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PR-VESTIBULAR
LIVRO DO PROFESSOR
Esse material parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A,
mais informaes www.aulasparticularesiesde.com.br
2006-2009 IESDE Brasil S.A. proibida a reproduo, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorizao por escrito dos autores e do
detentor dos direitos autorais.
I229
ISBN: 978-85-387-0571-0
Autores
Lngua Portuguesa
Literatura
Matemtica
Fsica
Qumica
Biologia
Histria
Geografia
Produo
Projeto e
Desenvolvimento Pedaggico
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Lgica,
Conjuntos
Numricos
e Relaes
Negao
O estudo da Lgica tem aplicao nas mais diversas reas do conhecimento humano, pois trata das
Leis do Pensamento, ttulo da primeira grande obra
sobre lgica de autoria de George Boole, em 1854.
No campo da Matemtica, esse estudo est
associado ao entendimento do significado de proposies associadas por smbolos lgicos.
A Teoria dos Conjuntos regida por regras
similares s da Lgica e tem aplicaes em diversas
reas, como anlise combinatria e estatstica.
p
V
F
``
F
V
Exemplo:
A negao de 9 = 5 (F) 9 5 (V).
importante tomar cuidado ao negar uma proposio.
Atente para os casos a seguir:
p: todos os alunos usam culos.
Noes de Lgica
Proposio ou sentena
Toda orao declarativa pode ser classificada
em verdadeira ou falsa. Toda proposio apresenta
um, e somente um, dos valores lgicos: verdadeira
(V) ou falsa (F).
``
Exemplos:
So proposies verdadeiras 9 5 e 2 Z.
EM_V_MAT_003
Conectivos
A conjuno (e) p q (ou pq) verdadeira se p e
q forem ambas verdadeiras. Se ao menos uma delas
for falsa, ento p q falsa.
A disjuno (ou) p q (ou p+q) verdadeira se
ao menos uma das proposies p ou q for verdadeira.
Se p e q so ambas falsas, ento p q falsa.
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Tautologias (proposio
logicamente verdadeira)
Tabelaverdade:
p
pq
pq
F
``
Exemplos:
Exemplo:
p
a proposio que possui valor F (falsa) independente dos valores lgicos das proposies das
quais depende.
Condicionais
O condicional p
q falso somente quando
p for verdadeiro e q falso; caso contrrio, p
q
verdadeiro.
O bicondicional p
q verdadeiro somente
quando p e q forem ambos verdadeiros ou ambos
falsos; se isso no acontecer p
q ser falso.
Tabela verdade:
q
``
q
V
Exemplos:
Relao de implicao
Diz-se que p implica q (p q) quando na tabela
de p e q no ocorre VF em nenhuma linha, isto ,
quando o condicional p
q for verdadeiro. Nesse
caso, pode-se dizer que p condio suficiente para
q ou que q condio necessria para p.
Todo teorema uma implicao da forma
hipotse
tese. Assim, demonstrar um teorema
significa mostrar que no ocorre o caso da hiptese
ser verdadeira e a tese falsa.
q verdadeira, pois
q falsa, pois V
3) p: 5 < 2 e q: 7 3, temos p
F V verdadeira.
q verdadeira, pois
q verdadeira, pois
5) p: 5 > 2 e q: 7 3, temos p
V
V verdadeira.
q verdadeira, pois
q falsa, pois V
7) p: 5 < 2 e q: 7 3, temos p
falsa.
q falsa, pois F
q verdadeira, pois
Exemplo:
p
``
1) p: 5 > 2 e q: 7 3, temos p
V V verdadeira.
``
Exemplo:
x=2
x2 = 4.
Relao de equivalncia
Diz-se que p equivalente a q (p
q) quando
p e q tm tabelas-verdades iguais, isto , quando p
e q tm sempre o mesmo valor lgico, ou seja, p q
verdadeiro. Nesse caso, diz-se que p condio
necessria e suficiente para q.
``
Exemplo:
3x + 1 = 4
3x = 4 1
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EM_V_MAT_003
de, pois ambas so verdadeiras ou falsas, simultaneamente. J passagens relacionadas por implicao
no garantem o mesmo conjunto-verdade. Nesse
caso, o novo conjunto-verdade contm o anterior,
devendo-se ter cuidado com a introduo de razes
que no so vlidas. Isso ocorre com frequncia na
resoluo de equaes irracionais.
