CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS DE LA SALUD

ENFERMERIA COMUNITARIA

CONCEPTOS BSICOS

Lic. Enf. Esperanza Gamboa Snchez

Tepatitln de Morelos Jal., 13 Sep. 2010

HISTORIA
ISABEL CENDALA Y GMEZ. Pionera de la Salud Publica en Mxico.

Uno de los problemas graves de salud que se originaron con la conquista fueron las epidemias, entre las que sobresale la viruela, que ocasiono que murieran varios cientos personas.
Al principio del siglo XIX el gobierno espaol envi una expedicin a las provincias conformada por Mdicos y Enfermeros llamada EXPEDICIN FILANTRPICA DE LA VACUNA.

Dirigida por el Dr. Francisco Javier Valois acompaado de los Enfermeros Pedro Ortega, Antonio Pastor y Basilio Ortega. ( Sodi Pellares, 1992 ).

CONCEPTO
LA ENFERMERA COMUNITARIA , SANITARISTA O ESPECIALISTA EN SALUD PUBLICA . ES UNA SNTESIS DE LA PRACTICA DE LA ENFERMERIA Y DE LA SALUD PUBLICA APLICADA A PROMOVER Y PRESERVAR LA SALUD DE LA POBLACIN. LA NATURALEZA DE ESTA PRACTICA ES GENERAL Y ABARCA MUCHOS ASPECTOS. NO SE LIMITA A UN GRUPO DE EDAD O DIAGNOSTICO DETERMINADO. LA ATENCIN ES CONTINUA Y NO EPISDICA.

LA RESPONSABILIDAD DOMINANTE ES A LA POBLACIN COMO UN TODO, MEDIANTE: LA PROMOCIN DE LA SALUD.

EL MANTENIMIENTO DE LA SALUD. LA EDUCACIN PARA LA SALUD. COORDINACIN Y CONTINUIDAD DEL CUIDADO INTEGRAL DE LA FAMILIA, DEL GRUPO Y LA COMUNIDAD.

Misin de Enfermera
La enfermera mexicana tiene como finalidad ofrecer servicios asistenciales efectivos con sentido humanitario dirigidos al cuidado de la salud de la persona, familia y comunidad, con acciones de promocin, prevencin, curacin y rehabilitacin, otorgadas por personal profesional competente, sustentadas en una slida formacin acadmica centrada en el dominio de la disciplina y en los valores ticos de la profesin.

Espritu de la misin
Nuestro compromiso es fortalecer la calidad de los servicios de Enfermera para contribuir al desarrollo profesional

Visin de Enfermera
En el ao 2006 las Enfermeras y Enfermeros mexicanos son parte esencial en el sistema nacional de salud, porque contribuyen con la calidad de sus servicios de manera importante en la bsqueda de una nueva cultura de salud, que permita al individuo lograr una mejor calidad de vida. Gracias a su formacin profesional puede desarrollar intervenciones de prevencin, curacin y rehabilitacin en mbitos intra y extrahospitalarios ya que adems cuenta con:

Un sistema de evaluacin integral de la calidad de sus servicios que incluye la calificacin tcnica y las relaciones interpersonales entre usuarios y prestadores Una estructura organizacional con perfiles y profesiogramas bien definidos que le permite al directivo de enfermera participar en la toma de decisiones.

Un sistema educativo regulado en su apertura y funcionamiento, acreditado por la calidad de la formacin que ofrece y coordinado con los servicios de atencin.

DESCRIPCION DEL PUESTO

ENFERMERA ESPECIALISTA SANITARISTA

NOMBRE DEL PUESTO:

ENFERMERA ESPECIALISTA EN SALUD PUBLICA

NOMBRE DEL JEFE INMEDIATO: JEFE DE PISO

SUBORDINADO INMEDIATO: ENFERMERA GENERAL DESCRIPCIN GENRICA DEL PUESTO: REALIZA LAS FUNCIONES DE PROMOCIN PROTECCIN Y DETECCIN DEL ESTADO DE SALUD, AS COMO ACTIVIDADES DOCENTES, ADMINISTRATIVAS Y DE INVESTIGACIN EN LOS TRES NIVELES DE ATENCIN.

COORDINACIN CON :
SUB-JEFE DE ENFERMERAS DE EDUCACIN MEDICA E INVESTIGACIN, PERSONAL MEDICO, PERSONAL DE SERVICIOS DE APOYO, PERSONAL DE DIAGNOSTICO Y TRATAMIENTO, PERSONAL DE OTRAS INSTITUCIONES DE SALUD, PERSONAL DOCENTE DE CENTROS EDUCATIVOS.

