Consiliere Instrumente SV

"INVESTESTE N OAMENI!
Proiect cofinantat din Fondul Social European prin Programul Operational Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007- 2013 Axa prioritara 5. - Promovarea masurilor active de ocupare Domeniul major de interventie 5.1 - Dezvoltarea si implementarea masurilor active de ocupare Titlul proiectului: De la somer la angajat Initierea in meseria de confectioner profile de aluminiu si mase plastice (AluInteg) Nr. Contract: POSDRU/102/5.1/G/76939
INSTRUMENT1: FORMULAR DE NREGISTRARE A PROFILULUI BENEFICIARULUI Data: / /
FORMULAR DE NREGISTRARE A PROFILULUI BENEFICIARULUI

Responsabil consiliere: Categoria candidatului beneficiar: omer Subocupat
SECIUNEA A:
1
DATE PERSONALE
NUME/ PRENUME
CETENIE
5 PERSOAN DE CONTACT N CAZ DE NECESITATE NUME I PRENUME: TELEFON DE CONTACT: 6 APARINEI UNEI CATEGORII SPECIALE DA NU
DAC DA, CARE? AVEI CARNET DE SNTATE

AVEI VREO BOAL CRONIC? DAC DA, CARE
DA
NU
SITUAIE FAMILIAL
Necstorit Cstorit Concubinaj Vduv() Desprit() Divorat() Alta
NUMR DE COPII CARE LOCUIESC N GOSPODRIE VRST (pentru toi) De la: La:
"INVESTESTE N OAMENI! Proiect cofinantat din Fondul Social European prin Programul Operational Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007- 2013 Axa prioritara 5. - Promovarea masurilor active de ocupare Domeniul major de interventie 5.1 - Dezvoltarea si implementarea masurilor active de ocupare Titlul proiectului: De la somer la angajat Initierea in meseria de confectioner profile de aluminiu si mase plastice (AluInteg) Nr. Contract: POSDRU/102/5.1/G/76939
11
STABILITATEA LOCUINEI LOCUIN STABIL LOCUIN PROVIZORIE MUTRI DESE
12
SITUAIA FINANCIAR A FAMILIEI NUMR DE PERSOANE CARE LUCREAZ N FAMILIE OCUPAIILE CELORLALI MEMBRI AI FAMILIEI (menionai analitic):
VENIT ANUAL TOTAL AL FAMILIEI Venit anual Venit anual Zero (0) 0,00 3.000,00
SECIUNEA B: EDUCAIE CUNOTINE - EXPERIEN PROFESIONAL

1. EDUCAIE GENERAL RUGM S COMPLETAI URMTORUL TABEL (Conform Instruciunii 2)
SUNTEI ABSOLVENT() NU A MERS DELOC LA COAL COAL PRIMAR GIMNAZIU LICEU POSTLICEAL MULTIDISCIPLINAR TES TEE CICLUL I TEE CICLUL II
SUNTEI ABSOLVENT() UCENICIE IEK (Cu certificare) IEK (Fr certificare) coli superioare tehnice nvmnt superior POSTUNIVERSITAR DOCTORAT COAL SPECIAL ALTA (specificai)
SUNTEI ABSOLVENT() SPECIALIZARE 1: SPECIALIZARE 2:

2. CUNOTINE DE LIMBI STRINE RUGM S COMPLETAI URMTORUL TABEL
SUNTEI ABSOLVENT()
LIMBA
ENGLEZ FRANCEZ ITALIAN GERMAN SPANIOL ALTA (SPECIFICAI)
ANUL OBINERII NIVELUL (SCZUT MEDIU DIPLOM ( NU / DA I DIPLOMEI SAU BUN - EXCELENT) CARE) CERTIFICATULUI
3. CUNOTINE DE OPERARE CALCULATOARE RUGM S COMPLETAI URMTORUL TABEL

