Escola: _________________________________________________________________________________________ Turma: ______________________ Professora regente: __________________________________________________

Monitoramento de atividades
Ms de: Novembro ATIVIDADES Leitura de livros literrios pela professora e conversa sobre os textos Leitura de textos pelos alunos (tentativas de leitura) Discusso sobre temas importantes Apreciao de obras de arte Produo coletiva de textos Produo de textos individual ou em dupla Atividades de familiarizao com letras (bingo de letras, construo de alfabeto ilustrado, etc.). Explorao dos nomes dos alunos (produo e reconhecimento) Decomposio de palavras (contar slabas, comparar palavras quanto ao tamanho). Atividades de completar palavras (preenchimento de lacunas em palavras; palavras faltando vogais, palavras faltando silabas, etc.). Comparao de palavras quanto slaba inicial, medial e final, com reflexo sobre as semelhanas sonoras e grficas. Atividades de permuta, insero ou retirada de letras para transformar uma palavra em outra. Atividades de encontrar palavras dentro de palavras. Atividade de ordenar letras ou slabas para formar palavras. Leitura de palavras (parear palavras e figuras, procurar palavras em listas, etc.). Escrita de palavras. Identificao de aliteraes ou rimas em textos (parlendas, poemas, trava-lnguas, canes, etc.).
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Professoras Formadoras: Gizeli Alencar & Rosangela Trabuco - UEM

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Monitoramento de materiais
Ms de: Novembro

MATERIAIS
Livros de literatura infantil (PNBE ou outros) Obras complementares (ou similares) Jogos de alfabetizao Livro didtico Jornais Revistas Filmes e fotografias Pinturas, desenhos e esculturas Materiais que circulam nas ruas (panfletos, cartazes, informativos, embalagens, etc.) Materiais cotidianos de organizao no tempo e no espao (calendrios, relgios, agendas, quadros de horrio, mapas, itinerrios, etc.) Computador Televiso Rdio Fichas /cartelas de palavras, figuras, slabas, letras. Atividades avulsas Outros

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Ms de: ATIVIDADES Leitura de livros literrios pela professora e conversa sobre os textos Leitura de textos pelos alunos (tentativas de leitura) Discusso sobre temas importantes Apreciao de obras de arte Produo coletiva de textos Produo de textos individual ou em dupla Atividades de familiarizao com letras (bingo de letras, construo de alfabeto ilustrado, etc.). Explorao dos nomes dos alunos (produo e reconhecimento) Decomposio de palavras (contar slabas, comparar palavras quanto ao tamanho). Atividades de completar palavras (preenchimento de lacunas em palavras; palavras faltando vogais, palavras faltando silabas, etc.). Comparao de palavras quanto slaba inicial, medial e final, com reflexo sobre as semelhanas sonoras e grficas. Atividades de permuta, insero ou retirada de letras para transformar uma palavra em outra. Atividades de encontrar palavras dentro de palavras. Atividade de ordenar letras ou slabas para formar palavras. Leitura de palavras (parear palavras e figuras, procurar palavras em listas, etc.). Escrita de palavras. Identificao de aliteraes ou rimas em textos (parlendas, poemas, trava-lnguas, canes, etc.).

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