Sunteți pe pagina 1din 14

ANEXA 1 la Ordinul Ministrului Educaiei, Cercetrii i Tineretului nr. 4740 / 2 .0!.200".

MINISTERUL EDUCAIEI, CERCETRII I TINERETULUI


CONSILIUL NAIONAL PENTRU CURRICULUM

#$O%$AME &CO'A$E $E()*+)TE

ISTORIE
CLASELE A VII-A A VIII-A

Aprobat prin ordin al ministrului Nr. 4740 / 25.08.2003

Bucureti, 2003

Istorie Clasele a VII-a a VIII-a

NOT DE PREZENTARE

Prezentul document conine Curriculum-ul revizuit de Istorie pentru clasele a VII-a a VIII-a, care se va aplica n sistemul de nvmnt ncepnd cu anul colar.2 !-2 ".

#evizuirea curriculum-ului de Istorie a avut n vedere urmtoarele aspecte$ necesitatea de a rspunde nevoilor speci%ice ale nvmntului o&li'atoriu, n conte(tul prelun'irii duratei sale la ) ani ncepnd cu toamna 2 !* necesitatea de a valida ac+iziiile a&solvenilor de clasa a VIII-a, n vederea opiunii pentru continuarea studiilor o&li'atorii ntr-una din %ilierele liceului sau n coala de arte i meserii* construirea, n acest scop, a standardelor naionale de evaluare ale disciplinei pentru s%ritul ciclului 'imnazial de nvmnt* meninerea i n perioada urmtoare a alocrilor orare din planul-cadru de nvmnt, apro&at prin ,.-. !.!/0)). ".2 )* utilizarea modelului de proiectare curricular centrat pe o&iective i dezvoltarea unei strate'ii didactice pornind de la o&iective* asi'urarea continuitii i a pro'resiei de la o clas la alta* asi'urarea posi&ilitii de a se utiliza au(iliarele curriculare e(istente 1manuale, caiete ale elevului, '+iduri2.

3n acest conte(t, structura curriculum-ului revizuit cuprinde$ o&iectivele cadru, urmrite pe ntre' parcursul nvmntului o&li'atoriu* o&iective de re%erin, e(emple de activiti de nvare i coninuturi proiectate pentru %iecare clas* standarde curriculare de per%orman pentru clasa a VIII-a 1%inele nvmntului 'imnazial2. 4vnd n vedere e(istena n planul cadru, la clasa a VII-a, a pla5ei orare 1)-2 ore2, pro'rama colar pentru aceast clas conine att c !"i!uturi #$i%&t rii 1care corespund trunc+iului comun ) or pe sptmn2, ct i c,ninuturi rec,-andate, care vor intra n curriculum-ul la decizia colii 1n cazul n care la o anumit clas se opteaz pentru curriculum e(tins 2 ore pe sptmn2. 3n ceea ce privete clasa a VIII-a, avnd n vedere numrul de ore %i( alocat disciplinei n planul-cadru , t &te #iecti'e$e (e re)eri!"* i c !"i!uturi$e +,eci)ic&te -! ,r %r&.& c $&r* +u!t #$i%&t rii/ C,ninuturile -arcate cu asterisc ./0 re1re2int rec,-andri 1entru curriculu- e3tins i nu 4,r c,nstitui ,5iectul e4aluril,r nai,nale.

Istorie Clasele a VII-a a VIII-a

OBIECTI0E CADRU

1/ 2!"e$e%ere& i re,re3e!t&re& ti.,u$ui i & +,&"iu$ui -! i+t rie 2/ Cu! &tere& i i!ter,ret&re& +ur+e$ r i+t rice 3/ I!'e+ti%&re& i i!ter,ret&re& )&,te$ r i & ,r ce+e$ r i+t rice 4/ 2!"e$e%ere& i uti$i3&re& &(ec'&t* & $i.#&5u$ui (e +,eci&$it&te 6/ Sti.u$&re& curi 3it*"ii ,e!tru +tu(iu$ i+t riei i (e3' $t&re& &titu(i!i$ r , 3iti'e )&"* (e +i!e i )&"* (e cei$&$"i

Istorie Clasele a VII-a a VIII-a

C'A6A A ())7A OBIECTI0E DE RE7ERIN I E8EMPLE DE ACTI0ITI DE 2N0ARE 1/ 2!"e$e%ere& i re,re3e!t&re& ti.,u$ui i & +,&"iu$ui -! i+t rie O#iecti'e (e re)eri!"* E9e.,$e (e &cti'it*"i (e -!'*"&re !a s"#r$itul %lasei a VII-a& ele'ul 'a "i )e par%ursul %lasei a VII-a& se re%omand* %apabil( urm*toarele a%ti'it*+i( s identi%ice n surse istorice di%erite ele- - e(erciii de selectare a in%ormaiilor re%emente de datare ritoare la cronolo'ie n di%erite surse istorice* s respecte principiile cronolo'ice n pre- - construirea de a(e cronolo'ice comple(e, zentri orale i n scris 'ra%ice i ta&louri sinoptice*

