BANCO DE PREGUNTAS CIENCIAS SOCIALES GRADO NOVENO BIMESTRE I

NOMBRE: ____________________________________________ CURSO: ____________ FECHA: ________ 1. Al finalizar la Segunda Guerra Mundial, Europa se propuso avanzar haca la integracin. Para el ao de 1946 se estableci la idea, que a partir de 1957 se concretara como La Comunidad Econmica Europea (CEE), y que desde 1993 se denomina Unin Europea. En esta ltima etapa se organiz un mercado comn, las barreras fronterizas fueron eliminadas para propiciar el libre trfico comercial. Con el nuevo siglo entr a funcionar una moneda nica, conocida como el Euro. A raz de estos cambios, los intereses econmicos de la Unin Europea han producido en el comercio mundial A. que Europa lidere la fijacin de polticas sobre la inversin de capital para la industria B. la unin econmica de Estados Unidos con Amrica Latina C. que Europa se convirtiera en el primer exportador mundial de productos industriales D. un aumento sensible de la produccin petrolera de Europa Las democracias liberales y el socialismo, pese a ser sistemas polticos opuestos, se unieron para enfrentar el fascismo durante la II Guerra Mundial. Filosficamente eran progresistas, y se oponan a los preceptos reaccionarios del fascismo. La diferencia entre progreso y reaccin se puede evidenciar en la forma en que perciban nociones como la de igualdad: para los progresistas todos los seres humanos son iguales y para los reaccionarios factores como la raza y la cultura fundamentan la superioridad de algunos pueblos frente a otros. Los fascistas alemanes consideraban la raza aria superior, porque A. era biolgica y culturalmente pura, pues no se degrad en el contacto con otros pueblos B. las razas eslavas y latinas eran impuras como producto de las uniones indiscriminadas C. los negros, rabes y latinos pertenecan a pueblos histricamente dominados D. perteneca a una estirpe milenaria destinada a salvar la civilizacin occidental Algunos tericos plantean que actualmente el orden econmico mundial obedece a los intereses de empresas multinacionales que buscan espacios adecuados para incrementar sus ganancias. Para consolidar su poder, estas empresas necesitan que el Estado reduzca ciertas condiciones legales, dndoles la libertad de expandirse rpida y eficazmente, por lo cual podemos concluir que A. el Estado ordena espacialmente las dinmicas econmicas y las directrices de la globalizacin B. las multinacionales pueden influir en los gobiernos para consolidar espacios que favorezcan sus actividades econmicas C. actualmente la mayora de naciones tienen el poder econmico por encima de las transnacionales D. las comunidades tcnico-cientficas, definen la distribucin espacial de las actividades econmicas a escala global. Luego que los alemanes admitieron su derrota en noviembre de 1918, se reunieron los representantes de los vencedores y vencidos para poner fin legalmente a la Primera Guerra Mundial. Los vencedores (Gran Bretaa, Francia e Italia, principalmente) impusieron un pacto de paz que obligaba a los alemanes a ceder varios territorios y pagar una fuerte indemnizacin por los daos de la guerra. A este acuerdo se le denomin A. Pacto Balcnico B. Tratado de Versalles C. Tratado de Westfalia D. Pacto de Verdn

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La Economa Mundo, tiene su origen en el siglo XIX donde las relaciones mercantiles que se establecieron crearon vnculos de subordinacin y dependencia entre algunos Estados considerados como centro y otros de carcter perifrico. La Globalizacin, hace referencia a mecanismos uniformizadores que propenden por una homogeneizacin del proceso econmico, donde el agente principal es el mercado, que acta como elemento unificador de las diversas sociedades poniendo en contacto algunas regiones. Una de las diferencias de la Globalizacin respecto a la Economa Mundo se expresa en la A. reduccin del mercado, la fragmentacin espacio temporal y el estancamiento del sistema productivo. B. hiperinflacin de los bienes y servicios, el surgimiento de una cultura heterognea y la implantacin de normas de calidad ISO 2000 C. comprensin espaciotemporal, la movilidad del capital y la tendencia a la estandarizacin de las normas de consumo D. desregulacin del sistema financiero internacional y la macdonalizacin de los hbitos de consumo Al finalizar la Segunda Guerra Mundial, Europa estaba preocupada por su recuperacin econmica, ya que los diferentes pases haban terminado completamente destruidos. La falta de industrias y de una vida comercial ptima estimularon la creacin de organismos de cooperacin econmica internacional. Los organismos ms importantes fueron A. el Fondo Monetario Internacional, y la Comunidad Econmica Europea B. el Banco Internacional de Reconstruccin y Desarrollo, y la Organizacin de Naciones Unidas C. el Fondo Monetario Internacional, y el Banco Internacional de Reconstruccin y Desarrollo D. la Organizacin de las Naciones Unidas y la Comunidad Econmica Europea

