Act.1: Revisin de presaberes 1 Puntos: 1 Los logros y contenido de la misin institucional , se materializa en: Seleccione una respuesta.

a. Proyecto integral educativo (PIE) b. Proyecto acadmico pedaggico solidario (PAPS) c. Proyecto educativo de programa (PEP) d. Proyecto acadmico de escuela (PEE)

Correcto
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2 Puntos: 1 Cul es la relacin entre el proyecto de investigacin, los grupos, semilleros y redes de investigacin ? Seleccione una respuesta.
a. El proyecto es diseado por semilleros de investigacin b. Los centros de investigacin constituyen grupos y redes de investigacin.

c. La produccin intelectual genera proyectos de investigacin diseados por grup

d. El proyecto es diseado por grupos de investigacin organizados como investig

Incorrecto
Puntos para este envo: 0/1.

3 Puntos: 1 La investigacin que permite obtener conceptos y teoras y luego aplicar para reconocer y transformar el entorno recibe el nombre de:

Seleccione una respuesta.

a. Curricular b. Cientfica c. Didctica d. Formativa

Incorrecto
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4 Puntos: 1 Unidad bsica de gestin y desarrollo de la investigacin en la UNAD, corresponde a : Seleccione una respuesta.
a. Una REd de investigacin. b. Un proyecto de investigacin c. Una Lnea de investigacin d. Un programa de investigacin

Correcto
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Puntos: 1 La investigacin en las Universidades se debe integrar al quehacer diario y al cumplimiento de la misin, visin, polticas, objetivos y valores. Es as como la investigacin en la UNAD contribuye a: Seleccione una respuesta.
a. La educacin, el desarrollo local y la equidad social b. El conocimiento local y global c. El afianzamiento de valores ticos y estticos d. La educacin para el trabajo y el logro de valores

Correcto
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6 Puntos: 1 Qu es la investigacin en la Universidad nacional abierta y a distancia UNAD? Seleccione una respuesta.
a. Es una actividad moderna de produccin de conocimiento. b. Proceso sistemico que nos conduce a la gestin de conocimento c. Disciplina intelectual fundamental en la formacin universitaria. d. Es una funcin sustantiva que se debe realizar con todos los estudiantes.

Correcto
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Actividades Unidad 1
Act 3: Reconocimiento unidad 1

1 Puntos: 1 Este tipo de pregunta consta de dos proposiciones, una afirmacin y una razn unidas por la palabra PORQUE.
El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposicin y la relacin terica que las une.

Una de las conclusiones de la conferencia Mundial sobre Ciencia para el Siglo XXI organizada por la UNESCO en 1999, afirma textualmente: Los gobiernos de los pases en desarrollo deben ampliar el status de las carreras cientficas, tcnicas y educativas y hacer esfuerzos especficos para mejorar las condiciones de trabajo, incrementar su capacidad para retener a los cientficos y promover nuevas vocaciones en reas de ciencia y tecnologa. PORQUE Como lo afirma el profesor e investigador Aubourg, la investigacin constituye una de las principales debilidades del sistema universitario colombiano. Seleccione una respuesta. a. La afirmacin es falsa, pero la razn es una proposicin verdadera.

b. La afirmacin y la razn son verdaderas y la razn es una explicacin cor afirmacin

c. La afirmacin y la razn son verdaderas, pero la razn NO es una explicac correcta de la afirmacin d. La afirmacin es verdadera, pero la razn es una proposicin falsa Incorrecto Puntos para este envo: 0/1.

2 Puntos: 1 Establecer y resolver temas y problemas en el Modo 2 de producir conocimiento, se rige por intereses: Seleccione una respuesta. a. De la sociedad en general b. De comunidades restringidas c. De las disciplinas d. De los acadmicos Correcto Puntos para este envo: 1/1. 3 Puntos: 1 Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deber seleccionar la combinacin de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta. Dentro del contexto de la investigacin existen varios modos de produccin de conocimiento, todos importantes y coexistentes, se puede decir entonces que un investigador que realiza un algoritmo matemtico de optimizacin donde uno de los usos es la planificacin de rutas de transporte en una ciudad, se dice que es: 1.Investigacin Bsica 2.Investigacin Modo 1 3.Investigacin Aplicada 4.Investigacin Modo 2

Seleccione una respuesta. a. 1 y 2 son correctas b. 2 y 4 son correctas

c. 3 y 4 son correctas d. 1 y 3 son correctas Correcto Puntos para este envo: 1/1. 4 Puntos: 1 Las lneas de investigacin del programa de comunicacin social son comunicacin y cambio social, comunicacin y educacin, comunicacin y cultura; Anlisis y crtica de medios, lo que significa que estas lneas son: Seleccione una respuesta. a. Las necesidades del entorno b. El saber que la disciplina ha enfatizado c. La decisin de decanos y docentes del programa d. El grado de separacin de esta disciplina de las que la complementan Correcto Puntos para este envo: 1/1. 5 Puntos: 1
Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, as: una Afirmacin y una Razn, unidas por las palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposicin y la relacin terica que las une.

