DISCIPLINA: LIMBA ENGLEZ

PROF: CHIOSA ADINA

MANUAL: SNAPSHOT PRE-INTERMEDIATE, ED. LONGMAN
PLANIFICARE CALENDARISTIC ANUAL
CLASA a VII a, L2
2h/sptmn
SEMESTRUL I
NR.
CONTINUTURI
CRT.
- TEMA
- ELEMENTE DE CONSTRUCTIE A COMUNICARII
- FUNCTII COMUNICATIVE ALE LIMBII
1.

2.

REVISION
U1. WORK, WORK, WORK
Im here to work ;
Over three hours late.
ORGANIZARE TEMATIC
Comunicare: mijloace de comunicare, scrisoarea
Cultur i civilizaie: oameni i orae celebre din spaiul cultural anglosaxon
FUNCII COMUNICATIVE
a solicita i a oferi informaii despre evenimente, experiene i activiti
trecute
a solicita confirmarea unei informaii
ELEMENTE DE CONSTRUCIE A COMUNICRII
Substantivul
Cuvinte de legtur: first, then, next, after that, when
Recapitulare: timpurile prezent simplu i prezent contiuu, timpul trecut
simplu

3.

U2. SPARE TIME

A place which attracts tourist.
How long have you been here ?
ORGANIZARE TEMATIC
Planeta verde: poluare, ngrijirea i protecia mediului
Cultur i civilizaie: oameni i orae celebre din spaiul cultural anglosaxon

NR.
ORE
Recapitulare a conostintelor acumulate in clasa a VI a
Test initial
1.2 Desprinderea sensului global al unui mesaj simplu sau al
unei conversaii uzuale, articulat clar, cu vitez normal
1.3 Selectarea unor informaii particulare dintr-un mesaj oral
articulat clar si rar
2.1 Producerea unor enunuri afirmative, negative,
interogative, exclamative
2.3 Relatarea n propoziii simple, a unor aspecte despre
oameni, fapte, evenimente
3.3 Extragerea informaiilor specifice dintr-un text n vederea
rezolvrii unei sarcini de lucru simple
4.1 Redactarea unor texte scurte folosind cuvinte de legatur
simple (i, dar, pentru c, deci)
4.2 Redactarea unor mesaje scurte, familiare, pe teme din
universul imediat
VALORI I ATITUDINI
Manifestarea curiozitii pentru descoperirea unor aspecte
legate de viaa copiilor din alte spatii culturale
Dezvoltarea interesului pentru descoperirea unor aspecte
socio-culturale i profesionale specifice, prin receptarea unei
varieti de texte n limba englez ;
1.1 Sesizarea ordinii evenimentelor dintr-un mesaj articulat
clar i rar
1.2 Desprinderea sensului global al unui mesaj simplu sau al
unei conversaii uzuale, articulat clar, cu vitez normal
2.2 Formularea unor ntrebri simple n situaii de comunicare
uzual
2.4 Descrierea, n propoziii simple, a unor locuri, imagini,
evenimente
3.1 Anticiparea temei sau a subiectului unui text pe baz de

4
6

SAPT.

S1
S2
S3
S4
S5

S6
S7
S8

OBSER-VAII

4.

FUNCII COMUNICATIVE
a face, a accepta sau a refuza o ofert
a cere i a da detalii i explicaii
a solicita i a oferi informaii despre evenimente, experiene i activiti
trecute
ELEMENTE DE CONSTRUCIE A COMUNICRII
Recapitulare: Timpul viitor. Adjectivul. Gradele de comparie
Pronumele relative who, which, that
Verbul. Timpul Present Perfect Simple
U3. PAST INCIDENTS, FUNNY INCIDENTS
The car was sinking.
ORGANIZARE TEMATIC
Cultur i civilizaie: oameni i orae celebre din spaiul cultural anglosaxon
FUNCII COMUNICATIVE
a solicita i a oferi informaii despre evenimente experiene i activiti
trecute
a solicita confirmarea unei informaii
a cere i a da detalii i explicaii
ELEMENTE DE CONSTRUCIE A COMUNICRII
Recapitulare: Timpurile Past Tense Simple i Past Tense Continuous

5.