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CONTESTE LAS PREGUNTAS 7 y 8 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIN Al terminar la Primera Guerra Mundial los vencedores reorganizaron las fronteras de Europa. Una de las consecuencias de este proceso, fue el establecimiento de Yugoslavia en 1918, como un reino de serbios, croatas y eslovenos, desconociendo a los albaneses y los antagonismos internos. Durante los aos noventa del siglo XX, los serbios desataron una persecucin sangrienta contra la poblacin de los otros grupos, generando una guerra civil y uno de los mayores genocidios de la poca contempornea. 7. Una conclusin que podemos extraer de este proceso es que: A. el conflicto de los Balcanes es consecuencia directa de los acuerdos del tratado de Yalta B. la formacin de un pas debe obedecer a procesos histrico-culturales propios, ms que a imposiciones externas C. Yugoslavia fue una nacin que se construy de acuerdo con los intereses de todos los pueblos que habitaban la regin D. los albaneses son una comunidad diferente a los dems componentes tnicos de Yugoslavia De acuerdo con la informacin anterior, puede decirse que A. los croatas pretendieron establecer un dominio tnico y cultural en toda la regin B. los albaneses resistieron la imposicin a vivir de manera diferente a sus tradiciones C. la Primera Guerra Mundial estableci un nuevo orden poltico injusto e inequitativo D. los croatas y los eslovenos fueron pueblos que no intervinieron en el conflicto El Estado totalitario nazi se caracteriz por la defensa de unas jerarquas, el culto a la fuerza, la supremaca de la raza aria, el odio a otras etnias (como los judos y gitanos) y la ciega obediencia a un lder. Este tipo de ideologa pretendi A. reforzar lazos nacionales para legitimar el poder y fomentar la lealtad al lder B. crear sentimientos de solidaridad con los pueblos vecinos C. solucionar y satisfacer las demandas de bienestar de los alemanes

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D. fortalecer los lazos histricos de los alemanes con sus antepasados 10. Leer los eventos o hechos enumerados de 1 a 5, ten en cuenta las opciones que se dan para ordenar los eventos y seleccionar aquella en la cual sea evidente que un paso lleva al otro en forma lgica. (Organzalos) EVENTOS 1. Se analiza el conflicto 2. Se verifican los acuerdos 3. Se buscan soluciones 4. Se firma un tratado 5. Se hacen acuerdos OPCIONES A. 1 - 4 - 3 - 5 - 2 B. 1- 2 - 4 - 5 3 C. 5 - 1- 3 - 4 2 D. 1 - 3 - 5 - 2 4

11. El nazismo fue racista, impuls la persecucin indiscriminada a las razas diferentes a la aria, con la falsa creencia de la inferioridad de algunos grupos raciales, segn este presupuesto desde el punto de vista biolgico se poda decir que: A. Hoy en da hablar de razas puras es una realidad pura. B. Los intercambios raciales hacen que genticamente un grupo tnico mejora. C. La raza es ms bien un hecho social, en que un grupo de personas cree compartir una herencia biolgica. D. El ADN permite analizar que existen grupos tnicos reciales biolgicamente superiores. 12. El siguiente texto hace referencia a la transformacin del Imperio Ruso en el siglo XX. El Imperio Ruso resulto desmembrado durante la Primera Guerra Mundial con la cada del zarismo. Sobrevivi a partir de 1945 bajo el stalinismo, y se desintegr por segunda vez con el fin del comunismo. As, parece que el Imperio Ruso se conjuga con el absolutismo. Construido bajo la autocracia de los zares, es reforzado por un rgimen an ms autoritario a partir de la dcada de 1920 y muere con el debilitamiento del rgimen sovitico de Gorbachov, quien supo aplicar a partir de 1985 la necesaria reforma de los mtodos de gestin, aunque sin tener en cuenta de modo suficiente la cuestin de las nacionalidades. Historia Universal del Siglo XX. Geoestrategia. p. 86. Del texto se deduce que: A. B. C. D. Los mtodos del zarismo fueron ineficaces para mantener la unidad del Imperio La muerte de Stalin caus la desintegracin del Imperio Las reformas de Gorbachov atendieron los problemas de las nacionalidades La existencia de un Imperio depende de la fortaleza de los regmenes autoritarios