Calculator Da Puin Deloc
Word Excel Access Internet Altele:
1. CUNOTINE ABILITI SPECIALE RUGM S COMPLETAI URMTORUL TABEL (completai pe baza Instruciunii 3)
CUNOTINE - ABILITI SPECIALE Da Puin Deloc
2. EXPERIEN PROFESIONAL RUGM S COMPLETAI URMTORUL TABEL
PROFESII DESFURATE N TRECUT
FUNCIE N CADRUL PROFESIEI

*
DURATA DE LA LA
MOTIV NTRERUPERE**
A:LIBER PROFESIONIST CU PERSONAL, B: LIBER PROFESIONIST FR PERSONAL, C: ANGAJAT, D: AJUTOR N NTREPRINDERE FAMILIAL
* **
A: CONCEDIAT, B:S-A NCHIS NTREPRINDEREA, C: MUNCA A FOST PE TERMEN DETERMINAT I S-A NCHEIAT, D: I-A DAT DEMISIA DIN MOTIVE PERSONALE SAU FAMILIALE, E: EDUCAIE-FORMARE, F: RECRUTAT N ARMAT, G: BOAL SAU INCAPACITATE DE MUNC, H: ALTE MOTIVE)
3.
N CE CONDIII LUCRAI? PROBLEME CU CARE V CONFRUNTAI LA LOCUL DE MUNC? (se refer numai la persoanele subocupate)
SECIUNEA C: PARTICIPARE LA ACIUNI DE FORMARE PROFESIONAL

1. FORMARE PROFESIONAL DA NU
Participarea la un program de formare preliminar/formare. Rugm s completai urmtorul tabel pe baza Instruciunii 4
UNITI TEMATICE DOMENII TEMATICE INSTITUIE IMPLEMENTATOARE DURATA FORMRII LUNI) (N ANUL NCHEIERII
2. SERVICII DE ASISTEN ASOCIATE
DA
NU
Participarea la servicii de asisten asociate. Rugm s completai urmtorul tabel

ACIUNE INSTITUIE IMPLEMENTATOARE DURATA DE LA
LA
3. STAGIU N MUNC
DA
NU
Participarea la un stagiu n munc. Rugm s completai urmtorul tabel

DURATA TIP DE MUNC FUNCIE LA MUNC DE LA LA
4. PROGRAM DE OCUPARE SUBVENIONAT
DA
NU
Participare la un program de ocupare subvenionat. Rugm s completai urmtorul tabel

DURATA TIP DE MUNC FUNCIE LA MUNC DE LA LA
5. PROGRAM DE LIBER PROFESIONITI
DA
NU
Participare la un program de liber profesioniti. Rugm s completai urmtorul tabel

DURATA SECTOR DE ACTIVITATE TIP NTREPRINDERE DE LA LA
SECIUNEA D: CUTAREA UNUI LOC DE MUNC

1. CARE A FOST ULTIMA DVS. ACTIVITATE NAINTE DE CEREREA DVS. N PROGRAMUL TPA MUNC EDUCAIE CASNIC ALTE CAZURI CE FEL DE OCUPARE CUTAI ANGAJAT
2.
LIBER PROFESIONIST 3.
DAC DORII S FII ANGAJAT, PRECIZAI NUMAI NORM INTEGRAL INTEGRAL, DAR ACCEPTAI I PARIAL
NUMAI NORM PARIAL PARIAL, DAR ACCEPTAI I INTEGRAL 4. CARE ESTE ORARUL DE LUCRU DORIT NOAPTEA N TURE ORICARE
DIMINEAA DUP-AMIAZA 5.
DAC SE GSETE UN LOC DE MUNC, PUTEI S L PRELUAI IMEDIAT DA 6.DAC NU, SPECIFICAI MOTIVUL NU
7.
SPECIFICAI N ORDINE DE PRIORITATE PROFESIA/PROFESIILE PE CARE LE CUTAI 1. 2. 3. TIPUL DE NTREPRINDERE UNDE DORII S FII ANGAJAT I TIPUL DE SERVICII I PRODUSE
8.
Declar pe propria rspundere c toate datele menionate n formularul de interviu sunt adevrate i voi informa la timp, n termen de dou zile, Instituia de Consiliere n legtur cu orice modificare a acestora. Data: _ _ / _ _ / 2011 Partea Interesat Consiliere
RAPORT INTRODUCTIV AL CONSILIERULUI

