realizarea, n grup, a planului unei dezbateri pe o tema istorica

Absolutismul monarhic Revoluia englez i instaurarea monarhiei constituionale Studiu de caz:Declaraia drepturilor Iluminismul i reprezentanii si Revoluia american Revoluia francez Studiu de caz:Declaraia Drepturilor Omului i Ceteanului

S6
S7
S8

S10 S11 S12 S13

Evaluare-Revoluiile Epocii Moderne Frana dup 1799:Imperiul Napolenian i rspndirea ideilor Revoluiei Franceze

S14 S15-16 S17-18

Recapitulare final

VALORIIATITUDINI
* Gndire critic i flexibil * Relaionarea pozitiv cu ceilali * Acceptarea reprezentrilor multiple asupra istoriei, culturii,vieii sociale *Asumarea diversitii etnice, sociale, religioase si culturale *Respectarea drepturilor fundamentale ale omului *Dezvoltarea atitudinilor pro-active n viaa personal i cea social

Clasa a VII-a/1h pe sptmn/Curriculum nucleu

Activitate
Predarenvare Evaluare i sintez Total ore

Numar de ore alocate

27 8 35

*Nota: Saptamana 27 ( S tii mai multe, s fii mai bun) este dedicat activitilor extracuriculare.

Uniti de nvare
1.Lumea la nceputul secolului al XIX-lea 2.Revoluia tehnologic i expansiunea societii industriale 3.Europa ntre absolutism i liberalism(1815-1848) 4.Revoluia de la 1848-1849 n Europa 5.Stat i naiune n a doua jumtate a secolului XIX 6.Civilizaia la rscruce de secole 7.Primul rzboi mondial i urmrile sale 8.Democraie i totalitarism n perioada interbelic 9.Al doilea rzboi mondial 10.Lumea postbelic i problemele sale 11.Lumea la nceputul mileniului III *Recapitulare,evaluare i sintez

Numr de ore alocate 2 2 3 2 1 1 3 5 3 3 2 8 Coninuturi asociate

Evaluare iniial Chestionar privind interesul pentru istorie

Unitatea de nvare

Competene specifice

Sptmna S S
1 2

LUMEA LA NCEPUTUL SECOLULUI AL XIX-LEA

1.1. Utilizarea termenilor istorici specifici secolului al XIX-lea, n diferite situaii de comunicare scris sau oral

Rspndirea ideilor revoluiei franceze Instituii politice n Europa

S4

REVOLUIA TEHNOLOGIC

Revoluia agro-industrial
2.1Construirea, prin cooperare, a unui proiect referitor la un aspect al civilizaiei din secolul al XIX-lea

Studiu de caz:Anglia,Frana,Germania i S.U.A. Congresul de la Viena i politica Sfintei Aliane Romnii in contextul raporturilor internaionale n Sud-Estul Europei Studiu de caz:Revoluia de la 1821 Revoluia din Frana Revoluia n rile romne

S5 S6 S7-Evaluare S8 S9

EUROPA NTRE ABSOLUTISM I LIBERALISM (1815-1848)

1.3 Localizarea n timp i plasarea n spaiu a faptelor istorice din secolul al XIX-lea, pe baza surselor istorice 3.2. Prezentarea unui fapt istoric din secolul al XIX-lea, utiliznd informaii selectate din surse istorice

REVOLUIA DE LA 18481849 N EUROPA

3.3 Prezentarea unor asemnri i a unor deosebiri ntre aspecte ale civilizaiei secolului al XIX-lea, pe baza informaiilor din surse istorice, cunoscute sau la prima vedere 3.4. Stabilirea relaiei de cauzalitate pentru un fapt istoric din secolul al XIX-lea, n surse istorice date

S10 S11

STAT I NAIUNE

3.3 Prezentarea unor asemnri i a unor deosebiri ntre aspecte ale civilizaiei secolului al XIX-lea, pe baza informaiilor din surse istorice, cunoscute sau la prima vedere 3.4. Stabilirea relaiei de cauzalitate pentru un fapt istoric din secolul al XIX-lea, n surse istorice date

Noi state naionale i multinaionale (Germania,Italia,Austro-Ungaria) Evaluare

S12 S13 S14

CIVILIZAIA LA RSCRUCE DE SECOLE

1.4Utilizarea surselor istorice pentru susinerea unui punct de vedere

Oameni de tiin i descoperirile lor Tehnica n slujba rzboiului

PRIMUL RZBOI MONDIAL I URMRILE SALE

1.2. Utilizarea termenilor istorici specifici secolului al XX-lea, n diferite situaii de comunicare scris sau oral 3.5. Localizarea n timp i plasarea n spaiu a faptelor istorice din secolul al XX-lea, pe baza surselor istorice

Harta politic a lumii la nceputul secolului XX Desfurarea primului rzboi mondial Organizarea postbelic a lumii Recapitulare semestrial

S15 S16 S17 S18 S1-2 S3-4

DEMOCRAIE I TOTALITARISM N PERIOADA INTERBELIC

3.6 Prezentarea unui fapt istoric referitor la secolul al XX-lea, utiliznd informaii selectate din surse istorice 3.7 Prezentarea unor asemnri i a unor deosebiri ntre aspecte ale civilizaiei secolului al XX-lea, pe baza informaiilor din surse istorice, cunoscute sau la prima vedere