).) ).2

2/ Cu! &tere& i i!ter,ret&re& +ur+e$ r i+t rice O#iecti'e (e re)eri!"* !a s"#r$itul %lasei a VII-a& ele'ul 'a "i %apabil( s clasi%ice in%ormaiile provenite din surse istorice s %oloseasc in%ormaiile provenite din surse di%erite E9e.,$e (e &cti'it*"i (e -!'*"&re )e par%ursul %lasei a VII-a& se re%omand* urm*toarele a%ti'it*+i( - e(erciii de alctuire a unui repertoriu de surse istorice pentru o tem dat* - compararea in%ormaiilor provenite din surse istorice di%erite* - alctuirea planului unei investi'aii istorice pe o tem dat. E9e.,$e (e &cti'it*"i (e -!'*"&re )e par%ursul %lasei a VII-a& se re%omand* urm*toarele a%ti'it*+i( - alctuirea planului unei dez&ateri despre di%erite %apte istorice* - comentarea di%eritelor interpretri date %aptelor istorice* - alctuirea de &io'ra%ii ale personalitilor studiate. E9e.,$e (e &cti'it*"i (e -!'*"&re )e par%ursul %lasei a VII-a& se re%omand* urm*toarele a%ti'it*+i( - comentarea e%ectelor unei e(primri 'reite.

2.) 2.2

3/ I!'e+ti%&re& i i!ter,ret&re& )&,te$ r i & ,r ce+e$ r i+t rice O#iecti'e (e re)eri!"* !a s"#r$itul %lasei a VII-a& ele'ul 'a "i %apabil( s identi%ice elementele comune i di%erenele le'ate de mai multe %apte istorice s distin' cauzele i consecinele unui %apt istoric s e(prime opinii despre persona5e i evenimente istorice O#iecti'e (e re)eri!"* !a s"#r$itul %lasei a VII-a& ele'ul 'a "i %apabil( s redacteze lucrri scurte %olosind termeni indicai

!.) !.2 !.!

4/ 2!"e$e%ere& i uti$i3&re& &(ec'&t* & $i.#&5u$ui (e +,eci&$it&te

".)

6/ Sti.u$&re& curi 3it*"ii ,e!tru +tu(iu$ i+t riei i (e3' $t&re& &titu(i!i$ r , 3iti'e )&"* (e +i!e i )&"* (e cei$&$"i O#iecti'e (e re)eri!"* !a s"#r$itul %lasei a VII-a& ele'ul 'a "i %apabil( s o&serve stereotipii reciproce mani%estate n relaiile dintre 'rupuri umane E9e.,$e (e &cti'it*"i (e -!'*"&re )e par%ursul %lasei a VII-a& se re%omand* urm*toarele a%ti'it*+i( - dez&aterea unor cazuri reale sau ima'inare care implic stereotipii.

6.)

Istorie Clasa a VII-a

CONINUTURI1 1/ Lu.e& $& -!ce,utu$ +ec $u$ui &$ 8I8:$e& 7ermeni istorici, concepte, pro&leme de atins$ - stat li&eral, 8liberalism, democraie, partid politic, vot cenzitar, vot universal, pres, ,sentiment na+ional* - rspndirea i impactul ideilor revoluiei %ranceze* - a%irmarea 9principiului naionalitilor:. Coninuturi$ ; -odi%icri n or'anizarea instituiilor politice. ; ;Codul lui Napoleon $i in"luen+a sa -n .uropa. 2/ Re' $u"i& te<! $ %ic* i e9,&!+iu!e& + ciet*"ii i!(u+tri&$e 7ermeni istorici, concepte, pro&leme de atins$ - revoluie industrial, capitalism, concuren, %a&ric, lucrtori industriali, /proletariat, industrie, pro%it, salariu, socialism, sindicalism, 'rev* - descoperiri tiini%ice, invenii te+nice i consecinele lor* - %ormarea clasei lucrtorilor industriali i apariia unor ideolo'ii* - urmrile revoluiei industriale i a'rare. Coninuturi$ ; ,ra i sat n epoca modern$ ; studiu de caz$ ,/e0iunea /u1r, ;2ona 3an%1ester. ; #evoluia industrial i a'rar$ ; studiu de caz$ ,An0lia& ,4ran+a, 85.6.A, ;7ermania. 3/ Eur ,& -!tre &#+ $uti+. i $i#er&$i+.
3/1/ RESTAURAIE I RE0OLUIE INTRE 1=16:1=4=