``
Exemplo:
Demonstrao indireta ou
reduo ao absurdo
Consiste em admitir a negao da concluso q
e depois deduzir logicamente uma contradio qualquer c (uma proposio logicamente falsa como, por
exemplo, p ). Isso pode ser verificado observando
que (~q c)
(~~q c)
(q c).
``
Exemplo:
Sendo x, y R+*, prove que
``
``
(pois xy > 0)
indica qualquer
Exemplo:
( x N ) (x + 1 2) e ( | x N) (x + 1 2).
Negao de proposies
p q p q
_______
__
__
__
__
_______
p q p q
EM_V_MAT_003
``
Contraexemplo
Para mostrar que uma proposio da forma ( x
A) (p(x)) falsa (F) basta mostrar que a sua negao
( x A) (~p(x)) verdadeira (V), isto , que existe
pelo menos um elemento xo A, tal que p(xo) uma
proposio falsa (F). O elemento xo diz-se um contraexemplo para a proposio ( x A) (p(x)).
``
Exemplo:
Prove que a proposio (x N) (2n > n2) falsa.
``
Soluo:
Basta verificar que para n = 2 tem-se (22 > 22) falsa.
Logo, 2 um contraexemplo para a proposio apresentada que, em consequncia, falsa.
__
p q p q
_______
Contradio
Exemplo:
(x - y)2 0
x +y
<2
x2 + y2 2xy
xy
SOMENTE se xy for positivo.
2
( x R) (x2 0)
``
Soluo:
Supondo por absurdo a negao da proposio inicial
x
y
, teremos:
y + x <2
x
y
x2 + y2 < 2
+ <2
x2 + y2 2xy
y
x
xy
Quantificadores
Quantificador universal:
que seja, para todo.
x
y
y + x 2.
Exemplo:
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Interpretao
1) Todo nmero natural tem um sucessor, que
ainda um nmero natural; nmeros diferentes tm sucessores diferentes.
2) Existe um nico nmero natural 1 que no
sucessor de nenhum outro.
Notao
Conjunto
Elemento
Pertinncia
conjunto A,
x A: elemento x pertence ao
``
Descrio de um conjunto
Aplicao do PIF
Demonstrar que a afirmao verdadeira
para um caso particular, por exemplo, n = 1
(ou o primeiro termo do conjunto).
Conjunto vazio
aquele que no possui elementos. Notao: .
``
Exemplo:
Exemplo:
A= {x | x mpar e mltiplo de 2} = .
Conjunto unitrio
Exemplo:
``
Exemplo:
Soluo:
``
C ={{2,3}} e D={}
Conjunto universo
Quando os conjuntos em anlise so todos
subconjuntos de um mesmo conjunto, este recebe o
nome de conjunto universo. Notao: U.
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EM_V_MAT_003
1 + 2 + ... + k = k.(k + 1) : 2
Conjuntos iguais
A=B
``
( x) (x A
Reunio de conjuntos
x B)
Exemplo:
{a,b,c}={b,c,a} ; {a,b,c} {a,b,c,d}; {a, b, c, a, c} = {a,
b, c}
{a, b}
Subconjuntos
Um conjunto A subconjunto de um conjunto
B se, e somente se, todo elemento de A tambm
elemento de B.
Notao: A B.
A B = ( x) (x A x B)
``
{a,b,c,d} ; {a,b}
= {m, n}.
{b,c,d}
Propriedades: sejam A, B e C conjuntos quaisquer, vale:
1) A A = A
idempotente
Propriedades da incluso
Para quaisquer conjuntos A, B e C, tem-se:
1)
A
2) A
2) A
3) A
reflexiva
3) (A
BeB
A)
A=B
BeB
C)
4) (A
antissimtrica
4) (A
transitiva
Exemplo:
{1, 2} subconjunto prprio de {1, 2, 3}.
O conjunto vazio no tem subconjunto prprio. Qualquer conjunto no-vazio tem vazio como subconjunto
prprio.