Hoy es incuestionable que el verdadero desarrollo tcnico y cientfico se debe a la inversin sistemtica y estructurada en la formacin y conformacin de una comunidad cientfica. Porque La investigacin (cientfica) debe operar en la universidad no solo en el mbito de las disciplinas o ciencias bsicas, sean estas naturales, formales o sociales, sino tambin en el mbito de las profesiones o carreras. Seleccione una respuesta.

a. La Afirmacin y la Razn son VERDADERAS, pero la Razn NO es una explicac CORRECTA de la Afirmacin

b. La afirmacin y la razn son verdaderas y la razn explica correctamente la afirma c. La afirmacin es Falsa y la Razn es una proposicin Verdadera d. La afirmacin es Verdadera y Razn es una proposicin Falsa Correcto Puntos para este envo: 1/1. 6 Puntos: 1 Establish and resolve issues and problems in Mode 2 knowledge production is governed by interests: Seleccione una respuesta. a. Of academics b. Of disciplines c. Of Society in general d. Restricted communities Correcto Puntos para este envo: 1/1.
Continuar

Act 4 Leccin Evaluativa 1

1 Puntos: 1
Este tipo de pregunta consta de dos proposiciones, una afirmacin y una razn unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposicin y la relacin terica que las une

Los avances de las tecnologas de la informacin y la comunicacin (TICs) tambin contribuyen a modificar la elaboracin de los conocimientos.

Porque Las TICs tienen consecuencias obvias en la investigacin a causa de las disparidades crecientes que existen entre los pases industrializados y paises subdesarrollados en relacin con el acceso, la aplicacin y desarrollo de estas tecnologas .

Seleccione una respuesta.

a. La afirmacin es VERDADERA, pero la razn es una proposicin FALSA.

b. La afirmacin y la razn son VERDADERAS y la razn es una explicacin CORR afirmacin c. La afirmacin es FALSA, pero la razn es una proposicin VERDADERA.

d. La afirmacin y la razn son VERDADERAS, pero la razn NO es una explicacin CORRECTA de la afirmacin

Incorrecto
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2 Puntos: 1
Algunos de los criterios propios del modo 2 para medir y evaluar la calidad del trabajo cientfico y la de los grupos involucrados son:

Seleccione una respuesta.

a. Los intereses intelectuales y las preocupaciones de la disciplina. b. La revisin y concepto de pares c. Valor intelectual, la competitividad, y la aceptabilidad social de las soluciones. d. Cuidadosa seleccin de los pares que actan como jueces o evaluadores.

Correcto
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3 Puntos: 1

La diversidad biolgica es uno de los activos estratgicos del actual sistema mundial de produccin, as los bioprocesos plantean un biocomercio sobre le cual es fundamental desarrollar investigacin bsica y aplicada, situacin que plantea:

Seleccione una respuesta.

a. Desarrollo de agendas de investigacin coherentes con el actual marco econ

b. Implementar el desarrollo sostenible con miras a potenciar los procesos biol c. Reconocer que Colombia es el tercer pas ms megadiverso del planeta d. Conocer el acerbo gentico de nuestra biodiversidad

Correcto
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4 Puntos: 1 Desde el Protocolo del curso, las Competencias generales de aprendizaje del seminario de investigacin, desde sus intencionalidades formativas son: Seleccione una respuesta.
a. El modulo digital y las competencias tecnolgicas

b. Manejo y comprensin de la informacin relacionada con los proyectos de inv estudiante utiliza los referentes tericos en la perspectiva de su propia disciplina identificar problemas de investigacin.

c. Manejo y comprensin de la informacin relacionada con los programas, lnea proyectos de investigacin: El estudiante utiliza los referentes tericos en la pers su propia disciplina para identificar problemas de investigacin. d. La proyeccin colectiva en cuanto a referentes de la educacin a distancia.