7ermeni istorici, concepte, pro&leme de atins$ - micare de eli&erare naional, re%orma 1politic, economic, social2, restauraie, 9Pro&lema ,riental:* - 8le0itimism, 8%onser'atorism, 8neoabsolutism* - %orme de aciune politic 1conspiraii, memorii, revoluii2. Coninuturi$ ; Con'resul de la Viena* <%nta 4lian i eecul politicii sale. ; -icri revoluionare$ ; studiu de caz$ 87re%ia 1)/2)-)/2=2, 85pania, /Ameri%a !atin*. ; Principatele #omne n conte(tul raporturilor ruso-otomane$ ; studiu de caz$ //e'olu+ia de la 82 , 8/e0ulamentele or0ani%e. ; <tatutul 7ransilvaniei n Imperiul >a&s&ur'ic.
3/2/ RE0OLUIA DIN 1=4=:1=4> 2N EUROPA

7ermeni istorici, concepte, pro&leme de atins$ - revoluie social, pro'ram revoluionar, revoluie naional, 'uvern provizoriu, imperiu multinaional* - naterea ideolo'iilor naionale* ;miturile na+ionale. Coninuturi$ ; ?imensiuni ale revoluiilor$ #evoluia n @rana, revoluia n Imperiul >a&s&ur'ic$ ; studiu de caz$ ,7ermania& /Italia. ; #evoluia romn i revoluia european. ; Consecinele revoluiei pentru dezvoltarea societii moderne.

Con+inuturile mar%ate %u asteris% 8,9 nu sunt obli0atorii. .le %onstituie re%omand*ri pentru %urri%ulum e:tins& -n %a2ul -n %are la o anumit* %las* s-a optat pentru 2 ore / s*pt. Istorie Clasa a VII-a 5

4/ St&t i !&"iu!e -! & ( u& 5u.*t&te & +ec $u$ui &$ 8I8:$e& 7ermeni istorici, concepte, pro&leme de atins$ - naiune, stat naional, ,opresiune na+ional*, 8pia+* na+ional*, uni%icare politic, unitate naional, independen, 8mi$%are aboli+ionist** - ci i mi5loace de uni%icare politic i statal* rolul nvmntului* - micarea naional n Peninsula Aalcanic. Coninuturi$ ; Boi state naionale$ ; studiu de caz$ Italia, Cermania, ;5.6.A., ;;aponia* ; @ormarea statului naional romn$ ; studiu de caz$ #e%ormele lui 4le(andru Ioan Cuza. ; 4ustro-Dn'aria - stat supranaional. 6/ Ci'i$i3&"i& $& r*+cruce (e +ec $e
6/1/ TIIN I TE?NIC

7ermeni istorici, concepte, pro&leme de atins$ - modernizare, politic economic, e(plozie demo'ra%ic, ;e'olu+ionism - noile descoperiri tiini%ice i te+nice i consecinele lor* - modernizarea societii$ ci de comunicaie, asisten social* Coninuturi$ ; ,ra i sat n conte(tul e(ploziei demo'ra%ice. ; Ci de comunicaie$ ; 8studiu de %a2( <ransiberianul, %alea "erat* =erlin-=a0dad. ; 7e+nica n slu5&a rz&oiului. ; ,ameni de tiin i descoperirile lor$ ; studiu de caz$ 8!ouis )asteur $i medi%ina, 8<. A. .dison $i ele%tri%itatea, 8A. 7. =ell $i tele"onul.
6/2/ ART I SOCIETATE

7ermeni istorici, concepte, pro&leme de atins$ - academie, /e:po2i+ie uni'ersal*, ateneu, oper naional, &i&liotec naional* - /%urente literare $i artisti%e* - cultur i micarea de eli&erare naional* Coninuturi$ ; Eiteratura i viaa cotidian. ; @orme i stiluri n ar+itectur* /$%oli de pi%tur*. ; Personaliti ale culturii$ ; studiu de caz$ 8Vi%tor >u0o, 8I. !. Cara0iale, ;7iuseppe Verdi& /Van 7o01& /7au0uin& /I. 3in%u. @/ Pri.u$ r*3# i . !(i&$ i ur.*ri$e +&$e
@/1/ CRIZE I CON7LICTE

7ermeni istorici, concepte, pro&leme de atins$ - neutralitate, militarism, paci%ism, rz&oi total, principiul autodeterminrii* - %actorul economic i ierar+ia marilor puteri* - alianele politico-militare i urmrile lor* - principalele crize i con%licte. Coninuturi$ ; >arta politic a lumii la s%ritul secolului al FIF-lea* principalele zone de con%lict$ ; studiu de caz$ Peninsula Aalcanic, /A"ri%a de 5ud. ; <tatutul internaional al #omniei 1)/G/-)=)"2. ; Imperiile coloniale ale marilor puteri$ ; studiu de caz$ Imperiul Aritanic.
Istorie Clasa a VII-a ?