13. Tras la segunda guerra mundial, la influencia comunista se expandi no solo por Europa sino que alcanzo todos los continentes, la descolonizacin y la guerra fra ofrecieron un marco favorable, ya que los soviticos apoyaban los movimientos que se oponan a la dominacin imperialista y al capitalismo. En Amrica latina la influencia comunista fue especialmente evidente en: A. El salvador B. Cuba C. Guatemala D. Nicaragua

14. La formacin de un rea econmica occidental fue respondida, en los territorios controlados poltica y militarmente por la Unin Sovitica, con la formacin del

A. B. C. D.

COMECON, una especie de( mercado comn) en la que se integraron la mayora de los pases socialistas. Su objetivo era: La disminucin en los intercambios comerciales La orientacin comn de las polticas econmicas La imposicin de una nica moneda El monopolio de las materias primas

15. La descolonizacin fue uno de los hechos que trasformo el orden poltico mundial despus de la segunda guerra mundial y se concentro en la autonoma e independencia de la mayora de los territorios asiticos y africanos. Dos movimientos que favorecieron el proceso de descolonizacin fueron los de: A. Apartheid y la OTAN B. Panafricanismo y panarabismo C. Emancipacin e ilustracin D. El comunismo y el capitalismo 16. El siglo XX ha constituido una especie de macro laboratorio para realizar experimentos sociopolticos El comunismo, el fascismo y el nazismo fueron puestos en prctica lo suficiente como para lograr conclusiones empricas. Lo mismo puede decirse de las diversas formas de la sociedad democrtica: el liberalismo puro, el Estado de bienestar y la socialdemocracia. Las conclusiones que pueden ser extradas de estos experimentos son: A. Las sociedades deben construir modelos sociopolticos integradores. B. Los modelos sociopolticos radicales no funcionan. C. Un modelo sociopoltico ideal debe combinar la economa de mercado con una sociedad regulada socialmente. D. Las caractersticas particulares de cada sociedad deben ser la base de la construccin de un modelo sociopoltico. 17. Un fenmeno poltico continental en la primera mitad del siglo XX en Amrica Latina fue el populismo, movimiento que cont con el apoyo de los sectores populares y se caracteriz por querer construir una economa nacional fuerte y con identidad propia. Para tal fin los gobiernos populistas tuvieron que: A. Patrocinar los prstamos internacionales especialmente de Estados Unidos. B. Generar polticas proteccionistas que favorecieran a la naciente industria. C. Realizar reformas estructurales que permitieran el desarrollo capitalista en sus pases. D. Abrir sus fronteras comerciales a las inversiones extranjeras en detrimento de las dbiles industrias nacionales. 18. El triunfo del populismo en varios pases latinoamericanos se vio especialmente marcado por el inters de los dirigentes de disminuir la dependencia econmica de los Estados Unidos y los pases europeos, adems de diversificar la economa que hasta mediados del siglo XX estaba basada en la monoexportacin de materias primas, bien fuera productos agrcolas o produccin minera. Por lo tanto, el populismo se fortaleci en la regin y creci con el apoyo de: A. Estados Unidos, quien favoreci el proceso de descolonizacin. B. Los sectores populares urbanos, ligados a la industrializacin. C. Todos los sectores sociales, especialmente de la clase alta. D. El liderazgo, carisma y respeto que inspiraban a los pueblos dirigentes. 19. Los orgenes remotos de la Segunda Guerra Mundial se derivan del nuevo orden internacional surgido tras la primera Guerra Mundial Puede decirse que el tratado de Versalles no cre un clima de reconciliacin entre las naciones porque: A. La carrera armamentstica se afianz an ms. B. Las imposiciones a Alemania engendraron una insatisfaccin generalizada que fue aprovechada por el nazismo.

