Anexa 1 la OM........................./............................

PROGRAMA CONINND TEMATICA I BIBLIOGRAFIA PENTRU SUSINEREA EXAMENULUI DE ACORDARE A DEFINITIVRII N NVMNT LA SPECIALIZAREA CONSILIERE PSIHOPEDAGOGIC
A. TEMATICA LA DISCIPLINA DE SPECIALITATE CONSILIERE I. EVOLUIA PSIHOLOGIEI CA TIIN 1. Obiectul psihologiei. 2. Demers tiinific n psihologie. Psihologia tiinific !s psihologia "e sim comun. Psihologia contemporan i locul ei n sistemul tiinelor. #. $en"ine i curente n psihologia contemporan . II. SISTEMUL PSIHIC UMAN 1. %istemul psihic uman ca sistem "e prelucrare "e informaie& percepia' atenia' repre(entarea si organi(area cunotinelor' memoria' limba)ul' re(ol!area "e probleme' "eci(ia. 2. *nteligena i performana inteligent + "elimit ri conceptuale i aplicaii n practica e"ucational . #. ,moiile i moti!aia -mo"ele teoretice ale emoiilor i moti!aiei' a fecti!itatea po(iti! !s afecti!itatea negati! ' inteligena emoional ' emoii i mecanisme "e ap rare' factori socio. contextuali i factori personali ai moti!aiei pentru stu"iu/. III. PERSONALITATEA 1. *mportana stu"iului personalit ii. 2. 0lasic i mo"ern n abor"area personalit ii. #. Parara"igme n abor"area personalit ii. 1. Distincia structur / procese / "e(!oltare a personalit ii n ca"rul teoriilor personalit ii. 2. Mo"ele "e anali( multini!elar a personalit ii IV. ELEMENTE DE PSIHOLOGIA DEZVOLTRII / VRSTELOR 1. 0onceptul "e "e(!oltare. 2. 3actorii "e(!olt rii ontonogenetice& ere"itate' me"iu' interaciunea ere"itate.me"iu. #. $ipic i atipic n "e(!oltarea cogniti! . 1. ,tape "e "e(!oltare -cogniti! ' afecti! ' social /. V. DIVERSITATE I INDIVIDUALITATE N POPULAIA COLAR 1. %urse "e "i!ersitate n populaia colar i implicaii e"ucaionale+ "iferene culturale' "iferene "e gen' "iferene "e statut socio.economic' "i!ersitate cogniti! . 2. ,xcepionalitate i copii cu cerine speciale& "ificult i specifice "e n! are' supra"otare' "eficiene sen(oriale i "eficiene "e comunicare. #. $ratare in"i!i"uali(at & principii i mo"alit i "e reali(are. VI. CONSILIEREA PSIHOPEDAGOGIC 1. 4olul consilierii psihope"agogice n procesul formati!. Domenii "e aplicare. 2. 0aracteristicile consilierii. #. Obiecti!ele consilierii. VII. NORME ETICE N CONSILIERE 1. 4esponsabilit ile consilierilor psiho.e"ucaionali. 2. 4elaia "e consiliere.