U4. YOURE NICOLA, ARENT YOU ?

ORGANIZARE TEMATIC
Comunicare: mijloace de comunicare, vederea
FUNCII COMUNICATIVE
- a solicita i a oferi informaii despre evenimente, experiene i activiti
trecute
- a solicita confirmarea unei informaii
ELEMENTE DE CONSTRUCIE A COMUNICRII
Recapitulare: Intrebri disjunctive
Verbul. Timpul Present Perfect Simple

6.

U5. YOU OUGHT TO TRY THEM.

ORGANIZARE TEMATIC
Obiecte din gospodrie: ustensile i aparate, instruciuni de folosire
FUNCII COMUNICATIVE
a face, a accepta sau a refuza o ofert
a cere i a da sugestii
a exprima o hotrre sau o promisiune

titlu, imagini, cuvinte cheie etc.

4.5 Formularea unor rspunsuri scrise la ntrebri referitoare
la texte sau la experiene personale
VALORI I ATITUDINI
Facilitarea nelegerii lumii i gsirea unor modaliti de a
contribui la mbuntirea ei;
Formarea simului de rspundere pentru pstrarea mediului
natural i cultural
1.1 Sesizarea ordinii evenimentelor dintr-un mesaj articulat
clar i rar
1.4 Executarea unor instruciuni rostite clar i rar de profesor
2.2 Formularea unor ntrebri simple n situaii de comunicare
uzual
2.3 Relatarea n propoziii simple, a unor aspecte despre
oameni, fapte, evenimente
3.3 Extragerea informaiilor specifice dintr-un text n vederea
rezolvrii unei sarcini de lucru simple
4.2 Redactarea unor mesaje scurte, familiare, pe teme din
universul imediat
VALORI I ATITUDINI
Dezvoltarea interesului pentru descoperirea unor aspecte
socio-culturale i profesionale specifice, prin receptarea unei
varieti de texte n limba englez;
1.3 Selectarea unor informaii particulare dintr-un mesaj oral
articulat clar si rar
2.3 Relatarea n propoziii simple, a unor aspecte despre
oameni, fapte, evenimente
3.4 Deducerea din context a sensului unor elemente lexicale
necunoscute
4.5 Formularea unor rspunsuri scrise la ntrebri referitoare
la texte sau la experiene personale
VALORI I ATITUDINI
Manifestarea flexibilitii n cadrul schimbului de idei i n
cadrul lucrului n echip n diferite situaii de comunicare;
Formarea unor atitudini constructive care s rezolve
conflictele dintre indivizi;
1.2 Desprinderea sensului global al unui mesaj simplu sau al
unei conversaii uzuale, articulat clar, cu vitez normal
2.2 Formularea unor ntrebri simple n situaii de comunicare
uzual
3.4 Deducerea din context a sensului unor elemente lexicale
necunoscute
4.2 Redactarea unor mesaje scurte, familiare, pe teme din
universul imediat

S9
S10
S11

S12
S13

S14
S15

ELEMENTE DE CONSTRUCIE A COMUNICRII

Verbe modale: should
7.

U6. THEYVE BEEN BULLYING ME.

ORGANIZARE TEMATIC
Obiceiuri i tradiii: srbatori de familie
FUNCII COMUNICATIVE
a face, a accepta sau a refuza o ofert
a exprima stri fizice si sufletesti
ELEMENTE DE CONSTRUCIE A COMUNICRII
Verbe modale: will pentru hotrri i promisiuni

