CONSPECT: John Locke - Of the Conduct of the Understanding 1. Intelectul ne conduce n toate aciunile vieii de unde i!

"o#tana $olo%i#ii lui co#ecte. Lo&ica t#adiional' "#edat' n (coli e in%u$icient' din ace%t "unct de vede#e )c$ *#anci% +acon,. -. E adev'#at c' a.ilit'ile intelectuale natu#ale nu %unt acelea(i "ent#u toi. Totu(i &#i/a "ent#u cultiva#ea intelectului le-a# "e#!ite celo# !ai !uli %'-l $olo%ea%c' !ai .ine (i %' evite o %e#ie de e#o#i. 0. Pe ln&' li"%a uno# determined ideas 1 li"%a ca"acit'ii de a &'%i idei inte#!edia#e )c$. -1, e2i%t' 0 e#o#i co!une n $olo%i#ea #aiunii: )i, a nu &ndi cu !intea ta 1 a te lua du"' alii3 )ii, a l'%a ca "a%iunea inte#e%ele etc. %' de$o#!e4e /udecata3 )iii, a nu avea o "#ivi#e de an%a!.lu a%u"#a luc#u#ilo# a te cantona nt#o %"eciali4a#e n&u%t'. Locke in%i%t' a%u"#a nevoii de a cunoa(te luc#u#ile din "e#%"ective ct !ai dive#%e evitnd "#e/udec'ile %ecta#i%!ul %au lenea. 5. 6olul hot'#to# n de4volta#ea $acult'ilo# !entale )ca (i "ent#u cele ale co#"ului, l a#e "#actica de"#inde#ea "#in e2e#ciii. )Nu !e!o#a#ea uno# #e&uli ci cunoa(te#ea i!"licit' do.ndit' "#in e2e#ciiu., 7. 6ea!inte(te i!"o#tana ideilo# cla#e (i di%tincte a "#eci4'#ii nele%ului te#!enilo# etc. )c$ Essay,. 8. 9lt' &#e(eal': o.iceiul de a te nte!eia "e "#inci"ii ne%i&u#e %au de-a d#e"tul $al%e. :e ce !uli $ac a%ta chia# (i du"' ce li %-a a#'tat c' acele "#inci"ii %unt $al%e; Pent#u c' "d" o#ice o! a#e nevoie de un te!ei "ent#u o"iniile %ale ia# "da" !a/o#itatea oa!enilo# nu %unt nv'ai %' &ndea%c' co#ect )ceea ce a# ce#e ti!" (i e2e#ciiu < c$ 5, ci %e !ulu!e%c cu =!a2i!ele> co!une. ?. Cunoa(te#ea "oate $i: de!on%t#ativ' )o %in&u#' de!on%t#aie co#ect' e %u$icient', %au "#o.a.ili%tic' )coe#enti%! 1 holi%!3 ve4i (i 0.0,. I!"o#tana %tudie#ii !ate!aticii "ent#u o %e#ie de de"#inde#i $olo%itoa#e ale !inii: lun&i lanu#i de in$e#ene co#ecte3 ca"acitatea de anali4' )a avea idei di%tincte,3 eli!ina#ea ideilo# ca#e nu au le&'tu#' cu %u.iectul etc. @n "lu% %tudiul !ate!aticii a#at' i!"licit c' intelectul necultivat e de"a#te de "e#$eciune. A. O.li&aia "ent#u $ieca#e )inclu%iv cei !ai nevoia(i, de a %tudia $unda!entele #eli&iei c#e(tine !'ca#. Ia# cei n%t'#ii ca#e au "o%i.ilitatea de a-(i cultiva intelectul 1 de a do.ndi $elu#ite cuno(tiine au dato#ia %' o $ac'. B. I!"o#tana "ent#u !inte a "o%ed'#ii ideilo# !o#ale (i n &ene#al a ideilo# a.%t#acte )c'ci ideile de%"#e o.iectele e2te#ioa#e %unt $u#ni4ate %u$icient "#in %i!u#i,.