Exemplo:
{a,b}
``
Exemplo:
= A
B=B
B)
elemento neutro
C=A
comutativa
(B
C) associativa
O nmero de elementos da unio de 2 e 3 conjuntos pode ser obtido pelas relaes a seguir:
n(A B) = n(A) +n(B) n(A B)
n(A B C) = n(A) + n(B) + n(C) n(A B)
n(A C) n(B C) + n(A B C)
Interseo de conjuntos
Dados dois conjuntos A e B, a sua interseo
formada pelos elementos que pertencem a A e B, ou
seja, pelos elementos comuns aos dois conjuntos.
A B = {x | x A e x B }
``
Exemplo:
{1, 2} {2, 3, 4} = { 2}; {a, b, c, d} {c, d, e} = {c, d};
{m, n} {p, q} = .
Exemplo:
EM_V_MAT_003
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2) A
A = A
idempotente
3) A
B=B
comutativa
4) (A
B) C = A
(B
C)
associativa
Propriedade distributiva da
unio e da interseo
A (B C) = (A B) (A C)
A (B C) = (A B) (A C)
Conjuntos disjuntos
So aqueles que possuem interseo vazia, ou
seja, no possuem elementos comuns.
A e B so disjuntos
A B=
Diferena de conjuntos
A diferena entre dois conjuntos A e B o conjunto formado pelos elementos que pertencem a A
e no pertencem a B.
A B = {x | x A e x B }
A diferena entre A e B representada em diagramas de Venn pela figura abaixo.
A
``
Exemplo:
{1, 2, 3} {1, 3} = {2}; {a, b, c} {c, d, e} = {a, b}; {a,
b} {a, b, c, d} =
Complementar de B em A
Dados dois conjuntos A e B, tais que B A,
chama- se complementar de B em relao A o
conjunto A B.
B A CA = A B
B
``
Exemplo:
1) A = {a, b, c, d, e} e B = {c, d, e}
C B ={a,b};
A
2) A = {a, b, c, d} e B = {a, b, c, d}
CB=
A
Conjuntos numricos
O famoso matemtico Kronecker supostamente
disse: Deus criou os nmeros naturais; todo o resto
obra do homem. Isso mostra bem que os nmeros
naturais, conhecidos h mais tempo, surgiram do cotidiano do ser humano pela necessidade de contar.
Outros conjuntos numricos foram sendo utilizados para suprir determinadas necessidades. Os
racionais (fraes), por exemplo, estavam ligados a
problemas de razes geomtricas. Os irracionais,
polmica diagonal do quadrado. Os nmeros negativos foram inicialmente interpretados como dvidas
e sua existncia foi, por muito tempo, contestada,
sendo, inclusive, chamados de nmeros absurdos.
Os nmeros complexos, necessrios soluo de
equaes, s conseguiram legitimidade aps seu
desenvolvimento formal.
Como se pode notar, a evoluo dos conjuntos
numricos est intimamente ligada ao prprio desenvolvimento da humanidade.
Os conjuntos numricos so apresentados,
a seguir, do mais simples para o mais complexo.
Deve-se observar que os conjuntos so ampliaes
dos anteriores para possibilitar a realizao de determinadas operaes.
Para uma melhor compreenso importante
entender o siginificado da propriedade do fechamento: um conjunto fechado em relao a uma
determinada operao se quaisquer que sejam os
elementos do conjunto a serem operados, o resultado
pertencer ao conjunto. Por exemplo, a soma de dois
nmeros naturais sempre um nmero natural, logo,
os naturais so fechados em relao adio; j a
subtrao de dois nmeros naturais nem sempre
natural, assim os naturais no so fechados em
relao subtrao.
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EM_V_MAT_003
1) A
Distributividade: m . (n +p) = m . n + m . p
Comutatividade: m +n = n +m
mn=nm
Lei do corte: m + n = m +p n = p
m n = m p n = p (com m 0)
Tricotomia: dados dois naturais m e n quaisquer, tem-se que ou a < b ou a = b ou a > b.
Princpio da boa-ordenao: todo subconjunto
no-vazio dos nmeros naturais possui um menor
elemento.
EM_V_MAT_003
``
Exemplo:
(2) (3) = 2 3 = 6 e (2) 3 = 2 (3) = 6
Diviso de inteiros
Teorema: Se D , d Z e d > 0, existem inteiros
q e r, univocamente determinados, tais que D = d q
+ r, onde 0 r < d.