ESFUERZO FSICO:
INTENSO: PARA PERMANECER EL TIEMPO DE SU JORNADA EN EL REA CORRESPONDIENTE Y TRASLADARSE CUANTAS VECES LAS CIRCUNSTANCIAS LO REQUIERAN A LOS SERVICIOS EN CUMPLIMIENTO DE SUS FUNCIONES.

ESFUERZO MENTAL: INTENSO:

PARA INTEGRACIN DE SUS CONOCIMIENTOS LLEVAR A CABO SUS FUNCIONES Y PROCEDIMIENTOS PARA LOGRAR CONCENTRACIN Y EQUILIBRIO EMOCIONAL, LUCIDEZ PARA RESOLVER ADECUADAMENTE LA PROBLEMTICA RELACIONADA CON SU RESPONSABILIDAD.

AUTORIDAD PARA: APLICAR MEDIDA DE PROMOCIN PROTECCIN Y DETENCIN A GRUPOS ESPECFICOS EN EL 1 Y 2 Y 3ER. NIVEL ACORDE A LAS NECESIDADES DEL DIAGNOSTICO DE SALUD DE LA UNIDAD. DETERMINA NECESIDADES DE CAPACITACIN EN MATERIA DE SALUD PUBLICA EN 1 , 2 Y 3er NIVEL DE ATENCIN. ATENCIN A: DERECHOHABIENTES Y PUBLICO PERSONAL DE ENFERMERA, ENFERMERA JEFE DE PISO, SUB-JEFE DE ENFERMERAS, JEFE DEL DEPARTAMENTO DE ENFERMERA, PERSONAL MEDICO, ADMINISTRATIVO Y DE SERVICIOS DE APOYO

CARACTERSTICAS DEL PUESTO: MEDIO AMBIENTE EN QUE DESARROLLA SUS FUNCIONES.

INTRAMUROS: HOSPITAL, UNIDADES DE MEDICINA FAMILIAR.

EXTRAMUROS: COMUNIDAD, ESCUELAS, FABRICAS, INDUSTRIAS, HOGAR, GUARDERAS, EMPRESAS.

DESCRIPCION DE ACTIVIDADES

ADMINISTRATIVAS: -PARTICIPA EN:

-EL ANLISIS ESTADSTICO DE LOS DAOS A LA SALUD QUE PRESENTA LA POBLACIN A TRAVS DEL MANEJO PERMANENTE DEL SISTEMA DE INFORMACIN INSTITUCIONAL PARA CONDUCIR DE MANERA CONGRUENTE LAS ACCIONES PROGRAMADAS Y DE EMERGENCIAS REQUERIDAS PARA EL Y TRABAJO DE COLECTIVIDAD.

COLABORA CON EL EQUIPO DE SALUD EN VIGILANCIA EPIDEMIOLGICA INHERENTES A LAS ENFERMEDADES TRANSMISIBLES, EN LAS CRNICODEGENERATIVAS, ACCIDENTES Y ATENCIN ESPECIAL AL CAMPO MATERNO INFANTIL.

-COLABORA EN EL SERVICIO QUE SE OTORGA A LA FAMILIAS EN CENTROS LABORALES, GRUPOS INFANTILES Y ESCOLARES Y MANEJADORES DE ALIMENTOS.

-PROPONE A SU NIVEL LAS MEDIDAS ESPECIALES EN CASOS DE EPIDEMIAS Y SITUACIONES ESPECIALES DE EMERGENCIA QUE REQUIERAN LA ATENCIN PARA SALVAGUARDAR LA SALUD COLECTIVA.

ASESORA AL PERSONAL DIRECTIVO EN EL PROGRAMA DE FOMENTO A LA SALUD

INTERVIENE EN LA PROGRAMACIN DEL PRESUPUESTO DE GASTOS Y METAS DEL CENTRO DE COSTOS DE SALUD PUBLICA, OBSERVA SU EJERCICIO EN COORDINACIN CON EL DEPARTAMENTO DE CONTRALORA DE LA UNIDAD MEDICA.

ELABORA Y EJECUTA PROGRAMAS Y SUBPROGRAMAS QUE SE REQUIEREN PARA LA ADMINISTRACIN DEL TRABAJO DE ENFERMERA EN SALUD PUBLICA.

DISPONE DE LA INFORMACIN DE FUENTES PRIMARIAS PARA ALIMENTAR A LOS SISTEMAS MECANIZADOS, VERIFICA PERMANENTEMENTE QUE LOS REGISTROS DEL SERVICIO SEAN CONFIABLES Y OPORTUNOS.