@/2/ PRIMUL RZBOI MONDIAL

7ermeni istorici, concepte, pro&leme de atins$ - rz&oi mondial, rz&oi %ul'er, ;r*2boi de po2i+ii* - prete(tul i cauzele rz&oiului* - actori ai scenei politice i militare. Coninuturi$ ; @rontul i lumea din spatele %rontului. ; Dn nou mod de purtare a rz&oiului* des%urarea i urmrile rz&oiului$ ; studiu de caz$ Verdun. ; Planuri de reor'anizare a lumii$ ; studiu de caz$ 9Cele )" puncte:. ; 8)ersonalit*+ile epo%ii$ ; 8studiu de %a2( 7. Clemen%eau& ;o""re& .remia 7ri0ores%u& Ion. I. C. =r*tianu& @. @ilson. ; >arta lumii dup con%erinele din )=)=-)=22$ ; studiu de caz$ Huropa Central i de #srit. A/ De. cr&"ie i t t&$it&ri+. B1>22:1>3>C 7ermeni istorici, concepte, pro&leme de atins$ - democraie reprezentativ, emanciparea %emeii, ;%re$tere e%onomi%*, criz economic, comunism, %ascism, ;na2ism, antisemitism, revizionism, ;%on%iliatorism, social-democraie* - prosperitate i criz economic 1)=2!-)=!!2* - parlamentarism i autoritarism politic* - statutul ceteanului* - eecul meninerii pcii* Coninuturi$ ; <tatul i instituiile sale$ state democratice i state totalitare$ ; studiu de caz$ ,4ran+a& /3area =ritanie& ,6./.5.5.& 87ermania, /Italia. ; Viaa cotidian n marile orae$ ; studiu de caz$ ,)aris, 8!ondra, /NeA BorC& Aucureti. ; -icarea comunist internaional i rolul su. ; 7ensiunile internaionale i soluiile o%erite$ ; studiu de caz$ 8N.<itules%u, 8!. =art1ou, /4.D./oose'elt. ; Crize politico-diplomatice$ ; studiu de caz$ ;/*2boiul italo-etiopian 1)=!62, -Inc+en 1)=!/2, ;)a%tul so'ieto0erman 1)=!=2 i 8-mp*r+irea .uropei. ; #omnia n perioada inter&elic. =/ A$ ( i$e& r*3# i . !(i&$ 7ermeni istorici, concepte, pro&leme de atins$ - 4(a, Baiunile Dnite, ultimatum, atentat, la'r de munc %orat, 8 %apitulare ne%ondi+ionat*, micare de rezisten* - dimensiunile rz&oiului 1economic, politic, ideolo'ic, militar2* Coninuturi$ ; ,peraiuni militare* micarea de rezisten anti%ascist. ; Con%erinele inter-aliate la nivel nalt i urmrile lor$ ; studiu de caz$ Ialta. ; Victoria Baiunilor Dnite ; Con%erina de pace de la Paris 1)="G2* punerea &azelor unei noi ordini internaionale i constituirea ,.B.D.