C. La poltica expansionista no se detuvo. D. Las democracias se emprearon en mantenerse al margen de los problemas del mundo.

20. En los aos de la Segunda Guerra Mundial se dio un giro importante en la tradicional poltica exterior de Colombia. Aunque los colombianos nunca vacilaban en opinar sobre cuestiones de poltica internacional, el pas no haba asumido una actitud de beligerancia desde la independencia. Durante esta guerra el presidente Santos apoy a: A. Ninguno de los dos bandos. B. Los Aliados C. Los gobiernos del Eje. D. Francisco Franco. 21. En 1945, las colonias se haban quedado sin metrpolis por el impacto de la Segunda Guerra Mundial. La Unin Sovitica estaba al tanto de que muchos conflictos entre metrpolis y colonias pudieran resolverse a favor de estas ltimas donde se encontraban las materias primas. La estrategia de favorecer la independencia de las colonias obedeci a: A. La posibilidad de acogida de la ideologa socialista. B. La necesidad que tena la URSS de materias primas. C. El deseo de independencia inherente a la ideologa marxista. D. El intento de la URSS por salir de la crisis de posguerra. 22. Los pases latinoamericanos fueron aliados de los Estados Unidos durante el desarrollo de la Segunda Guerra Mundial; sin embargo, cuando esta finaliz y se inici el perodo de la Guerra Fra, Amrica Latina se vio afectada porque Estados Unidos: A. Volvi a interesarse por las materias primas de Amrica Latina y retras la diversificacin industrial. B. Promovi el desarrollo de u n conflicto de mayores dimensiones en la regin. C. Invirti en el desarrollo de la regin y eso gener tensiones con los pases en conflicto. D. Dedico la inversin a reconstruir Europa, Japn y despus China para impedir la expansin del comunismo. El abastecimiento en Colombia para el ao 2011 se ve afectado por las secuelas de la ola invernal del ao 2010. Se registraron daos en los cultivos, granjas avcolas y fincas ganaderas por las inundaciones que dejaron ms de dos billones de pesos en prdidas. Sin embargo, lo ms costoso es la recuperacin de las casi 200 mil hectreas de tierras afectadas por las inundaciones, que requerir entre 3 y 9 meses. 23. El texto, en cuanto a la economa de mercado, demuestra la estrecha relacin que existe entre: A. La tragedia humana y los fenmenos naturales. Cuando no se est preparado con planes de emergencia para abandonar las zonas en alto riesgo, se presentan las prdidas de cosechas y terrenos, y de la vida de muchas personas. B. Los terrenos para cultivo y ganado, y la afectacin de las lluvias registradas en el 2010. C. La oferta y la demanda, porque la escasez y la alta demanda de un producto dispara su precio. D. El abastecimiento de productos y la recuperacin de las hectreas que tardarn ms de tres meses en recuperarse. Esto representa mayor prdida de ventas en el pas. 24. El texto describe la afectacin: A. En los precios de la canasta familiar y la afectacin que dej la ola invernal de 2010. B. Humana porque muchas familias perdieron sus tierras para vivir y cultivar C. Del orden econmico por la modificacin de los precios en los productos y ambiental por los estragos ocurridos en las hectreas y su recuperacin. D. Invernal; hasta el 2010, es la temporada de lluvias ms fuerte registrada en el pas.

En la ltima dcada se ha hecho evidente que los recursos pesqueros, que se crean prcticamente inagotables, han comenzado a declinar. El exceso de la pesca no solo reduce la existencia de peces, tambin causa un impacto en el ecosistema marino. En algunos casos no existe una normativa que regule o controle este tipo de actividad econmica, y en otros casos donde existe, sencillamente no se respetan las leyes. 25. Como una solucin para controlar esta problemtica de la pesca, podra pensarse en: A. Crear sectores especializados en pesca extensiva, para que no haya una reduccin en este tipo de mercado. B. Fortalecer la flora y fauna marina, mediante qumicos que se arrojaran a las aguas del mar. C. Prohibir la pesca en el mar y nicamente obtener peces de los ros y lagos. D. Detener la pesca excesiva, permitir que la existencia de flora y fauna marina se reconstruya y hacer cumplir o fortalecer las normativas respectivas.

