Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului

Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Testare Naional 2008 - sesiune special

Proba scris de limba i literatura romn Varianta 5
1
Proba scris de limba i literatura romn
Varianta 5
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu.
Timpul efectiv de lucru este de 2 ore.

Partea I (48 de puncte)
Citete cu atenie textul dat. Scrie, pe foaia de examen, rspunsul la fiecare dintre cerinele de mai
jos.

Era n vara anului 1916. Rzboiul bntuia* de-atta amar de vreme prin fundul Galiiei, prin Polonia, n
Italia[]
Mo Miron, n satul lui de la poalele munilor, ntra greu n vorb cu cei care se-ntorceau de pe cmpul de
lupt. Avea o sfial ciudat naintea lor, dei i-ar fi putut fi, cei mai muli, nepoi. I se prea lui c-s vrednici de-o
cinste deosebit, c tiu lucruri pe care nimeni altul n lume nu le poate ti. Dar de vorbit cu ei, trebuia s
vorbeasc numaidect. De la o vreme era nelipsit de la gar, i cel dinti stean care-i ddea binee soldatului ce
se cobora era mo Miron.
Cei pe care-i ntmpina nu-l prea nelegeau, nu prea tiau ce vrea s afle moul de la ei. i, orict ar fi vrut
s-i ascund adevratul gnd, btrnul tot era silit, n urm, s mrturiseasc ce vrea i s vorbeasc desluit.
Uite ce-i, nepoate! Noi pe-aici nu mai tim ce s credem. Toi minesc, numai sufletul din noi nu. Voi, pe-
acolo, trb c-aflai mai iute vetile: Au ntrat ai notri* n rzboi sau n-au ntrat?
Pn-acum nu, moule. Da ndjduim de la Dumnezeu
Ndjduia i btrnul de la Dumnezeu, dar prea-i era lui greu s mai atepte. Din felul cum i se lungea faa
btrn, din felul cum i sclipeau ochii n cap, se vedea limpede c vorbele spuse de cei ce veneau acas bolnavi
ori n concediu nu-l mulumeau.
De cum a dat gur de primvar, moul a-nceput s-o duc greu de tot. i isprvise tot ce strnsese peste
var, i bucatele erau scumpe foc. n cteva sptmni i-a dat i cel din urm ban, pe care abia l-a pescuit
dintr-un cotlon* al erparului*.
A vzut el c oameni btrni, femei btrne se tot duc pe la primrie i se-ntorc cu bani acas. Locuia
departe, n captul satului, spre munte; pe la primrie n-a dat de zece ori n viaa lui; dar lipsa i dete brnci i,
ntr-o zi, iact-l n faa primarului.
Vd c toat lumea duce bani de aici. Va fi, pesmne, vrun ajutor pentru oamenii btrni i sraci ca mine,
n vremea asta de scumpete crncen. Pn-acum am mai avut cte ceva, de-acum! [...]
Dumneata nu poi cpta, mo Miroane, i rspunse primarul. N-ai pe nime n rzboi.
Dar nici acas!
Adevrat c vei duce-o greu. Da stai, mi se pare c tot ai dumneata ceva. Ai vndut otava*?
Moul i ncrunt sprncenele i privi n pmnt.
N-am vndut-o!
Apoi vezi, ru faci c n-o vinzi. Se pltete foarte bine. Poate atepi s mai creasc preurile.
Nu atept!
Atunci, mi-o poi vinde chiar i mie.
Btrnul l privi cu dumnie.
N-ai dumneata bani s cumperi otava mea! i s-a ridicat de pe scaun, i-a oblit* trupul ngrbovit i-a ieit
din primrie pind apsat. De-atunci n-a mai dat pe-acolo.
(Ion Agrbiceanu, Darul lui mo Miron)
*a bntui - a pustii, a distruge, a devasta
*cotlon - col, loc ascuns, neumblat; ascunztoare
*erpar - bru lat de piele, prevzut cu buzunare
*otav - iarb care crete n acelai an dup ce cmpul a fost cosit sau punat; aici apare ca un dar simbolic
al lui mo Miron pentru caii celor dinti soldai romni care vor veni n satul lui din Transilvania
*a obli - a ndrepta; a da corpului o poziie dreapt
*ai notri formul prin care mo Miron numete armata romn, ateptat s intre n rzboi contra
Imperiului Austro-Ungar, din care fcea parte i Transilvania