Istorie Clasa a VII-a

>/ Lu.e& , +t#e$ic* i ,r #$e.e$e +&$e 7ermeni istorici, concepte, pro&leme de atins$ - 9democraie popular:, decolonizare, 9rz&oi rece:, 9Eumea a treia:, ;e%onomie diriEat** - criz i evoluie n economie* epoca marii prosperiti* - 8rolul mass-media $i al %inemato0ra"iei* - evoluii politice* comunismul i lumea li&er* - 8%ontestarea 'alorilor lumii %ontemporane. Coninuturi$ ; ;Apari+ia $i e'olu+ia unor noi state independente. ; Instaurarea sistemului totalitar n Huropa de Hst - statele comuniste. #ezistena %a de re'imul comunist$ ; studiu de caz$ #omnia, Dn'aria, Polonia, ;/. D. 7erman*, ;Ce1oslo'a%ia. ; ;3odele ale de2'olt*rii e%onomi%e( so%ietatea de %onsum $i e%onomia diriEat* . ; Huropa divizat - rz&oiul rece i urmrile sale$ ; studiu de caz$ Planul -ars+all, <tatutul Aerlinului 1)="/-)=/=2. ; ?eclaraia universal a drepturilor omului 1)="/2. ; Con%erina pentru securitate i cooperare n Huropa. ; 83u2i%a nou* $i mi$%area 1ippie. 10/ Lu.e& -! ,r&%u$ .i$e!iu$ui III 7ermeni istorici, concepte, pro&leme de atins$ - economie de pia, 8de%alaE e%onomi%, competiie economic, pro'res te+nolo'ic, 8so%ietate in"orma+ional*, B47,, Dniunea Huropean* 'lo&alizare - totalitarism, dizident, societate civil, micare civic, stat de drept, drepturile omului, 8interdependen+** - criza sistemului comunist* rezistena %a de re'imurile totalitare* - societile n tranziie$ rolul instituiilor politice i al statului. Coninuturi$ ; 4nul )=/= in Huropa. ; <ta&ilitate i insta&ilitate n viaa politic internaional$ ; studiu de caz$ Criza &alcanic, ?estrmarea D.#.<.<., 8 r*2boiul din 7ol"ul )ersi%, 8%ri2a politi%* din Frientul Apropiat. ; 8Inte0rarea european* $i atlanti%*. 11/ Lec"ii (e +i!te3* ). Huropa i lumea e(traeuropean n epoca modern. 2. Viaa cotidian n timpul primului rz&oi mondial. !. Hste istoria .&%i+tr& 'it&eJ ". 84as%ism $i %omunism -n perioada interbeli%*. 6. 8De la !i0a Na+iunilor la Fr0ani2a+ia Na+iunilor 6nite.

Istorie Clasa a VII-a

C'A6A A ()))7A OBIECTI0E DE RE7ERIN I E8EMPLE DE ACTI0ITI DE 2N0ARE 1/ 2!"e$e%ere& i re,re3e!t&re& ti.,u$ui i & +,&"iu$ui -! i+t rie O#iecti'e (e re)eri!"* !a s"#r$itul %lasei a VIII-a& ele'ul 'a "i %apabil( s identi%ice duratele variate ale timpului istoric s analizeze +ri care prezint spaii istorice n di%erite perioade de timp s transpun in%ormaii istorice pe +art O#iecti'e (e re)eri!"* !a s"#r$itul %lasei a VIII-a& ele'ul 'a "i %apabil( s %oloseasc te+nici de analiz a documentului scris i a celui iconic s identi%ice sursele de in%ormaie care pot susine o investi'aie istoric E9e.,$e (e &cti'it*"i (e -!'*"&re )e par%ursul %lasei a VIII-a& se re%omand* urm*toarele a%ti'it*+i( - construirea de a(e cronolo'ice, 'ra%ice i ta&ele sinoptice* - ela&orarea unui comentariu %olosind o cronolo'ie presta&ilit* - construirea de +ri istorice simple. E9e.,$e (e &cti'it*"i (e -!'*"&re )e par%ursul %lasei a VIII-a& se re%omand* urm*toarele a%ti'it*+i( - e(erciii de lectur critic a di%eritelor tipuri de surse istorice* - utilizarea dicionarelor, a cule'erilor de documente, a enciclopediilor pentru nre'istrarea re%erinelor &i&lio'ra%ice* - comentarea in%luenei unor descoperiri istorice asupra %aptelor istorice.

).) ).2 ).!

2/ Cu! &tere& i i(e!ti)ic&re& +ur+e$ r i+t rice

2.) 2.2

3/ I!'e+ti%&re& i i!ter,ret&re& )&,te$ r i ,r ce+e$ r i+t rice O#iecti'e (e re)eri!"* !a s"#r$itul %lasei a VIII-a& ele'ul 'a "i %apabil( s analizeze un eveniment, persona5 sau %apt istoric pornind de la di%erite surse de in%ormaii s realizeze ta&loul unei perioade istorice identi%icnd sc+im&rile intervenite E9e.,$e (e &cti'it*"i (e -!'*"&re )e par%ursul %lasei a VIII-a& se re%omand* urm*toarele a%ti'it*+i( - utilizarea de surse de in%ormare di%erite pentru analiza unui %apt sau proces istoric* - %olosirea de surse istorice pentru identi%icarea aspectelor vizi&ile i a celor ascunse ale sc+im&rilor* s %ormuleze planul unei investi'aii isto- - discuii n 'rup pentru realizarea planului rice simple unei cercetri. s identi%ice elementele comune i di%erenele - comentarea di%eritelor interpretri date re%eritoare la mai multe %apte istorice %aptelor istorice* O#iecti'e (e re)eri!"* !a s"#r$itul %lasei a VIII-a& ele'ul 'a "i %apabil( s identi%ice evoluia semni%icaiei unor termeni istorici s selecteze i s %oloseasc adecvat termenii provenii din analiza surselor istorice s %oloseasc n conte(te noi termenii istorici nvai E9e.,$e (e &cti'it*"i (e -!'*"&re )e par%ursul %lasei a VIII-a& se re%omand* urm*toarele a%ti'it*+i( - e(erciii de %olosire adecvat a terminolo'iei istorice* - consultarea unor surse variate de in%ormaii* - alctuirea planului unei dez&ateri despre di%erite %apte istorice.

