Scoala Gimnaziala,,Mihail Armencea Adjud,Vrancea Prof. Milea Alina Clasa a VIII a An scolar 2012 201!

PLANIFICAREA ORELOR DE PREGTIRE SUPLIMENTAR PENTRU EVALUAREA NAIONAL LA LIMBA I LITERATURA ROMN Tematica ore or !e "re#atire 1. Prezen"area #ro$ramei #en"ru %&aluarea 'a"ionala 2. Textul liric.(efini)ii, "ema"ic*, semnifica)ii, eul liric, e+erci)ii de in"er#re"are a moduri de e#unere, fi$uri de s"il, ima$ini ar"is"ice. semnifica)iei unor sec&en)e din o#ere %lemen"e de &ersifica"ie, e+clama"ia re"orica. lirice s"udia"e sau la #rima &edere1 S"il si &ersifica"ie.&alori e+#resi&e ale formelor #rozodice e+erci)ii de in"er#re"are a semnifica)iei unor fi$uri de s"il 2i a unor #rocedee de o-)inere a e+#resi&i"*)ii "e+"ului e+erci)ii de iden"ificare 2i de comen"a re a elemen"elor de s"ruc"ur* a o#erei lirice1 !. Lexicul.Cu&in"e mos"eni"e si cu&in"e ,m#rumu"a"e.(u-le"e e"imolo$ice In"ero$a"ia re"orica. .ela"ii sin"ac"ice in #ro#ozi"ie si fraza.cu&in"e si cons"ruc"ii inciden"e.Anacolu"ul.Alocu"iunea Voca-ularul fundamen"al si masa &oca-ularului.(inamica &oca-ularuluiMijloace in"erne d im-o$a"ire a &oca-ularaului./amilia de cu&in"e Prefi+oide,sufi+oide.Mijloace e+"erne de im-o$a"ire a &oca-ularului.Im#rumu"urile le+icale, neolo$ismele, in&oca"ia re"orica, e+clama"ia si in"ero$a"ia re"orica, in&ersiunea Cu&an" si con"e+", sens #ro#riu si sens fi$ura", sinonime, an"onime, omonime, cu&in"e #oliseman"ice, #aronime, #leonasm, "au"olo$ia, ar$oul, jar$onul 0. S"ruc"ura fone"ica a cu&an"ului 5. Morfologia (parti de vorbire) e+erci)ii de iden"ificare a cu&in"elor deri&a"e, com#use 2i forma"e #rin con&ersiune din"r un "e+" da"1 e+erci)ii de iden"ificare a sinonimelor, a an"onimelor 2i a omonimelor ,n con"e+"e da"e1 e+erci)ii de alc*"uire a unor familii sau c3m#uri le+icale1 e+erci"ii de rece#"are corec"* a s"ruc"urii fone"ice a unui cu&3n"1 e+erci)ii de iden"ificare a dif"on$ilor, a "rif"on$ilor 2i a &ocalelor ,n hia" din"r un "e+" da"1 e+erci)ii de mo"i&are a des#*r)irii cu&in"elor ,n sila-e, #rin referire la re$ulile de des#*r)ire a cu&in"elor ,n sila-e1 e+erci)ii de ac"ualizare a no)iunilor de morfolo$ie 4su-s"an"i&, #ronume, numeral, adjec"i&, &er-, ad&er-, in"erjec)ie, #re#ozi)ie, conjunc)ie5 2i sin"a+* 4#redica", su-iec", a"ri-u", com#lemen"5 s"udia"e ,n clasele V VIII Acti$it%&i !e '($%&are

6. Sintaxa propozitiei si a frazei Fraza propozitia principala si secfundara ele!ente de relatie in fraza propozitie regenta si subordonata ele!entul regent. Tipuri de propozitii Su-iec"ul e+#rima" si nee+#rima" Pro#ozi"ia su-ordona"a su-iec"i&a 'a"ura elemen"ului re$en" al #ro#ozi"iei su-iec"i&e. Pro#ozi"ia #rinci#ala insuficien"a Predica"ul &er-al si nominal.Predica"ul nominal incom#le". Pro-leme ale acordului.Po#ozi"ia su-ordona"a #redica"i&a A"ri-u"ul si #ro#ozi"ia su-ordona"oare a"ri-u"i&a. 6"ilizarea corec"a a #ronumelui rela"i& 7care8.

e+erci)ii de iden"ificare a su-ordona "elor ,n con"e+"e da"e1 e+erci)ii de e+#ansiune 2i de con"ra$ere1 e+erci)ii de recunoa2"ere a elemen"elor re$en"e s#ecifice su-ordona"elor1 e+erci)ii de iden"ificare a elemen"elor in"roduc"i&e1 e+erci)ii de folosire corec"* a semnelor de or"o$rafie 2i #unc"ua)ie1 e+erci)ii de cons"ruire a su-ordona"elor1

