Chestionar pentru CADRE DIDACTICE Va rugam sa menionai marcnd cu un x la rubrica corespunztoare - formele de conduita agresiva si frecventa cu care ai observat

ca se manifesta n coala dvs.: Comportament Frecventa Nici o dat Tonul ridicat Tachinarea Ironizarea Etichetarea/folosirea de porecle Insultarea Folosirea de cuvinte obscene/ injurturi Intimidarea/ ameninarea Scuiparea Atingeri nedorite (cu tenta sexuala) Plmuirea mbrncirea Trntirea/ Aruncarea cu obiecte Deposedarea de obiecte personale Lovirea / trasul de pr Deteriorarea / distrugerea de obiecte Eliminarea elevilor de la ore de ctre profesori Refuzul elevilor de a-i ndeplini sarcinile Indisciplina la ore Rareori Uneori Deseori Foarte des

2. In contextul psiho-social acioneaz o serie de factori care favorizeaz conduitele agresive ale elevului. Acordai o nota, de la 1 la 5 (1=deloc, 2 =puin,3 =moderat, 4=mult; 5=foarte mult) factorilor enumerai mai jos, in funcie de importanta pe care o acordai dvs. fiecruia:

-media

Absenta motivaiei profesorilor prin orarul prelungit, suprancrcarea programei etc.

3 Pentru mine, sursele de conflict cu elevii sunt (ncercuii): are la elevi

4. Ca si profesor, consider ca-mi pot stpni clasa prin (ncercuii):

5. Fcnd apel la experiena dvs, care este clasa/nivelul de vrsta la care se nregistreaz mai frecvent comportamente agresive (ncercuii) cl. a 9/ a 10a /a-11-a /a 12-a cl. a 5-a/ a 6-a /a-7-a/a-8-a Nu am sesizat diferene intre nivele/clase 6. Dup prerea dvs, ce masuri ar trebui s ia coala pentru diminuarea agresivitii / violentei in cadrul scolii ? (ncercuii) a. Aplicarea cu strictee a Regulamentului colar (scderea notei la purtare,exmatriculare, amenda, munca in folosul scolii, organizarea careului scolii,etc) b. Consecventa tuturor cadrelor didactice in aplicarea masurilor preventive si coercitive c. Colaborarea mai strns coal - familie Abordarea difereniat a elevilor (n funcie de personalitate ) Comunicarea asertiva, eficienta, cu elevii d. Dezvoltarea la nivelul elevului a ncrederii n forele proprii, a unei bune imagini de sine e. Indrumarea spre consiliere psihopedagogic a elevilor cu comportament agresiv f. Discuii diriginte grupuri mici / individuale cu elevii-problema g.Solicitarea de asistenta psihopedagogic pentru optimizarea relaiei cu elevii h.Organizarea unor activiti educative atractive, motivante pentru elevi j. Crearea de baze pentru petrecerea sntoas i agreabil a timpului liber/ difuzarea in pauze a unei muzici de buna calitate etc Implicarea mass-media si a unor instituii in desfurarea unor programe antiviolen n coal k. Colaborarea cu Poliia de proximitate l. Instalarea camerelor de luat vederi n coala Altele......................... Va mulumim pentru colaborare !

Chestionar pentru prini: Va rog, citii ntrebrile cu atenie, i bifai cu X n csua cu varianta care se aplic cel mai mult situaiei dumneavoastr. 1. Care este relaia dumneavoastr cu copilul? Sunt mama Sunt tatl Sunt bunica Sunt bunicul Alta relaie Itemi: Total Intr-o dezacord mai mic msura dezacord Nici Uor de Total de acord acord acord nici dezacord

Este necesar sa foloseti agresivitatea pentru a menine ordinea public Dac n urma utilizrii agresivitii rezultatul obinut este n favoarea ta, atunci utilizarea agresivitii este bun Agresivitii trebuie s-i rspunzi cu agresivitate Indiferent ce i se ntmpl nu trebuie s recurgi la agresivitate pentru ai rezolva problemele Sunt probleme pe care poi s le rezolvi cu discuii si nelegere, argumentare, altele n care este nevoie n mod necesar de agresivitate Sunt multe cazuri, care nu pot fi rezolvate nici de lege nici de agresivitate mi arat clar aprecierea cnd copilul meu face ceva pentru mine sunt multe conflicte ntre copilul meu i mine pe care nu le pot rezolva Adeseori sunt nemulumita de copilul meu

Eu sunt foarte mndra de copilul meu Nu am chef s ascult ceea ce a fcut copilul meu Copilul meu ascult cnd i explic ceva Cnd mi petrec ntreaga zi cu copilul meu, m enervez deseori i nu am rbdare s i rspund ntotdeauna frumos mi laud, complimentez copilul atunci cnd a fcut ceva bun mi fac timp sa-mi ascult copilul meu Cnd eu i copilul meu avem preri diferite, mi impun punctul de vedere i l fac s neleag c prini tiu ce este mai bine pentru el Nu accept s fiu criticat / de ctre copilul meu , este un semn de impolitee Copilul meu are ntr-adevar ncredere n mine Copilul meu nu respect aproape deloc regulile impuse acas Eu decid cu care prieten poate s se vad copilul meu Mai degrab m sprijin pe mine n rezolvarea problemelor de familie dect pe ali Sunt mai responsabil / i mi fac treaba mai bine dect ceilali Sunt mai responsabil / i mi fac treaba mai bine dect ceilali Fericirea mea depinde foarte mult de fericirea celor din jurul meu De obicei mi sacrific interesul propriu in

favoarea altora Prinii si copii trebuie s stea mpreuna ct de mult posibil Este de datoria mea s am grij de familia mea, chiar daca trebuie s sacrific cea ce doresc eu