Stimularea creativitii n nvmntul precolar

CUPRINS
Capitolul 1. Cadrul teoretic 1.1. Definirea conceptului de creativitate Creativitatea ca proces, produs, potenial i trstur de personalitate Specificul manifestrii creativitii la vrsta precolar 1.2. Relaia dintre stimularea procesului de creativitate i amplificarea acestuia Potenialul creativ la vrsta precolar Strategia didactic adoptat de cadrele didactice Importana amenajrii spaiului educativ n grdini i dezvoltarea imaginaiei 1.3.Coninutul procesului instructiv-educativ n perspectiva mbogirii potenialului creativ Valoarea creativ a coninuturilor de educare a limbajului Valoarea creativ a coninuturilor matematice Valoarea creativ a coninuturilor artistico-plastice 1.4. Tehnici de stimulare a creativitii n nvmntul precolar 1.4.1. Tehnici de stimulare a cretivitii utilizate n cadrul activitilor de limbaj: Brainstorming, Cubul, Explozia stelar 1.4.2. Brainwriting (6-3-5) 1.4.5. Jocurile creative 1.4.6. Tehnicile artistico-plastice 1.5. Teste de evaluare a creativitii 1.5.1. Completeaz desenul 1.5.2. Testul figurilor geometrice 1.5.3. 1.5.4.

Capitolul 2. Metodologia cercetrii 2.1. Introducere 2.2. Metode i tehnici utilizate 2.3. Delimitarea universului cercetrii 2.4. Obiectivele cercetrii 2.5. Selectarea tehnicilor de stimulare i evaluare a creativitii 2.6. Formularea ipotezelor 2.7. Aplicarea metodelor i tehnicilor de stimulare a creativitii 2.8. Evaluarea creativitii n urma programului de stimulare aplicat Capitolul 3. Concluziile cercetrii Bibliografie