Correcto
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5 Puntos: 1

El producto final de trabajo colaborativo 1 es: Seleccione una respuesta.

a. Un cuestionario de preguntas sobre la unidad 1 b. Un artculo con temas seleccionados de la unidad 1 c. Un ensayo sobre temas seleccionados de la unidad 1 d. Un mapa conceptual sobre la unidad 1 un ensayo.

Correcto
Puntos para este envo: 1/1.

6 Puntos: 1 El conjunto de investigaciones sobre un mismo campo objetual, una misma regin de la realidad o rea del conocimiento, corresponde a: Seleccione una respuesta.
a. Lnea de investigacin. b. Proyecto de investigacin. c. Interdisciplinariedad. d. Transdisciplinariedad.

Correcto
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7 Puntos: 1 La investigacin y el desarrollo experimental Comprende : Seleccione una respuesta.

a. La investigacin Bsica y el desarrollo experimental

b. La investigacin aplicada y el desarrollo experimental c. La investigacin bsica y la investigacin aplicada

d. La investigacin bsica, la investigacin aplicada y el desarrollo experimenta

Correcto
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8 Puntos: 1
La denominada investigacin bsica motivada por aplicacin dirigida a problemas sociales, permite desarrollar:

Seleccione una respuesta.

a. Investigacin aplicada con un mismo marco terico y objetivos diferentes.

b. Investigacin aplicada, con un mismo marco cientfico con objetivos iguales.

c. Investigacin bsica con un mismo marco terico pero con objetivos diferent d. Investigacin bsica con un mismo marco terico y objetivos iguales.

Incorrecto
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9 Puntos: 1
Los mapas de conocimiento donde se establece oferta y demanda para el desarrollo regional. Se clasifica en el SNCTe I como:

Seleccione una respuesta.

a. Convergencia tecnolgica y regional

b. Gestin del conocimiento de aplicaciones sociales y de la convergencia tecno c. El ser humano y su entorno d. Investigacin fundamental en ciencias bsicas, sociales y humanas.

Correcto
Puntos para este envo: 1/1.

10 Puntos: 1 Dentro de las funciones sustantivas para que la universidad alcance las responsabilidades dadas en la misin , esta debe cumplir con: Seleccione una respuesta.
a. Sustentar su propia identidad y cumplir de manera tica. b. Integrar conocimiento de la comunidad a nivel local, regional y nacional. c. La docencia, la investigacin y la proyeccin social. d. Conformacin de comunidad cientfica con dominio sobre la produccin de conocimiento.

Correcto
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Act 5: Quiz 1

1 Puntos: 1
Este tipo de pregunta consta de dos proposiciones, una Afirmacin y una Razn, unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposicin y la relacin terica que las une .

El principal elemento de cualquier modelo de investigacin en una universidad debe estar basado en la financiacion de proyectos. Por Que La visin de la UNAD, es la construccin intelectual en la cual se integran los fines, la estructura y los procesos que dan forma a la institucin segn el perfil propio de sus funciones, el tipo de servicios que pretende ofrecer y la manera de relacionares con su entorno educativo y social.

Seleccione una respuesta.

a. La Afirmacin y la Razn son VERDADERAS, pero la Razn NO es una explicac CORRECTA de la Afirmacin b. La Afirmacin es FALSA, pero la Razn es una proposicin VERDADERA. c. La Afirmacin es VERDADERA, pero la Razn es una proposicin FALSA

d. La Afirmacin y la Razn son Verdaderas y la Razn es una explicacin CORREC afirmacin.

Correcto
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2 Puntos: 1 El objetivo general del curso de seminario de Investigacin es: Seleccione una respuesta.

a. Introducir a los estudiantes una visin general de la investigacin en el pas y particularmente en la UNAD, enmarcada en el proyecto acadmico pedaggico PA formular las consideraciones fundamentales para la conformacin de semilleros, gru redes de investigacin formativa y disciplinar.

b. Introducir a los estudiantes de la UNAD en las consideraciones fundamentales pa conformacin de semilleros, grupos y redes de investigacin formativa y disciplina

c. Un Mayor entendimiento por las comunidades cientficas y polticas para contrib replantear el contrato social entre ciencia y gobiernos, incluyendo el apoyo a la inve bsica.

d. Interiorizar el programa acadmico y disciplinar al cual pertenece el estudiante d desde la proyeccin social y la investigacin.

