Sunteți pe pagina 1din 3

C N GRIGOREGHICA DOROHOI PROF.

SOCIO-UNAME : CIPRIAN VOLOC DISCIPLINA: LOGIC i ARGUMENTARE An scolar 2009 - 2010 Clasele a IX-a A, B, C, D, E 1 ora pe saptamana Clasa a IX-a F 2 ore pe saptamana PLANIFICARE CALENDARISTIC ANUALA An scolar 2009 - 2010

Unitati de invatare Argumentare, Argument, logica

Competene generale 1. Utilizarea conceptelor specifice tiintelor sociale pentru organizarea demersurilor de cunoastere i explicare a unor fapte evenimente, procese din viaa reala. Aplicarea cunotinelor specifice tiintelor sociale n rezolvarea unor situaiiproblem, precum i n analizarea posibilitilor personale de dezvoltare Cooperarea cu ceilali n rezolvarea unor probleme teoretice i practice, n cadrul diferitelor grupuri. Participarea la luarea deciziilor i rezolvarea problemelor comunitatii.

Competene specifice

Coninuturi

Nr de ore IX A, B, C, D, E

Nr de ore IX F

Sptmna

2.

3.

1.1 Utilizarea corect a conceptelor i instrumentelor logice. 2.1 Raportarea critic la premisele, presupoziiile i implicaiile cunoaterii, inclusv pentru activitatea proprie. 1.1 Dezvoltarea cooperrii cu ceilali, favorizat de decodificarea corect a diferitelor mesaje i limbaje. 5.1 Stabilirea unor coreloaii ntre ntemeierea deciziilor, aciune i consecinele acestora.

-Introducere n logic i argumentare. -Definirea i importana logicii -Argumentarea -Structura argumentrii. - Principiile logice - Exercitii, aplicatii

14

S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7

4.

Analiza logica a argumentarii

1 Utilizarea conceptelor specifice tiintelor sociale pentru organizarea demersurilor de cunoastere i explicare a unor fapte evenimente, procese din viaa reala. 2.Aplicarea cunotinelor specifice tiintelor sociale n rezolvarea unor situaii-problem, precum i n analizarea posibilitilor personale de dezvoltare 3.Cooperarea cu ceilali n rezolvarea unor probleme teoretice i practice, n cadrul diferitelor grupuri. 4.Manifestarea unui comportament social activ i responsabil, adecvat lumii n schimbare.

1.2 Identificarea structurii unui argument, a elementelor componente i relatiilor dintre acestea( termeni, propoziii, raionamente) 1.3 Utilizarea corect a unor operaii specifice logicii n contexte situaionale diferite 2.2 Folosirea corect a unor forme i operatii logice 2.3 Construirea unor argumente n vederea susinerii unui punct de vedere sau a unei soluii propuse pentru rezolvarea unor situaii- problem. 1.2 Utilizarea lucrului n echip pentru rezolvarea probleme care implic operatii i forme logice. 4.1 Utilizarea instrumentelor de ordin logic care pot fi activate n contexte diferite n activitatea privat i public.

Termenii -caracterizare general (definire, tipuri de termeni) -raporturi ntre termeni - exercitii Definirea i clasificarea -caracterizare general -corectitudinea n definire i clasificare. -exercitii Propoziii -caracterizare general (definire, structur) - tipuri de propoziii categorice - Tipuri de propozitii compuse -raporturi ntre propoziii - exercitii Raionamente -caracterizare general (definire structur) -tipuri de raionamente

S8 S9 S10. S11 S12 S13 S14 S15 S16 S17 S18 S19

8 S20

Tipuri de argumentare

1 Utilizarea conceptelor specifice tiintelor sociale pentru organizarea demersurilor de cunoastere i explicare a unor fapte evenimente, procese din viaa reala. 2.Aplicarea cunotinelor specifice tiintelor sociale n rezolvarea unor situaii-problem, precum i n analizarea posibilitilor personale de dezvoltare 3.Cooperarea cu ceilali n rezolvarea unor probleme teoretice i practice, n cadrul diferitelor grupuri. 4.Manifestarea unui comportament social activ i responsabil, adecvat lumii n schimbare. 5. Participarea la luarea deciziilor i

1.4. Identificarea unor tipuri de argumentare formulate n limbaj natural sau formal 2.4 Raportarea critic la argumentele altora i susinerea propriilor argumente n contexte diferite. 3.3 Realizarea unor schimburi argumentate de opinii. 4.2 Susinerea unui comportament activ prin utilizarea corect a diferitelor tipuri de argumentare. 5.2 Utilizarea unor raionamente adecvate ( deductive i nedeductive) n luarea deciziilor.

Argumentare Deductiv argumente / raionamente imediate cu propoziii categorice (conversiunea i obversiunea) silogismul (caracterizare general, figuri i moduri silogistice, verificarea validitii) argumente raionamente cu propozitii compuse Nedeductiv inducia analogia

1 3

2 6

S21 S22 S23 S24

6 S25 S26 S27

S28 S29 S30 S31

rezolvarea problemelor comunitatii. Argumentare si contraargumentare 1 Utilizarea conceptelor specifice tiintelor sociale pentru organizarea demersurilor de cunoastere i explicare a unor fapte evenimente, procese din viaa reala. 2.Aplicarea cunotinelor specifice tiintelor sociale n rezolvarea unor situaii-problem, precum i n analizarea posibilitilor personale de dezvoltare 3.Cooperarea cu ceilali n rezolvarea unor probleme teoretice i practice, n cadrul diferitelor grupuri. 4.Manifestarea unui comportament social activ i responsabil, adecvat lumii n schimbare. 5. Participarea la luarea deciziilor i rezolvarea problemelor comunittii. 1.5 Identificarea unor erori n argumentare care intervin n comunicare. 2.5 Utilizarea unor instrumente specifice logicii pentru construirea de argumente i contraargumente n situaii practice i teoretice. 3.4Formarea unor deprinderi de dialog raional, negociere i de rezolvare de conflicte n grupurile din care fac parte. 4..3Raportarea critic la argumente i contra argumente n conversaie , dezbatere, discurs public i mass- media 5.3 Participarea civilizat i argumentat la dezbateri n viaa social.
4 8 S32 S33 S34 S35

Evaluarea argumentelor (validitatea argumentelor) Erori n argumentare Argumente i contraargumente n conversaie, dezbarere discurs public, eseu i n mass-media. Exercitii, aplicatii