Com#lemen"ul direc" si #ro#ozi"ia com#le"i&a direc"a. Com#lemen"ul indirec" si #ro#ozi"ia su-ordona"a com#le"i&a indirec"a. Com#lemen"ul circums"an"ial de loc, de mod, de "im# si #ro#ozi"iile circums"an"iale cores#unza"oare Pro#ozi"ia su-ordona"a circums"an"iala de sco# Pro#ozi"ia su-ordona"a circums"an"iala de cauza ".Situatia de co!unicare dialogata.#cte de vorbire %+erci)ii de iden"ificare a 9ransformarea &or-irii direc"e in &or-ire indirec"a #ar"iculari"*)ilor dialo$ului %+erci)ii de cons"ruire a unui dialo$ %+erci)ii de ini)iere, men)inere 2i de ,n"reru#ere a dialo$ului $.%artile co!ponente ale unei co!puneri asezarea corecta in pagina se!ne de punctuatie si ortografie valoarea functionala si expresiva a lor. &.Textul epic. #partenen'a unui text la genul epic (efini"ie.S#a)iu.9im#.Au"or.'ara"or.Personaje.Idei #rinci#ale si idei secundare.Momen"ele su-iec"ului..ezuma".Moduri de e+#unere.S"ruc"ura o#erei li"erare (). Specii literare studiate *oina 9rasa"uri.Ar$umen"area s#eciei. +!nul 9rasa"uri.Ar$umen"area s#eciei. %astelul. Ar$umen"area s#eciei %+erci)ii de cons"ruire a unor "e+"e nara"i&e, descri#"i&e e+erci)ii de ci"ire corec"*, fluen"* 2i e+#resi&*1 e+erci)ii de iden"ificare a momen"elor su-iec"ului 2i modurilor de e+#unere din"r un "e+" da"1 e+erci)ii de mo"i&are a o#iniei, #ornind de la di&erse "eme discu"a"e ,n clas*: a#recieri #ersonale referi"oare la "e+"ele e#ice s"udia"e1 e+erci)ii de s"a-ilire a sensului unui cu&3n" #rin a#el la con"e+"1 e+erci)ii de iden"ificare a #ersonajelor e+erci)ii de iden"ificare 2i de e+#licare a rolului fi$urilor de s"il1 e+erci)ii de iden"ificare a ima$inilor ar"is"ice 4&izuale, audi"i&e, dinamice51 e+erci)ii de de"erminare a sensului unor cu&in"e 2i e+#resii 2i de e+#licare a semnifica)iei aces"ora ,n diferi"e

con"e+"e1 e+erci)ii de iden"ificare 2i de e+#licare a rolului elemen"elor de &ersifica)ie; &ers, s"rof*, rim*, "i#uri de rim* 4monorima, rima ,m#erechea"*, rima ,ncruci2a"*, rima ,m-r*)i2a"*5 2i m*sura &ersurilor1 e+erci)ii de mo"i&are a o#iniei, #ornind de la di&erse "eme discu"a"e ,n clas*: a#recieri #ersonale referi"oare la "e+"ele lirice s"udia"e1 %+erci)ii de e&aluare a lec"urii f*cu"e de cole$i #e -aza unei $rile (iscu)ii asu#ra e&alu*rii lec"urii %+erci)ii de &oca-ular ,as!ul. 9rasa"uri.Su-iec", au"or, nara"or, #ersonaje, %+erci)ii de formulare a ideilor ar$umen"area s#eciei. #rinci#ale -uvela 9rasa"uri.Su-iec", au"or, nara"or, #ersonaje, %+erci)ii de rela)ionare a ideilor ar$umen"area s#eciei. #rinci#ale cu ideile secundare Fabula 9rasa"uri.Su-iec", au"or, nara"or, #ersonaje, %+erci)ii de rezumare a "e+"ului ar$umen"area s#eciei su#or"1 Sc.ita 9rasa"uri.Su-iec", au"or, nara"or, #ersonaje, %+erci)ii de iden"ificare a momen"elor ar$umen"area s#eciei. su-iec"ului %+erci)ii de iden"ificare a "r*s*"urilor $enului e#ic %+erci)ii de iden"ificare a modali"*)ilor de carac"erizare a #ersonajelor ,n "e+"ul s"udia"1 %+erci)ii de iden"ificare a "r*s*"urilor #ersonajelor din "e+"ul s"udia" %+erci)ii de carac"erizare a #ersonajelor din "e+"ul s"udia" %+erci)ii de iden"ificare a #ar"iculari"*)ilor s#eciei a&3nd ,n &edere "e+"ul s"udia" %+erci)ii de e+#rimare a o#iniei asu#ra semnifica)iei $lo-ale a "e+"ului s"udia" e+erci)ii de comunicare oral*1 discu)ii #e -aza "e+"elor li"erare ci"i"e Texte nonliterare (publicistice stiintifice /uridico0 e+erci)ii de iden"ificare a ad!inistrative) #ar"iculari"*)ilor "e+"elor #u-lici"are1 e+erci)ii de iden"ificare a ar"icolului de ziar sau de re&is"*1 e+erci)ii de redac"are de ar"icole de ziar : de re&is"*1 1edactarea de texte reflexive i!aginative de tip caracterizare argu!entare etc. pe o te!2 data Teste dupa !odelul 3.-