Dragilor, Sper, ca voi ati mai citit in vacanta pentru olimpiada.

Asa cum v-am spus, materia trebuie parcursa pana la personalitete, sigur, fara aceasta, pentru etapa pe sector. Saptaman acesta va las sa puneti la punct teoria, pentru a putea stapini foarte bine corelatia dintre fenomenele/procesele psihice, respectiv analiza de text. As dor,i sa ne vedem lunea viitoere de la ora 10 !0, sa verificam nivelul la care ati a"uns. #ana atunci, va rog sa rezolvati cateva subiecte pe care vi le trimit eu. 1. Analizati rolul reprezent$rilor %n formarea no&iunilor 'tiin&ifice. (. Stabiliti folosind exemplificarea, dimensiunea voluntar$ 'i involuntar$ %n procesele cognitive. !. #rezentati func&iile motiva&iei ). #e baza exemplific$rii, stabili&i asem$n$rile 'i deosebirile dintre doua forme ale limba"ului. *. Se d$ urm$torul text +Cunoaterea intuitiv nu trebuie s cear cu mprumut ochii altcuiva fiindc i are pe ai si proprii, foarte buni (...). Pictorul e pictor fiindc vede ceea ce alii ntrezresc, dar nu vd (...). n definitiv fiecare dintre noi este pictor, scluptor, muzician, poet, prozator dar c!t de puin n raport cu cei care sunt numii aa tocmai pentru "radul ridicat n care posed dispoziiile i ener"iile comune ale naturii umane. # ($.Croce, %stetica) #ornin de la textul dat, r$spunde&i urm$toarelor cerin&e - men&iona&i rolul proceselor cognitive %n dezvoltarea formelor imagina&iei - -preciza&i o deosebire %ntre percep&iile vizuale 'i rezultatele imagina&iei involuntare - ,ormula&i un punct de vedere personal referitor la afirma&ia imagina&ia creativ$ este o tr$s$tur$ general uman$.

SUCCES!