PROIECT DIDACTIC Propus de prof. STELA BOGHIAN coala cu clasele I-VIII Miro !

os"i # Sucea$a Aria curricular: co siliere%orie "are &diri'e (ie) *i ac"i$i"+(i e,"racurriculare Obiectul: dirigenie Componenta: Dezvoltarea personalitii i a carierei Subcomponenta: dezvoltarea personalitii Tema: Prietenia floarea cea mai rar din lume !i"ail Sado#eanu$ Cla%a: a V-a F Diri&inte: prof. Stela Boghian Obiecti#e opera'ionale: elevul va fi capabil: - S-i elaboreze i s practice un stil personal de analiz a calitilor pe care trebuie s le aib un bun prieten - S de!onstreze atitudini pozitive fa de sine i fa de alii - S-i for!eze unele reprezentri i noiuni despre adevrata prietenie - S doreasc s realizeze i el relaii de prietenie autentic. !etode folo%ite: conversaie" proble!atizare" !unca pe grupe" lectur. !i(loace didactice: coli !ari de h#rtie" carioca" !ar$ere. )iblio&rafie: - %&epere privind activitatea educativ ' ghid !etodologic(" !aterial editat de )inisterul *ducaiei i +ercetrii. +onsiliul ,aional pentru +urriculu!" -../ - %&ecreaia !are( ' autor )ircea S#nti!breanu" *d. 0on +reang" Bucurei" /112 - %+ul!i de via( ' culegere de te3te" *d. 4ineretului" Bucureti" /121 - %*ducaia noastr cea de toate zilele( ' autori: 0on Drgan" 5avel 5etro!an" Dorina )rgineanu *d. *urobit" 4i!ioara" /11- %+onsultaii pentru activitatea educativ( *d. *urobit" 4i!ioara" /112 - %6ra de dirigenie 7n gi!naziu( ' autor 4raian +os!a" *d. 5lu!b" Bacu" /118

- %Spune-!i cu cine te 7nsoeti" ca s-i spun cine eti 99( !aterial elaborat de 6rganizaia S:;V:<0 +65000 Filiala Suceava Produ%e ale acti#it'ii: portretul prietenului ideal diagra!e. De%f*urarea lec'iei: *levii sunt grupai c#te =-2 7n vederea participrii lor totale la lecie. :ctivitatea 7ncepe cu precizrile introductive fcute de profesorul diriginte: - >n ti!pul liber nu ne place s fi! singuri o!ul si!te nevoia ca" pe l#ng fa!ilia sa" s aib prieteni alturi de care s petreac !o!ente plcute. De ase!enea" o!ul are nevoie 7n anu!ite !o!ente din viaa lui de un sfat bun" sfat pe care nu-l poate pri!i dec#t de la un prieten adevrat. - +ut#nd se!nificaia cuv#ntului %prietenie( 7n dicionar gsi!: %legtur 7ntre persoane" bazat pe afeciune" ataa!ent" 7ncredere i sti! reciproc(. Se cere elevilor ca" 7n = !inute" s caute !otive pentru care vre! s ave! prieteni apoi c#te un reprezentant al fiecrei grupe va co!pleta o diagra! la tabl ' o for! a acestei diagra!e ar fi ur!toarea:
S 7!pari cu cineva bucuriile i necazurile tale S discui unele lucruri pe care nu le poi discuta cu prinii sau cu profesorii ti )640V* 5*,4&B +:&* V&*0 SC :0 5&0*4*,0 S nu fii singur S fii 7neles !ai bine de cineva de v#rsta ta

S eli!ini plictiseala

S te Doci 7!preun cu ei

S !ergei 7!preun la cine!atograf" la discotec" 7n e3cursii" etc.

S 7nvei ceva bun" ceva nou S facei lucruri interesante 7!preun @s cretei ani!ale" s avei griD de copiii !ai !ici" s aDutai persoane !ai 7n v#rst" s avei griD de spaiul din faa blocului" etc.A

S te afir!i 7n cadrul grupului tu de prieteni cu propuneri care s st#rneasc interesul

S te si!i 7n siguran

>n acelai !od" elevii vor rspunde la 7ntrebrile: %+ine poate fi prietenul !eu?(@posibile rspunsuri: un coleg" un vecin" unul sau a!bii prini" o rud ' frate" verior" etc." un profesorA

%De ce printre prieteni se regsesc 7ntotdeauna colegi de clas sau vecini?(

Suntei de v#rste apropiate >i place co!pania lor

V cunoatei de !ai !ult ti!p :vei obiecte preferate la care 7nvai 7!preun cu plcere

5utei rezolva te!ele 7!preun V aDutai reciproc

><0 56<0 F:+* 5&0*4*,0 5&0,4&* +6;*H00 D* +;:SC S:B 5&0,4&* V*+0,0 5*,4&B +C:

5etrecei !ulte ore pe zi 7!preun

5rinii ti 7i cunosc i sunt de acord cu ei

Stai aproape unul de altul

:vei preocupri co!une: sport" !uzic" fil!" etc.