#. 3ormarea continu i e!aluarea acti!it ii consilierilor. 1. Dileme i tipuri "e probleme etice n acti!itatea "e consiliere. 2. 0olaborarea cu ali specialiti. VIII. ABORDRI N CONSILIERE I ABILITILE CONSILIERULUI 1. Delimit ri conceptuale / "istincii ntre& consiliere psihologic ' consiliere colar ' consilierea carierei /!ocaional ' consiliere e"ucaional . 2. Para"igme n consiliere #. Atitu"ini i abilit i n consiliere 1. %trategii si tehnici "e consiliere e"ucaional . 2. Proiectarea acti!it ilor "e consiliere psihope"agogic . IX. Aut !u" #$t%&% $' (%)* +t#&% ,%&- "#+.. 1. Principiile psihologiei centrate pe persoan . 2. 0unoaterea "e sine' imaginea "e sine' stima "e sine. #. Mo"alit i "e "e(!oltare a competenei emoionale. 1. Meto"e "e autocunoatere+ cunoatere i intercunoatere. X. MANAGEMENTUL COMUNICRII 1. 4olul comunic rii n procesul "e consiliere. 2. 5i!eluri' tipuri' bariere ale comunic rii. #. Mo"alit i "e ameliorare a comunic rii& comunicarea aserti! -timi"itatea i agresi!itatea& operaionali(are' cau(e i consecine/. 1. 0onflictul i managementul conflictelor. 2. 4elaii i interaciuni n clas . XI. EDUCAIA PENTRU SNTATE 1. %til "e !ia sanogen i stil "e !ia patogen. 2. 0omportamente "e risc& fumatul' consumul "e alcool' consumul "e "roguri' "epen"ena "e internet. #. Managementul unui stil "e !ia s n tos+ programe "e pre!enie a mboln !irilor i a e"ucaiei pentru s n tate. 1. Managementul stresului. XII. MANAGEMENTUL COMPORTAMENTAL AL GRUPULUI DE ELEVI / PRECOLARI. 1. Dimensiuni "e anali( ale managementului clasei+ e!aluarea eficienei managementului clasei. 2. Anali(a funcional a comportamentului+ strategii i proce"uri "e anali( a comportamentului. #. Practici ina"ec!ate "e control comportamental !s "isciplinarea po(iti! . 1. %trategii "e pre!enie a comportamentelor "e(a"aptati!e i programe "e mo"ificare comportamental aplicabile n clas . XIII. MANAGEMENTUL SITUAIILOR DE CRIZ 1. Abor"area "e tip pre!enti! a situaiilor "e risc& sinuci"erea' a!ortul' abu(ul fi(ic i sexual. 2. 6iolena i h ruirea+ forme "e h ruire i !iolen fi(ic i psihic . #. 0omportamentul antisocial' comportamentele !iolente. 0onsilierea ele!ilor cu probleme "e con"uit .

XIV. NVAREA N CONTEXT COLAR. STRATEGII I TEHNICI DE NVARE EFICIENT. 1. 0oncepte "e ba( & ran"amentul n! rii' progresul n n! are' autoeficacitatea n n! are' con!ingeri "espre n! are' stiluri "e n! are. 2. Optimi(area n! rii& con"iiile n! rii eficiente' "e(!oltarea strategiilor "e n! are& strategii "e memorare' elaborare' organi(are' g7n"ire critic . #. Autoreglarea procesului "e n! are& componente cogniti!e moti!aionale' comportamentale i contextuale' strategii ale n! rii autoreglate& controlul cogniti! -planificarea stu"iului' automonitori(area' autoe!aluarea' managementul timpului/' managementul efortului' managementul emoiilor. 1. 0reati!itatea& forme i mo"alit i "e stimulare. 2. 3orme' factori' strategii "e pre!enire i inter!enie n ca(uri "e& insucces colar' absenteism i aban"on colar. XV. METODE I STRATEGII DE IMPLICARE A PRINILOR N CONSILIEREA COPIILOR I ADOLESCENILOR 1. $ipuri "e familii. %tiluri parentale. 2. 0olaborarea cu p rinii n asistarea copiilor. Oferte "e training pentru p rini. #. Diferene "e gen n creterea i e"ucarea copiilor. 1. 3amilia n cri( & "i!or' "eces' aban"on' abu( "e substane' boli' p rini plecai la munc n str in tate' etc. %trategii "e inter!enie specific . 2. Parteneriatul coal .familie. XVI. CONSILIEREA N CARIER 1. %pecificul acti!it ilor "e orientare !ocaional 2. 0onstrucia i"entit ii !ocaionale& autocunoatere' in!estigarea caracteristicilor personale rele!ante pentru carier ' explorarea ocupaional ' promo!area personal . #. ,xplorarea traseelor e"ucaionale i profesionale' planificarea carierei. 1. 8tili(area tehnologiilor informatice i "e comunicare $*0 n consilierea carierei+ 2. Meto"e si tehnici ale consilierii carierei. Mar9eting personal+ :. Deci(ia "e carier & stiluri "eci(ionale' pai n luarea "eci(iei. ;. $ipuri "e programe informatice utili(ate n consilierea carierei& utilitate' clasificare' anali( comparati! ' a!anta)e / "e(a!anta)e. <6**. 0O5%*=*,4,A 0AD4,=O4 D*DA0$*0, 1.Principiile consilierii a"ulilor. 2.De(!oltarea relaiilor coal .ele!i.p rini. #.Mo"alit i "e inter!enie n optimi(area climatului colar. B. BIBLIOGRAFIE PENTRU DISCIPLINA CONSILIERE PSIHOPEDAGOGIC > ban' A. -1??@/. Stres i Personalitate. ,". Presa 8ni!ersitar 0lu)ean ' 0lu).5apoca. > ban' A. -2AA?/. Consiliere educaional. ,". A%04' 0lu) .5apoca. >enga' M. Miclea -e"./' -2AA1/. BDe!elopment an" 0ognitionB' Presa 8ni!ersitar 0lu)ean' 0lu). 5apoca. >unescu' Ch.' Alecu' C.' >a"ea' D. -1??;/. Educaia prinilor - strategii i programe. Ed. Didactic i Pedagogic, Bucureti. 0iocu' 0. -1??@/. Interaciunea prini-copii. ,". Amaltea' >ucureti. 0osmo!ici' A.' *acob' =. -1??@/. Psihologie colar' ,". Polirom' *ai Dumitru' *. A. -2AA@/. Consiliere psihopedagogic. ,". Polirom' *ai.

