ROMNIA MINISTERUL EDUCAIEI I CERCETRII

DIRECIA GENERAL PENTRU EDUCAIE CONTINU, FORMAREA I PERFECIONAREA PERSONALULUI DIDACTIC

PROGRAMA
DE PERFECIONARE A CADRELOR DIDACTICE PRIN DEFINITIVARE N NVMNT I OBINEREA GRADULUI II

- ANTRENORI -

DISCIPLINE SPORTIVE

2004

Colectiv de autori: Prof.univ.dr. Adrian Dragnea Prof.drd. Constantin Filip Prof.drd. Alin Ctlin Punescu Prof.univ.dr. Elena Firea Prof.univ.dr. Sergiu Ctneanu Conf.univ.dr. Silvia Teodorescu Conf.univ.dr. Monica Stnescu Conf.univ.dr. Sorin erbnoiu Prof. Elena Avram - Universitatea Piteti F.E.F.S. - M.E.C./D.G.I.P. - M.E.C./D.G.I.P. - Universitatea Ecologic - F.E.F.S. - Universitatea Craiova - F.E.F.S. - A.N.E.F.S. Bucureti - A.N.E.F.S. Bucureti - A.N.E.F.S. Bucureti - M.E.C./S.N.E.E.

CUPRINS
Nota de prezentare ................................................................................... p.4 Programa de perfecionare prin definitivare n nvmnt ............... p.5 Programa de perfecionare prin acordarea gradului didactic II ........ p.7

NOT DE PREZENTARE
Programele de perfecionare prin definitivarea n nvmnt i obinerea gradului didactic II pentru absolvenii colegiilor universitare de educaie fizic i sport (antrenori) au fost elaborate n conformitate cu prevederile legale privind Metodologia formrii continue a personalului didactic din nvmntul preuniversitar. Coninutul programelor elaborate au fost subordonate realizrii urmtoarelor obiective: Consolidarea, actualizarea i extinderea cunotinelor teoretice de specialitate; Corelarea i promovarea aspectelor novatoare din didactica general i cea de specialitate. Programele se adreseaz departamentelor pentru pregtirea personalului didactic care asigur formarea continu a antrenorilor, constituind reper pentru tematica i bibliografia necesar susinerii examenelor de definitivat i gradul didactic II.

PROGRAMA
de perfecionare prin definitivare n nvmnt a antrenorilor
OBIECTIVE 1. Consolidarea competenelor de baz la nivel teoretic i operaional: Aprofundarea coninuturilor specifice disciplinelor sportive; Consolidarea cunotinelor psihopedagogice i metodice specifice antrenamentului sportiv; Utilizarea adecvat a strategiilor didactice, n conformitate cu situaiile variate din antrenamentul sportiv. 2. Evidenierea specificului documentelor din domeniul sportului colar (planurile de pregtire; programele disciplinelor sportive). COMPETENE 1. Utilizarea adecvat a conceptelor din sportului. 2. Proiectarea coninuturilor instruirii i organizarea corespunztoare a leciilor de antrenament. 3. Utilizarea metodelor de instruire n funcie de particularitile subiecilor. PROBELE DE EXAMEN 1. Inspecie special condiioneaz prezentarea la examen. 2. Teoria i didactica disciplinelor sportive scris. 3. Teoria i didactica disciplinelor sportive oral. 4. Pedagogie i elemente de psihologie scris. CURSURI / ACTIVITI DE PERFECIONARE A CANDIDAILOR Se organizeaz de ctre ANEFS, prin Departamentul pentru Pregtirea Personalului Didactic. Participarea candidailor este facultativ. Centrele de perfecionare, prin specialitii pe ramuri de sport, vor asigura pregtirea cadrelor didactice din cluburi sportive colare i licee cu program sportiv. Volum de pregtire 60 ore, din care : 40 ore specialitate i metodica predrii acesteia (20 ore curs, 20 ore seminar); 20 ore pedagogie i elemente de psihologie (10 ore curs, 10 ore seminar). EVALUARE Aprecierea la probele de examen, orale i scrise precum i la inspecia special se face prin note de la 1 la 10; Nota minim de promovare a inspeciei speciale este de 7,00. Nota obinut la inspecia special nu intr n calculul mediei de examen. Nota minim de promovare a fiecrei probe scrise sau orale este 6,00. Media minim de promovare a examenului pentru definitivarea n nvmnt este 6,00.

TEORIA SPORTULUI
1. Noiuni fundamentale n sport: sport, capacitate motric, aptitudini motrice, efort fizic, act motric, aciune motric, activitatea motric, motricitate, psihomotricitate, performan, competiie 2. Funciile sportului; contribuia sportului la realizarea obiectivelor generale ale educaiei. 3. Sportul ca sistem i subsistemele acestuia. 4. Obiectivele sportului tipologie, specificul pentru subsistemele sportului. 5. Caracteristicile motricitii la diferite vrste. 6. Efortul n sport; particulariti n diferite discipline sportive. 7. Selecia copiilor cu aptitudini pentru practicarea sportului. Modelul de selecie, particulariti pe ramuri de sport. 8. Caracterul stadial al antrenamentului sportiv (problematica stadiilor I, II).
Bibliografie DRAGNEA, A. (coord.), Teoria educaiei fizice i sportului. Editura FEST, Bucureti, 2002 DRAGNEA, A., BOTA, A., Teoria activitilor motrice. Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1999 DRAGNEA, A., TEODORESCU, S., Teoria sportului. Editura FEST, Bucureti, 2002