Correcto
Puntos para este envo: 1/1.

3 Puntos: 1
Las lneas de investigacin del programa de comunicacin social son comunicacin y cambio social, comunicacin y educacin, comunicacin y cultura; Anlisis y crtica de medios, lo que significa que estas lneas son:

Seleccione una respuesta.

a. Las necesidades del entorno b. El saber que la disciplina ha enfatizado c. La decisin de decanos y docentes del programa d. El grado de separacin de esta disciplina de las que la complementan

Correcto
Puntos para este envo: 1/1.

4 Puntos: 1 El elemento central o unidad de trabajo del sistema de investigaciones de la Unad corresponde a : Seleccione una respuesta.
a. Un proyecto de investigacin b. Un programa de investigacin c. Un centro de estudios d. Una lnea de investigacin

Incorrecto
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5 Puntos: 1
La diversidad biolgica es uno de los activos estratgicos del actual sistema mundial de produccin, as los bioprocesos plantean un biocomercio sobre le cual es fundamental desarrollar investigacin bsica y aplicada, situacin que plantea:

Seleccione una respuesta.

a. Reconocer que Colombia es el tercer pas ms megadiverso del planeta

b. Implementar el desarrollo sostenible con miras a potenciar a la industria agroalim los procesos biolgicos. c. Conocer el acerbo gentico de nuestra biodiversidad

d. Desarrollo de agendas de investigacin coherentes con el actual marco econmic

Correcto
Puntos para este envo: 1/1.

6 Puntos: 1
La investigacin que permite obtener conceptos y teoras y luego aplicar para reconocer y transformar el entorno recibe el nombre de:

Seleccione una respuesta.

a. Investigacin didctica b. Investigacin Cientifica c. Investigacin curricular d. Investigacin formativa

Incorrecto
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7 Puntos: 1 La incorporacin de conocimientos y nuevos desarrollos a productos, procesos y organizaciones; define adecuadamente: Seleccione una respuesta.
a. Innovacin b. Ciencia c. Tecnologa

d. Investigacin

Correcto
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8 Puntos: 1
Segn Vannevar Bush, la investigacin bsica o fundamental es realizada sin fin prctico alguno, lo que significa que esta investigacin:

Seleccione una respuesta.

a. Contribuye al conocimiento general b. No se puede comprobar c. Investigacin didctica d. Carece de variables medibles

Correcto
Puntos para este envo: 1/1.

9 Puntos: 1 Los mapas de conocimiento donde se establece oferta y demanda para el desarrollo regional,se clasifica en el sistema nacional de ciencia tecnologa e innovacin SNCTi como: Seleccione una respuesta.
a. Convergencia tecnolgica regional b. El ser humano y su entorno c. Investigacin fundamental en ciencias bsicas, sociales y humanas.

d. Gestin del conocimiento de aplicaciones sociales y de la convergencia tecno

Correcto

Puntos para este envo: 1/1.

10 Puntos: 1 Actividades sistemticas y creadoras, destinadas a incrementar los conocimientos adquiridos o encontrar nuevas aplicaciones de los ya existentes, tanto en el mbito de las ciencias exactas, naturales y tcnicas, como en el de las ciencias sociales y humanas. Define : Seleccione una respuesta.
a. La investigacin y la innovacin tecnolgca b. La investigacin y el desarrollo tecnologco c. La investigacin aplicada y el desarrollo experimental d. La investigacin Bsica y el desarrollo experimental

Incorrecto
Puntos para este envo: 0/1.

11 Puntos: 1
Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, una Afirmacin y una Razn, unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposicin y la relacin terica que las une.

El aprendizaje autnomo obliga a cambiar los roles y el perfil del estudiante tradicional para acompaarlo en el nuevo proceso en donde l es sujeto activo y protagonista de su propia formacin. Porque El tutor-investigador es un mediador del aprendizaje, en la medida en que permite la total autonomia e independencia de los estudiantes en los procesos de apropiacin crtica de su realidad, en la construccin creativa del conocimiento y en la transformacin de los comportamientos individuales y colectivos.

Seleccione una respuesta.

a. La Afirmacin y la Razn son VERDADERAS, pero la Razn NO es una explicac CORRECTA de la Afirmacin

b. La Afirmacin es VERDADERA, pero la Razn es una proposicin FALSA.

c. La Afirmacin y la Razn son VERDADERAS y la Razn es una explicacin COR la afirmacin. d. La Afirmacin es FALSA, pero la Razn es una proposicin VERDADERA

Incorrecto
Puntos para este envo: 0/1.