!.) !.2 !.! !."

4/ 2!"e$e%ere& i uti$i3&re& &(ec'&t* & $i.#&5u$ui (e +,eci&$it&te

".) ".2 ".!

Istorie Clasa a VIII-a

6/ Sti.u$&re& curi 3it*"ii ,e!tru +tu(iu$ i+t riei i (e3' $t&re& &titu(i!i$ r , 3iti'e )&"* (e +i!e i )&"* (e cei$&$"i O#iecti'e (e re)eri!"* !a s"#r$itul %lasei a VIII-a& ele'ul 'a "i %apabil( s se raporteze critic la opiniile altora i s-i revizuiasc propriile opinii n %uncie de conte(t s-i dezvolte ncrederea %a de capacitatea proprie de investi'aie E9e.,$e (e &cti'it*"i (e -!'*"&re )e par%ursul %lasei a VIII-a& se re%omand* urm*toarele a%ti'it*+i( - discuii n 'rup n scopul realizrii planului unor activiti* - e(ersarea unor roluri speci%ice n activitatea de 'rup* - asumarea de sarcini di%erite n timpul participrii la di%erite proiecte.

6.)

6.2

CONINUTURI 1/ I!tr (ucere 7ermeni istorici, concepte, pro&leme de atins$ - spaiu etno'ra%ic, toponimie, istorio'ra%ie, demo'ra%ie, 'eo'ra%ie istoric* - mediul 'eo'ra%ic i oamenii* - unitate i diversitate n civilizaia spaiului romnesc. Coninuturi ; -ediul i oamenii$ ; studiu de caz$ #olul Carpailor n istorie. ; ?uratele timpului istoric. ; Istorici i 'eo'ra%i despre spaiul romnesc$ ; studiu de caz$ #olul -rii Be're n concepia lui C+. Artianu. ; -odaliti de construire a ima'inii trecutului$ ; studiu de caz$ Cum vd istoricii nceputurile epocii moderne. 2/ Ci'i$i3&"ii ,rei+t rice i &!tice 7ermeni istorici, concepte, pro&leme de atins$ - cultura ar+eolo'ic, arta preistoric, indo-europeni* - le'atus au'usti 1'uvernator2, dava, villa rustica, vicus, romanizare, ur&anizare, colle'ia* - sincretism reli'ios, limes, daci li&eri. Coninuturi ; Civilizaii preistorice$ ; studiu de caz$ Cultura Cucuteni-4riud. ; Ceto-dacii i contactele cu lumea mediteranean. ; #e'alitate i reli'ie ; Inte'rarea 'eto-dacilor n lumea roman. 3/ R .&!it&te& rie!t&$* -! .i$e!iu$ .&ri$ r .i%r&"ii 7ermeni istorici, concepte, pro&leme de atins$ - sedentari i mi'ratori* - cretinism, continuitate, etno'enez* - romanitatea oriental. Coninuturi ; ?isputa n 5urul continuitii - tiin i politic$ ; studiu de caz$ #o&ert #oesler i 4.?. Fenopol. ; #omanitate i cretinism. ; 4uto+toni i mi'ratori$ de la con%runtare la coa&itare. ; @ormarea poporului romn i a lim&ii romne$ ; studiu de caz$ #omanitatea sud-dunrean. ; 4ezarea un'urilor n Pannonia i colonizarea sailor n 7ransilvania
Istorie Clasa a VIII-a 0

