Evaluare iniial Disciplina Limba i literatura romn Clasa a II a Numele i prenumele elevului: ______________________________________ Data: _____________________________ 1. crie !

!A" #n caset $ac propo%iia este scris corect i !F" $ac nu este scris corect. Carmen are o carte cu poveti. toamna cad frunzele. Radu a primit cadou o Main. Unde este creionul meu. Rochia mariei este roie. &. Desparte #n silabe cuvintele: carte - __________________________________ vacan - _________________________________ toamn - __________________________________ climar - __________________________________ '. (lctuiete o propo%iie #n care s )oloseti toate cuvintele urmtoare: orina! Anca! poveti! cu! prinese! i! citesc! .

*. crie silaba care lipsete $in cuvintele ilustrate:

+. crie o #ntrebare pornin$ $e la te,tul $at- apoi rspunsul potrivit #n le.tur cu acesta: "colarii (na i /a$u mer. bucuroi la coal. Copiii au )lori pentru $oamna #nvtoare i .0io%$ane #n care vor pune manualele.

1. (lctuiete trei propo%iii $up ima.inea $e mai 2os:

#$iective operaionale% 31: s $espart corect #n silabe cuvintele $ate4 3&: s utili%e%e corect #n scriere .rupurile $e litere4 3': s or$one%e cuvintele #ntr5o propo%iie cu #neles4 3*: s scrie corect propo%iiile 6primul cuvnt cu liter iniial mare- punct la s)ritul propo%iiei74 3+: s recunoasc scrierea corect4 31: s alctuiasc propo%iii potrivite ima.inii $ate. escriptori de performan% &temul Foarte $ine
). /spuns corect i complet: i$enti)ic toate cele cincivalori $e a$evr.

'ine
/spuns parial corect: i$enti)ic patru valori $e a$evr.

(uficient
/spuns parial corect: i$enti)ic trei8$ou valori $e a$evr.

&nsuficient
/spuns incorect: i$enti)ic o sin.ur valoare $e a$evr8 nu i$enti)ic nicio valoare $e a$evr8 le .reseste pe toate. Desparte corect #n silabe un cuvnt8 nu $esparte corect #n silabe cuvintele. /spuns incorect: alctuieste o propo%iie )r a pune cuvintele #n or$inea corect8 nu alctuieste propo%iia. /spuns incorect: scrie corect o sin.ur silab8 nu scrie nicio silab8 le .reseste pe toate. /spuns incorect: scrie $ou propo%iii #n le.tur cu te,tul)r a )i #ntrebare si rspuns8 scrie 15& propo%i9ii cu erori.

*.

Desparte corect #n silabe toate cuvintele- scrie )r .reeli. /spuns corect si complet: alctuieste corect o propo%iie)olosin$ toate cuvintele $ate.

+.

,.

/spuns corect si complet: scrie corect toate cele sase silabe care lipsesc. /spuns corect si complet: scrie corect #ntrebarea si rspunsul potrivit.

Desparte corect #n silabe trei cuvinte sau $esparte corect #n silabe toate cuvintele- $ar scrie cu alte .reeli. /spuns parial corect: alctuieste o propo%iie- cu omiterea unuia $intre cuvintele $ate8 alctuieste o propo%iie cu cuvintele $ate- $ar cu mici .reseli $e scriere. /spuns parial corect: scrie corect cinci8 patru silabe care lipsesc. /spuns parial corect: scrie #ntrebarea si rspunsul potrivit- cu 15& .reseli $e orto.ra)ie sau punctua9ie. /spuns parial corect: alctuieste trei propo%iii- cu 15& .reseli $e orto.ra)ie sau $e punctuaie8 alctuieste $ou propo%iii- corecte si )r .reseli $e orto.ra)ie sau $e punctuaie.

Desparte corect #n silabe $ou cuvinte sau $esparte #n silabe $ou cuvinte- $ar scrie cu alte .reeli. /spuns parial corect: alctuieste o propo%iie- cu omiterea a $ou5trei $intre cuvintele $ate8 alctuieste o propo%iie cu .reseli $e scriere. /spuns parial corect: scrie corect trei8 $ou silabe care lipsesc. /spuns parial corect: scrie #ntrebarea- )r a $a si rspunsul potrivit8 scrie #ntrebarea si rspunsul potrivit- cu '5* .reseli $e orto.ra)ie sau punctuaie /spuns parial corect: alctuieste $ou propo%iii- cu &5' .reseli $e orto.ra)ie sau $e punctuaie8 alctuieste o sin.ur propo%iie)r .reseli $e orto.ra)ie sau $e punctuaie.

-.

..

/spuns corect si complet: alctuieste toate cele trei propo%iii- corecte si )r .reseli $e orto.ra)ie sau $e punctua9ie.

/spuns incorect: alctuieste propo%iii cu '5* .reseli $e orto.ra)ie sau $e punctuaie8 nu alctuieste nicio propo%iie.

Calificative o$inute% /r. crt.

1. &. '. *. +. 1. :. ;. <. 1=. 11. 1&. 1'. 1*.

/umele i prenumele elevului

&)

&*

&+

&,

&-

&.

Calificativ

C(LI>IC(?I@ Nr. elevi

F$.

'

&