``
Exemplo:
37 = 8 4 + 5
Na expresso acima D chamado dividendo; d,
divisor; q quociente e r, resto. Quando o resto r = 0
diz-se que a diviso exata. Outra expresso til
a seguinte: d . q D < d . (q + 1).
Valor absoluto ou
mdulo de um inteiro
a se a 0
a =
-a se < 0
``
Exemplo:
|1| = 1, |-1| = 1 e |0| = 0.
Propriedades:
1) |x| 0
2) |x| |y| = |xy|
3) |x|2 = x2
4) |x +y| |x| +|y|
5) |x -y| |x| -|y|
Conjunto dos
nmeros racionais
o conjunto dos nmeros que podem ser escritos sob forma de frao.
a
Q=
b
``
a Z, b Z* e mdc (a,b)=1
Exemplo:
2
1) 2
1) 5
5
-7
2) -7
2) 3
3
6 3
3)0,6 = 6 = 3
10 = 5
3)0,6 =
710 5
4)7 = 7
4)7 = 1
1
6 2
5)0 ,666... = 6 = 2
5)0 ,666... = 9 = 3
9 3
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``
Exemplo:
1,25434343...
perodo: 43
Exemplo:
3 1
=
9 3
24 8
=
0 , 242424... =
99 33
13 -1 12 2
=
=
0 ,133... =
90
90 15
213 - 21 192 32
=
=
2 ,133... =
90
90 15
12345 -123 1222 679
=
1, 23454545... =
=
9900
9900 550
0 ,333... =
parte no-peridica: 25
parte inteira: 1
Exemplo:
Dzima peridica
Nomenclatura: parte inteira, parte no-peridica e perodo.
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EM_V_MAT_003
2 , 3 , , e etc.
Representao em diagramas
Como pde ser observado pelas definies dos
conjuntos, vale a seguinte relao:
N Z Q R e Q I=R
Isso pode ser representado pelo seguinte diagrama.
[ a, b ]
Reta real
- 1 0 1
EM_V_MAT_003
Intervalos
] a, b ]
[ a, b [
Entre o conjunto dos pontos de uma reta orientada e o conjunto dos nmeros reais existe uma correspondncia biunvoca, ou seja, o conjunto R pode
ser representado por uma reta orientada que recebe
o nome de reta real.
] a, b [
] - , a ]
] a, + [
Exemplo:
Sejam os intervalos I = [2, 7] e J = ]5, 9[, determine
IJ.
Resolvendo:
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
IJ
I J = ] 5, 7 ]
Par ordenado
um conceito primitivo representado por (a, b),
sendo um conjunto de dois elementos ordenados.
Igualdade
Exemplo:
A = {0, 2} e B = {1, 3, 5}
A B = {(0, 1); (0, 3); (0, 5); (2, 1); (2, 3); (2, 5)}
B A = {(1, 0); (1, 2); (3, 0); (3, 2); (5, 0); (5, 2)}
n (A B) = n (B . A) = 2 3 = 6
O produto cartesiano A . A denotado por A2.
A diagonal de A2 A={(x,y) A2 x = y}.
possvel representar o produto cartesiano
graficamente por meio de um diagrama de flechas.
Sendo A = {1, 2, 3} e B = {1, 2, 3, 4}, A . B = {(1,
1); (1, 2); (1, 3); (1, 4); (2, 1); (2, 2); (2, 3); (2, 4); (3, 1);
(3, 2); (3, 3); (3, 4)}ter a representao abaixo.
y
P(a,b)
10
3
4
O produto cartesiano pode ser representado graficamente no plano cartesiano ortogonal, atravs da
representao dos pares ordenados que o compe.
A representao grfica til tambm para
apresentar o resultado do produto cartesiano entre
intervalos reais.
Exemplo:
A = {1, 2, 3} e B = {1, 2}
y
A.B
2
1
O
(1,3) (2,3) B . A
(1,2) (2,2)
(1,1) (2,1)
A = [1, 3] e B = [1, 5]
EM_V_MAT_003
Produto cartesiano
``
O
``
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D (R) A e Im (R) B
y
A.B
1
2
A = {1,2,3,4} e B = {1,2,3,4}
R = {(x,y) A B | x = y}
1
1
O
y
3
2
Relao inversa
a relao obtida a partir dos pares ordenados de
R, invertendo-se a ordem dos termos de cada par.