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ fiul/fiica lui _ _ _ _ _ _ _ care a depus cerere de participare la proiect, sa prezentat la interviul stabilit la data de _ _ / _ _ /2011, care a fost realizat de Consilierul _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _____. Pe durata interviului, consilierul a stabilit c pentru durata de implementare a Planului, candidatul beneficiar este: (a) Matur (b) Disponibil (c) Dispus s participe la toate aciunile planului. CRITERII DE LEGTUR CU OBIECTIVELE PLANULUI OPERAIONAL Pe baza urmtoarelor criterii: (a) Locul de edere al candidatului (b) Traseul educaional (c) Experiena profesional prealabil (d) Cunotinele generale ale candidatului (e) Cunotinele speciale ale candidatului (f) Posibilitatea pentru o form de ocupare (g) Dorina pentru o form de ocupare concluzia este c datele generale ale beneficiarului corespund cerinelor individuale ale Planului. CRITERII PRIVIND GRADUL DE EXCLUDERE Pe baza urmtoarelor criterii: (a) Grup social special (b) Nivel de educaie (c) Nivel de cunoatere i utilizare a limbii elene (d) Situaie familial (e) Distana de locurile de prestri de servicii (f) Situaia sa financiar Candidatul beneficiar este supus/nu este supus i este ameninat/nu este ameninat de excluderea social. n fine, pe baza interviului desfurat de consilier i lund n considerare trimiterea de la OAED, aciunile ctre care se propune s fie ndrumat candidatul n cadrul interveniei sunt urmtoarele : 1.
Formare profesional
n raportul introductiv vor fi incluse date ca (1) imaginea general a candidatului beneficiar, (2) dispoziia sa real pentru participare la program, (3) capacitatea de participare la procesul de formare, (4) suficiena lingvistic, analfabetismul i nivelul de comunicare. n fine, se vor meniona aciunile specifice la care se propune s participe. Dac nu este propus pentru participare, s se justifice acest lucru.
2. 3. 4.
Ocupare subvenionat Liber profesionist subvenionat Stagiu profesional
n cadrul interviului s-au constatat, atestat i completat date care au fost deja nregistrate n cererea candidatului. Au fost clarificate dorinele i posibilitile acestora i s-a realizat o evaluare complet a personalitii sale. Menionm c la verificare s-a constatat corectitudinea completrii cererii candidatului pentru obinerea informaiilor care vor fi introduse n Sistemul de Monitorizare a Beneficiarilor.
Observaii suplimentare (dac se consider necesar):
Data: _ _ / _ _ / 2011
Consilier
(semntur) (nume i prenume)
INSTRUMENTUL 3: ABILITI (b)
Lista care urmeaz include abiliti. Dai o not la fiecare abilitate, punnd nota 5 pentru o abilitate care v reprezint mai mult i 1 pentru una care v reprezint mai puin. Avei 20 de minute
1.
Nr. crt. 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 14 Abiliti nainte s mi asum ceva, ncerc s fiu capabil s fac acel lucru. Cnd mi asum ceva, vreau s ias bine. Accept s fac lucruri care necesit mult efort Pot s m exprim cu uurin n faa altor oameni Prefer rutina fa de neprevzut La lucrul n echip ncerc s ajut persoanele care ntmpin dificulti Cnd se ntmpl ceva neprevzut, tiu imediat ce trebuie s fac 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Not 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
ntr-o echip, pot face pe ceilali s accepte o idee n care cred