Dumitru' *.' A. -2AAA/. Dez oltarea g!ndirii critice i "n area e#icient . ,"itura "e 6est' $imioara. ,lia"e' %. -2AAA/. $BC-ul consilierii' ,". Diperborea' $ur"a. Cliga' =. -2AA1/. %anagementul con#lictului. ,". $ipogrup Press' >ucureti. Dol"e!ici' *. -2AA1/. $meliorarea per#ormanelor umane prin tehnici de psihoterapie . ,". Ori(onturi' >ucureti. *ucu' 4. -2AAA/. %anagementul i gestiunea clasei de ele i . #undamente teoretico - metodologice. ,"itura Polirom' *ai. Eig u' M. -2AA1/.Consilierea carierei. ,"itura %igma' >ucureti . =emeni' C.' Miclea' M.' -2AA2/. Consiliere i orientare. &hid de educaie pentru carier . ,"itura A%04' 0lu).5apoca. Miclea' M. -2AA1/. Psihologie cogniti . ,". Polirom. *ai. Mih' 6. -2A1A 6ol * i **/. Psihologie educaional. ," A%04' 0lu).5apoca. Muro' E. E.' Fottman' $. -1??2/. &uidance and Counseling in the Elementar' and %iddle Schools, ,". >roGn H >enchmar9' *nc. Opre' A. -2AA# ,". *' 2AA: ,". **/. Introducere "n teoriile personalitii . ,"itura A%04' 0lu). 5apoca. Opre A.' >oro %. -2AA:/. Personalitatea "n a(ordrile psihologiei contemporane . 0lu).5apoca. Opre' A. -,"itor/. )oi tendine "n psihologia personalitii. *ol I si II.' 0lu) 5apoca& ,"itura A%04. Parot' 3.' i 4ichelle' M.' -1??2/. Introducere "n psihologie+ Istoric i metode ' ,". Dumanitas' >ucureti. 4a"u' *.' Druu' *.' Mare' 6.' Miclea' M.' Po"ar' $.' Pre"a' 6. -1??1. *ntro"ucere n psihologia contemporan . ,"itura %incron' 0lu).5apoca Ichiopu' 8.' 6er(a' ,. -1??;/. Psihologia !7rstelor. 0iclurile !ieii. ,". Di"actic si Pe"agogic ' >ucureti. Itefan' 0. Ii FallaJ' ,. -2A11/. Dez oltarea competenelor emoionale i sociale la precolari. &hid practic pentru prini. ,". A%04' 0lu).5apoca. 2

%te!enson =.' Miclea M.' Opre' A. -2AA;/. ,rientarea "n carier. ,". Atelier Di"actic' >ucureti. %mith' ,"Gar" ,.-2AA2/. Introducere "n psihologie' ,"itura $ehnica' >ucureti. %toica . 0onstantin' A.' 5eculau' A. -1??@/. Psihosociologia dez oltrii copilului. ,". Polirom' *ai. 6ernon A. -2AA1/ Consilierea "n coal. Dez oltarea inteligenei emoionale prin educaie raional-emoti i comportamental. Clasele I-- -II . ,"itura A%04' 0lu).5apoca. 6ernon A. -2AA1/. Consilierea "n coal. Dez oltarea inteligenei emoionale prin educaie raional-emoti i comportamental. Clasele I-I* . ,"itura A%04' 0lu).5apoca. 6ianin' P. -2A11/. A)utorul strategic pentru ele!ii cu "ificult i colare. ,"itura A%04' 0lu). 5apoca. Klate' M -2AAA/. .undamentele psihologiei. ,"itura Pro.Dumanitas' >ucureti. 6ernon A. -2AA1/. Consilierea "n coal. Dez oltarea inteligenei emoionale prin educaie raional-emoti i comportamental. Clasele *-*III. ,"itura A%04' 0lu).5apoca.