12 Puntos: 1
El conjunto integral de actividades tendientes a alcanzar objetivos que contribuyan a la solucin de necesidades, a mejorar una situacin o un problema existente, en un periodo de tiempo determinado; con unos insumos y unos costos definidos, constituyen:

Seleccione una respuesta.

a. Un proyecto de investigacin b. Un campo de investigacin c. Una lnea de investigacin d. Un rea de investigacin

Correcto
Puntos para este envo: 1/1.

13 Puntos: 1
Este tipo de pregunta consta de dos proposiciones, una Afirmacin y una Razn, unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposicin y la relacin terica que las une

El verdadero desarrollo tcnico y cientfico se debe a la inversin sistemtica y estructurada en la formacin y conformacin de una comunidad cientfica con dominio sobre la produccin de conocimiento y capacidad de accin e innovacin sobre el saber con el propsito de integrar ese conocimiento en la comunidad en los mbitos, local, regional y nacional. Porque

La investigacin (cientfica) debe operar en la universidad no solo en el mbito de las disciplinas o ciencias bsicas, sean estas naturales, formales o sociales, sino tambin en el mbito de las profesiones o carreras.

Seleccione una respuesta.

a. La Afirmacin y la Razn son verdaderas, pero la Razn NO es una explicac CORRECTA de la Afirmacin b. La Afirmacin es Falsa, pero la Razn es una proposicin verdadera. c. La Afirmacin es Verdadera, pero la Razn es una proposicin FALSA.

d. La Afirmacin y la Razn son Verdaderas y la Razn es una explicacin CO de la afirmacin.

Correcto
Puntos para este envo: 1/1.

14 Puntos: 1 Para alcanzar sus fines, la UNAD asume responsabilidades sociales acordes con su misin mediante el desarrollo de funciones sustantivas de la educacin superior, como lo son la formativa, la investigativa y la proyeccin social, dado lo anterior: Seleccione una respuesta.

a. En este contexto, la UNAD entre sus fines y funciones promueve y fomenta el fortalecimiento de la formacin del espritu investigativo y emprendedor, que le pe estudiante y a la institucin desarrollar procesos de innovacin tecnolgica y produ contribuyen a dar soluciones acordes con las necesidades y posibilidades de los dif contextos regionales.

b. En este contexto, la UNAD entre sus fines y funciones promueve y fomenta el fortalecimiento de la formacin del espritu emprendedor, que le permita al estudia institucin desarrollar procesos de productivos.

c. Se requiere la transferencia de conocimiento para solucionar las problemticas i d. Se necesita del trabajo en equipo para ser mejores

Correcto

Puntos para este envo: 1/1.

15 Puntos: 1 Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, as: una Afirmacin y una Razn, unidas por las palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposicin y la relacin terica que las une.
El contexto en el modo 1 de producir conocimiento, lo determinan las normas cognitivas y sociales que gobiernan la investigacin bsica o acadmica. PORQUE En el modo 2 de producir conocimiento se habla de una ciencia que va ms all de las fuerzas del mercado y cuyos resultados, el conocimiento, es objeto de una distribucin social.

Seleccione una respuesta.

a. la afirmacin y la razn son VERDADERAS y la razn es una explicacin CORRE afirmacin. b. La afirmacin es FALSA, pero la razn es una proposicin VERDADERA.

c. la afirmacin y la razn son VERDADERAS, pero la razn NO es una explicacin CORRECTA de la afirmacin. d. La afirmacin es VERDADERA, pero la razn es una proposicin FALSA.

Incorrecto
Puntos para este envo: 0/1.

Actividades unidad 2

Act 7: Reconocimiento Unidad 2

1 Puntos: 1

Para la evaluacin colaborativa de la unidad, se debe entregar: Seleccione una respuesta.

a. Un articulo sobre los contenidos de la unidad

b. Un articulo de revisin sobre el tema seleccionado para una propuesta de inve c. Un articulo sobre el contexto de la investigacin d. Un articulo sobre la investigacin.

Correcto
Puntos para este envo: 1/1.

2 Puntos: 1 El punto de partida de una investigacin corresponde a: Seleccione una respuesta.

a. El problema de investigacin b. La Metodlogia de la investigacin c. EL propsito de la investigacin d. La planeacin de la investigacin

Correcto
Puntos para este envo: 1/1.

