MODEL DE PLANIFICARE SEMESTRIAL

TIP DE DEFICIEN: DEFICIENE MINTALE SEVERE, PROFUNDE I\SAU ASOCIATE

ARIA CURRICULAR: LIMB I COMUNICARE
DISCIPLINA: CITIRE-SCRIERE-COMUNICARE (2 ORE\SPTMN)
CLASA: I
SEMESTRUL I
OBIECTIVE CADRU:
1. Formarea i exersarea abilitii de receptare a mesajului oral
2. Formarea i exersarea abilitii de exprimare oral i de comunicare independent
3. Formarea i exersarea abilitii de receptare a mesajului scris (abilitatea de citire corect, n ritm propriu, a
cuvintelor, propoziiilor i textelor scurte)
4. Formarea i exersarea abilitii de exprimare scris (abilitatea de scriere corect i lizibil de silabe, cuvinte,
propoziii, texte scurte)
Nr.
Uniti de nvare
crt.
1.
Evaluare de
prenvare
2.
Comunicarea
oral(verbal) i
nonverbal
Auzul fonematic i
modalitile de
exersare

Obiective/competene

1.1- formarea i dezvoltarea

auzului fonematic

Coninuturi

-Exerciii de difereniere auditiv

(zgomote ale obiectelor familiare
n cldire, sunete emise de
diverse surse)
-Exerciii de imitare a sunetelor

Nr.ore/
perioada
4
spt.1-2
4

Observaii

Test secvenial

spt.3-4
Temele se
regsesc n aria
tematic
anexat la

din natur

2
spt.5

-Exerciiu-joc de respiraie cu
emiterea vocalelor/silabelor
deschise

-Joc didactic de analiz fonetic

cu localizarea sunetelor n cuvnt
(poziie iniial)

Pronunia de cuvinte cu
preluare de model

1.2-formarea i exersarea
abilitilor de prelucrare corect a
modelului n pronunarea
cuvintelor

1.3-perceperea corect a
exprimrii orale n comunicarea
verbal i nonverbal

spt.6

Spt.7 (22-30
octombrie) este
vacan

4
spt.8-9

-Exerciii de articulare corect a

cuvintelor accesibile
4
-Exerciii-joc de pronunie
postaudiie a unor inventare de
cuvinte familiare

Semnificaia global a
unui mesaj audiat

sfritul
planificrii

-Exerciii aplicative de executare

de comenzi verbale simple

spt.10-11
4
spt.12-13
Test secvenial
4
spt.14-15

ARIA TEMATIC:

coal
Familia
Autoservire
Sntate
Oraul i satul
Mijloace de transport
Fructe i legume
Psri i animale
Texte cu coninut practic-tiinific (timp, anotimp, viaa plantelor, psrilor i animalelor)
Deprinderi moral-civice