State democratice i totalitare n perioada interbelic Tensiuni i crize internaionale.ncercri de meninere a pcii. Studiu de caz:Liga Naiunilor Pactul Ribbentrop-Molotov Evaluare

AL DOILEA RZBOI MONDIAL

3. 8. Stabilirea relaiei de cauzalitate pentru un fapt istoric din secolul al XX-lea, n surse istorice date

De la rzboiul continental la cel mondial Studiu de caz:Holocaustul Victoria Naiunilor Unite Studiu de caz: Declaraia Naiunilor Unite i constituirea O.N.U. Sfritul rzboiului i Conferina de pace de la Paris Evaluare

S5 S6 S
7

S8

S10 S11 S12

LUMEA POSTBELIC I

4.2. Utilizarea tehnologiilor de informare i comunicare pentru

Instaurarea regimurilor comuniste n Europa de Est

PROBLEMELE SALE

obinerea surselor necesare rezolvrii unei situaii problem

Rzboiul Rece i urmrile sale Sfritul regimurilor comuniste din Europa de Est Integrarea european i atlantic Probleme ale lumii contemporane

S13 S14 S15-16 S17-18

LUMEA LA NCEPUTUL MILENIULUI III RECAPITULARE ANUAL

2.3. Dezvoltarea unei atitudini pozitive fa de sine i fa de ceilali, n cadrul unei dezbateri

VALORIIATITUDINI * Gndire critic i flexibil * Relaionarea pozitiv cu ceilali * Acceptarea reprezentrilor multiple asupra istoriei, culturii,vieii sociale *Asumarea diversitii etnice, sociale, religioase si culturale *Respectarea drepturilor fundamentale ale omului *Antrenarea gndirii prospective prin nelegerea rolului istoriei n viaa prezent i ca factor de predicie a schimbrilor

Clasa a VIII-a/2h pe sptmn/Curriculum nucleu

Activitate Predare-nvare Evaluare i sintez Total ore Numar de ore alocate 52 16 68

*Nota: Saptamana 27 ( S tii mai multe, s fii mai bun) este dedicat activitilor extracuriculare.

Uniti de nvare 1.Introducere n studiul istoriei romnilor 2.Civilizaii preistorice i antice 3.Romanitatea oriental n mileniul marilor migraii 4.Statul medieval i instituiile sale 5.Lumea rural i urban n Evul Mediu 6.rile romne i statele vecine-ntre diplomaie i confruntare 7.Cultura medieval n spaiul romnesc 8.Societatea romneasc,ntre tradiie i modernitate(sec.XVIIXIX) 9.Constituirea Romniei Moderne 10.Cultura naional n sec.XIX 11.Romnia,ntre democraie i autoritarism 12.Romnia dup al doilea rzboi mondial 13.Recapitulare,evaluare i sintez

Numr de ore alocate 2 5 4 5 2 6 2 6 13 2 4 2 16

Unitatea de nvare
INTRODUCERE N STUDIUL ISTORIEI ROMNILOR

Competene specifice
1.1. Utilizarea termenilor istorici specifici cronologiei, civilizaiilor preistorice, antice i medievale, din spaiul romnesc, n diferite situaii de comunicare scris sau oral

Coninuturi asociate
Chestionar privind interesul pentru istorie Evaluare iniial Mediul i oamenii-Rolul Carpailor i al Mrii Negre n istorie Duratele timpului istoric Civilizaii preistorice Geto-dacii i contactele lor cu lumea mediteranean Regalitate i religie n lumea dac Integrarea geto-dacilor n lumea roman Evaluare Romanitate i cretinism Autohtoni i migratori Aezarea ungurilor n Pannonia Etnogeneza romneasc Evaluare

Sptmna S
1

CIVILIZAII PREISTORICE I ANTICE

1.1. Utilizarea termenilor istorici specifici cronologiei, civilizaiilor preistorice, antice i medievale, din spaiul romnesc, n diferite situaii de comunicare scris sau oral

S3 S3-4 S4 S5 S5 S6 S6 S7 S7 S8
S8

ROMANITATEA ORIENTAL N MILENIUL I

2.1. Rezolvarea unor situaii-problem, prin utilizarea adecvata a surselor istorice referitoare la fapte din istoria romnilor, desfurate n Antichitate i n Evul Mediu 3.1. Localizarea n timp i plasarea n spaiu a faptelor din istoria romnilor, desfurate n Antichitate i n Evul Mediu, pe baza surselor istorice

STATUL MEDIEVAL I INSTITUIILE SALE

3.3. Analizarea unui fapt istoric din istoria romnilor n Antichitate sau n Evul Mediu, pe baza surselor istorice 2.1. Rezolvarea unor situaii-problem, prin utilizarea adecvata a surselor istorice

Formaiuni politice romneti i statele vecine Transilvania,de la voievodat la principat

S9

referitoare la fapte din istoria romnilor, desfurate n Antichitate i n Evul Mediu 3.1. Localizarea n timp i plasarea n spaiu a faptelor din istoria romnilor, desfurate n Antichitate i n Evul Mediu, pe baza surselor istorice

ntemeierea statelor medievale ara Romneasc,Moldova i Dobrogea Evaluare Satul medieval Oraul medieval Studiu de caz:Sibiu,Trgovite, Sighioara.