3 Puntos: 1 Son ncleos colectivos bsicos de aprendizaje de una o varias disciplinas, constituidas para responder una pregunta, desarrollar una idea, un tema o una propuesta de investigacin. Conformado por estudiantes vinculados a proyectos de investigacin de un grupo, con la asesora de un investigador u otro agente educativo.

El texto describe: Seleccione una respuesta.

a. Las redes de investigacin b. Los semilleros de investigadores c. Los grupos de investigacin d. Los semilleros de investigacin

Correcto
Puntos para este envo: 1/1.

4 Puntos: 1
Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones, usted deber seleccionar la combinacin de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta

Al final del proyecto se desarrolla:

1. Definicin de problemas. 2. Procesamiento de datos. 3. Anlisis de los datos. 4. Sntesis y conclusiones.

Seleccione una respuesta.

a. 1 y 2 son correctas. b. 3 y 4 son correctas c. 1 y 3 son correctas d. 2 y 4 son correctas

Incorrecto
Puntos para este envo: 0/1.

Puntos: 1 La nica va de comunicacin que el investigador tiene con las instancias encargadas de la evaluacin y la decisin final sobre un proyecto de investigacin, corresponde : Seleccione una respuesta.
a. La estructura de proyecto b. Al protocolo del proyecto c. Al reconocimiento de proyecto d. Al componente terico del proyecto

Correcto
Puntos para este envo: 1/1.

6 Puntos: 1 Suponga que usted como estudiante unadista es creativo y persistente y disea un novedoso proceso para la industria zapatera que protege adecuadamente con las normas existentes en Colombia de propiedad intelectual y posteriormente lo transfiere a la sociedad para ser usado. Se puede decir que realiz una: Seleccione una respuesta.
a. Imitacin b. produccin cientifica c. Innovacin d. Invencin

Correcto
Puntos para este envo: 1/1. Act 8: Leccin evaluativa 2

1 Puntos: 1 Las etapas o pasos de un proyecto son: Seleccione una respuesta.

a. Diseo, Formulacin, Evaluacin b. Etapas, Niveles, Pasos c. Idea, Perfil, Aplicacin d. Identificacin, Preparacin, Evaluacin

Correcto
Puntos para este envo: 1/1.

2 Puntos: 1 Los cuatro asuntos contextuales que influyen en la enseanza superior en referencia a la ciencia y la tecnologa son: Seleccione una respuesta.

a. La mundializacin; transformacin de la educacin superior y la investigacin; te materia de investigacin y desarrollo; y nuevas modalidades de elaboracin de cono

b. Transformacin de la enseanza superior y la investigacin; nuevas modalidades elaboracin de conocimientos; desarrollo de competencias heterogneas; y capacida reconfiguracin de conocimiento. c. La mundializacin; competencias heterogneas; el desarrollo en relacin con las nueva modalidades de elaboracin de conocimientos.

d. Transformacin de la enseanza superior y la investigacin; capacidad de reconfi conocimiento; educacin superior basada estrictamente en una lgica del mercado, modalidades de elaboracin de conocimiento.

Incorrecto
Puntos para este envo: 0/1.

3 Puntos: 1 El punto de partida de una investigacin corresponde a: Seleccione una respuesta.

a. Los propsitos de la investigacin b. La planeacin de la investigacin c. La Metodlogia de la investigacin d. El problema de investigacin

Correcto
Puntos para este envo: 1/1.

4 Puntos: 1 Un estudio bibliogrfico en el que se recopila, analiza, sintetiza y discute la informacin publicada sobre un tema, que pueden incluir un examen crtico del estado de los conocimientos reportados en la literatura. Corresponde a: Seleccione una respuesta.
a. Un ensayo b. Una ponencia c. El artculo de revisin d. Una propuesta de investigacin

Correcto
Puntos para este envo: 1/1.

5 Puntos: 1

Segn la lectura, la dinmica de apropiacin que hace que se fije la atencin en el tema de investigacin se logra mediante: Seleccione una respuesta.
a. Experiencias formativas b. Asistencia conferencias c. Dilogo de pares. d. Lectura de documentos

Correcto
Puntos para este envo: 1/1.

6 Puntos: 1 La evaluacin final del seminario sevrealiza mediante La presentacin de: Seleccione una respuesta.
a. Un articulo b. Una propuesta de investigacin c. Un proyecto de investigacin d. Un artculo de revision

Correcto
Puntos para este envo: 1/1.