1C. P#e/udec'ile < un !a#e o.%tacol n calea cunoa(te#ii. Sin&u#a %oluie: $ieca#e %'-(i e2a!ine4e i!"a#ial "#o"#iile "#e%u"o4iii. Cu! %e "oate #ecunoa(te un o! cu "#e/udec'i; P#in $a"tul c' de(i convin% c' a#e d#e"tate #e$u4' %' a%culte alte "'#e#i (i %' le "un' la nce#ca#e "e ale lui. 11-1-. :ou' ce#ine $unda!entale: i, Nece%itatea de a $i ne"'#tinito# )indifferency, u#!'#ind doa# adev'#ul (i nu %i!"la con$i#!a#e a o"iniilo# ca#e ne "lac %au "e ca#e le-a! "#i!it de la alii3 cei ca#e nu !ani$e%t' acea%t' =e&al' indi$e#en'> n #a"o#t cu o#ice "o%i.il adev'# %e $ac vinovai de indi$e#en' n a deine adev'#ul %au $al%ul. ii, Nece%itatea de a-i e2a!ina c#itic "#o"#iile "#inci"ii "ent#u a nu te auton(ela. 9dev'#atul #ol al educaiei e%te %' cultive ace%te de"#inde#i intelectuale nu %' dea %i!"le cuno(tiine. 10. *a"tele "a#ticula#e #e"#e4int' $unda!entele de la ca#e "lecnd o.ine! "#in inducie le&ile &ene#ale )att n cunoa(te#ea teo#etic' ct (i n cea "#actic',. :ou' e2t#e!e de evitat aici: i, Cel ca#e acu!ulea4' o !a#e cantitate de $a"te .#ute $'#' a $i ca"a.il %' e2t#a&' ceva din ele3 ii, Cel ca#e di!"ot#iv' %e &#'.e(te %' t#a&' conclu4ii &ene#ale din "#ea "uine o.%e#vaii "a#ticula#e. 15. Nou ave#ti%!ent )c$. 0.- 11-1-, !"ot#iva ca#acte#ului "'#tinito# ca#e de$o#!ea4' /udecata !inii. DLocke e "#eocu"at ndeo%e.i de di%"utele #eli&ioa%e.E 17. :ou' "o%i.ile e#o#i n c'uta#ea de a#&u!ente: a, %' caui nu!ai a#&u!entele n $avoa#ea "#o"#iei o"inii nu (i "o%i.ilele a#&u!ente cont#a#e3 n $elul ace%ta o"inia #e%"ectiv' chia# dac' adev'#at' nu va $i .ine nte!eiat'. ., S' aduni $'#' di%ce#n'!nt 1 /udecat' "#o"#ie di$e#itele a#&u!ente "#oFcont#a enunate de alii. 18. L'%at %' acione4e natu#al intelectul a# &'%i ntotdeauna calea cea !ai %cu#t' %"#e adev'#. :ato#it' &#a.ei n%' )%au lenei "#oa%tei o.i(nuine etc., oa!enii nu-(i nte!eia4' %u$icient o"iniile lun&ind d#u!ul c't#e adev'# n loc %'-l %cu#te4e. *oa#te i!"o#tant e %' %ta.ile(ti co#ect ce $el de dove4iF a#&u!ente "ot $i adu%e n che%tiunea #e%"ectiv' e.&. e cunoa(te#e de!on%t#ativ' %au "#o.a.ili%tic'; )c$. ?, 1?. Gulto#a le li"%e(te con%tana (i a%iduitatea nece%a#e "ent#u a %tudia att ti!" ct t#e.uie o che%tiune. Se "licti%e%c (i t#ec la altele )ve4i (i -7,.

