Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Data:13.04.2011 Clasa:a-VI-a Subiectul:Laleaua Tipul lectiei:consolidare Obiectiv fundamental:Formarea deprinderilor de mototolire si lipire. Obiective operationale: O1:sa sa denumeasca caracteristicile anotimpului de primavara; O2:sa denumeasca materialele de lucru; O3:sa mototoleasca corect hartia creponata; O4:sa lipeasca hartia mototolita pentru a umple conturul lalelei; O5:sa valorifice lucrarile proprii la infrumusetarea mediului ambiant;
Rezultatele asteptate: -participarea activa a elevilor la rezolvarea sarcinilor; -sa-si formeze deprinderile de mototolire si lipire; Strategia didactica: Metode si procedee: -explicatia, demonstratia, conversatia dirijata, observatia,exercitiul; Material didactic:lipici,hartie creponata,carton; Forme de activitate:frontala si individuala; Standarde de performanta: 4 O.R.=F.B. 3 O.R.=B 2 O.R.=S Bibliografie: Caiet de abilitati practice cu joc si distractie,Bojneag Maria,Ed.Tehno-Art,Petrosani,2004; Programa de terapie educationala complexa si integrata(clasele I-VIII),Dima Valentina; Psihopedagogia persoanelor cu cerinte educative speciale,Alois Ghergut,Ed.Polirom,Iasi,2001; Caiet de abilitati practice,Gabriela Vasiloanca,Ed.ERC PRESS,Bucuresti,2003;
Strategii didactice Emiterea sarcinilor si Rezolvarea informatiilor Asigurarea climatului psihopedagogic necesar desfasurarii in bune conditii a lectiei: -pregatirea materialului; -dispunerea mobilierului; Solicita elevilor sa raspunda la urmatoarea intrebari: -In ce anotimp suntem? -Care sunt insectele care vestesc sosirea sarcinilor -intra ordonat in clasa si isi ocupa fiecare locul pe scaun;
Modalitati de evaluare
conversatia dirijata
frontala
aprecieri verbale
conversatia
frontala
aprecieri verbale
primaverii?
conversatia dirijata
frontala
aprecieri verbale
-elevii raspund la care vestesc sosi rea primaverii sunt ghioceii,bran dusele,lalelele). Elevii asculta mesajul transmis verbal.
conversatia
frontala
aprecieri verbale
3.Anuntarea temei si a
conversatia
frontala
aprecieri verbale
obiectivelor.
adica vom face o lalea. Subiectul lectiei se numeste<Laleaua> si vom urmari executarea lucrarii prin mototolire si lipire. -solicita elevilor sa repete titlul lectiei; Elevii repeta in cor titlul lectiei <Laleaua>. -elevii observa lucrarea realizata; observatia fluturele frontala conversatia frontala aprecieri verbale observarea sistematica
Prezinta lucrarea realizata ca modellaleaua. -solicita elevilor sa raspunda la urmatoarele intrebari: O1 -Ce se intampla in
-elevii raspund la
conversatia dirijata
frontala
aprecieri verbale
ra?
conversatia dirijata
frontala
aprecieri verbale
conversatia dirijata
frontala
aprecieri verbale
conversatia dirijata
frontala
aprecieri verbale
verde); -Ce culoare au frunzele? -elevii recepteaza sarcina si o rezolva(Frunzele au culoarea verde); O2 -solicita elevilor sa enumere materialele din care este facuta laleaua. -elevii enumera materialele folosite: -hartie creponata, lipici,carton; 5.Activita tea propriuzisa. Imparte elevilor materialul necesar realizarii lucrarii. Explica si realizare a lucrarii pe -elevii intuiesc materialele primite si asculta cu atentie mesajul explicatia conversatia lipici, hartie creponata, carton frontala frontala observarea sistematica observarea sistematica conversatia dirijata frontala aprecieri verbale conversatia dirijata frontala aprecieri verbale
etape: -se mototoleste hartia O3 creponata de culoare rosie pentru petale; -se mototoleste hartia creponata de culoare verde pentru tulpina si petale; -se lipeste hartia O4 creponata de culoare rosie pe petale; -se lipeste hartia creponata de culoare verde pe tulpina; -se lipeste hartia creponata de culoare 6.Obtineverde pe frunze; -solicita realizarea -elevii lucreaza la exercitiu -explicatia -explicatia -explicatia -explicatia materiale frontala le impartite materiale frontala le impartite materiale frontala le impartite materiale frontala le impartite materiale frontala observarea sistematica observarea sistematica observarea sistematica observarea sistematica observademonstratia materiale frontala le impartite observarea sistematica
le impartite
-Ce lucrare am realizat -elevii raspund la astazi? -Cum putem folosi aceasta lucrare? intrebare; -elevii raspund la intrebare(O putem folosi pentru a face clasa mai frumoasa); -elevii participa la
conversatia
lucrarile realizate
frontala
8.Evaluarea
Efectueaza evaluarea lucrarilor realizate dupa cum urmeaza: -corectitudinea si acuratetea lucrarilor:
lucrarile realizate
frontala
-finisarea lucrarilor;
10