7 Puntos: 1
Uno de los mtodos inherentes al trabajo de la ciencia, cuya finalidad esencial es la de comunicar los resultados de investigaciones, ideas y debates de una manera clara, concisa y fidedigna. El texto de la UNESCO define:

Seleccione una respuesta.

a. Un ensayo b. Una ponencia c. El artculo de investigacin d. Una propuesta de investigacin

Correcto
Puntos para este envo: 1/1.

8 Puntos: 1
Los artculos de revisin cumplen las siguientes funciones en el desarrollo de la ciencia y la tcnica:

1.Detectar nuevas lneas de investigacin. 2.Sugerir ideas sobre trabajos futuros. 3.Identificar los autores que van surgiendo. 4.Contribuir a la extensin Seleccione una respuesta.
a. 1 y 2 son correctas b. 2 y 4 son correctas c. 1 y 3 son correctas d. 3 y 4 son correctas

Correcto
Puntos para este envo: 1/1.

9 Puntos: 1 La nica va de comunicacin que el investigador tiene con las instancias encargadas de la evaluacin y la decisin final sobre un proyecto de investigacin, corresponde :

Seleccione una respuesta.

a. La estructura de proyecto b. Al Componente terico del proyecto c. Al protocolo del proyecto d. Al reconocimiento de proyecto

Incorrecto
Puntos para este envo: 0/1.

10 Puntos: 1 En una propuesta de investigacin,mostrar la relacin clara y consistente con la descripcin del problema y, especficamente, con las preguntas o hiptesis que se quieren resolver,corresponde a : Seleccione una respuesta.
a. La metodologa de la investigacin b. A la justificacfin de la investigacin c. A la formulacin de un problema de investigacin. d. A los objetivos de la investigacin

Incorrecto
Puntos para este envo: 0/1.

Act 9: Quiz 2

1 Puntos: 1 La metodologa de la propuesta de investigacin deber mostrar :

Seleccione una respuesta.

a. Si el planteamiento posee crterios de rendimiento b. Si es conducente al cumplimiento de objetivos especficos c. Si el proyecto es realizable con los recursos humanos solicitados d. Si hay indicadores claros y muestra beneficio social

Incorrecto
Puntos para este envo: 0/1.

2 Puntos: 1 Una de las categoras de resultados de investigacin es la relacionada con la generacin de conocimiento y/o nuevos desarrollos tecnolgicos, esta categora indica que: Seleccione una respuesta.

a. Los resultados/productos esperados identifican instituciones e indicadores de verificac podrn utilizar los resultados de la investigacin para el desarrollo de sus objetivos, polt o programas.

b. Los resultados son estrategias o medios para divulgar o transferir el conocimiento o tec generadas en el proyecto a los beneficiarios potenciales y a la sociedad en general.

c. Los resultados de la investigacin tales como formacin de recurso humano a nivel pro de posgrado conduce al fortalecimiento de la capacidad cientfica.

d. Los resultados/productos que corresponden a nuevo conocimiento cientfico o tecnolg nuevos desarrollos o adaptaciones de tecnologa pueden verificarse a travs de publicacio cientficas, productos o procesos tecnolgicos.

Correcto
Puntos para este envo: 1/1.

3 Puntos: 1

Para la presentacin de la propuesta o protocolo de investigacin se recomienda formular: Seleccione una respuesta.
a. Los objetivos generales necesarios para los problemas planteados b. Un objetivo general coherente con el problema planteado

c. Un objetivo general coherente con el problema y los objetivos especifico lograr el objetivo general

d. Uno o dos objetivos generales y un objetivo especificos coherentes con e problema

Correcto
Puntos para este envo: 1/1.

4 Puntos: 1 Los resultados esperados para la investigacin deben ser coherentes con: Seleccione una respuesta.
a. Con los objetivos b. Con el problema c. Con la descripcin del proyecto d. Con las hiptesis

Correcto
Puntos para este envo: 1/1.

5 Puntos: 1 Como producto de la unidad 2 del curso, se ha propuesto que en grupo colaborativo se entrege finalmente:

Seleccione una respuesta.

a. Un ensayo de investigacin b. Un artculo de revisin c. Un protocolo o propuesta de investigacin d. Un informe de investigacin

Correcto
Puntos para este envo: 1/1.