VALORI I ATITUDINI
Dezvoltarea unei responsabiliti civice i sociale fa de
bunul comun, fa de proprietate, i diversitatea cultural;
1.1 Sesizarea ordinii evenimentelor dintr-un mesaj articulat
clar i rar
1.3 Selectarea unor informaii particulare dintr-un mesaj oral
articulat clar si rar
2.1 Producerea unor enunuri afirmative, negative,
interogative, exclamative
3.1 Anticiparea temei sau a subiectului unui text pe baz de
titlu, imagini, cuvinte cheie etc.
4.5 Formularea unor rspunsuri scrise la ntrebri referitoare
la texte sau la experiene personale
VALORI I ATITUDINI
Formarea unor atitudini constructive care s rezolve
conflictele dintre indivizi;
Disponibilitatea pentru acceptarea diferenelor i pentru
manifestarea toleranei prin abordarea critic a diverselor
stereotipuri culturale;

S16
S17

S18

1.2 Desprinderea sensului global al unui mesaj simplu sau al

unei conversaii uzuale, articulat clar, cu vitez normal
2.1 Producerea unor enunuri afirmative, negative,
interogative, exclamative
3.3 Extragerea informaiilor specifice dintr-un text n vederea
rezolvrii unei sarcini de lucru simple
4.2 Redactarea unor mesaje scurte, familiare, pe teme din
universul imediat
VALORI I ATITUDINI
Formarea unei atitudini pozitive privind propria dezvoltare
fizica, emoional, estetic, spiritual, intelectual, moral i
social;
Dezvoltarea respectului fa de cei din jur, demonstrat prin
grija fa de bunstarea i sntatea lor;

S19
S20
S21

1.3 Selectarea unor informaii particulare dintr-un mesaj oral

articulat clar si rar
2.3 Relatarea n propoziii simple, a unor aspecte despre
oameni, fapte, evenimente
3.3 Extragerea informaiilor specifice dintr-un text n vederea

S22
S23
S24

8.

WIDE ANGLE : STOWAWAY

Recapitulare i consolidare
Evaluare
SEMESTRUL II
9.

U7. IF
Unless i get to bed, ;
They were deliverd today.

10.

ORGANIZARE TEMATIC
ngrijirea sntii: boli, sfaturi medicale, via sntoas
FUNCII COMUNICATIVE
a exprima stri fizice si sufletesti
a cere i a da detalii i explicaii
a-i exprima compasiunea
ELEMENTE DE CONSTRUCIE A COMUNICRII
Recapitulare: verbele care exprim predicia will, may, might
Fraza condiional de tipul I
Recapitulare: Diateza pasiv
U8. DREAMS AND REALITY
If I had the money, ...
ORGANIZARE TEMATIC

Conform
programei,
elevii nu vor
nva timpul
Present Perfect
Continuous

Conform
programei,
elevii nu vor
nva Fraza
condiio-nal

11.

Cultur i civilizaie: oameni celebri din spaiul cultural anglo-saxon

FUNCII COMUNICATIVE
a cere i a da sugestii
a exprima stri fizice si sufletesti
ELEMENTE DE CONSTRUCIE A COMUNICRII
Recapitulare: Pronumele nehotrt some, any, every
U9. MAGIC
Someone had dropped it ;
A circus with a difference
ORGANIZARE TEMATIC
Cultur i civilizaie: oameni i orae celebre din spaiul cultural anglosaxon, srbtori tipice
FUNCII COMUNICATIVE
a solicita i a oferi informaii despre evenimente, experiene i activiti
trecute
ELEMENTE DE CONSTRUCIE A COMUNICRII
Recapitulare: Vorbirea indirect cereri i comenzi

rezolvrii unei sarcini de lucru simple

4.2 Redactarea unor mesaje scurte, familiare, pe teme din
universul imediat
VALORI I ATITUDINI
Manifestarea curiozitii pentru descoperirea unor aspecte
legate de viaa copiilor din alte spatii culturale
1.4 Executarea unor instruciuni rostite clar i rar de profesor
2.3 Relatarea n propoziii simple, a unor aspecte despre
oameni, fapte, evenimente
3.3 Extragerea informaiilor specifice dintr-un text n vederea
rezolvrii unei sarcini de lucru simple
4.2 Redactarea unor mesaje scurte, familiare, pe teme din
universul imediat
VALORI I ATITUDINI
Dezvoltarea interesului pentru descoperirea unor aspecte
socio-culturale i profesionale specifice, prin receptarea unei
varieti de texte n limba englez ;

de tipul II

S25
S26
S28

12.