R-1 = {(y,x) B A (x,y) R}
B.A
``
Notas:
1) D (R -1) = Im (R)
2) Im (R -1) = D (R)
3) (R -1)-1 = R
1
O
Propriedades
1) A (BC) = (A B) (A C)
2) A (BC) = (A B) (A C)
1. Trs amigas foram para uma festa com vestidos azul, preto
e branco, respectivamente. Seus pares de sapato apresentavam essas mesmas trs cores, mas somente Ana usava
vestido e sapatos de mesma cor. Nem o vestido nem os
sapatos de Jlia eram brancos. Marisa usava sapatos azuis.
Descreva a cor do vestido de cada uma das moas.
3) A (B C) = (A B) (A C)
Relao
Uma relao de A em B qualquer subconjunto
de A B.
``
Nota:
EM_V_MAT_003
``
Soluo:
Vamos montar um quadro represntando as condies
apresentadas no problema:
Ana
Jlia
Marisa
Vestido
cor X
no branco 2 no azul
Sapato
cor X
no branco 1 azul
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11
Soluo:
Deve-se comear colocando-se no diagrama de Venn o
valor correspondente interseo dos 3 conjuntos.
n(ABC) = 10
Posteriormente, colocam-se os valores correspondentes
s intersees 2 a 2, atentando para a necessidade de
se subtrair o valor da interseo dos 3.
b) {, b} A
c) {, {a}} A
d) {a, b} A
e) {{a}, {b}} A
c) 10 + 20 + 30 = 60
Soluo: A
A
60
n. de consumidores
100
150
200
AeB
20
BeC
40
AeC
30
A, B e C
10
nenhum dos 3
130
Pergunta-se:
a) quantas pessoas foram consultadas?
b) quantas pessoas no consomem o produto B?
12
B
100
10
10
30
20
130
140
C
Soluo:
Chamemos os interruptores do circuito de A e B.
O problema se reduz a projetar uma combinao C de
interruptores A e B, tal que a mudana de estado de
qualquer um dos dois interruptores mude o estado do
circuito C.
Vamos considerar que a proposio c o estado do
circuito C e as proposies a e b, os estados dos interruptores A e B.
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EM_V_MAT_003
``
``
Soluo:
A
B
-1
-2
5/4
A
B
-3
AB + AB
a) A B C = [1, 1[
0, 625
3 : 0, 777...
2
8
-4
7.
``
Soluo:
Quantidade de elementos do produto cartesiano
a) 9
n (A B) = n(A) n(B) = 2 3 = 6
b) 6
9
c)
10
9
d)
37
9
e)
45
``
Logo, h 64 relaes de A em B.
8. (UFCE) Considere os grficos abaixo e assinale a afirmativa verdadeira:
Soluo: C
625
5
=
0.625 =
1000 8
7
0,777... =
9
5 1 7 15 - 8
7
8 3 9
24
2
: 8 = 2 -12 : 12 =
-4
3
3
7
3
72
9
.
. =24 ( -10 ) 7
10
10
55
30
40
5
B
a) A B C
b) (A B) C
C
30
15
c) (A B) C
EM_V_MAT_003
d) B C
``
Soluo:
A localizao de pontos na superfcie terrestre atravs de
latitude e longitude guarda muitas similaridades com a
representao de pares ordenados no plano cartesiano.
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13
a) A (C B)
c) A (B C)
d) d) (A B) C
b) b) A (C B)
e) A (B C)
7.
b) x 4
I. P N =
c) y 4
II. M P = P
d) x + y = 9
III. P (M N) = M
e) x < y
a) {{2}}, {1, 2}
b) A, , {{2}}
e) nenhuma verdadeira.
c) A, , {1, 2}
d) A, , {1}, {2}
e) A, , {2}, {{1}, 2}
14
EM_V_MAT_003
d) N (M P)
e) N (P M)
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
1940
1950
1960
1970
1980
1990
t (anos)
II. {0} P
III. P
b) 1963
c) 1967
I. {0} P
b) apenas a I verdadeira.
e) 1980
c) apenas a II verdadeira.
d) apenas a III verdadeira.
e) todas so falsas.
11. (UFF) Os conjuntos no-vazios M, N e P esto, isoladamente, representados abaixo.
