,,DAC VREI S AJUNGI MARE, FI ATENT LA TRAVERSARE!

Iniiatori: Prof. Farade Monica-Andreea Instit. Macovei Ana-Maria Farade Tereza

ARGUMENT Educaia rutier reprezint unul dintre elementele eseniale ale civilizaiei moderne. Datoria oricrui cetean este de a respecta regulile de circulaie i! "n acela i timp! de a participa! "n mod con tient! la stimularea interesului celorlali mem#ri ai societii pentru cunoa terea i respectarea acestor reguli. Pornind de la adevrul c !!"n circulaia rutier e de a$uns! uneori! s gre e ti o singur dat pentru c a doua oar nu mai ai c%nd&! am g%ndit ela#orarea proiectului tematic !!Dac vrei s a$ungi mare! fi atent la traversare '((! pentru a intensifica activitatea de spri$inire a copilului pre colar "n do#%ndirea de cuno tine! capaciti i deprinderi care s-i permit adaptarea cu u urin la condiiile de mic pieton. GRUP INT )opiii pre colari cu v%rste "ntre *-+ i ,-- ani! ai .rdiniei cu Program Prelungit /r. 01! 2acu3

DURATA Mai 0411-Martie 0410 RESURSE UMANE copiii pre colari ai .rdiniei cu Program Prelungit /r. 01! 2acu3 cadrele didactice3 prinii copiilor3 ageni de circulaie de la Poliia 5utier! 2acu3

RESURSE MATERIALE: materiale informative 6 cri! reviste! pliante! )D-uri73 aparat de fotografiat! televizor! video! camer de "nregistrat3 rec8izite colare3 8%rtie 9ero9! 8%rtie color pentru afi e.

RD NAT R PR IECT

Prof. Farade Monica-Andreea Instit. Macovei Ana-Maria EC!IPA DE LUCRU Gr"#inia $% Pro&ra' Pr()%n&it Nr* +,, -a$"% . directorul unitii: 2ostan Mi8aela . educatoare: ;uruc Andra - <oroi Maria - Fran= >iliana - /stas /icoleta - 2udu Eugenia - 5adu ?ilvia - 5adu Aglia - Mtsaru Maria - Mtsaru >avinia - Parasc8iv 2r"ndu a - .8eorg8e Doina

SC P )unoa terea i aplicarea corect a regulilor elementare de circulaie rutier i "nelegerea necesitii cunoa terii i respectrii acestora de cte pietoni. )on tientizarea respectului pentru viaa personal i a celor din $ur3 Formarea de comportamente i atitudini pozitive fa de disciplina ce se impune pe strad3 @m#ogirea voca#ularului copiilor cu cuvinte i e9presii specifice: circulaie rutier! pieton! semne de circulaie! ze#r! intersecie! agent de circulaie! etc. Promovarea imaginii unitii i a aciunilor desf urate. -IECTIVE SPECIFICE ,* Pri/in# $o0iii 0r(1$o)ari: manifestarea disponi#ilitii "n a participa la aciuni i activiti practico-aplicative de "nsu ire i e9ersare a normelor de comportare pe strad i a regulilor elementare de circulaie3 aplicarea normele i regulile "nsu ite ori de c%te ori este cazul3 cunoa terea! "nelegerea i aplicarea regulilor elementare ce tre#uie respectate "n deplasarea pe strad a unui pieton "n diferite situaii3 "nelegerea semnificaiei unor semne de circulaie i respectarea lor3 cunoa terea rolului i importana agentului de circulaie pentru securitatea pietonilor3 "nelegerea nerespectrii regulilor i pedepsirea prin lege sau urmrile tragice ce le pot avea3 con tientizarea disciplinei pe strad. +* Pri/in# $a#r()( #i#a$ti$(: gsirea de noi modaliti prin care s fie educai copiii i prinii acestora "n ideea respectrii normelor de circulaie rutier3 perfecionarea cadrelor didactice pe tematica educaiei rutiere3 asigurarea unui mediu propice desf urrii activitilor de educaie rutier3 planificarea unor activiti diversificate de informare! e9plicare! formare de comportamente i atitudini pozitive fa de disciplina strzii3 amena$area "n sala de grup a unui centru de activitate- MI)II

PIETA/I- "n scopul stimulrii copiilor "n realizarea cu succes a o#iectivelor propuse3 intermedierea "nt%lnirilor dintre copii! prini i reprezentani ai PA>I;IEI 5BTIE5E. 2* Pri/in# 0"rinii 1i a)i 3a$tori (#%$aiona)i: implicarea prinilor i a comunitii "n diverse aciuni pe parcursul derulrii programului3 con tientizarea prinilor i a comunitii cu privire la rolul i importana educaiei rutiere de la o v%rst timpurie3 con tientizarea prinilor c sntatea copiilor include i acest aspect al educaiei3 dotarea centrului de activitate din sala de grup cu materiale informative i sponsorizarea activitilor desf urate "n cadrul programului. STRATEGII DIDACTICE UTILI4ATE activiti pe arii de stimulare cuprinse "n aria curicular3 activiti e9tracurriculare diversificate "n funcie de v%rsta copiilor! de tema a#ordat! de anotimp sau alte condiii3 o#servri! memorizri! lecturi dup imagini! activiti artistico-plastice! activiti muzicale! $ocuri! etc. EVALUAREA RE4ULTATEL R organizarea de e9poziii cu lucrrile copiilor3 scurte programe artistice! scenete! poezii interpretate pe roluri! c%ntece educative etc. $ocuri de creaie i de rol3 organizarea unui concurs cu tema !!)ine respect regulile de circulaie " i apr viaa'((.

