Sunteți pe pagina 1din 0

coala cu clasele I-VIII, Nr. 5, Aviator Petre Ivanovici, Bileti Dolj, Lt. Becherescu, nr.

12, cod 251


!el"#a$% 251.&11''5
Varianta 1
(V)L*)+( N),I-N)L. 212
/i0ularea 1ro2ei scrise la LI3B) I LI!(+)!*+) +-34N.
5lasa a VIII-a
!oate su2iectele sunt o2li6atorii. /e acord 1 1uncte din o7iciu.
!i01ul e7ecti8 de lucru este de 2 ore.
/*BI(5!*L I 9:2 de 1uncte;
5itete cu aten<ie te$tul ur0tor%
O plaj fr margini, i n zare
St marea aspr, ntunecat i grea.
Nimeni nu trece nimic nu tresare,
Toate se caut-n inima mea.
Pe nisipul ntins cresc spini,
Spini cu frunzele grele de plu.
i cu flori de o arom ciudat,
i rsar scoici al!e, sidefii,
"n care marea uotete c#teodat.
$rci mari i negre se-niruie pe %rm
&a nite delfini adormi%i
'ai departe pustiul str!ate,
i tcerea ca o cea% ne(zut,
Plutind din larg se-aaz peste toate.
)*.+. $acons,-, rm singuratic.
).
/crie, 1e 7oaia de e$a0en, rs1unsul 1entru 7iecare dintre cerin<ele de 0ai jos%
/. Transcrie dou cu(inte deri(ate i unul compus. ' 1uncte
2. &onstruiete dou enun%uri n care s foloseti sensul propriu, respecti(, sensul figurat al cu(#ntului
inim. ' 1uncte
0. 'en%ioneaz dou caracteristici care s justifice faptul c te1tul este o descriere literar. ' 1uncte
2. 3ndic msura primului (ers i rima primei strofe. ' 1uncte
5. 4escrie, din te1tul dat, o compara%ie i e1plic, n ma1imum 56 de cu(inte )apro1imati( 5 r#nduri.,
semnifica%ia acesteia. ' 1uncte
B.
4edacteaz o compunere de 76-/56 de cu(inte )/6-/5 r#nduri. n care s moti(ezi faptul c poezia rm
singuratic de *.+. $acons,- apar%ine unei opere lirice 8 genului liric. 12 1uncte
"n compunerea ta, tre!uie9
- s precizezi cel pu%in dou trsturi specifice genului liric: : 1uncte
- s ilustrezi trsturile cu e1emple din te1tul citat: : 1uncte
- s ai o structur adec(at tipului de te1t i cerin%ei formulate: 2 1uncte
- s te nscrii n limita spa%iului indicat. 2 1uncte
Simularea pro!ei scrise la LI3B) I LI!(+)!*+) +-34N. Varianta 1
/
coala cu clasele I-VIII, Nr. 5, Aviator Petre Ivanovici, Bileti Dolj, Lt. Becherescu, nr. 12, cod 251
!el"#a$% 251.&11''5
/*BI(5!*L al II-lea 9&' de 1uncte;
5itete cu aten<ie te$tul ur0tor%
Dac urci pe un vrf nalt din Munii Vrancei, te frapeaz n primul rnd ntinderea pdurilor, relieful
accidentat i lipsa aezrilor umane. i spui apoi c n aceti codri treuie musai s locuiasc multe
animale slatice care poate te!ar ataca. i vin n minte povetile sngeroase cu urii carnivori de la
"raov sau cu cei ce sfie animalele domestice din ograd. n satele de la munte, convieuirea dintre uri i
oameni are o istorie vec#e, n care conflictele nu au lipsit. Dar pactul de neagresiune a fost propus de
muntenii care au neles c pdurea este a ursului, c nu urii vin peste oameni, ci oamenii ocup terenurile
salticiunilor sau i ademenesc cu oile lor.
$ontrar acestor nelepciuni tradiionale, noile generaii de utilizatori ai #aitatelor naturale
consider ursul un pericol, o npast care le atac pensiunea de la marginea pdurii. Dar uit deeurile
aandonate n poieni, cursele de %&V!uri, copacii tiai, cinii aandonai, firmele de colectare a fructelor
de pdure. n acest conte't, se nfirip rapid un conflict, amplificat de mass!media. $e ar fi de fcut( )'ist
sperane pentru uri sau civilizaia noastr i va scoate treptat din peisa*(
)Sil(iu &;iriac, ara urilor, n National =eo6ra1hic.
).
/crie rs1unsul 1entru 7iecare dintre cerin<ele de 0ai jos%
/. <ormuleaz c#te un enun% n care s numeti urmtoarele elemente care pri(esc articolul citat9
- titlul articolului din care a fost selectat fragmentul:
- ce impresioneaz pe cltorul aflat n mun%ii =rancei:
- pe ce se !azeaz pactul de neagresiune al muntenilor. ' 1uncte
>. 'en%ioneaz prin ce se prejudiciaz astzi ;a!itatul natural al urilor. ' 1uncte
0. Precizeaz dou trsturi pentru a argumenta c fragmentul dat face parte dintr-un te1t nonliterar.
' 1uncte
2. Precizeaz felul su!ordonatelor din fragmentul su!liniat. ' 1uncte
B.
4edacteaz o compunere de 76-/56 de cu(inte )/6-/5 r#nduri., n care s rspunzi la ntre!area $e!i de
fcut(, n conte1tul celor prezentate n fragmentul dat.
"n compunerea ta, tre!uie9
- s formulezi un rspuns clar: : 1uncte
- s precizezi dou argumente pentru sus%inerea rspunsului tu: : 1uncte
- s ai o structur adec(at tipului de te1t i cerin%ei formulate: 2 1uncte
- s te nscrii n limitele de spa%iu indicate. 2 1uncte
Not> 4espectarea n lucrare a ordinii cerin%elor nu este o!ligatorie.
Vei 1ri0i 12 1uncte 1entru redactarea ?ntre6ii lucrri. )unitatea compoziiei + ,p.- coerena te'tului + .
p.- registrul de comunicare, stilul i vocaularul adecvate coninutului + . p.- ortografia + / p.- punctuaia +
. p.- aezarea corect n pagin, liziilitatea + . p..
Simularea pro!ei scrise la LI3B) I LI!(+)!*+) +-34N. Varianta 1
>

S-ar putea să vă placă și