DIDACTICA DISCIPLINELOR SPORTIVE

1. Coninutul programelor pe ramuri de sport, la grupe de nceptori i avansai. 2. Obiective de instruire obiective de performan n activitatea sportiv (pe ramuri de sport). 3. Prioriti metodice n abordarea componentelor antrenamentului sportiv: nvarea procedeelor tehnice, metodica pregtirii tactice, pregtirea fizic, psihologic i artistic n antrenamentul sportiv, la grupe de nceptori i avansai, n diferite ramuri de sport. 4. Principiile antrenamentului sportiv. 5. Mijloacele antrenamentului sportiv (mijloacele de antrenament sau de lecie, mijloacele competiionale, mijloacele de refacere); specificul lor n diferite ramuri de sport. 6. Metode de instruire bazate pe relaia efort odihn i pe relaia parte ntreg. 7. Componentele planului de pregtire anual.
Bibliografie (conform notei)

NOT: Pentru toate disciplinele sportive, Centrele de perfecionare abilitate de ctre Ministerul Educaiei i Cercetrii vor recomanda candidailor o bibliografie ce va cuprinde acele lucrri de referin care abordeaz aceast tematic.
6

PROGRAMA
de perfecionare prin acordarea gradului didactic II a antrenorilor
OBIECTIVE 1. Dezvoltarea competenelor profesionale generale i specifice. 2. Actualizarea coninuturilor specifice antrenamentului sportiv. 3. Evidenierea raporturilor dintre psihologia pedagogic, didactica general i didactica disciplinelor sportive. 4. Stimularea iniiativei de investigare a procesului de antrenament sportiv n vederea creterii performanelor sportive. COMPETENE 1. Aplicarea teoriilor moderne din domeniul sportului. 2. Utilizarea adecvat a strategiilor de instruire i evaluare n funcie de particularitile subiecilor. 3. Manifestarea unei conduite metodologice inovative n plan profesional. PROBELE DE EXAMEN Dou inspecii curente cu calificativul minim bine" condiioneaz efectuarea inspeciei speciale. Inspecia special condiioneaz prezentarea la examen. Teoria i didactica disciplinelor sportive - abordare interdisciplinar i creativ scris. Pedagogie i elemente de psihologie oral. CURSURI / ACTIVITI DE PERFECIONARE A CANDIDAILOR Se organizeaz de ctre ANEFS, prin Departamentul pentru Pregtirea Personalului Didactic. Participarea candidailor este facultativ. Volum de pregtire 60 ore, din care : 40 ore specialitate i metodica predrii acesteia (20 ore curs, 20 ore seminar); 20 ore pedagogie i elemente de psihologie (10 ore curs, 10 ore seminar). EVALUARE Aprecierea la probele de examen, orale i scrise precum i la inspecia special se face prin note de la 1 la 10; Nota minim de promovare a inspeciei speciale este de 8,00. Nota obinut la inspecia special nu intr n calculul mediei de examen. Nota minim de promovare a fiecrei probe scrise sau orale este 7,00. Media minim de promovare a examenului pentru definitivarea n nvmnt este 7,00.

TEORIA SPORTULUI
Concepii moderne privind locul i rolul sportului n societate. nvarea motric n sport. Statutul i rolul antrenorului i relaia sa cu sportivul. Caracterul stadial al antrenamentului sportiv (problematica stadiilor III, IV). Forma sportiv obiective, coninut, durat, pentru perioadele pregtitoare, competiional, de tranziie. 6. Sistemul competiional definiie, clasificarea competiiilor, reguli privind organizarea i desfurarea competiiilor. 1. 2. 3. 4. 5.
Bibliografie DRAGNEA, A. (coord.), Teoria educaiei fizice i sportului. Editura FEST, Bucureti, 2002 DRAGNEA, A., TEODORESCU, S., Teoria sportului. Editura FEST, Bucureti, 2002

DIDACTICA DISCIPLINELOR SPORTIVE

1. Coninutul programelor pe ramuri de sport, la grupe de avansai i performan. 2. Principiile antrenamentului sportiv; particularitile aplicrii lor n diferite ramuri de sport. 3. Prioriti metodice n abordarea componentelor antrenamentului sportiv: nvarea procedeelor tehnice, metodica pregtirii tactice, pregtirea fizic, psihologic i artistic n antrenamentul sportiv, la grupe de avansai i performan, n diferite ramuri de sport. 4. Mijloacele antrenamentului sportiv (mijloacele de antrenament sau de lecie, mijloacele competiionale, mijloacele de refacere) (ramuri de sport diferite). 5. Efortul de antrenament i concurs n diferite ramuri de sport. 6. Metode de instruire bazate pe relaia efort odihn i pe relaia parte ntreg. 7. Programare i planificare n antrenamentul sportiv, n diferite ramuri de sport. 8. Analiza cinematic i biomecanic a tehnicii probelor sportive.
Bibliografie (conform notei)

NOT: Pentru toate disciplinele sportive, Centrele de perfecionare abilitate de ctre Ministerul Educaiei i Cercetrii vor recomanda candidailor o bibliografie ce va cuprinde acele lucrri de referin care abordeaz aceast tematic.