INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA

ANTONIO JOS DE SUCRE

AMPLIACIN CHARALLAVE

JACKSON JOSE ROJAS VASQUEZ 1. Crear espacios para que los estudiantes hablen y se comuniquen permanentemente, (Foros, Chat, Email.): Es importante destacar que ellos van a facilitar la creacin de entornos de enseanzas y aprendizajes donde el alumno profesor van a interactuar directamente a la hora que quieran y en lugar que lo deseen sin limitaciones y as de esta manera optimizando una mejor educacin, igualmente influye en los mbitos de la sociedad por ser espacios mas econmicos y adems de ser un medio comunicativo eficaz.

2. Plantear tareas que exijan la actividad intelectual del alumno: (Leer, escribir, analizar, buscar, reflexionar, elaborar, valorar, etc,..) en este consejo se asienta la responsabilidad del alumno en buscar y aprender hbitos de investigacin, lecturas, desarrollan actividades de sintetizar, desglosar, analizar diferentes temas de importancia en la investigacin. Es importante que el profesor envi objetivos para dar cumplimientos a las tareas. Conocer que han de aprender, cuestionar el pensamiento, plantear una critica fundamentar sobre los conocimientos, utilizar la innovacin, reflexionar.

3- Ofrecer calendario detallado con tareas del curso: es entregar una planificacin detallada de las actividades a seguir en lo largo del curso, especificando los diferentes puntos a tratar y a desarrollarse en el periodo.

4- Establecer peridicamente los criterios de evaluacin: En este debe existir una constante comunicacin alumno profesor con un manual de objetivos, guas, planes de trabajo, y criterios de evaluacin claramente definidos, intercambio de archivos, servicios de presentacin como videos, wikis.

5- incorporar guas y recursos para la realizacin autnoma de las actividades. Crear los accesos rpidos y abiertos a la informacin en la red hipervinculada, comunicarse con muchas otras personas, multimedia antes del texto, aprendizaje jus-in-time, expresar la creatividad individual.