S9-10 S10 S11 S11

LUMEA RURAL I URBAN N EVUL MEDIU

3.4. Compararea informaiilor din surse istorice, referitoare la un aspect al civilizaiei romneti n Evul Mediu, n vederea acceptrii unor puncte de vedere diferite .

CULTURA MEDIEVAL N SPAIUL ROMNESC Evaluare semestrial

3.4. Compararea informaiilor din surse istorice, referitoare la un aspect al civilizaiei romneti n Evul Mediu, n vederea acceptrii unor puncte de vedere diferite .

Cronicari i crturari Arta laic i ecleziastic

S12

-Coninuturile rezervate tezei se stabilesc de comun acord, profesor-elevi

S13

Recapitulare semestrial RILE ROMNE I STATELE VECINE NTRE DIPLOMAIE I

3.5. Formularea unor opinii referitoare la un fapt istoric din istoria romnilor n Antichitate sau n Evul Mediu, pe baza surselor istorice . medii non-formale n prezentarea 4.1. Includerea informaiilor faptelor istorice obinute n

S14
Voievozi romni n lupta antiotoman:Mircea cel Btrn,Iancu de Hunedoara,tefan cel Mare Unirea de la 1600-Mihai Viteazu Politic i diplomaie n secolele XVII-XVIII:Matei Basarab,Vasile Lupu,C-tin Brncoveanu,erban

S15

S16
S17

CONFRUNTARE SOCIETATEA ROMNEASC,NTRE TRADIIE I MODERNITATE

3.5. Formularea unor opinii referitoare la un fapt istoric din istoria romnilor n Antichitate sau n Evul Mediu, pe baza surselor istorice . 4.1. Includerea informaiilor obinute n medii non-formale n prezentarea faptelor istorice cunoscute sau la prima vedere

Cantacuzino,Dimitrie Cantemir Evaluare Micarea de emancipare politicosocial din Transilvania Regimul fanariot n Moldova i ara Romneasc Chestiunea oriental i principatele romne Anul 1821 n istoria romnilor Regulamentele Organice Evaluare

S18 S1 S1-2 S2 S3 S4 S4 S5 S6

CONSTITUIREA ROMNIEI MODERNE

1.2. Utilizarea termenilor istorici specifici faptelor istorice din spaiul romnesc n Epoca Modern i n secolul al XX-lea, n diferite situaii de comunicare scris sau oral

Revoluia de la 1848-1849 Unirea principatelor romne i reformele lui Alexandru Ioan Cuza nceputurile vieii politice moderne n Romnia:Studiu de caz -Constituia de la 1866 i partidele(PNL i PC) Romnii din Basarabia,Bucuvina i Transilvania

2.2. Participarea la aciuni care valorizeaz trecutul localitii sau al regiunii

S7 S7-8 S10
S11

2.3 Realizarea, prin cooperare, a unei investigaii istorice, care implic relaionarea pozitiv cu ceilali

Cucerirea independenei de stat i unirea cu Dobrogea Rzboiul pentru ntregire naional Formarea statului naional unitar

Evaluare

S11 S12 S12

S13

CULTURA NAIONAL N SECOLELE XIX-XX Evaluare semestrial

2.3 Realizarea, prin cooperare, a unei investigaii istorice, care implic relaionarea pozitiv cu ceilal

nvmnt,literatur i art Contribuiile romnilor la dezvoltarea tiinei i tehnicii Coninuturile rezervate tezei se stabilesc de comun acord,profesor-elev

ROMNIA,NTRE DEMOCRAIE I AUTORITARISM

3.6. Localizarea n timp i plasarea n spaiu a faptelor din istoria romnilor, desfurate n Epoca Modern i n secolul al XX-lea, pe baza surselor istorice 3.7. Stabilirea unor relaii ntre aspectele unui fapt istoric din Epoca Modern i din secolul al XX-lea, pe baza surselor istorice 3.10. Formularea unor opinii referitoare la un fapt istoric din istoria romnilor n Epoca Modern i n secolul al XX-lea, pe baza surselor istorice

Romnia dup Marea Unire Monarhia i partidele politice Studiu de caz:Constituia de la 1923 Romnia n al doilea rzboi mondial Studiul de caz:Anul 1940 Romnia i Holocaustul

S14

S15

ROMNIA DUP AL DOILEA RZBOI MONDIAL

3.8. Analizarea unui fapt istoric din istoria romnilor n Epoca Modern i n secolul al XX-lea, pe baza surselor istorice 4.2. Utilizarea tehnologiilor de informare i comunicare pentru obinerea surselor necesare formulrii unui punct de vedere

Evoluii specifice regimului comunist (1945-1989) Decembrie 1989 i revenirea la democraie.Studiu de caz:Constituia din 1991

S16 S16

Recapitulare anual

S17