CAPACITA Y DESARROLLA, ASESORA Y VERIFICA QUE LAS TCNICAS DE ENFERMERA EN SALUD PUBLICA SE EFECTAN CON EL MXIMO DE CALIDAD AL OFRECER EL SERVICIO A LA POBLACIN EN LOS TRES NIVELES DE ATENCIN.

INTERVIENE OPORTUNAMENTE OTORGANDO SERVICIOS ANTE LOS CASOS DE ALTO RIESGO TANTO EN LA ATENCIN PRIMARIA COMO SECUNDARIA INCIDIENDO EN LOS PRIMEROS NIVELES DE PREVENCIN Y APOYO EL NIVEL SECUNDARIO Y TERCIARIO.

PROPORCIONA ASESORIA TCNICA ESPECIALIZADA EN EL MANEJO DE PACIENTES CON PROCESOS MORBOSOS TRANSMISIBLES, ORIENTA A LA FAMILIA Y CAPACITA AL PERSONAL DE LA UNIDAD.

VERIFICA EL MANEJO DE PACIENTES CON AISLAMIENTO (ESTRICTOPROTECTOR, RESPIRATORIO, ENTERICO, PIEL, MUCOSAS, SANGRE Y SUS DERIVADOS )

PARTICIPA CON EFECTIVIDAD EN EL COMIT DE INFECCIONES DE LA UNIDAD.

SE COORDINA CON LAS ENFERMERAS DE SU NIVEL PARA PROPONER A LAS AUTORIDADES, AQUELLAS SUGERENCIAS QUE SEAN RESULTADOS DE UN ANLISIS TCNICO PARA MEJORAR EL OTORGAMIENTO DE SERVICIOS A NIVEL PRIMARIO Y SECUNDARIO CON PARTICULAR INTERS EN LOS GRUPOS DE ALTO RIESGO Y/O EN LOS CASOS DE PROGRAMAS DE APLICACIN INMEDIATA POR EMERGENCIA EPIDEMIOLGICA NO PREVISTA.

ESTABLECE CONTROL SEMANAL Y MENSUAL DE LAS ACCIONES REALIZADAS EN SALUD PUBLICA PARA INFORMAR SOBRE LOS AVANCES, HACER CORTES MENSUALES Y ANALIZAR LOS DATOS DE ACCIONES EJERCIDAS EN RELACIN CON LAS PROGRAMADAS; EMITE JUICIO TCNICO ESTADSTICO SOBRE LOS RESULTADOS Y RETROALIMENTA LA ETAPA DE PLANEACIN.

PARTICIPA EN LOS SISTEMAS DE VIGILANCIA EPIDEMIOLGICA DE PADECIMIENTOS TRANSMISIBLES CRNICO DEGENERATIVOS, EMBARAZOS DE ALTO RIESGO Y LO RELATIVO A INFECCIONES HOSPITALARIAS.

PARTICIPA EN LAS PROPUESTAS Y ALTERNATIVAS DE SOLUCIN DE ACUERDO CON PRIORIDADES EPIDEMIOLGICAS.

PARTICIPA EN LA DETERMINACIN, PROGRAMACIN, DIRECCIN Y ORGANIZACIN DE LAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS EN GENERAL Y EN RELACIN CON LOS MOTIVOS DE CONSULTA Y MORTALIDAD, UTILIZANDO LOS RECURSOS INSTITUCIONALES Y LOS DE LA COMUNIDAD

-CUMPLE NORMAS Y PROCEDIMIENTOS ESPECFICOS DEL SERVICIO.

-ORGANIZA Y ELABORA EL PLAN DE TRABAJO, DIRIGE, SUPERVISA Y EVALA AL PERSONAL DE ENFERMERA DE MEDICINA PREVENTIVA EN LOS PROGRAMAS QUE SE DESARROLLAN INTRA Y EXTRAMUROS

DOCENTES: -ELABORA SUB-PROGRAMAS DE EDUCACIN PARA LA SALUD QUE SE APLICA A LOS USUARIOS, TENIENDO COMO BASES LAS NECESIDADES EMANADAS DEL DIAGNOSTICO DE SALUD Y DE LA UNIDAD AS COMO EL DIAGNOSTICO SITUACIONAL DEL SERVICIO. -PARTICIPA EN LA ESTRUCTURACIN DE LOS SUBPROGRAMAS DE CAPACITACIN Y DESARROLLO DIRIGIDOS AL PERSONAL DE ENFERMERIA Y DE LOS RECURSOS EN FORMACIN.

