Tipuri de interogare stiintifica a socialului

Lect.dr. Daniela Cojocaru

Clasificare

Metoda (methodos, gr.), cale, mijloc, mod de expunere criteriul temporal metode transversale: urmaresc relatiilor dintre laturile, aspectele, fenomenele si procesele socioumane la un moment dat metode longitudinale / studiaza evolutia unor fenomene in timp

Clasificare

Criteriul reactivitatii Metode experimentale (experiment) Metode cvasiexperimentale (ancheta, sondaj de opinie, biografia sociala provocata) Metode de observatie (observatie, studiul documentelor)

Clasificare

Criteriul numarului de unitati luate in studiu

Metode statistice (anchete sociodemografice, sondaje de opinie, analize statistice etc) Metode cazuistice biografia, studiul de caz, monografia sociologica etc

Clasificare

Criteriul locul ocupat in procesul investigatiei Metode de culegere Metode de prelucrare (cantitative, calitative) Metode de analiza si interpretare (comparative, interpretative)

Clasificare

Criteriul relevantei datelor: Metode principale: observatia, experiment, documentarea Metode secundare: chestionar, interviu, teste, scale

Definitii

Metoda Tehnica Procedeu

Metodologia

Methodos + logos = stiinta metodelor MCS / analiza metodelor si tehnicilor aplicate in realizarea si finalizarea cercetarii sociale Caracter predominant normativ

Principii metodologice in cercetarile empirice

Principiul unitatii dintre teoretic si empiric Principiul unitatii dintre intelegere (comprehensiune) si explicatie Principiul unitatii dintre cantitativ si calitativ Principiul unitatii dintre judecatile constatative si cele evaluative

Interogatiile procesului de cercetare

Ce metodologie si ce metode voi folosi in cercetarea pe care mi-am propus sa o fac? Cum justific aceasta optiune si utilizarea metodologiilor si metodelor? Intrebarile cercetarii sau obiectivele cercetarii

Interogatiile procesului de cercetare

Ce metode ne propunem sa folosim? Ce metodologie sustine alegerea noastra si metodele alese? Ce perspectiva teoretica se gaseste in spatele metodologiei in chestiune? Ce epistemologie fundamenteaza perspectiva teoretica respectiva?

Procesul celor 4 elemente

Metode: tehnicile sau procedeele folosite pentru a culege si analiza datele care raspund unor intrebari ale cercetarii sau ipotezelor cercetarii Metodologie: Stategia, planul de actiune, procesul sau design-ul aflate in spatele folosirii unei metode particulare si care leaga alegerea metodei si folosirea ei de rezultatele asteptate

Procesul celor 4 elemente

Perspectiva teoretica: cadrul filosofic care constituie contextul pe care s eintemeiaza procesul de cercetare, logica si criteriile acestuia Epistemologia: teoria cunoasterii pe care se intemeiaza perspectiva teoretica si in consecinta metodologia O maniera de a intelege si explica cum cunoastem ceea ce cunoastem

Procesul celor 4 elemente

Interogatii epistemologice Ce fel de cunoastere obtinem prin cercetarea noastra? Ce caracteristici si ce status are aceasta cunoastere? Cum ar trebui sa se raporteze la concluziile cercetarii lectorii raportului de cercetare? In ce masura aceste rezultate ar trebui luate in serios?

Procesul celor 4 elemente

Interogatii epistemologice Vrem sa cunoastem un adevar obiectiv ? Putem sa il identificam cu precizie, cu certitudine, sau doar cu o anumita probabilitate? Daca nu putem cunoaste un adevar obiectiv, atunci care este rostul cercetarii?

Procesul celor 4 elemente

Interogatii epistemologice Asumarea caracterului realal realitatii cere postura obiectiva a cerceatatorului si neutralitatea axiologica, pt a putea afla cum sunt lucrurile de fapt Asumarea caracterului construital realitatii cere

Incompatibilitati
Obs: pozitivismul este obiectivist prin definitie Epistemologie constructionista / pozitivism sau post pozitivism (perspectiva teoretic) = incompatibile Obs: Constructionismul si fenomenologia sunt struns legate Epistemologie obiectivista sau subiectivista cu fenomenologia = incompatibile Obs: obiectivismul este incompatibil cu perspectivele teoretice postmoderne

Exemplu

Constructionism - epistemologie Interactionism simbolic perspectiva teoretica Etnografie metodologie Observatia participativa metoda

Exemplu

Obiectivism epistemologie: lucrurile exista ca entitati care au

semnificatie independent de constiinta si experienta (care au adevar si semnificatie obiectiva)

Pozitivism (postpozitivism) perspectiva teoretica Ancheta metodologie Chestionar metoda (tehnica)