mi place s inventez lucruri M simt confortabil n orice mediu Gsesc normal s primesc ordine de la un superior Cnd ncep o treab vreau s o termin mi place s fie bine organizat lucrul meu nainte s
Nr. crt. ncep 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
Abiliti
Not
mi place s caut modaliti noi de a face lucruri Cnd mi asum ceva, ceilali se pot baza pe mine n execuie mi pstrez calmul n situaii de urgen Dau importan detaliilor i prezentrii muncii mele Execut o lucrare de rutin rmnnd atent la munca mea i accept uor pe ceilali aa cum sunt La lucrul n echip, m mobilizeze pentru realizarea scopului comun Cnd lucrez, mi folosesc timpul n modul cel mai eficient mi plac activitile care necesit fantezie Cnd fac parte dintr-o echip pot uor s comunic cu ceilali membri ai acesteia tiu ce trebuie s fac, fr a atepta s mi se spun mi place munca necesitnd insisten mi recunosc valoarea, chiar dac nu mi se spune n permanen c lucrez bine
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
Nr. crt. 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41
Abiliti tiu s creez un spirit de echip Am tendina s accept s fac ceva nou mi pstrez autocontrolul n cazul ncrcrii excesive la munc Cnd organizez ceva sau ndeplinesc o atribuie m gndesc i la detaliile minore Aduc idei noi la lucrrile cu care m ocup M simt mai confortabil cnd fac ntotdeauna aceleai lucruri Cnd se ntmpl ceva neprevzut informez imediat persoanele implicate n situaie n general am tendina s mi exprim prerile Respect termenele care mi-au fost stabilite Cnd m confrunt cu probleme sau obstacole, depun mari eforturi pentru a termina ceea ce fac Cnd nu tiu s fac ceva, am grij s nv imediat Primesc observaii de la ceilali n activitatea mea mi place s m autopropun pentru conducerea unei echipe Pot s mi modific planurile cu uurin, cnd mprejurrile o cer 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
Not 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
Nr. crt. 42
Abiliti nainte de a aciona, m gndesc la posibilele consecine ale aciunilor mele Cnd vd c am puin timp s termin o sarcin, ncerc s gsesc modul cel mai bun de a o termina, fr s m enervez Consider foarte important s neleg ce vor s exprime ceilali Pot s m mobilizez atunci cnd execut sarcini repetitive Folosesc sursele necesare n executarea unei sarcini sau activiti n cadrul echipei ncerc s subliniez latura pozitiv a lucrurilor Cnd doresc s fac ceva, gsesc mijloacele pentru a reui Accept s mi repet munca, dac este necesar Am ncredere n capacitatea mea de a duce la bun sfrit sarcinile care mi-au fost ncredinate n cadrul echipei mi place s inspir oamenii s insiste pentru ce s-au angajat s fac Pot cu uurin s nv s manipulez maini care mi fac munca mai uoar Cnd fac parte dintr-o echip, fac treaba care mi revine 1 2
Not 3 4 5
43
44 45 46 47 48 49 50 51 52 53
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
Nr. crt. 54
Abiliti ntre dou sarcini, pot s stabilesc care este mai important 1 2
Not 3 4 5
55
Gsesc modaliti pentru ca persoane cu opinii diferite s conlucreze
2. Din lista de abiliti pe care ai completat-o, alegei 10 abiliti crora le-ai dat nota cea mai mare (5 sau 4). Avei 10 minute 1 2 3 4 5 6 7 8 3. Din cele 10 de mai sus alegei cele 5 care sunt cele mai importante pentru dvs. Avei 10 minute 1 2 3 4 5
4. Pentru fiecare din cele mai importante 5 abiliti de mai sus, dai exemple bazate pe experienele dvs. care v arat c sunt punctele dvs. forte. Scriei pentru fiecare dintre acestea o propoziie descriind analitic n ce caz ai realizat activitatea respectiv i ce rezultat a avut.
INSTRUMENTUL 4: CARACTERISTICI PERSONALE
Exerciiul 1
Descriei-v liber Avei 20 de minute
EXERCIIUL 2
Lista care urmeaz conine caracteristici personale. Dai cte o not fiecrei caracteristici, punnd nota 5 caracteristicii care v reprezint cel mai mult i 1 celei care v reprezint cel mai puin.
Avei: 10 Nr. CARACTERISTICI crt. PERSONALE