%5rietenia poate influena activitatea profesional? >n ce sens?( @posibile rspunsuri: da" 7n sens pozitiv" dup principiul %unde-s doi" puterea crete( sau 7n sens negativ: %coruperea( pentru a face lucruri nepotrivite: chiul de la ore" furt" fu!at" etc.A. %+e presupune o prietenie adevrat?( 5osibile rspunsuri: - dorina de co!unicare a unor cunotine" g#nduri" senti!ente" idei - e3istena ase!nrilor 7n preferine" 7nclinaii" dorine" gusturi %5rietenul este un al doilea eu( @5itagoraA - preuire" griD" sti! reciproc" tandree" afeciune" gingie @fr dulcegrii sau lingueliA %+ei care cer prietenia fr a da ni!ic 7n schi!b sunt hoi de suflete( @,icolae 0orgaA - capacitatea de a te bucura sincer" fr invidie" de succesul sau realizrile prietenului tu %6ricine poate co!pti!i un prieten 7n suferin" dar 7i trebuie un suflet foarte ales ca s poi 7!prti succesul unui prieten( @6scar EildeA %5rietenia dubleaz bucuriile i 7nDu!tete necazurile( @*picurA. - s rspunzi la cererile de aDutor fr a cere ni!ic 7n schi!b: %5rietenul la nevoie se cunoate( %Sunt prieteni pentru nevoie" prieten de nevoie i prieteni 7n afar de orice nevoie( @,. 0orgaA %Bn prieten se dob#ndete oferind( @,. 0orgaA %)ai bun este un prieten aproape de tine dec#t un frate care locuiete departe( @SeptuagintaA %S pri!i! binefacerile cu g#ndul de a da 7n schi!b binefaceri i !ai !ari( @De!ocritA %<ine !inte binele pri!it i uit binele fcut( @)enanderA %:ceasta este legea binefacerii 7ntre doi: unul trebuie s uite c a dat" cellalt s nu uite niciodat c a pri!it. :!intirea frecvent a serviciilor aduse rnete i apas sufletul( @SenecaA %*ste o plcere s 7nt#lneti ochii aceluia cruia i-ai fcut c#ndva un bine( @;a BruFGreA. - un co!porta!ent fru!os" civilizat" corect respect pentru prerea celuilalt" pentru !unca lui" pentru cei din Dur" pentru adevr %)i-e prieten 5laton" dar !ai prieten 7!i este adevrul(

@:ristotelA %5rietenie 7nsea!n s fii alturi de prieteni nu c#nd au dreptate" ci c#nd greesc( @:ndrI )arlau3A %Vo! c#tiga prietenia unui o! cultiv#nd 7n noi 7nsuirile pe care le preui! la ei( @SocrateA %DoDenete-i prietenii 7n tain i laud-i 7n public( @proverb latinA. % +el care nu doDenete 5e prieten c#nd greete" +i orice lucru va face ;e sufer i la tace" :cel n-are niciodat Dragoste adevrat" +i aa prietenie *ste o frnicie.( @:nton 5annA %+#nd poi spune c ai gsit prieteni potrivii?(. 5osibile rspunsuri: - c#nd si!i c eti respectat - c#nd eti aDutat 7n cazul diferitelor proble!e - c#nd nu ai proble!e cu prinii c#nd eti 7n co!pania lor @prinii au 7ncredere 7n alegerea fcut de tineA - avei preocupri ase!ntoare care v leag i v fac s v si!ii bine 7!preun - si!i c eti 7neles de ctre prieteni - te aDut s-i pstrezi sntatea" integritatea fizic i psihic - te aDut s ur!reti i s atingi anu!ite eluri @note bune" perfor!ane sportive" o !eserie bunA - si!i c eti ascultat - poi la r#ndul tu s-i aDui prietenii i acest lucru 7i face o !are plcere - 7nvei !ulte lucruri 7n co!pania lor. %+u! 7i dai sea!a c i-ai ales prietenii greit?( 5osibile rspunsuri: - vorbesc ur#t cu tine sau cu cei din Dur - au o inut ne7ngriDit - !anifest lips de respect fa de prini" profesori sau alte persoane - fu!eaz sau consu! alcool" se drogheaz - te 7ndea!n s te pori ur#t cu prinii i cu profesorii ti - 7i cer s !ini i s furi - nu te respect sau nu-i respect prerile - se poart necorespunztor cu tine - nu te las s 7nvei - sunt invidioi" egoiti" rutcioi" suprcioi" ciclitori" !incinoi" dezordonai" plictisitori" 7ncrezui" obraznici" certrei" btui" agresivi" violeni" etc.

Se i!pun c#teva precizri: prietenii nu se schi!b ca osetele @adevrata prietenie trece barierele ti!pului" dur#nd chiar o via: %5rietenul e ca i vinul: cu c#t e !ai vechi" cu at#t e !ai bun( ' proverb ro!#nescA prieteniile nu se i!pun @nu poi spune: %Fii prieten cu !ine9(A e3ist %prietenii( i printre cei ri sau cei certai cu legea dar aceste nu sunt bazate pe senti!ente de respect i 7ncredere" ci reprezint nu!ai aliane 7nt#!pltoare" co!pliciti 7n realizarea unor infraciuni" ei nu sunt prieteni ci doar %colegi de fapte( de cele !ai !ulte ori acetia aDung s se p#rasc sau s dea vina unul pe altul. +ei !ai !uli adolesceni 7i respect pe cei care au curaDul s fie ei 7nii" chiar cu riscul de a fi tachinai sau batDocorii e3ist riscul de a fi Dudecat dup anturaDul 7n care te afli: %Spune-!i cu cine te 7nsoeti" ca s-i spun cine eti( ' proverb ro!#nesc. >n co!pletarea leciei se vor lectura ur!toarele te3te: %Da!on i 5Ftias( din lucrarea %+ul!i de via( %+el !ai bun prieten( din lucrarea %&ecreaia !are(. >n final se cere elevilor ca" in#nd cont de cele discutate pe parcursul leciei" s elaboreze portretul prietenului ideal.