Proyecto Reciclado de Residuos de Aparatos Elctricos y Electrnicos Aporte, originalidad y relevancia de la experiencia Esta experiencia est planteada como

un servicio a la comunidad en tanto que se da una respuesta a la problemtica ambiental generada por la llamada Basura Electrnica. Con este Proyecto de Servicio participantes del mismo, adquieren las competencias bsicas para el mundo del trabajo, el respeto de normas de seguridad e higiene y el trabajo en equipo y, refuerzan y amplan los aprendizajes vinculados con el cuidado del ambiente, particularmente los relacionados con la llamada basura electrnica Tratando de reducir la brecha digital que existe en la regin y lograr un cambio en la visin que realiza la sociedad sobre una persona con discapacidad. Nivel educativo al que refiere: Educacin Especial (post primaria) Educacin no formal. Objetivo central Capacitar en las tecnologas necesarias para el desguace, reacondicionado y reciclado de componentes de PC y de RAEE (Residuos de Aparatos Elctricos Electrnicos) obsoletos: Los continuos avances tecnolgicos estn acelerando cada vez ms los procesos de obsolencia de los aparatos electrnicos. De no mediar un manejo sustentable, las PC y los RAEE terminan en vaciaderos municipales que no estn preparados para manejar ciertos componentes de estos equipos (plomo, fsforo, cadmio, nquel y plsticos bromados) y manipulados por personas que no conocen el riesgo de su manipulacin, ni cuentan con la informacin necesaria de las posibilidades de reciclado que estos materiales tiene, por ese motivo es fundamental la capacitacin en las tecnologas necesarias para el desguace, reacondicionamiento y reciclado de componentes de la PC. Implementacin La implementacin de este proyecto requiere de la presencia activa de los alumnos de la UCA que bajo el sistema de Prcticas Profesionales Rentadas algunos de ellos, Prcticas Profesionales Supervisadas otros son los responsables de poner en prctica sus conocimientos en un rea tan vulnerable y con una poblacin destinataria que lo es mucho mas an.

La inversin que se hace en este rubro permite la continuidad del proyecto, permite el aprendizaje en campo a los alumnos que participan de l y posibilita a la Universidad una insercin e impacto en una tarea de extensin con resultados muy beneficiosos como institucin en su aspectos acadmico y particularmente de transferencia de servicios y de conocimiento. Metodologa El esquema de los cursos y el trabajo en el Taller se logra a travs de planificacin y sistematizacin diaria y anual, con reuniones, capacitaciones y trabajo permanente entre profesionales de diversas reas (tcnicos, docentes, trabajadores sociales, psiclogos) para lograr construir un Proyecto Integral, basado en las posibilidades, libertades y respeto a las diferencias y al medio ambiente. Durante la ejecucin del Proyecto se llevan adelante diferentes instancias de evaluacin con todos los actores y de las diferentes acciones que permiten recabar informacin pertinente para las redefiniciones necesarias. Se trabaja en base a una propuesta de aprendizaje-servicio que parte de la solidaridad, no solo en el contenido de enseanza sino tambin en las actividades solidarias desarrolladas por los estudiantes que constituyen en si mismas, una fuente de aprendizaje. La pedagoga del aprendizaje-servicio podra definirse, en primera instancia, como una metodologa de enseanza y aprendizaje mediante la cual los jvenes desarrollan sus conocimientos y competencias a travs de una prctica de servicio a la comunidad; sostener simultneamente una intencin pedaggica de mejorar la calidad de los aprendizajes y una intencin solidaria de ofrecer una respuesta participativa a una necesidad social; permitindoles a los jvenes aprender contenidos acadmicos y, a la vez, realizar tareas importantes y de responsabilidad en su comunidad y en la propia institucin educativa. Resultados Hasta la fecha los resultados obtenidos son positivos, los alumnos de la escuela Santa Mnica han logrado apropiarse de conceptos y procesos de trabajo, conexin grupal y clima laboral. Los procesos fueron separados de acuerdo a las capacidades especficas de cada alumno. Se formaron grupos de limpieza de teclado, monitores, gabinetes, separacin y clasificacin de tornillos y cables, como as tambin prueba de teclados. Logrando que los alumnos se posicionen ante la comunidad como ciudadanos capaces de dar respuestas creativas a los problemas ecolgicos de nuestra sociedad vinculndose cotidianamente con diferentes actores (otros jvenes, capacitadores, instituciones) desde su saber hacer. A la vez,