1A. 9lii cule& nu!ai $#a&!ente %u"e#$iciale din di$e#ite do!enii $'#' a a"#o$unda. 1B. 9cea%t' %u"e#$icialitate nu t#e.uie con$undat' cu ce#ina de a $i la cu#ent cu ct !ai !ulte "e#%"ective a%u"#a luc#u#ilo# )c$. 0.0, ca#e u#!'#e(te nu %i!"la acu!ula#e a uno# cuno(tiine di%"a#ate ci nv'a#ea !inii cu di$e#ite !odu#i de a &ndi. )Ct "#ive(te o cunoa(te#e cu adev'#at (i unive#%al' (i "#o$und' ea e acce%i.il' doa# "ent#u $oa#te "uini., -C. 9 citi !ult (i !ulte nu duce nea"'#at la o cunoa(te#e "#o$und' dac' cel ce cite(te nu u#!'#e(te $i#ul a#&u!entaiei (i nu-I ve#i$ic' !e#eu te!einicia )ceea ce "a#e &#eu la nce"ut da# %e "oate de"#inde "#in e2e#ciiu < c$. 5,. -1. Lanul a#&u!entativ "oate $i %cu#tat "#in #ecu#&e#ea la "#inci"ii inte#!edia#e )c$. teo#e!ele n !ate!atic'H,. --. T#e.uie evitat' "'#tini#ea nu nu!ai n o"inii ci (i n %tudiile nt#e"#in%e )c$. 0.0 I 1B,. -0. I!"o#tana teolo&iei ca#e )nelea%' n adev'#atul ei %"i#it: li.e#tate iu.i#e de adev'# ca#itate, e%te (tiina %u"#e!'. Intelectul !eu nu e $'cut ca %'-I dicte4e altuia cu! %' &ndea%c' )n loc %' (il $olo%ea%c' "e al lui,. -5. 9lte ti"u#i de "'#tini#i d'un'toa#e: a, a nu utili4a n $ieca#e do!eniu !etoda ca#e-I e%te %"eci$ic' ci de a $olo%i $'#' #o%t !etode luate din do!enii "e ca#e noi le cunoa(te! !ai .ine ., a te nc#ede "#ea !ult n auto#ii antici di%"#euindu-I "e !ode#ni )%au inve#%, c, a te nc#ede "#ea !ult )%au di!"ot#iv' deloc, n o"iniile co!une ale oa!enilo# de #nd d, a nu lua din o"iniile auto#ilo# citii dect ceea ce %u%ine "#o"#iile o"inii )auto#itatea acelo# auto#i $iind %in&u#ul =te!ei> invocatF avut n !inte, Locke #evine aici la i!"o#tana $olo%i#ii co#ecte a lectu#ilo# )c$. -C,: nu contea4' cantitatea ci calitatea lo# )dat' de !'%u#a n ca#e citito#ul a nele% a#&u!entele auto#ului,. C'ci nu!ai nele&nd el va avea o o"inie adev'#at' 1 nte!eiat' J o adev'#at' cunoa(te#e. O %c#ie#e "oate conine: facts )ale natu#ii aciunile oa!enilo# o"inii: ce a 4i% K %au L, %au reasonings )adev'#u#i &ene#ale intuite de!on%t#ate %au indu%e,. -7. :ou' ti"u#i de &#a.' ne/u%ti$icat': i, a t#ece "#ea #e"ede de la un %u.iect la altul $'#' a avea #'&a4ul de a int#a n "#o$un4i!ea lui )c$. 1?,3 )e2t#e!a cont#a#': a te