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Independent Creativ Aventuros Convingtor Social Combativ Dominant Competitiv Spontan Raional Egoist Sensibil Autonom Cu imaginaie
NOT
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33
Responsabil Dinamic Introvertit Prietenos Rezistent la presiune Rbdtor Politicos Sincer Timid Superficial Impulsiv Precis Organizator Dezordonat Insistent Analitic Metodic Mobil Consecvent
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52
Dezordonat Controversator Nehotrt Vistor Cooperativ Adaptabil Calm Activ Popular Cinstit Obedient Vioi Scrupulos Reactiv Lider Curios De ncredere Curajos Just
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
Completai mai jos i alte caracteristici care v reprezint i nu au fost menionate. 53 54 55 1 1 1 2 2 2 3 3 3 4 4 4 5 5 5
Din lista de mai sus separai caracteristicile crora le-ai dat nota 5 i creai-v propria list personal. Avei 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Din lista dvs. personal alegei cele mai puternice 5 caracteristici care credei c reprezint punctele dvs. forte. Avei 5
1 2 3 4 5 Din lista iniial separai caracteristicile crora le-ai dat nota 1 i creai o list de caracteristici care nu v reprezint deloc. Avei 5 1 2 3 4 5 6
INSTRUMENTUL 5: EXERCIII DE VALORI
EXERCIIUL 1 Menionai ce considerai important n viaa dvs. Avei 15
EXERCIIUL 2
1. Lista care urmeaz conine valori-motivaii. Dai o not fiecrei valori, punnd nota 5 valorii care v reprezint cel mai mult i 1 celei care v reprezint cel mai puin. Avei 10
VALORI Munca pentru mine nseamn 1 2 3 4 5 7 S am stabilitatea locului de munc S mi folosesc imaginaia i s creez lucruri noi S fiu autonom s stabilesc coninutul muncii mele S ascult pe alii S ofer ceva altora S ctig muli bani 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2
NOT
3 3 3 3 3 3
4 4 4 4 4 4
5 5 5 5 5 5
8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
S iau hotrri care implic risc S conduc pe alii S fiu propriul meu ef S obin satisfacie din ce fac S fac lucruri care au legtur cu protecia mediului S acionez conform opiniei mele S analizez i s cercetez diverse situaii i date S lucrez n echip S susin egalitatea S creez relaii de solidaritate S am recunoatere i statut social S am libertate de exprimare S creez relaii sociale S fac lucruri diferite S lupt pentru a realiza din ce n ce mai multe obiective
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
Avei 5
2. Dintre valorile de mai sus, alegei pe cele cinci care sunt cele mai importante pentru dvs.
1 2 3 4 5 3. Pentru fiecare valoare-motivaie din cele cinci, scriei o propoziie care considerai c v reprezint. Avei 15 1 2 3 4 5
INSTRUMENTUL 7: FORMULAR DE NREGISTRARE A OBIECTIVELOR PROFESIONALE
Primul obiectiv profesional Loc de munc Sector de activitate Tip ntreprindere Produse/servicii
Program de lucru Salariu Distan de la locuin Mediu de munc Dezvoltare profesional
Al doilea obiectiv profesional Loc de munc Sector de activitate Tip ntreprindere Produse/servicii
Program de lucru Salariu Distan de la locuin Mediu de munc Dezvoltare profesional
INSTRUMENT 10: PLAN DE ACIUNE PROFESIONAL