desarrollaron competencias bsicas para el mundo del trabajo como el trabajo en equipo, la realizacin de los procesos de uno o varios mdulos de trabajo, el manejo de herramientas y maquinarias sencillas y el respeto de normas de seguridad e higiene y por otro, refuerzan y amplan los aprendizajes vinculados con el cuidado del medio ambiente, particularmente de la llamada basura electrnica. El grupo de adolescentes secundarios que provienen de otras escuelas lograron definir sus habilidades para trabajos especficos, sistematizando y apropiando los procesos y las normas de higiene y seguridad. Desde el comiendo del Taller, a principios del ao 2008, se han recibido alrededor de 800 equipamientos y partes provenientes de empresas, instituciones, organizaciones y particulares. Entre ellas se encuentran: la Municipalidad de Rosario, Banco Municipal de Rosario, Banco Provincial de Santa Fe, Facultad Catlica Fray Rogelio Bacon, Cargill, Fundemap y Flo Dinmica, entre otros. Con las donaciones recibidas fue posible reciclar y acondicionar equipos que luego fueron donados a escuelas de las provincias del Chaco (Escuela Cacique Pelayo, Resistencia), Formosa (Escuela San Francisco, Misin Lahis) y Santa Fe (Escuela Especial Alborada, Rosario). Adems, un servidor al Centro Ecumnico Poriajh y otros Centros Comunitarios de la Ciudad de Rosario. Conclusiones El trabajo y capacitacin en el Taller se caracteriz por la experimentacin con la realidad de los alumnos de la Escuela Especial Santa Mnica, que hubo que adecuar la terminologa, actividades, materiales y tiempos en el desarrollo de los diversos procesos. Se afianzaron valores tales como la responsabilidad, disposicin al trabajo, respeto y autoformacin como parte fundamental del aprendizaje. Al trabajar con maquinarias y componentes electrnicos, que son nocivos para la salud y medio ambiente, los procedimientos y capacitacin fueron muy rigurosos en el tema de la seguridad e higiene.

Presentacin Rosario lleva adelante procesos de insercin social de diferentes grupos asociativos (cooperativas, vecinales, grupos auto organizados,

etc.) con la problemtica medio ambiental, utilizando los residuos slidos urbanos como recurso estratgico. Para ello se efecta el procesamiento de los residuos (enfardado, molido, agrumado, etc), a travs de maquinaria y herramientas provistas por la Municipalidad, permitiendo otorgar un valor agregado a los productos. Desde septiembre de 2004, se han venido investigando y poniendo en prctica distintos procesos de aprovechamiento del material inorgnico que forman parte de los residuos slidos urbanos, tales como plsticos, cartn, vidrio, papel, etc. Sobre cada uno de stos procesos, se han vinculado emprendimientos productivos que suman alrededor de 55 y vinculan entre si a ms de 120 grupos asociativos. Actividades

Capacitacin en distintas formas asociativas. Asesoramiento tcnico en los procesos productivos. Asesoramiento econmico en planes de negocios. Organizacin y acompaamiento en la formacin de cadenas productivas por material. Financiamiento mediante subsidios con fondos tanto municipales como nacionales.

Rosario alojar la primera experiencia social autosustentable de reciclado de residuos electrnicos del pas. Dentro de cuatro meses comenzar a funcionar en un predio municipal de zona sur una planta de desarme y re-ensamblado de componentes informticos. All trabajarn 17 jvenes, integrantes de una cooperativa que transformar en equipos tiles parte de las cerca de 30 toneladas mensuales de computadoras, impresoras, monitores, teclados y sistemas de audio que lleguen a sus manos cuando el emprendimiento est funcionando a pleno. Las mquinas as recuperadas ya tienen comprador y destino: por un convenio con el Ministerio de Educacin de la provincia, esa cartera adquirir las PCs y las instalar en escuelas santafesinas para potenciar los programas de alfabetizacin e inclusin digital. Hace ya dos aos que se escribieron las primeras lneas de este proyecto, a punto de iniciarse al cabo de una tarea conjunta de la Municipalidad de Rosario, el Inti (Instituto Nacional de Tecnologa Industrial) y el Ministerio de Trabajo de la Nacin.

La iniciativa es indita para la Argentina, pero adems se convirti en modelo a imitar fuera de sus fronteras: este jueves, junto a personal del Inti, arribar a la ciudad un grupo de tcnicos venezolanos para tomar nota del proceso y replicarlo adaptado en la Repblica Bolivariana. Aunque no hay cifras exactas, fuentes oficiales y privadas coinciden en una estimacin: en la Argentina se generan, por ao, entre 100 y 120 mil toneladas de chatarra elctrica y electrnica. Ese gran volumen de nueva basura tecnolgica se compone de electrodomsticos y equipos informticos que, sin embargo, no necesariamente son inservibles. En gran medida son descartados porque sus propietarios particulares o corporativos los consideran obsoletos en el marco de la acelerada renovacin de tecnologas y un modelo de consumo que incita al recambio permanente. Todo un problema, porque esa basura hay que depositarla en algn lugar, y adems contiene un significativo porcentaje de materiales txicos para el hombre y el medio ambiente. El reciclado, entonces, es una solucin para mitigar el impacto de este ciclo de produccin y descarte de productos con ciclos de vida til real o simblica cada vez ms cortos. Paso a paso y mltiples protagonistas La novedad de lo que se pondr en marcha en Rosario consiste en el carcter social del proyecto. Ya est conformada la cooperativa de 17 jvenes que se harn cargo del desarme de los equipos y, en una segunda etapa, del re-ensamblado de nuevas mquinas. Para eso fueron capacitados por integrantes de la asociacin civil Nodo Tau. Es otra de las patas de una colaboracin que incluye al Inti, con su programa de Gestin Integral de Residuos Slidos Urbanos (Girsu) aportando asesoramiento y diseo de la iniciativa, y a la cartera laboral de la Nacin poniendo la inversin inicial a travs de su Gerencia de Empleo, para que despegue el proyecto que en el futuro deber ser autosustentable. La contraparte de la Municipalidad es la coordinacin de la capacitacin, la formacin de la cooperativa y la provisin del lugar donde funcionar el emprendimiento. Esto ltimo es lo nico que resta definir, aunque la duda se circunscribe a dos locaciones de zona sur propiedad del Estado local que ya cuentan con el visto bueno tcnico del Inti. Con todos los pasos cumplidos, esta semana llegar a la ciudad el primero de los dos aportes econmicos que har el Ministerio de Trabajo nacional, de 180 mil pesos. A partir de all, las