C. TEMATICA PENTRU METODICA DISCIPLINEI CONSILIERE PSIHOPEDAGOGIC I. PROFESORUL EXPERT VS. PROFESORUL NOVICE. ELEVUL EXPERT VS. ELEVUL NOVICE 1. Principiile unei pre" ri eficiente. 2. Diferene semnificati!e profesori experi / profesori no!ici -mo"ul "e organi(are i structurare a cunotinelor' abilit ile re(oluti!e' abor"area creati! a problemelor "in clas ' abilit ile metacogniti!e' abilit ile "e comunicare' abilit ile mangeriale/. II. PROIECTAREA/ ORGANIZAREA I DESFURAREA ACTIVITII DIDACTICE LA DISCIPLINA CONSILIERE PSIHOPEDAGOGIC 1. Para"igme ma)ore utili(ate n pre"are L n! are . e!aluare. pre"area . n! area centrat pe profesor. pre"area.n! area centrat pe ele!. 2. 0ompetenele pre" rii.n! rii.e!alu rii la "isciplina Psihope"agogia special . 0ompetene generale' competene specifice. Operaionali(area obiecti!elor/ competenelor. #. Proiectarea acti!it ii "i"actice& proiectarea unit ii "e n! are' proiecte "e lecie -pentru "iferite tipuri "e lecii/' proiectarea "e acti!it i "e n! are intra.' inter. i trans"isciplinare. 1. Algoritmul proiect rii acti!it ilor "e consiliere "e grup. III. STRATEGII DIDACTICE UTILIZATE N PROCESUL DE PREDARE 0 NVARE 0 EVALUARE 1. Meto"e "i"actice specifice& clasificare' pre(entare' caracteri(are' utili(area meto"elor centrate pe ele! / tehnicilor "e n! are prin cooperare. 2. Me"iul "e instruire' me"iul relaional i me"iul comunicaional. 8tili(area tehnologiei informaiei i comunic rii n construirea unor me"ii acti!e "e instruire. #. ,!aluarea procesului instructi!.e"ucati!' a progresului i a re(ultatelor colare. 1. De(!oltarea moti!aional i socio.emoional n me"iul e"ucaional.

D. BIBLIOGRAFIE PENTRU METODICA DE SPECIALITATE Aren"s' 4.' -1??1/. /earning to 0each. McCraG.Dill. Dartman D.E.' -2AA1/. 0eaching %etacogniti el', in D.E.Dartman -e"s./' %etacognition in learning and instruction' FluGer' Doroo"echt' Dolan". Fagan' %. -1??1/. Cooperati e /earning. Fagan' %an 0lemente. =efrancois' 4. C. -2AAA/. Ps'cholog' o# 0eaching' Ma"sGorth >elmont' 0.A. Marcus' %.' coor". -1???/.Competena didactic. ,"itura All' >ucureti Mih' 0. -2A1A/. 1n area autoreglat i dez oltarea metacogniti 2 modele teoretice i aplicaii . 0asa 0 rii "e Itiin ' 0lu).5apoca. Mih' 6. -2A1A 6ol * i **/. Psihologie educaional. ," A%04' 0lu).5apoca. Min"er' M. -2A11/. Didactica #uncional. ,(iecti e, strategii, e aluare. Cogniti ismul operant. ,"itura A%04' 0lu).5apoca. %ternberg/ 4. E. H Milliams' M. M.' -2AA2/. Educational ps'cholog'. >oston' MA' AllJn H. >acon 6ianin' P. -2A11/. $3utorul strategic pentru ele ii cu di#iculti colare. ,"itura A%04' 0lu). 5apoca. NOT: Bibliografia pentru metodica de specialitate include i planurile-cadru, programele colare pentru disciplina Consiliere psihopedagogic (to i anii de studiu!"