A. Limba romn
1. Transcrie, din urmtoarea list, patru cuvinte ce conin cte un diftong: ,,greu, ,,sfial,
,,ciudat, ,,deosebit, trebuia, vreme, stean, soldatului. 4 puncte
2. Precizeaz mijlocul intern de mbogire a vocabularului, prin care s-au format
cuvintele subliniate: Ndjduia i btrnul de la Dumnezeu. 4 puncte
3. Menioneaz cte un sinonim pentru cuvintele subliniate: ,,Avea o sfial ciudat naintea lor. 4 puncte
4. Precizeaz modul i timpul verbului subliniat: i isprvise tot ce strnsese peste var. 4 puncte
5. Stabilete valoarea morfologic a cuvintelor subliniate: ,,Dar prea-i era lui greu s mai atepte. 4 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Testare Naional 2008 - sesiune special

Proba scris de limba i literatura romn Varianta 5
2
6. Alctuiete un enun n care adjectivul ,,ciudat s aib funcia sintactic de nume predicativ. 4 puncte
7. Precizeaz funcia sintactic a cuvintelor subliniate:
I se prea lui c-s vrednici de-o cinste deosebit. 4 puncte
8. Transcrie, din urmtoarea fraz, propoziia subordonat circumstanial concesiv:
i, orict ar fi vrut s-i ascund adevratul gnd, btrnul tot era silit, n urm, s mrturiseasc
ce vrea i s vorbeasc desluit. 4 puncte
9. Contrage propoziia subordonat din urmtoarea fraz, preciznd felul prii de propoziie
rezultate din aceast transformare: [...] atepi s mai creasc preurile. 4 puncte
B. nelegerea textului
10. Menioneaz genul literar cruia i aparine textul citat. 2 puncte
11. Transcrie, din text, un fragment n care se arat motivul pentru care este respins
cererea lui mo Miron. 2 puncte
12. Formuleaz ideea principal din alineatul al doilea. 2 puncte
13. Precizeaz dou funcii ale dialogului n textul dat. 2 puncte
14. Explic semnificaia afirmaiei: ,,- N-ai dumneata bani s cumperi otava mea! 4 puncte

Partea a II-a (18 puncte)
Te numeti Alexandru/ Alexandra Stanciu, locuieti n Suceava, pe Strada Baladei, la numrul 81, eti
elev/ elev n clasa a VIII-a la coala cu Clasele I - VIII George Enescu i doreti s te nscrii la Biblioteca
Municipal din localitate, ntruct eti pasionat() de lectur.
Redacteaz, pe o pagin distinct a foii de examen, o cerere de nscriere, adresat directorului
bibliotecii. n cerere, trebuie:
s respeci conveniile specifice acestui tip de compunere; 6 puncte
s expui clar i concis coninutul solicitrii; 8 puncte
s respeci normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie. 4 puncte
Atenie! Nu folosi alte nume dect cele indicate n cerin! Data redactrii cererii este 18.06.2007.

Partea a III-a (24 de puncte)
Scrie, n 10 - 15 rnduri, rezumatul textului citat la Partea I (Ion Agrbiceanu, Darul lui mo Miron). n
redactarea rezumatului, vei avea n vedere:
respectarea fidelitii fa de textul pe care l rezumi (concordana dintre coninutul textului dat i
coninutul rezumatului scris de tine);
desprinderea a trei-patru elemente eseniale/ idei principale ale textului;
prezentarea concis, pe baza ideilor principale ale textului, a succesiunii ntmplrilor la care particip
personajele;
respectarea altor convenii specifice rezumatului (relatarea la persoana a III-a, utilizarea modurilor i a
timpurilor verbale potrivite; trecerea de la vorbirea direct la vorbirea indirect, relatarea obiectiv, fr
dialog inserat i fr citate).

Not! Vei primi 12 puncte pentru coninut (cte 3 puncte pentru fiecare cerin rezolvat) i 12 puncte
pentru redactare (coerena textului - 2 p.; registrul de comunicare, stilul i vocabularul adecvate coninutului
- 2 p.; ortografia - 3 p.; punctuaia - 3 p.; aezarea corect a textului n pagin, lizibilitatea - 2 p.).
n vederea acordrii punctajului pentru redactare, rezumatul trebuie s aib minimum 10 rnduri
scrise.