!"ot!oli n toate detaliile li"%ite de i!"o#tan' n o.%e#vaii in%i&ni$iante ca#e nu duc la o cunoa(te#e !ai &ene#al', ii, a t#a&e "#ea #e"ede conclu4ii &ene#ale dint#-un nu!'# in%u$icient de $a"te "a#ticula#e )c$. 10,3 )cont#a#iul: a nu $ace altceva dect %' acu!ule4i $a"te "a#ticula#e $'#' ca"acitatea de a t#ece la &ene#al, DLocke $olo%e(te "e %ca#' la#&' "#inci"iul &#ec al /u%tei !'%u#i 1 al evit'#ii e2t#e!elo#HE -8. Guli %e a&a' cu nc'"'na#e de "#i!ele o"inii "e ca#e au a"ucat %' (i le $o#!e4e n le&'tu#' cu un %u.iect indi$e#ent de valoa#ea ace%to#a de adev'#. -?. 9lii di!"ot#iv' acce"t' ntotdeauna ulti!a o"inie au4it'. )9!.ele =!etode> nu au nici o le&'tu#' cu adev'#ul., -A. Intelectul nu t#e.uie %u"u% dint#-o dat' la "#o.le!e "#ea di$icile )"ent#u a nu %e de%cu#a/a, ci t#e.uie o.i(nuit cu di$icult'ile ncetul cu ncetul. Pda" intelectul nici nu t#e.uie o.i(nuit cu o u(u#atec' %u"e$icialitate. I!"o#tana "e#%eve#enei )constancy, (i a de"#inde#ii co#ecte de la .un nce"ut a !etodelo# de nv'a#eF luc#u intelectual. -B. 9ve#ti%!ent )c$. Essay, !"ot#iva a.u4ului de vo#.e &oale. S' nu $olo%i! dect te#!eni al c'#o# nele% )J ideea din !inte, e%te cla# (i di%tinct. 0C. I!"o#tana "'%t#'#ii concent#'#ii n ti!"ul luc#ului )attention + application,. Nu %e "oate de4volta dect "#in de"#inde#e. 01. :i%tincie J "e#ce"e#ea unei di$e#ene #eale nt#e ideiF luc#u#i. :ivi4iune J o cla%i$ica#e $'cut' de noi. Pent#u a evita con$u4iile nu t#e.uie %' $ace! nici "#ea !ulte nici "#ea "uine di%tincii ve#.ale3 da# t#e.uie %' #e%"ect'! toate di%tinciile #eale. :i%"utele %o$i%tice (i t#a& !ult din %u.%tana lo# din e2ce%ul de di%tincii ve#.ale. 0-. 6ecu#%ul la analo&ii !eta$o#e etc. nece%it' "#uden' c'ci ace%tea %unt .une "ent#u a e2"lica alto#a !ai u(o# ceea ce (tii da# nu "ot nlocui adev'#ata cunoa(te#e )J nele&e#ea #a"o#tu#ilo# #eale nt#e idei,. 00. @nt#e.a#ea-cheie: cnd %'-i dai a%enti!entul la o "#o"o4iie )i.e. %' o con%ide#i adev'#at', (i cnd nu; Pa%iunile inte#e%ele /ocu#ile %o$i%tice n ca#e $al%ul e %u%inut doa# de d#a&ul di%"utei etc. < toate #educ acuitatea intelectului de a di%ce#ne nt#e adev'# (i $al%. 05-07. @n acce"ta#eaF #e%"in&e#ea unei "#o"o4iii t#e.uie luat' d#e"t &hid doa# %tudie#ea luc#u#ilo# n %ine (i dove4ile )evidence, a%t$el o.inute. T#e.uie %' $i! indi$e#eni la o"iniile "a#ti4ane ale alto#a. :e "#e$e#at %' !e#&e! di#ect la %u#%' (i nu la co!enta#iile alto#a. Pe#icolul =o#todo2iei>: "#e/udec'ile co!un acce"tate $'#' o e2a!ina#e c#itic'.