Entre los meses de agosto- octubre de 2010 se calcul que cerca de 1,1 millones de personas en Colombia trabajan sin cobrar. En esta categora del mercado laboral participa el 5,5 de la poblacin activa del pas En esta situacin se encuentran principalmente los trabajadores familiares que laboran en empresas de negocios del hogar sin recibir dinero; por ejemplo en tiendas, mini mercados, talleres de toda clase, floristeras, cultivos de pan coger, parcelas, entre muchas otras. 26. Una de las causas que podra explicar la situacin de los jvenes en el mercado laboral sera: A. La dependencia que an se tiene de los jvenes sobre el crculo familiar. B. La poca oferta educativa que hay en el pas. C. La vinculacin de las personas jvenes a la empresa familiar puesto que representa la consolidacin y el crecimiento de la microempresa. D. La baja oferta de trabajo que ofrecen las empresas y el Estado, ante la gran demanda de personas con educacin superior, provoca que los jvenes acudan a la empresa familiar para poder vincularse al mercado laboral y as, obtener experiencia. PREGUNTAS DE RAZONAMIENTO DEDUCTIVO TIPO III En estas preguntas se enuncian dos proposiciones VERDADERAS (enumeradas como I y II). Debes analizarlas de acuerdo con el texto y establecer si se deducen o no de l. Selecciona la respuesta de acuerdo con el cuadro que aparece a continuacin.
Si nicamente se deduce I, marca Si nicamente se deduce II, marca Si tanto I como II se deducen, marca Si ni I ni II se deducen, marca A B C D

27. En 1938 Alemania se anex a Austria y en 1939 a Checoslovaquia. Italia conquist Etiopa en frica y Albania en Europa. Japn controla polticamente a Manchuria e inicia la invasin a China. Estas tres potencias constituyen lo que se conoci como el pacto del Eje: Roma-Berln-Tokio I. Japn durante la Segunda Guerra Mundial era ya una potencia. II. A finales de la dcada del treinta Alemania, Italia y Japn desarrollan una poltica de anexin de territorios. 28. Antes de la crisis del 29 primaba el liberalismo econmico, que consista en dejar que el mercado regulara la economa de de la oferta y la demanda. Con la experiencia de la crisis toma auge la doctrina econmica de Jhon Maynard Keynes, consistente en permitir que el Estado interviniera la economa a travs del control de importaciones, la emisin de papel moneda para financiar el gasto pblico, para dar crdito privado, controlar los intereses y comprar industrias. I. La crisis del 29 es fruto de la superproduccin industrial de los Estados Unidos y Europa.

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Segn Keynes el Estado debe intervenir la economa.

29. La reconstruccin econmica de Europa, despus de la Segunda Guerra Mundial, fue el resultado de la gran inversin de capital estadounidense en su economa para contener el avance comunista en Europa occidental I. El plan Marshall fue la estrategia estadounidense para reconstruir a Europa. II. La reconstruccin Europea se realiz con ayuda de capital norteamericano. PREGUNTAS DE SELECCIN MLTIPLE, CON MLTIPLE RESPUESTA
Si 1 y 2 son correctas, marca A Si 2 y 3 son correctas, marca B Si 3 y 4 son correctas, marca C Si 2 y 4 son correctas, marca D

30. La desintegracin de la Unin Sovitica como rgimen socialista significa: 1. La aparicin de un nuevo orden mundial. 2. El fin de la guerra Fra 3. El triunfo del sistema capitalista y su economa de mercado a nivel mundial. 4. La pobreza del Tercer Mundo FUENTE: PREGUNTAS TOMADAS DE: Libro CIENCIAS SOCIALES historia y geografa, nuevos territorios 9 Vincens Vives ; MILENIO 9 historia y geografa, Norma; ICFES prueba de marzo 2003, marzo 2004 y octubre de 2004.