Sunteți pe pagina 1din 3

Liceul Teoretic Lascr Rosetti Rducneni Profesor: AURORA ENACHE Disci lina: Psi!

!olo"ie TE#T DE E$LAUARE %N%&%AL' PARTEA % 45 puncte

()*iecare indi+id u,an oate fi caracteri-at si,ultan din unct de +edre fi-ic. si!olo"ic /i social) 0ru a1i 2n ta3elul ur,tor trsturile care reies ein ur,toarele descrieri: a) 4aria este o ersoan cu o +oin1 foarte uternic /i a,3i1ioas. de/i fiind ,icu1 de statur /i foarte su31iric aceste trsturi sunt 3ine ca,uflate) Cei din 5ur o a recia- /i se 3a-ea- e ea) 3) 4arian e un 3iat 3runet /i ,are la ro riu deoarece ,er"e la sala de dou ori e s t,6n. cu toate acestea e un ti sensi3il /i ti,id. retras /i fr ,ul1i rieteni ) Trsturi fi-ice Trsturi sociale Trsturi si!olo"ice 12 puncte 7) 8ncercui1i litera cores un-toare enun1urilor 2n care ter,enul de +oin1 este folosit din unct de +edere si!olo"ic: a) $oin1a o orului este i, ortant 2ntr9o de,ocra1ie 3) $oin1a /i aten1ia influne1ea- ra iditatea ,e,orrii unui te:t c) $otul li3er resu une ,anifestare +oin1ei fiecrui cet1ean d) #tefan cel 4are a fost un do,nitor cu o +oin1 uternic 6 puncte ;) #u3linia1i 2n ur,torul te:t no1iunile care e: ri, trsturi de ersonalitate) Despre Ionu e foarte greu s faci o afirmaie sigur pentru c el e uneori calm i foarte vesel, alteori e introvertit i retras, la fel cum n unele zile e dinamic, implicndu-se cu pasiune n tot ceea ce face sau irascibil i morocnos n altele. Dac ar trebui s i fac portretul a fi aadar puin derutat, dar a trece cu siguran ca eseniale sociabilitatea, dinamismul i reactivitatea accentuat. 9 puncte <) 0ru a1i no1iunile de ,ai 5os 2n casetele cores un-toare: a) asiunea t literatur 3) ti,iditatea c) urec!e ,u-ical d) 3un ,ate,atician Trssturi 2nnscute Trsturi do36ndite 8 puncte

=) Reali-a1i asocierea corect 2ntre coloanele de ,ai 5os: () co, orta,ent rosocial a) dorin1a de a une ,ai resus interesele celorlal1i dec6t interesele tale 7) altruis, 3) ti de co, orta,ent rin care ersoanele 2/i unesc rice erea /i for1ele t a reali-a o sarcin ;) toleran1a c) co, orta,ent inten1ionat. reali-at 2n afara o3li"a1iilor rofesionale /i orientat s re conser+area /i ro,o+area +alorilor sociale <) co, orta,ent antisocial d) ca acitatea noastr de a nu inter-ice sau 2, iedica co, orta,entul altei ersoane =) a"resi+itatea e) co, orta,ent care sfidea- ordinea social f) o for, distructi+ de co, orta,ent 10 puncte PARTEA a %%9a " ost-au acestu !tefan "od om nu mare la statu, mnios i de grabu vrstoriu de snge nevinovat# de multe ori la ospee omoria fr $udeu. %mintrilea era om ntreg la fire, neleneu, i lucrul su l tia a-l acoperi i unde nu gndeai, acolo l aflai. &a lucruri de rzboaie meter, unde era nevoie nsui se viriea, c vzndu-l al si, s nu s ndeprtieze i pentru aceia raru rzboiu de nu biruia. !i unde biruia alii, nu perdea nde$dea, c tiindu-s czut $os, s rdica deasupra biruitorilor.' >0) Urec!e? a) Considera1i c @tefan cel 4are era un 3un conductorA Bustifica1i rs unsul dat) 3) Te:tul reci-ea- fa tul c @tefan $od unde biruia alii, nu perdea nde$dea, c tiindu-s czut $os, s rdica deasupra biruitorilor.' Ce crede1i c se s une aici des re felul de a fi al do,nitoruluiA Ar"u,enta1i) c) 0si1i 2n te:t dou ar"u,ente 2n fa+oarea ideii c @tefan cel 4are oate fi un ,odel entru su u/ii si) d) Care dintre trsturile de ersonalitate ale lui @etfan cel 4are +i se otri+esc /i +ouA Ar"u,enta1i9+ ras unsul oferind un e:e, lu concret din +ia1a +oastr) 45 puncte

Barem Partea I () cte 2 puncte pt asocierea corect a fiecruia dintre termeni (Ex fi!ice " mic de statur# su$%iric& socia'e " aprecia! (i se $a!ea! pe ea& psi)o'o*ici " +oin% puternic (i am$i%ioas, 2x6-12 7) cte . puncte pentru /ncercuirea fiecreia dintre ace'e no%iuni care se refer 'a +oin%a /n sens psi)o'o*ic# adic $ (i d 2x.-6 ;) cte . puncte pt su$'inierea fiecreia dintre ace'e no%iuni care exprim trsturi de persona'itate .x.-9 <) cte 2 puncte pt asoceierea corect a fiecreia dintre ce'e 4 no%iuni (/nnscute " timiditatea si urec)ea mu!ica' (i do$ndite " pasiunea pt 'iteratur (i $un matematician, 4x2-8 =) cte 2 puncte pt asocierea corect 10c# 20a# .0d# 40e# 50f 2x5-10 Partea a II a a1 4 puncte " aprecierea faptu'ui c 2tefan 3od a fost un $un conductor 6 puncte " ar*umentarea $1 " e+iden%ierea trsturi'or care re!u't din extrasu' a'es 5 puncte 0 exp'icarea rspunsu'ui 10 puncte c1 cte 5 puncte pt fiecare ar*ument *sit /n text 2x5-10 d1 "men%ionarea uneia dintre trsturi'e 'ui 2tefan despre care e'e+u' crede c i se potri+e(te 5 puncte 0 ar*umentarea rspunsu'ui 5 puncte

Co, eten1e Con1inuturi Procesarea infor,a1iilor Re"larea si!ic a co, orta,entului Personalitatea ca ,ecanis, si!ic inte"rator Personalitatea 2n conte:tul +ie1ii rocente

7)( : : : : <C

7)7 :

<)<). ;)() ();). ()<. 7)<). 7);). ;)7 ;);

rocente 7C (C

: : 7C (C

: :

<C ;C (CCD

(C

7C