autoridades locales estiman que necesitarn cuatro meses para iniciar las actividades. Empero, la planta no arrancar a pleno. En principio, trabajar un equipo de 10 personas en las tareas de desarme de los equipos informticos. En una segunda etapa, con otra inyeccin econmica de la Nacin de 120 mil pesos, se sumarn los restantes siete integrantes de la cooperativa para iniciar el chequeo del material utilizable y el re-ensamblaje de nuevos equipos. Para ello, el Inti proveer bancos de prueba de las plaquetas electrnicas, y los profesionales del Nodo Tau acompaarn con el asesoramiento tcnico. Lo que no se pueda recuperar ser remitido a empresas de la regin autorizadas por la Secretara de Medio Ambiente provincial para la deposicin final de residuos especiales, firmas con las que ya se rubricaron los respectivos convenios. Un largo camino local Desde la formacin del programa de Reciclado de Residuos de la Secretara de Promocin Social, hace seis aos que venimos trabajando junto con el Inti en desarrollo de cadenas productivas a partir del financiamiento de la Gerencia de Empleo del Ministerio de Trabajo de la Nacin, relata sobre la trayectoria local en el tema el licenciado Claudio Rizzo, coordinador del Programa de Reciclado de Residuos de la Subsecretara de Economa Solidaria. Se toman los residuos de tres mbitos. El de los particulares, con las computadoras, monitores o impresoras que la gente considera que ya no les sirven; las empresas, que son grandes generadores y por eso van a tener que abonar a las cooperativas un canon por el transporte y la deposicin final, y los rganos gubernamentales, sean nacionales, provinciales o municipales, que tienen tambin grandes volmenes de residuos informticos, explica Rizzo sobre el origen de los insumos. En un futuro, la planta de reciclado recibir adems la totalidad de los equipos que los ltimos sbados de cada mes vecinos de la ciudad acercan al punto de acopio de Montevideo al 2800, por medio del programa Rosario Ms Limpia. Todo esto llega a la planta, se desarma, se detectan los componentes que funcionen (placas de video o audio, placas madre o discos rgidos) y se envan al taller. El material que queda se muele y se vuelve a utilizar. Salvo aquellos componentes que tengan sustancias peligrosas estimados en el cuatro o cinco por ciento del total que se envan a empresas que los tratan adecuadamente, sigue Rizzo. Subsidios no, salario digno

El funcionario municipal insiste en el carcter social de la iniciativa, que la torna pionera en el pas, y en su auto sustentabilidad. Por esto ltimo se acot el nmero inicial de integrantes de la cooperativa que se har cargo de las tareas: con la planta en rgimen, se calcula que se procesarn de 20 a 30 toneladas de chatarra informtica por mes, y con eso cada uno de los 17 jvenes percibir un salario mensual de entre 2.800 y 3.000 pesos. Los ingresos del emprendimiento se compondrn del canon que se les cobrar a las empresas por el traslado y procesamiento de los equipos que entreguen, y del convenio firmado con el Ministerio de Educacin de la provincia, al que se le proveern detalla Rizzo mquinas con procesadores Pentium III o superiores para el acompaamiento de la alfabetizacin informtica. El equipo se form a partir de un trabajo con la Federacin de Cooperativas de Santa Fe. Nosotros les marcamos algunas particularidades, como que fueran jvenes, con el ciclo primario completo, y nos sugirieron una serie de personas que son las que despus formaron la cooperativa, recuerda Rizzo. Y se entusiasma con este paso inaugural: Es la primera experiencia del pas de este tipo. Por eso tanto el Inti, como Trabajo de la Nacin y la Municipalidad estamos interesados en marcar un camino. El ejemplo ya trascendi las fronteras. Hace 10 das, se comunic con Rizzo el ingeniero Guillermo Salvatierra, presidente del Inti, para comunicarle desde Caracas que estaba cerrando un convenio con la Repblica Bolivariana de Venezuela para reproducir all el mismo esquema que debutar en Rosario. Estaban muy interesados, porque en el pas caribeo no hay esta clase de gestin social vinculada al reciclaje. Estos das vendrn tcnicos venezolanos a Rosario a tomar cuenta del proceso, agreg el referente local del emprendimiento.