4/ St&tu$ .e(ie'&$ i i!+titu"ii$e +&$e 7ermeni istorici, concepte, pro&leme de atins$ - 5ude, cnezat, voievodat, desclecat, 9ar:* - domnie, dinastie, s%at domnesc, mitropolie* - curtea domneasc, 9oastea cea mare:* - adunarea rii, comitat, inut, 5ude, district, scaun* - instituiile statale ntre dou modele$ cel &izantin i cel occidental Coninuturi$ ; @ormaiuni politice romneti i statele vecine$ ; studiu de caz$ statul 4sanetilor. ; 7ransilvania de la voievodat la principat$ ; studiu de caz$ #omnii n viziunea cronicilor ma'+iare. ; <emni%icaia ntemeierii statelor medievale Vala+ia, Kara -oldovei, ?o&ro'ea$ ; studiu de caz$ ?iploma Cavalerilor Ioanii* ; studiu de caz$ <emni%icaia titulaturilor lui -ircea cel Atrn i #oman I. 6/ Lu.e& rur&$* i $u.e& ur#&!* -! E'u$ Me(iu 7ermeni istorici, concepte, pro&leme de atins$ - satul, 9o&iceiul pmntului:, cultura n lumea rural* - tr', patriciat ur&an, s%at orenesc, cultura ur&an. Coninuturi ; Eumea satului$ ; studiu de caz$ ,r'anizarea o&tii* o zi din viaa unui ran er& din 4rdeal. ; Eumea oraului$ ; studiu de caz$ ,r'anizarea unei comuniti ur&ane - <i&iu* ceti i tr'uri medievale Cmpulun'. ; <olidariti i con%licte n lumea medieval$ ; studiu de caz$ Dnio 7rium Bationum. @/ *ri$e R .D!e i +t&te$e 'eci!e -!tre (i,$ .&"ie i c !)ru!t&re 7ermeni istorici, concepte, pro&leme de atins$ - suzeranitate, vasalitate, Ei'a <%nt. - <tatutul internaional al Krilor #omne n secolele al FV-lea al FVIII-lea. Coninuturi ; Politica de cruciad a voievozilor romni$ -ircea cel Atrn, Iancu de >unedoara, Lte%an cel -are, Vlad Kepe, -i+ai Viteazul ; studiu de caz$ Dnirea Krilor #omne n timpul lui -i+ai Viteazul. ; Instaurarea re'imului +a&s&ur'ic i a celui %anariot. ; Politic i diplomaie n secolele FVII-FVIII$ -atei Aasara&, Vasile Eupu, Constantin Arncoveanu, ?imitrie Cantemir, Ler&an Cantacuzino$ ; studiu de caz$ #omnii in viziunea cltorilor strini. A/ Cu$tur& .e(ie'&$* -! +,&"iu$ r .D!e+c 7ermeni istorici, concepte, pro&leme de atins$ - letopise, lim&i de cultur, ar+itectur* - in%luena lumii &izantine* - Krile #omne - spaiu multicultural* - patrona5ul cultural al domnitorilor romani n lumea ortodo(* - mnstirile - centre de cultur. Coninuturi ; -otenirea &izantin n cultura medieval. ; Cronicari i crturari umaniti. ; studiu de caz$ ?imitrie Cantemir.
Istorie Clasa a VIII-a

; 7iparul i cartea n spaiul romnesc. ; 4rta ecleziastic i laic$ ; studiu de caz$ Cultura n vremea lui Constantin Arncoveanu. ; Pictura mural moldoveneasc. =/ S ciet&te& r .D!e&+c* -!tre tr&(i"ie i . (er!it&te B+ec $u$ &$ 80III:$e& : ,ri.& 5u.*t&te & +ec $u$ui &$ 8I8:$e&C 7ermeni istorici, concepte, pro&leme de atins$ - iluminism, principe luminat, re%orme* unire reli'ioas, naiune, 9partid naional:* - principiul separrii puterilor n stat* - tendine de modernizare n societatea romneasc* - nceputurile %ormrii naiunii moderne. Coninuturi ; -icarea de emancipare politico-social n 7ransilvania$ ; studiu de caz$ Ioan -icu Inoceniu-Mlein* <upple( Ei&ellus Valac+orum. ; studiu de caz$ #scoala lui >oria, Cloca i Crian ; ?omniile %anariote$ ; studiu de caz$ Constantin -avrocordat. ; C+estiunea oriental i Principatele #omane$ ; studiu de caz$ #einstalarea domnitorilor pmnteni. ; studiu de caz$ 4nul )/2) n istoria romnilor ; #e'ulamentele ,r'anice. >/ C !+tituire& R .D!iei M (er!e 7ermeni istorici, concepte, pro&leme de atins$ - locotenena domneasc, adunri ad-+oc, caimacam, secularizare* - constituie, monar+ie constiutional, partide politice, vot censitar, 9partid naional:* - constituirea statului naional romn* - orientri n politica e(tern* - rolul culturii n renaterea contiinei naionale, Lcoala 4rdelean* - micarea de emancipare n teritoriile romneti a%late su& dominaie strin. Coninuturi ; #evoluia din )/"/-)/"=. ; Dnirea i re%ormele lui 4l. I. Cuza. ; 3nceputurile vieii politice moderne n #omnia$ ; studiu de caz$ Constituia din )/... ; #omnii din Aasara&ia, Aucovina i 7ransilvania$ ; studiu de caz$ -emorandum-ul. ; Cucerirea independenei de stat i unirea ?o&ro'ei. ; #z&oiul pentru ntre'irea naional. ; @ormarea statului naional unitar$ ; studiu de caz$ #ezoluia de la 4l&a Iulia 10/ Cu$tur& !&"i !&$* -! +ec $u$ &$ 8I8 :$e& 7ermeni istorici, concepte, pro&leme de atins$ curente i instituii culturale$ 4stra* 4cademia* accentuarea in%luenelor occidentale n cultura romn* a%irmarea contiinei naionale* istorio'ra%ia*