CALENDARUL ACTIVITIL R
DATA Mai +5,, ACTIVITATEA -A#servare-!!)irculaia pe strad!! -Memorizare-!!Pietonul!! Ct. Irimescu -Desene pe asfalt-!!)opiii traverseaz strada!! -A#servare-!!?emne de circulaie!! -Pictur-!!?emne de circulaie cunoscute de mine!!! ->ectur dup imagini-!! A a da!a a nu' !! S(0t('6ri( -@nt%lnire cu un agent de +5,, circulaie -Doc instructiv-!!De-a agentul de circulaie!! -)%ntec-!!?emaforul!! $to'6ri( +5,, -IECTIVE PRI RITARE -s cunoasc cum i prin ce locuri se traverseaz strada! c8iar i atunci c%nd nu e9ist semafoare sau alte semne de citculaie3 -s recunoasc unele semne de circulaie3 -s recunoasc "n imagini dac au fost respectate regulile de circulaie3 -s redea grafic! c%t mai fidel! unele semne de circulaie. -s cunoasc rolul agentului de circulaie pe strad3 -s transpun "n $oc regulile de circulaie cunoscute3 RESURSE UMANE Educatoarea )opiii Prini

I%ni( +5,,

Educatoarea )opiii

Agent de circulaie Educatoarea Directorul unutii )opiii Prini

Noi('6ri( +5,,

-s e9ecute mi crile cerute de te9t "n ritmul melodiei. -Povestire dup un ir de -s "neleag calitatea de ilustraii-!!?trada nu e loc pieton3 de $oac'!! -s aplice corect regulile de circulaie cunoscute "n -)%ntec- !!Pania lui drum spre grdini3 Motnel!! -s realizeze o lucrare practico-aplicativ "n care -)ola$-!!)opiii $uc%ndu-se'!! s cuprind tot ce i-au "nsu it p%n acum. -Memorizare- !!>ecia!! -de -s "neleag c M.Al#oiu nerespectarea disciplinei rutiere poate duce la ->ucrri colective cu tema accidente3 -!!)opii trec%nd strada -s redea semnele de corect!! circulaie "nsu ite3 -cola$

)opiii Educatoarea

)opiii Prini Educatoarea Ageni de circulaie Directorul unitii

-Dramatizare-!!2luzia ro ie!! D($('6ri( +5,, -Povestire -!!2alonul gal#en!! de E. Mnuceanu -Memorizare- !!Cotronul!! -Eizit la departamentul Poliiei rutiere !?e#e de FIBA PA>I;IEI. -)onvor#ire cu suport intuitiv: !!/u facei ca ei'!! ->ectura educatoarei-!!Poveste cu Al#-ca-Fpada !!de P.>ica. -)8estionar-!!)um circulm corectG!! -)8estionar-!!)e credei c pot pi cei care nu respect regulile de circulaieG!! Marti( +5,+ )A/)B5?-!!)I/E 5E?PE)TH 5E.B>I>E DE )I5)B>A;IE @CI APH5H EIA;A'!!

-s interpreteze c%t mai veridic rolurile. -s identifice din cazurile prezentate cauzele care au provocat accidentele3 -s pun "ntre#ri i s dialog8eze cu agenii de circulaie i s druiasc darurile pregtite. -s povesteasc "nt%mplri din viaa lor privind respectarea sau nerespectarea regulilor de circulaie -s fac cunoscute celor apropiai regulile de circulaie3 -s insiste asupra urmrilor nerespectrii regulilor de circulaie3 -EEA>BA5E FI/A>H -pro#e teoretice i practico-aplicative -5E)AMPE/?E-diplome i dulciuri )opiii Educatoarea Prini Ageni de circulaie

Ian%ari( +5,+

)opiii Educatoarea

F(6r%ari( +5,+

)opiii de la grupele mari Educatoarele Prinii

)opiii Prinii Directorul unitii Agent de circulaie

-I-LI GRAFIE M.E.@. i M.I.! !!)%ntm! desenm! "nvm s circulm((! E.D.P.! 2B)B5ECTI! 1IJ13 )ulegere metodic! !!)opilul i copilria((! 5.5.P.! 2ucure ti! 1III3 M.Ed.).! !!5evista "nvm%ntul pre colar((! 2B)B5ECTI! 044+.