Procesul celor 4 elemente

masurare si scalare esantionare analiza statistica

Cercetarea calitativa

Definitie Dictionar al metodelor calitative in stiintele umane si sociale, Alex Muchielli Orice studiu empiric care are urmatoarele caracteristici: Cercetarea este perceputa intr/o maniera comprehensiva Abordeaza obiectul studiu intr/un mod eschis si amplu Include o culgere calitativa de date (necuantificare) Da prilejul unei analize calitative a datelor Vizeaza o povestire sau o teorie, nu o demonstratie Cercetare interpretativa, constructivista, etnografica

Cercetarea calitativa

Norman Denzin: c.c. este multivariata din punctul de vedere al metodelor si implica o perspectiva interpretativa si naturalista a obiectului. Asta inseamna ca cercetatorii calitativi studiaza lucrurile in cadrul lor natural, incercand sa clarifice intelesurile pe care oamenii le dau acestora. Cercetarea calitativa presupune folosirea si colectarea unei varietati de materiale empirice - studii de caz, experiente personale, introspectii, istorii de viata, interviuri, texte istorice si vizuale, precum si observatia si escrierea interactiunii cu subiectii, ce descriu rutina si momentele problematice din vietile indivizilor

Cercetarea calitativa

Creswell: cercetarea calitativa este un demers de intelegere bazat pe traditii metodologice distincte care exploreaza o problema sociala sau umana. Cercetatorul construieste o iamgine holista si complxa, analizeaza cuvinte, descrie detaliat punctele de vedere ale subiectilor si isi condice studiul sau in mediul natural.

Cercetarea calitativa

Contact personal si prelungit cu mediul Designul metodologic

Saturatia Gradul de acceptare interna

Etapele de culegere si analiza se suprapun Principalul instrument metodologic Analiza datelor: descrierea sau teoretizarea proceselor, nu obtinerea rezultatelor Raportul de cercetare

Diferente

Raportarea la pozitivism Acceptarea punctelor de vedere postmoderne Surprinderea punctului de vedere al individului Investigarea constrangerilor vietii cotidiene Asigurarea descrierilor ample

Diferente

Epistemologic: pozitivist-explicativist vs fenonenologico-comprehensiva Nivelul realitatii vizate: macrosocial, global, formal, vs microsocial, local, contextual Natura realitatii: statica si exterioara actorului social vs procesula si construita social de actor Punctul de vedere relevant in explicarea si intelegerea realitatii: Al cercetatorului (abordarea etica) vs al subiectilor, lumea intelesurilor si interpretarilor cotidiene (emica)

Diferente

Relatia cercetator subiect: distanta din exterior, vs apropiata, din interior Relatia teorie / cercetare empirica: verificare a teoriei prin cercetare empirica, vs emergenta a teoriei, pe parcursul cercetarii Selectia unitatilor de cercetat: esantionare statisitca vs esantionare teoretica

Diferente

Timpul afectat culegerii: scurt, episodic vs perioada lunga si continua Metode principale: experiment, ancheta prin chestionar, analiza cantitativa a documentelor, observatia sistematica din exterior vs observatie participativa, interviu intensiv, auobiografiile, analiza calitativa a documentelor

Diferente

Natura datelor: tari, valide vs bogate, complexe, de mare adancime Stilul raportului de cercetare: cifre, tabele, grafice, comentarii vs limbaj natural, metaforic, cu putine date statistice si reprezentari grafice Deductie vs inductie sau teorie intemeiata

Bipolaritatea metodologiilor

Cauta sa stabileasca legi generale, regularitati empirice Adopta pozotia din stiintele naturii, are ca ideal obiectivitatea Incearca sa simuleze situatiile experimentale Explicatia = predictia evenimentelor, comportamentelor, atitudinilor (cauzalitate statistica) Cercetari extensive Instrumente standardizate, structurate Masurare (numar)

Bipolaritatea metodologiilor

Cauta sensul specific al contextelor socioculturale, posiilitea generalizarii teoretice Respuinge pozitia din stiintele naturii, valorizeaza subiectivitata Situatiile naturale Explicatia = intelegerea, interpretarea ratiunii comportamentale observate, sensul dat actiunilor Stuii intensive, studii de caz Inductie sau teorie intemeiata Instrumente de cercetare deschise, bazate pe caegorii care pot aparea in timpul cercetarii

Stil cantitativ stil calitativ

Masurare obiectiva a faptelor vs construirea realitatii sociale Centrare pe variabile vs centare pe procese interactive, cazuri Validitate vs credibilitate Lipsa de valori vs valori prezenta si explicite Independenta de context vs constrangeri situationale Multe cazuri, putine cayuri Analize statistice analize tematice Cercetator detasat, cercetator implicat

Inductiv vs deductiv