Sunteți pe pagina 1din 7

EL USO DE LA TECNOLOGIA EN LA EDUCACION SUPERIOR

Resumen ............................................................. Error! Bookmark not defined. Palabras Claves: ................................................. Error! Bookmark not defined. Hiptesis.............................................................. Error! Bookmark not defined. Argumentos...4 Estudios realizados. ............................................................................ Error! Bookmark not defined. Educacion............................................................ Error! Bookmark not defined. Conclusion.5 Recomendaciones...5 Referencias...6

EL USO DE LA TENCNOLOGIA EN LA EDUCACION SUPERIOR Francisco Gngora

Pgina 1

EL USO DE LA TENCNOLOGIA EN LA EDUCACION SUPERIOR Francisco Gngora

Pgina 2

Resumen Con el incremento dado en los ltimos aos de las diferentes tecnologas de la comunicacin la educacin superior se ha visto sometida a una expansin acelerada en los ltimos aos. Con una adecuada utilizacin de los diferentes medios de obtencin de informacin la educacin superior puede verse favorecida ya que cualquier persona puede enriquecerse de la informacin obtenida por estas nuevas tecnologas. De igual manera el compartir y recibir informacin debido a las nuevas tecnologas es mucho ms fcil que en aos anteriores, facilitando as el intercambio de ideas y teoras; siendo esto ser benfico para el estudiante, o para el profesor en un esfuerzo conjunto por mejorar cada da la calidad de la educacin superior.

Palabras claves: Tecnologas, educacin, esfuerzo en conjunto, obtencin de informacin, compartir y recibir informacin, educacin superior, informacin, esfuerzo conjunto, intercambio de ideas y teoras.

EL USO DE LA TENCNOLOGIA EN LA EDUCACION SUPERIOR Francisco Gngora

Pgina 3

Hiptesis Las nuevas tecnologas han ayudado a mejorar la calidad de la educacin superior debido a una facilidad en la obtencin de informacin, haciendo que los estudiantes puedan resolver problemas planteados ms rpido y de una manera ms creativa.

Argumentos

El conocimiento obtenido gracias a la informacin obtenida, con respecto


un problema o situacin, por diferentes medios abre la mente a nuevas formas de solucionarlo debido a que se puede abordar el problema por diferentes puntos de vista, haciendo que un problema que antes de conocer esta informacin era imposible de solucionar o solo se conoca una manera de hacerlo que posiblemente no era la ms eficiente. Con la llegada de las tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC), el proceso de obtencin de informacin se ha acelerado ya que lo que antes poda tomar hasta 10 minutos buscar en enciclopedias ahora es cuestin de segundos en las diferentes enciclopedias en lnea o en buscadores que lo remiten a diferentes tipos de pginas dispuestas para el aprendizaje de las personas, haciendo que el mayor obstculo para la obtencin sea el medio para buscar esta informacin; haciendo as que las personas busquen incorporar las tecnologas de la comunicacin a sus vidas, pero
EL USO DE LA TENCNOLOGIA EN LA EDUCACION SUPERIOR Francisco Gngora

Pgina 4

este fenmeno no es algo que sea reciente, desde sus inicios los hombres han buscado la forma de comunicarse con otros por medio de smbolos,

palabras, escritos, y hacerlo de una manera rpida y en efectiva la para su de

aprovechamiento

solucin

diferentes problemas y con la recoleccin de esta informacin poder abordar el problema de la manera ms efectiva posible. Siempre y cuando las TIC sean utilizadas correctamente por el estudiante o el profesor la calidad de la educacin mejorara cada vez ms ya que habr profesores ms capacitados en sus reas de conocimiento y alumnos ms capaces de solucionar problemas puestos y obtener informacin que de pronto no hubiese quedado clara durante la explicacin del profesor abrindole las puertas de diferentes puntos de vista a ese tema.

Conclusin Para concluir la educacin siempre necesitara de docentes que estn bien informados de los avances de su campo de conocimiento para resolver las dudas de alumnos que cada da encuentran informacin diferente que puede o no ser til para ellos, y para que la educacin mejore cada da docentes y estudiantes deben estar dispuestos a indagar y buscar diferentes fuentes de informacin que les sean tiles y no quedarse solo con un punto de vista ya que puede haber
EL USO DE LA TENCNOLOGIA EN LA EDUCACION SUPERIOR Francisco Gngora

Pgina 5

un punto de vista ms acertado sobre el tema, adems de poder as expandir la creatividad del estudiante al momento de enfrentarse a un problema dado, ya que este dispone de una mayor facilidad de obtencin de informacin para su solucin. Recomendaciones Cabe resaltar que al igual que muchos docentes y alumnos hacen buen uso de los TICS hay otros que lo utilizan de una manera inescrupulosa para copiar informacin y presentarla como propia por eso es necesario que desde una edad temprana las instituciones educativas concienticen al buen uso de los TICS para no tener problemas de este tipo. Tambin es importante que tanto el alumno como el profesor corroboren con diferentes fuentes la informacin obtenida y no quedarse con la primera que vieron ya que esta puede ser falsa y as perjudicar el proceso de educacin de las personas. Otro punto importante es que tanto profesores como alumnos trabajen en conjunto por mejorar porque de nada sirve que una de las dos partes tenga ganas por ensear o aprender(dependiendo del caso) y que la otra parte solo se limite a escuchar o recitar lo de un texto sin presentar diferentes retos y puntos de vista que ayuden a su comprensin, ya que as se seguira en el mismo nivel de enseanza que hace muchos aos que aunque bueno no estimula la creatividad de los estudiantes para as poder ser ms competentes en sus carreras.

Referencias
Marn, F., & Armentia, J. (2009). Los estudiantes frente al reto de las TIC en la universidad. Moodle y eKasi en la facultad de ciencias sociales y de la comunicacin (universidad del pas vasco). Zer (14), 319 347.

Canos, L, & Canos, M, El uso de las nuevas tecnologas aplicadas a la educacin superior. 1-14

EL USO DE LA TENCNOLOGIA EN LA EDUCACION SUPERIOR Francisco Gngora

Pgina 6

Livingston, L. (2010). Teaching Creativity in Higher Education. Arts Education Policy Review.

http://ehis.ebscohost.com.ezproxy.unisabana.edu.co/ehost/pdfviewer/pdfviewer?si d=ecc87d28-7a46-4e41-bb19-fc0bfcde69c3%40sessionmgr12&vid=4&hid=22 Marn, F., & Armentia, J. (2009). Los estudiantes frente al reto de las TIC en la universidad. Moodle y eKasi en la facultad de ciencias sociales y de la comunicacin (universidad del pas vasco). http://ehis.ebscohost.com.ezproxy.unisabana.edu.co/ehost/pdfviewer/pdfviewer?si d=5642e59d-76af-4d95-9c93241ee7b0ea94%40sessionmgr115&vid=28&hid=22
Jarvis, Jeff. Y Google como lo hara? Captulo 9: Una nueva velocidad 143-149

EL USO DE LA TENCNOLOGIA EN LA EDUCACION SUPERIOR Francisco Gngora

Pgina 7