S TII MAI MULTE, S FII MAI BUN

Activiti specifice

S27

13.

U10. HISTORY AND THE PAST

1.1 Sesizarea ordinii evenimentelor dintr-un mesaj articulat

clar i rar
1.3 Selectarea unor informaii particulare dintr-un mesaj oral
articulat clar si rar
2.3 Relatarea n propoziii simple, a unor aspecte despre
oameni, fapte, evenimente
2.4 Descrierea, n propoziii simple, a unor locuri, imagini,
evenimente
3.1 Anticiparea temei sau a subiectului unui text pe baz de
titlu, imagini, cuvinte cheie etc.
4.2 Redactarea unor mesaje scurte, familiare, pe teme din
universul imediat
VALORI I ATITUDINI
Manifestarea flexibilitii n cadrul schimbului de idei i n
cadrul lucrului n echip n diferite situaii de comunicare;
Disponibilitatea pentru acceptarea diferenelor i pentru
manifestarea toleranei prin abordarea critic a diverselor
stereotipuri culturale ;

S29 S30
S31

They used to hide here.

He said hed been away
ORGANIZARE TEMATIC
Cultur i civilizaie: oameni i orae celebre din spaiul cultural anglosaxon
FUNCII COMUNICATIVE
a solicita i a oferi informaii despre evenimente, experiene i activiti
trecute
a cere i a da detalii i explicaii
ELEMENTE DE CONSTRUCIE A COMUNICRII
Recapitulare: Constucii cu Used to; Vorbirea indirect
Adjectivul. Construcii cu so i such

14.

U10. THE BIRDS

ORGANIZARE TEMATIC
Universul crii: personaje ndrgite, tipuri de cri, pri ale unei cri,
FUNCII COMUNICATIVE
a-i exprima acordul i dezacordul
ELEMENTE DE CONSTRUCIE A COMUNICRII
Determinani: a little, a few

15.

U11. SUCCESS AND FAILURE

Hes too good to fall ;
The boy who was taught to talk to dolphins
ORGANIZARE TEMATIC
Cultur i civilizaie: oameni i orae celebre din spaiul cultural anglosaxon
FUNCII COMUNICATIVE
a-i exprima acordul i dezacordul
ELEMENTE DE CONSTRUCIE A COMUNICRII
Adjectivul. Construcii cu enought i too

16.

Recapitulare i consolidare

1.2 Desprinderea sensului global al unui mesaj simplu sau al

unei conversaii uzuale, articulat clar, cu vitez normal
2.3 Relatarea n propoziii simple, a unor aspecte despre
oameni, fapte, evenimente
3.3 Extragerea informaiilor specifice dintr-un text n vederea
rezolvrii unei sarcini de lucru simple
4.5 Formularea unor rspunsuri scrise la ntrebri referitoare
la texte sau la experiene personale
VALORI I ATITUDINI
Formarea unei atitudini pozitive privind propria dezvoltare
fizica, emoional, estetic, spiritual, intelectual, moral i
social;
Dezvoltarea interesului pentru descoperirea unor aspecte
socio-culturale i profesionale specifice, prin receptarea unei
varieti de texte n limba englez;
1.1 Sesizarea ordinii evenimentelor dintr-un mesaj articulat
clar i rar
1.2 Desprinderea sensului global al unui mesaj simplu sau al
unei conversaii uzuale, articulat clar, cu vitez normal
2.3 Relatarea n propoziii simple, a unor aspecte despre
oameni, fapte, evenimente
3.2 Extragerea ideilor principale dintr-un scurt text de
informare
4.2 Redactarea unor mesaje scurte, familiare, pe teme din
universul imediat
VALORI I ATITUDINI
Manifestarea curiozitii fa de tradiiile i obiceiurile
specifice spaiului de cultur i civilizaie anglo-saxon;
Formarea unor atitudini i concepii care s dezvolte respectul
de sine;

S32

S33 S34
S35

S36