M
EM_V_MAT_003
d) 1970
13. (ENEM) Jos e Antnio viajaro em seus carros com
as respectivas famlias para a cidade de Serra Branca.
Com a inteno de seguir viagem juntos, combinam um
encontro no marco inicial da rodovia, onde chegaro,
de modo independente, entre meio-dia e 1 hora da
tarde. Entretanto, como no querem ficar muito tempo
esperando um pelo outro, combinam que o primeiro que
chegar ao marco inicial esperar pelo outro, no mximo,
meia hora; aps esse tempo, seguir viagem sozinho.
Chamando de x o horrio de chegada de Jos e de y
o horrio de chegada de Antnio, e representando os
pares (x; y) em um sistema de eixos cartesianos, a regio
OPQR ao lado indicada corresponde ao conjunto de
todas as possibilidades para o par (x; y):
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a) diagonal OQ.
a) 0,54
b) diagonal PR.
b) 0,65
c) ao lado PQ.
c) 0,70
d) ao lado QR.
d) 1,28
e) ao lado OR.
e) 1,42
1/
2
Antnio
x
1/
2
3 12
- .
2 5
y=
II
III
IV
0
x-
1/2
3 12 3 - 12
- =
= -0, 9
2 5
10
y=
x
y=
1
3 12
- , Paulo subtraiu os nume2 5
radores e dividiu o resultado por 10 obtendo:
1/2
Jos
c) 50%.
b)
d) 75%.
c) Q
e) 100%.
15. (ENEM) Considerando que o Calendrio Muulmano
teve incio em 622 da era crist e que cada 33 anos muulmanos correspondem a 32 anos cristos, possvel
estabelecer uma correspondncia aproximada de anos
entre os dois calendrios, dada por:
(C = Anos Cristos e M = Anos Muulmanos)
a) C = M + 622 (M : 33).
b) C = M 622 + (C 622 : 32).
d) R
e) Z
19. (UERJ) Um restaurante self-service cobra pela refeio
R$6,00, por pessoa, mais uma multa pela comida deixada
no prato, de acordo com a tabela:
Intervalo do desperdcio
(em gramas)
Multa
(em reais)
[0,100[
[100, 200[
[200, 300[
e) C = M + 622 (M : 32).
[300, 400[
16. (ENEM 2004) Em quase todo o Brasil existem restaurantes em que o cliente, aps se servir, pesa o prato de
comida e paga o valor correspondente, registrado na
nota pela balana. Em um restaurante desse tipo, o preo
do quilo era R$12,80. Certa vez, a funcionria digitou
por engano na balana eletrnica o valor de R$18,20 e
s percebeu o erro algum tempo depois, quando vrios
clientes j estavam almoando. Ela fez alguns clculos e
verificou que o erro seria corrigido se o valor incorreto
indicado na nota dos clientes fosse multiplicado por:
16
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EM_V_MAT_003
c) C = M 622 (M/33).
c) R3
a) 1/2
d) R4
b) 5/2
e) R5
c) 4/3
d) 5/3
e) 3/2
21. (PUC-RJ) Dividir um nmero por 0,0125 equivale a
multiplic-lo por:
1
a)
125
1
b)
8
c) 8
d) 12,5
e) 80
a) [1, 3/2 ]
b) (1/2, 1]
c) [3/2 , 2]
d) (1, 1)
e) [3/2, 0)
23. (UFF 2001) O elenco de um filme publicitrio composto
por pessoas com cabelos louros ou olhos verdes. Sabese que esse elenco tem, no mximo, vinte pessoas dentre
as quais, pelo menos, doze possuem cabelos louros e,
no mximo, cinco possuem olhos verdes.
No grfico a seguir, pretende-se marcar um ponto
P(L,V), em que L representa o nmero de pessoas do
elenco que tm cabelos louros e V o nmero de pessoas
do elenco que tm olhos verdes.
y
20
R1
R2
R3
0
R4
12
R5
20
b) apenas a I e a II so verdadeiras.
EM_V_MAT_003
c) apenas a II verdadeira.
O ponto P dever ser marcado na regio indicada por:
a) R1
b) R2
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7 } e Q = {x Z | x2 0,333...}
II. Q P = {0}
III. P Q
IV. P Q = Q
Somente so verdadeiras as afirmativas:
a) I e III.