- cultura minoritilor. Coninuturi ; 3nvmntul n coli i universiti$ ; studiu de caz$ , zi de coal n secolul al FIF-lea.
Istorie Clasa a VIII-a 2

; Eiteratura i arta n spaiul romnesc$ ; studiu de caz$ -i+ai Hminescu, 4teneul #omn. ; <piritul critic n cultura romn$ ; studiu de caz$ Nunimea. ; Contri&uii ale romnilor la dezvoltarea tiinei i te+nicii. 11/ R .D!i& -!tre (e. cr&"ie i &ut rit&ri+. 7ermeni istorici, concepte, pro&leme de atins$ - vot universal, re'en* - decret-le'e, cenzur, dictat, re'im autoritar, dictatur militar, partid unic* - democraia inter&elic i pro&lemele ei* - %orme politice autoritariste n deceniile patru i cinci ale secolului al FF-lea. Coninuturi ; #omnia dup -area Dnire$ ; studiu de caz$ Inte'rarea provinciilor romneti i statutul minoritilor. ; -onar+ia constituional i partidele politice n #omnia inter&elic$ ; studiu de caz$ Constituia din )=2!. ; ,piuni politice privind evoluia societii romneti$ ; studiu de caz$ Ei&eralismul, rnismul.. ; studiu de caz$ Carol al II-lea i 4ntonescu. ; #omnia n al ?oilea #z&oi -ondial ; studiu de caz$ 94nul )=" : ; studiu de caz$ 4ctul de la 2! au'ust )="" i urmrile sale 12/ R .D!i& (u,* &$ D i$e& r*3# i . !(i&$ 7ermeni istorici, concepte, pro&leme de atins$ - sovietizare, etatizare, colectivizare, industrializare %orat, 9revoluie cultural E, poliie politic* - deportare, munc %orat, la'r de munc, deinui* - democraie, societate civil, practici democratice, constituie* - instituii i mecanisme de e(ercitare a puterii politice, 8 Hreedu%areI, represiunea comunist, opozani i dizidene, rezistena anticomunist, destalinizare i desovietizare* - etapele re'imului comunist* - revenirea la instituiile democratice. Coninuturi$ ; Hvoluii speci%ice ale re'imului comunist 1. martie )="6 - noiem&rie )=". - decem&rie )="G2 ; Perioada stalinist$ re'imul lui C+. C+eor'+iu-?e5 ; #e'imul naionalist-comunist B. Ceauescu. ; ?ecem&rie )=/=. Conte(t i consecine. ; #evenirea la democraie$ ; studiu de caz$ Constituia din )==) 13/ Stu(iiF $ec"ii (e +i!te3* - Pro'ramul politic paoptist i crearea #omniei moderne - #omnia i sistemul de la Versailles - Viaa cotidian n perioada inter&elic.

Istorie Clasa a VIII-a

STANDARDE CURRICULARE DE PER7ORMAN

). 2.

OBIECTI0E CADRU 3nele'erea i reprezentarea timpului i a spaiului n istorie Cunoaterea i interpretarea surselor istorice Investi'area i interpretarea %aptelor i a proceselor istorice

STANDARDE S/1 Dtilizarea in%ormaiilor provenite din +ri i a(e cronolo'ice n comentarea unui %apt istoric S/2 @olosirea de surse istorice multiple pentru a comenta un eveniment i0 sau un proces istoric S/3 Identi%icarea unor analo'ii ntre evenimente din trecut i situaii prezente S/4 Comentarea elementelor comune i a di%erenelor le'ate de mai multe %apte istorice

!.

".

3nele'erea i utilizarea lim&a5ului de specialitate

S/6 Prezentarea unor %apte i procese istorice %olosind modaliti di%erite de comunicare S/@ #aportarea critic la opiniile altora i revizuirea propriilor opinii n %uncie de conte(t

Istorie Clasa a VIII-a