Sunteți pe pagina 1din 6

PROIECT

GRUPA: MARE PREGTITOARE ACTIVITATEA: EDUCAREA LIMBAJULUI TEMA: NE PREGTIM PENTRU COAL TIPUL DE ACTIVITATE: MIXT FORMA DE REALIZARE: JOC DIDACTIC

DIDACTIC

SCOPUL: Evaluarea dezvoltrii limbajului i a comunicrii orale a copiilor precolari sub aspect
fonetic, lexical i gramatical.

OBIECTIVE OPERAIONALE:
S alctuiasc propoziii corecte din punct de vedere gramatical, cu un cuvnt descoperit n imagine; S identifice sunete n diferite poziii n cuvnt; S asocieze litera cu sunetul; S despart corect cuvintele n silabe; S identifice numrul silabelor din cuvinte; S gseasc cuvinte care ncep cu silaba dat; S identifice cuvintele ntr-o propoziie; S participe cu interes la activitate; S respecte regulile jocului; S accepte prerile colegilor; S fac aprecieri privind activitatea

METODE I PROCEDEE: conversaia, explicaia, demonstraia, jocul, Piramida-diamantul, MATERIAL DIDACTIC: imagini ale unor obiecte cunoscute pentru piramid i diamant, fie de
lucru individuale

MATERIAL BIBLIOGRAFIC:

METODE INTERACTIVE DE GRUP, Editura ARVES, 2006; PROGRAMA ACTIVITILOR INSTRUCTIV-EDUCATIVE N GRDINIA DE COPII, M.Ed.C., Bucureti DEZVOLTAREA VORBIRII N GRDINIELE DE COPII I N CLASELE I I A II-A, Ed. P., Bucureti, 1996

EVENIMENT DIDACTIC 1.MOMENT ORGANIZATORIC

2.CAPTAREA ATENIEI

CONINUTUL STRATEGII TIINIFIC DIDACTICE Grupurile ce se formeaz vor fi aezate n aa fel nct s vizualizeze centrul clasei, unde se afl desenat diamantul. Materialul necesar va fi aezat pe msue i pe catedr, conform sarcinilor ce vor fi realizate. Copiii se vor aeza pe covor, n semicerc. Se va prezenta o ghicitoare: Cine oare, cine oare CONVERSAIA Numr i socotete, Sunetele le ghicete, Cuvinte frumos rostete, Propoziii construiete De coal se pregtete? (Viitorul colar) Se vor intui jetoanele de la masa educatoarei i de pe msuele copiilor. Se vor intui fiele cu piramida de pe msue i CONVERSAIA a celei cu diamantul, desenat pe o plan mare, pe covor. Se face cunoscut c diamantul este costruit din dou piramide aezate una cu vrful n sus, iar cealalt cu vrful n jos.

EVALUARE Observarea comportamentului.

Aprecierea rspunsurilor Observarea comportamnetului

3.MOTIVAIA NVRII

Se va motiva scopul CONVERSAIA desfurrii acestui joc. EXPLICAIA Pentru c mai este foarte puin timp pn cnd vei deveni colari,trebuie s vorbii frumos, s v exprimai n propoziii corect alctuite, fr greeli.

4. REEVALUAREA CUNOTINELO R

5.ENUNAREA TEMEI I A OBIECTIVELOR ACTIVITII

Va fi solicitat un copil s observe un jeton cu imaginea colii, s o denumeasc, apoi s formuleze o propoziie cu acest cuvnt. Jetonul va fi aezat pe diamantul desenat pe plana de pe covor, n primul dreptunghi, sus. Se va recunoate sunetul cu care ncepe cuvntul. Se gsesc i alte cuvinte care ncep cu sunetul respectiv: arpe, in, erveel, nur, ase, etc. Un alt copil va gsi dou cuvinte care ncep cu sunetul c, vor identifica imaginile respective i le vor aeza pe rndul al doilea (pe diamant) dup care vor gsi i alte cuvinte care ncep cu acelai sunet. Se vor gsi trei cuvinte care se termin cu sunetul a, vor descoperi imaginile corespunztoare i le vor ordona pe rndul al treilea, pe diamant. Pe baza celor discutate, se va anuna tema jocului: Ne pregtim pentru coal. Voi prezenta regulile de desfurare a jocului, att n prima parte cnd vor lucra piramida, ct i n a doua parte, cnd vor lucra diamantul.

Aprecierea verbal, completarea, aplauze.

CONVERSAIA

EXERCIIUL

JOCUL

PIRAMIDA

EXPLICAIA

Observarea comportamentului.

6.DIRIJAREA NVRII

7.OBINEREA PERFORMANEI

Se vor forma cinci grupe de copii, fiecare avnd un conductor. Fiecare grup are o fi de lucru cu piramida desenat (patru rnduri de dreptunghiuri) i jetoane cu imagini ale obiectelor cunoscute. Se vor reaminti regulile de joc i sarcinile de lucru. Se prezint sarcinile de lucru, pe rnd i se ateapt rezolvarea de ctre copii: 1. spunei un cuvnt format dintr-o silab, a crui sunet iniial s fie l; 2. gsii dou cuvinte formate din trei silabe, a cror sunete finale s fie a; 3. indicai trei cuvinte care ncep cu silaba ca; 4. gsii patru cuvinte formate din patru silabe; Copiii se consult, i aleg jetoanele care corespund i le aeaz pe piramid la locul stabilit. Piramida poate s conin imagini variate, de la grup la grup, dar s respecte cerinele date. n ncheiere, conductorul unui grup comunic rspunsul corect pentru prima sarcin, fcnd cunoscut care este motivul alegerii acelui jeton. Grupurile celelalte prezint i varianta lor, doar dac este diferit. Dup ce se pun de acord, se va alege un jeton cu o

EXPLICAIA

EXERCIIUL

JOCUL

PIRAMIDA

DIAMANTUL EXERCIIUL

Analiza rspunsurilor, completartea, corectarea, aprecierea.

6.EVALUAREA ACTIVITII

imagine care va fi aezat pe diamantul de pe covor, n dreptunghiul de jos, pentru a fi vzut de toat grupa. Se va proceda la fel pentru fiecare dintre sarcini, pn ce copiii prezint piramidele realizate n grup. n acelai timp se completeaz i diamantul. Se vor relua denumirile din fiecare dreptunghi al diamantului pentru fixarea cunotinelor Se apreciaz modul cum CONVERSAIA s-a desfurat jocul, comportamentul copiilor. Pentru rspunsurile corecte i pentru colaborarea din cadrul grupului, copiii vor primi medalioane.

Observarea comportamentului; Stimularea.

DIAMANTUL

COALA CAS MAMA GR-DI-NI-A TATA CAN VARA A-BE-CE-DAR

PRI-M-VA-RA

RN-DU-NELE

CA-NA

CA-MI-ON MA-I-NA LAC P-PU-A

CA-IET