2. C +TC = 488
3. SC FC 450
4. S F C T 9.
b) I e IV.
c) II e III.
d) II e IV.
e) III e IV.
a) 3
b) 10
c) 20
d) 21
e) 24
7.
18
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EM_V_MAT_003
EM_V_MAT_003
2
1+
1+ 1
(1 + 1)2
Determine:
a) o nmero de funcionrios que usam somente nibus para chegar ao trabalho;
b) o nmero de funcionrios da empresa que usam
somente nibus para chegar ao trabalho e que no
moram na cidade do Rio de Janeiro.
14. (UFF) Considere o conjunto X dos nmeros racionais da
p
forma , com p Z+*, tais que p e 3 so primos entre
3
si. A soma dos elementos de X, que so maiores que
cinco e menores que 12, :
a) 17
b) 51
c) 119
d) 170
e) 510
15. (UNIRIO) Um grupo de amigos vai acampar num final
de semana. Sabendo-se que numa certa hora da manh
de domingo, o equivalente a um tero desse grupo est
envolvido com o preparo do almoo, o equivalente
metade do grupo cuida da limpeza do acampamento, o
equivalente dcima parte desses dois subgrupos colhe
flores nas redondezas e um elemento do grupo deleitase com um livro de crnicas de Zuenir Ventura, quantos
elementos tem esse grupo de amigos?
a) 18
b) 24
c) 12
d) 6
e) 30
16. (UNICAMP) Sabe-se que o nmero natural D, quando
dividido por 31, deixa resto r e que o mesmo nmero
D, quando dividido por 17, deixa resto 2r.
a) Qual o maior valor possvel para o nmero natural r?
b) Se o primeiro quociente for igual a 4 e o segundo quociente for igual a 7, calcule o valor numrico de D.
17. (FUVEST-SP) Uma senhora tinha entre trinta e quarenta
aes de uma empresa para dividir igualmente entre
todos os seus netos. Num ano, quando tinha 3 netos, se
a partilha fosse feita, deixaria 1 ao sobrando. No ano
seguinte, nasceu mais um neto e, ao dividir igualmente
entre os quatro netos o mesmo nmero de aes, ela
observou que sobrariam 3 aes. Nessa ltima situao,
quantas aes receber cada neto?
a) 6
b) 7
c) 8
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19
d) 9
e) 10
18. (UFRJ) Cntia, Paulo e Paula leram a seguinte informao
numa revista:
conhece-se, h mais de um sculo, uma frmula para
expressar o peso ideal do corpo humano adulto em
funo da altura:
P = (a 100) ((a 150)/k)
onde P o peso em quilos, a a altura em centmetros e
k = 4 para homens e k = 2 para mulheres.
a) Cntia, que pesa 54 quilos, fez rapidamente as contas com k = 2 e constatou que, segundo a frmula,
estava 3 quilos abaixo do seu peso ideal. Calcule a
altura de Cntia.
1
2+
1
3 +1
20
1
1
3+
1
1+
1
5
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EM_V_MAT_003
127
= 2+
52
2+
b) 70
c) 100
d) 220
1. B
e) 20
2. E
10. A
3. D
4. A B = [4, 2[ ]2, 4]
5. E
11. B
12. B
13. A
6. E
14. D
7.
a) P = { 3, 4, 5, 7}; Q = { 1, 2, 3, 7} e R = { 2, 5, 6, 7}
b) (P Q) R = {3}
c) (P Q) R = {2, 5, 7}
d) (Q R) P = {1, 2, 6}
e) (Q R) P = {2, 3, 4, 5, 7}
15. A
16. C
17.
a) 0,9
b) Reta.
EM_V_MAT_003
8. A
9.
a) 330
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21
b) 37
14. C
15. C
1
16.
a) 8
b) 129
18. E
17. B
19.
18.
a) 9 6 = 3 reais
a) 164cm
b)
19. A
y (R$)
20.
a) 22
b) 1
100
200
300
400
c) (22,9) e 31
x (g)
20. E
21. E
22. C
23. D
1. D
2. B
3. A
4. D
5. B
6. B
7.
23
8. 48
9. V, F, V, V
10. B
11. V, V, F, V
EM_V_MAT_003
12. 625/1681
13.
a) 57
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