-DISEA ESQUEMAS EDUCATIVOS APLICABLES EN LOS NIVELES DE ATENCIN DIRIGIDAS AL INDIVIDUO, FAMILIA Y COMUNIDAD. -PARTICIPA Y ASISTE A LOS CURSOS DE EDUCACIN CONTINUA Y EVENTOS CIENTFICOS Y CULTURALES.

INVESTIGACIN:
-REALIZA ACTIVIDADES DE PROTECCIN ESPECIFICA. -OBSERVA EL CUIDADO INTEGRAL DEL EQUIPO A NIVEL DE LA UNIDAD MEDICA Y VERIFICA SU ESTRICTO CUMPLIMIENTO.

-EFECTA LAS ACTIVIDADES ESTABLECIDAS EN LOS SISTEMAS DE VIGILANCIA EPIDEMIOLGICA DEL ESTADO DE SALUD Y CASOS DE ENFERMEDADES DE INTERS EPIDEMIOLGICO.

-PARTICIPA EN EL CONTROL DE SALUD DEL PERSONAL Y FAMILIA DE LOS PACIENTES HOSPITALARIOS -COLABORA EN EL CONTROL DE LA SALUD EN GRUPOS, FAMILIARES, LABORALES, ESCOLARES, GUARDERAS, DEPORTIVOS, MANEJADORES DE ALIMENTOS Y OTROS. -PARTICIPA EN CAMPAAS DE VACUNACIN INTRA Y EXTRA MUROS, URGENCIAS, DESASTRES Y SINIESTROS.

ASISTENCIALES: -INTERVIENE EN LA ELABORACIN DEL DIAGNOSTICO DE SALUD DE LA POBLACIN AMPARADA, PRECISANDO LOS GRUPOS DE ALTO RIESGO PARA DIRIGIR ACCIONES QUE PERMITAN INCREMENTAR EL NIVEL DE SALUD, DISMINUIR LOS RIESGOS Y PREVENIR LOS DAOS. -DETERMINA EL COMPORTAMIENTO EPIDEMIOLGICO DE LOS DAOS A LA SALUD QUE AFECTAN AL INDIVIDUO, AMBIENTE LABORAL Y NCLEO FAMILIAR PARA PLANEAR ACCIONES INTEGRALES QUE CONTRIBUYAN A LA MODIFICACIN DE LOS FACTORES DE RIESGO.

-IDENTIFICA LOS FACTORES BIOLGICOS, PSICOLGICOS Y SOCIALES DETERMINANTES EN EL PROCESO SALUD ENFERMEDAD, PARA PROGRAMAR MEDIDAS TENDIENTES A LOGRAR UN EQUILIBRIO DEL HOMBRE CON SU MEDIO AMBIENTE. -INVESTIGA LOS INDICADORES QUE MUESTRAN EL NIVEL DE VIDA DE LA POBLACIN PARA CONTRIBUIR AL INCREMENTO DE LA SALUD DE LA POBLACIN. -COLABORA CON EL EQUIPO DE SALUD EN LA IDENTIFICACIN DE BARRERAS QUE LIMITAN LA ACCESIBILIDAD A LOS SERVICIOS PARA PROMOCIN, PROTECCIN Y DETECCIN.

-CONTRIBUYE CON EL EQUIPO DE SALUD EN LA DEFINICIN DE CRITERIOS E INDICADORES QUE PERMITAN MEDIR LA CALIDAD DE LAS ACCIONES MEDICO PREVENTIVAS.
-APLICA LOS ESTNDARES DE EFICIENCIA Y EFECTIVIDAD PARA LAS ACCIONES DE SALUD PUBLICA. -ESTRUCTURA EL DIAGNOSTICO SITUACIONAL DE SALUD PUBLICA EN LOS TRES NIVELES DE ATENCIN PARA DISEAR METODOLGICAMENTE EL PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO AS COMO LOS SUBSECUENTES A LA PRIORIZACION DE SITUACIONES.

Experimenta cosas nuevas. Vuelve a Prueba de nuevo. Experimenta otra vez.

Tercer nivel 20% cambiar.

Sin duda conocers cosas mejores y cosas peores que las que ya conoces, pero no es eso lo que importa. Lo ms importante es el cambio, el movimiento, el dinamismo, la energa. Slo lo que est muerto no cambia, y t ests vivo. Paulo Coelho
Segundo nivel 55% Primer nivel 25%

Experimenta cosas nuevas. Vuelve a cambiar. Prueba de nuevo. Experimenta otra vez. Sin duda conocers cosas mejores y cosas peores que las que ya conoces, pero no es eso lo que importa. Lo ms importante es el cambio, el movimiento, el dinamismo, la energa. Slo lo que est muerto no cambia, y t ests vivo. Paulo Coelho