(Se adreseaz beneficiarilor care vor fi plasai n locuri noi de munc i n programul de stagii profesionale)
NUME I PRENUME BENEFICIAR: NUME I PRENUME CONSILIER: DATA:
PRIMUL PAS CE VREAU S FAC (Tipuri de munc) 1. DE CE VREAU ACESTE TIPURI DE MUNC 2. POSIBILE OBSTACOLE PE CARE LE VOI NTLNI 3. MODURI DE ABORDARE A OBSTACOLELOR
AL DOILEA PAS OBIECTIVE PROFESIONALE SPECIFICE 1. OBIECTIVE PROFESIONALE ALTERNATIVE 2. ACIUNI CARE SERVESC ACESTOR OBIECTIVE
AL TREILEA PAS LUNI ACTIVITI 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. 5.

Consiliere Instrumente SV

Încărcat de

Informații document

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Consiliere Instrumente SV

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

"INVESTESTE N OAMENI!

INSTRUMENT1: FORMULAR DE NREGISTRARE A PROFILULUI BENEFICIARULUI Data: / /

FORMULAR DE NREGISTRARE A PROFILULUI BENEFICIARULUI

DAC DA, CARE? AVEI CARNET DE SNTATE

STABILITATEA LOCUINEI LOCUIN STABIL LOCUIN PROVIZORIE MUTRI DESE

SECIUNEA B: EDUCAIE CUNOTINE - EXPERIEN PROFESIONAL

SUNTEI ABSOLVENT() SPECIALIZARE 1: SPECIALIZARE 2:

3. CUNOTINE DE OPERARE CALCULATOARE RUGM S COMPLETAI URMTORUL TABEL

Word Excel Access Internet Altele:

2. EXPERIEN PROFESIONAL RUGM S COMPLETAI URMTORUL TABEL

PROFESII DESFURATE N TRECUT

FUNCIE N CADRUL PROFESIEI

SECIUNEA C: PARTICIPARE LA ACIUNI DE FORMARE PROFESIONAL

2. SERVICII DE ASISTEN ASOCIATE

Participarea la servicii de asisten asociate. Rugm s completai urmtorul tabel

Participarea la un stagiu n munc. Rugm s completai urmtorul tabel

4. PROGRAM DE OCUPARE SUBVENIONAT

Participare la un program de ocupare subvenionat. Rugm s completai urmtorul tabel

5. PROGRAM DE LIBER PROFESIONITI

Participare la un program de liber profesioniti. Rugm s completai urmtorul tabel

SECIUNEA D: CUTAREA UNUI LOC DE MUNC

RAPORT INTRODUCTIV AL CONSILIERULUI

Ocupare subvenionat Liber profesionist subvenionat Stagiu profesional

Observaii suplimentare (dac se consider necesar):

INSTRUMENTUL 3: ABILITI (b)

ntr-o echip, pot face pe ceilali s accepte o idee n care cred

Nr. crt. ncep 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27

Gsesc modaliti pentru ca persoane cu opinii diferite s conlucreze

INSTRUMENTUL 4: CARACTERISTICI PERSONALE

Descriei-v liber Avei 20 de minute

Avei: 10 Nr. CARACTERISTICI crt. PERSONALE

Completai mai jos i alte caracteristici care v reprezint i nu au fost menionate. 53 54 55 1 1 1 2 2 2 3 3 3 4 4 4 5 5 5

EXERCIIUL 1 Menionai ce considerai important n viaa dvs. Avei 15

INSTRUMENTUL 7: FORMULAR DE NREGISTRARE A OBIECTIVELOR PROFESIONALE

Program de lucru Salariu Distan de la locuin Mediu de munc Dezvoltare profesional

Program de lucru Salariu Distan de la locuin Mediu de munc Dezvoltare profesional

INSTRUMENT 10: PLAN DE ACIUNE PROFESIONAL

NUME I PRENUME BENEFICIAR: NUME I PRENUME CONSILIER: DATA:

AL TREILEA PAS LUNI ACTIVITI 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. 5.

S-ar putea să vă placă și