DATA: CLASA: a IV-a PROF. NV.

PRIMAR: Ftu Gabriela Monica OBIECTUL: Educatie plastica SUBIECTUL: Imprimeu organizarea echilibrata a unei suprafete in care se folosesc elementele de limbaj plastic TIPUL LECIEI: mixta SCOPUL: consolidarea cunostintelor referitoare la elementele de limbaj plastic in atate! punctul" linia" pata OBIECTIVE DE REFERIN: sa organizeze echilibrat elementele de limbaj plastic studiate" intr-un spatiu plastic OBIECTIVE OPERAIONALE: #$! sdefineasca notiunile de linie" punct si pata ca elemente de limbaj plastic% #&! s precizeze tipurile de linii" puncte" pete% #'! s realizeze un model original din linii" puncte si pete% #(! s compare lucrarile" e identiind elementele de limbaj plastic utilizate) METODE I PROCEDEE: con ersatia" exerci*iul" explica*ia" demonstratia" ciorchinele" turul galeriei MATERIAL DIDACTIC: plan+e" acuarele" pensule" pahare cu apa" plansa-model FORME DE ORGANIZARE: frontal" indi idual" pe grupe DURATA: (, minute BIBLIOGRAFIE: * Educatie plastica album metodic pentru clasele I IV. /asclu" 0urel- ""Educa*ia plastic 1n ciclul primar 23" Editura 4olirom "Ia+i $556

E704E8E 9#;:I;<7<8 8E9:IEI =7>07EGII 8E9:IEI $) Moment 0re loc pregtirea clasei +i a ele ilor 1n ederea exerci*iul organizatoric desf+urrii optime a orei de educatie plastica) organizatoric@ frontal &)Verificarea =e or erifica cunostintele ele ilor cu pri ire la cunostintelor elementele de limbaj plastic" pe baza completarii unui ciorchine! explica*ia exercitiul@ frontal ciorchinele@ frontal

Elemen e !e l"m#$% &l$' "(

=e adreseaza intrebari ajutatoare! Ce elemente de limbaj plastic am utilizat pana acum in orele de desen? ( punctul, linia, pata de culoare) Cum pot fi punctele? ( aglomerate, aerate, , mari, mici, de diferite forme) Cum pot fi liniile? ( verticale orizontale oblice, scurte lungi, groase subtiri, curbe frante, inchise deschise) Cum pot fi petele? ( plate, picturale) =e erifica oral completarea ciorchinelui si se adauga sau exclud" dupa caz" informatii preluate de la fiecare pereche) ')0nuntarea ? 0stazi om realiza un spatiu plastic folosind toate temei si a elementele de limbaj plastic in atate) 8ucrarea se a obiecti elor numi Imprimeu)() /irijarea 1n *rii ,) =e prezinta plansa model si se analizeaza) =e explica modalitatea de lucru)

con ersatia@ frontal

exerci*iul@ frontal

explicatia@ frontal

Ele ii realizeaza compozitiile plastice" respectand >ealizarea indicatiile primite) =unt indrumati si ajutati" daca este

lucrarii A) E aluare 6) 0precieri asupra lec*iei

cazul)

exerci*iul@ frontal

=e fac aprecieri si autoaprecieri cu pri ire la modul de realizare a lucrarilor) =e fac obser atii referitoare la comportamentul turul ele ilor pe durata orei de educatie plastica) galeriei@frontal con ersatia@ frontal