:in cele 0 %t'#i ale necunoa(te#ii )1. i&no#an' I indi$e#en' $a' de o"inia alto#a -. a avea o o"inie de al c'#ei adev'# te ndoie(ti 0. a %u%ine cu %i&u#an' o o"inie nee2a!inat' c#itic, 1 e%te cea !ai $avo#a.il' viitoa#ei cunoa(te#i. 08. =Indi$e#ena> n %en%ul de !ai %u% "e#!ite (i $o#!ula#ea co#ect' a nt#e.'#ii la ca#e t#e.uie #'%"un%. 0?. =Indi$e#ena> "e#!ite (i ale&e#ea !etodei de ce#ceta#e cele !ai adecvate %u.iectului. :in nou i!"o#tana "e#%eve#enei: t#e.uie %' %tudie4i a%iduu %u.iectul "n' a/un&i la o conclu4ie .ine nte!eiat'. 0A. Mnii ne&li/ea4' !unca de ce#ceta#e )$'#' de ca#e nu "ute! cunoa(te ni!ic "#o$und, "ent#u c' au o "'#e#e "#ea .un' de%"#e calit'ile lo# natu#ale. 0B. 9lii di!"ot#iv' #enun' la acea%t' !unc' "ent#u c' au o "'#e#e "#ea "#oa%t' de%"#e intelectul lo# (i di%"e#' n $aa di$icult'ilo# )#eale %au a"a#ente,. Nu e2i%t' n%' di$icult'i in%u#!onta.ile. T#e.uie avan%at n cunoa(te#e cu "e#%eve#en' (i !etod'. Getoda "a(ilo# !'#uni a "#o&#e%elo# t#e"tate. 9nali4a: %e"a#a#ea di$icult'ilo# (i t#ata#ea lo# "e #nd )"une#ea co#ect' a nt#e.'#ii /oac' un #ol cheie n anali4a co#ect' a "#o.le!ei c$. 08,. DPa#a&#a$ $oa#te ca#te4ian al lui LockeE 5C. 9nalo&iile %unt de !a#e $olo% n ce#ceta#ea natu#ii cu condiia de a nu "ie#de din vede#e li!itele lo#. 51. 9%ocie#ile de idei "ot $i $oa#te "e#iculoa%e atunci cnd %unt $'cute &#e(it ia# cone2iunea &#e(it' e a"oi con%olidat' n !inte "#in o.i(nuina cu ea. I!"o#tana cultiv'#ii din co"il'#ie a %"i#itului c#itic )=anti-"#e/udecat'>,. 5-. Ga/o#itatea auto#ilo# chia# atunci cnd u#!'#e%c %ince# adev'#ul %unt tentai %'-(i n$#!u%ee4e "#o"#iile teo#ii de unde un li!.a/ !ai lite#a# )da# !ai "uin "#eci%, te#!eni echivoci etc. Citito#ii t#e.uie deci %' $ie "#udeni (i %' e2a!ine4e #i&u#o% %t#uctu#a lo&ic' a a#&u!entelo# $olo%ite de auto# l'%nd cuvintele $#u!oa%e la o "a#te. 50. Niaa $iind %cu#t' ia# ca"acit'ile noa%t#e de cunoa(te#e li!itate e%te $oa#te i!"o#tant %' ne concent#'! a%u"#a de%co"e#i#ii adev'#u#ilo# $unda!entale l'%nd la o "a#te che%tiunile li"%ite de i!"o#tan' )di%"utele lo&ice %te#ile o.%e#vaiile de detalii $'#' inte#e% etc., 55. C'uta#ea n $ieca#e ca4 a $unda!entelo# cla#i$ic' "#o.le!a (i eli!in' !ulte de4.ate#i inutile. 57. 9ve! di$icult'i uneo#i n a %c'"a de o.%e%ia unui &nd "ent#u a ne "utea concent#a a%u"#a ce#cet'#ii noa%t#e. Cau4a cea !ai i!"o#tant': o "a%iune "ute#nic' )#e!ediu: alina#ea %au cont#a.alan%a#ea "a%iunii #e%"ective,. 9lte cau4e: o tendin' a !inii de a %e l'%a te!"o#a# entu4ia%!at' de dive#%e ni!icu#i )#e!ediu: o a%ce4' #i&u#oa%' a !inii ca#e %-o eli.e#e4e de o.iceiul "#o%t (i %' c#ee4e unul .un n loc,3 cuvinte i!a&ini

ca#e #evin o.%e%iv (i $'#' #o%t )#e!ediu: an&a/a#ea !inii nt#-o activitate %e#ioa%',.