6 Puntos: 1 El Item apartado mas importante para la evaluacin de una propuesta de investigacin ,corresponde a : Seleccione una respuesta.
a. La descripcin y justificacin de la propuesta b. La metodologa y actividades de la propuesta c. Los objetivos general y los objetivos especificos d. El enunciado de los resultados esperados

Correcto
Puntos para este envo: 1/1.

7 Puntos: 1 En una propuesta de investigacin,los objetivos deben mostrar una relacin clara y consistente con : Seleccione una respuesta.
a. La descripcin del problema de investigacin

b. Las variables y criterios de medicin. c. El proposito de la investigacin d. Los indicadores y criterios de medicin

Correcto
Puntos para este envo: 1/1.

8 Puntos: 1 El punto de partida de una propuesta investigacin corresponde a : Seleccione una respuesta.
a. A los objetivos de la investigacin b. A los resultados esperados de la investigacin c. Al problema necesidad de la investigacin d. A la justificacfin de la investigacin

Correcto
Puntos para este envo: 1/1.

9 Puntos: 1 La metodologa deber mostrar, en forma organizada y precisa, cmo sern alcanzados: Seleccione una respuesta.
a. Los objetivos generales de la propuesta b. Cada uno de los resultados especificos propuestos c. Cada uno de los objetivos especificos propuestos d. Los resultados propuestos

Incorrecto
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10 Puntos: 1 Las patentes, Normas, bases de datos, registros de nuevas variedades vegetales son resultados o productos: Seleccione una respuesta.

a. Relacionados con la generacin de conocimiento y/o nuevos desarrollos tecnolo b. Dirigidos ala apropiacin social del conocimiento c. Conducentes a la conformacin de redes de investigacin d. Conducentes al fortalecimiento de la capacidad cientfica nacional

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11 Puntos: 1
Para la evaluacin de los resultados esperados , se debe tener presente:

Seleccione una respuesta.

a. Si el planteamiento est en condicion de ejecucin y crterios de rendimiento b. Si hay indicadores claros y muestra beneficios para la comunidad

c. Si stos son alcanzables con los recursos humanos de tiempo y otras indicacio dispuestas en el proyecto.

d. Si son conducente a los logros de los objetivos tanto generales como especfic

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12 Puntos: 1 La etapa ms importante de un proceso investigativo es: Seleccione una respuesta.

a. El objetivo general y los objetivos especificos del proyecto b. La metodologa y actividades del proyecto c. La descripcin y justificacin del proyecto d. La divulgacin de los procedimientos y resultados del proyecto

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13 Puntos: 1 Los cuatro asuntos contextuales que influyen en la enseanza superior en referencia a la ciencia y la tecnologa son: Seleccione una respuesta.

a. La mundializacin; transformacin de la educacin superior y la investigacin; te materia de investigacin y desarrollo; y nuevas modalidades de elaboracin de cono

b. Transformacin de la enseanza superior y la investigacin; capacidad de reconfi conocimiento; educacin superior basada estrictamente en una lgica del mercado, modalidades de elaboracin de conocimiento.

c. Transformacin de la enseanza superior y la investigacin; nuevas modalidades elaboracin de conocimientos; desarrollo de competencias heterogneas; y capacida reconfiguracin de conocimiento. d. La mundializacin; competencias heterogneas; el desarrollo en relacin con las nueva modalidades de elaboracin de conocimientos.

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Puntos: 1
Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, una Afirmacin y una Razn, unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposicin y la relacin terica que las une.

La formulacin del problema, es la hiptesis de toda la investigacin, de tal forma que uno de sus componentes resulte parte de un todo y que ese todo forme un cuerpo que tenga lgica de investigacin. Porque En general la justificacin de un proyecto de investigacin se elabora desde la perspectiva terica, metodolgica y practica.

Seleccione una respuesta.

a. La Afirmacin es Falsa, pero la Razn es una proposicin verdadera

b. La Afirmacin y la Razn son Verdaderas y la Razn es una explicacin CO de la afirmacin c. La Afirmacin es Verdadera, pero la Razn es una proposicin FALSA.

d. La Afirmacin y la Razn son verdaderas, pero la Razn NO es una explicac CORRECTA de la Afirmacin .

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15 Puntos: 1 Un estudio bibliogrfico en el que se recopila, analiza, sintetiza y discute la informacin publicada sobre un tema, que pueden incluir un examen crtico del estado de los conocimientos reportados en la literatura. Corresponde a: Seleccione una respuesta.
a. El artculo de revisin b. Un ensayo c. Una propuesta de investigacin

d. Una ponencia

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