PROIECT DE ACTIVITATE

DATA: 30. 10. 2007 GRADINIA: cu P.P. nr.4 Cluj - Napoca GRUPA: mare ACTIVITATEA: activitate integrat (cunoaterea me iului! activitate matematic! e ucarea lim"ajului! activitate pla#tic! e uca$ie mu%ical! e uca$ie pentru #ocietate& TEMA; !!'urpri%ele ()nei *oamna+ TIPUL ACTIVITII: con#oli area cunotin$elor i priceperilor o")n ite FORMA DE REALIZARE: joc i actic SCOPUL ACTIVITII: Con#oli area cunotin$elor o")n ite e copii! e#pre ,ructele e toamn OBIECTIVE OPERAIONALE: # cunoa#c anotimpurile anului # preci%e%e a#pecte ale anotimpului toamna # numere corect cre#ctor i e#cre#ctor -n limitele 1 . / # ,orme%e in jetoane irul cre#ctor al numerelor (1 . /& # r#pun corect i -n propo%i$ii la -ntre"rile pu#e # intone%e c)ntecele -nv$ate # recite clar! corect i e0pre#iv poe%ii e#pre anotimpul !!*oamna+ # cunoa#c reguli e igien -n con#umul alimentelor precum i importan$a ,ructelor -n alimenta$ie # ,olo#ea#c elemente e lim"aj pla#tic -n re area unor lucrri originale i e#tetice METODE I PROCEDEE: e0plica$ia! conver#a$ia! e0erci$iul! pro"lemati%area! emon#tra$ia. MATERIAL DIDACTIC: ppu -m"rcat -n !!()na *oamna+! cutia cu #urpri%e! coule$ cu "ile$ele! jetoane cu ,ructe e toamn! e#ene cu ,ructe e toamn! carioca! panou pentru e0punere! recompen#e BIBLIOGRAFIE: 1.2.C. !!Programa activit$ilor in#tructiv . e ucative -n gr ini$a e copii+3 !!4a"orator precolar- g5i meto ic+ 2 itura678 8ntegral! 9ucureti 20013 !!:ocumentar meto ic+ 2 itura 678 8ntegral! 9ucureti 2001 DURATA:30 - 3/minute EDUCATOARE: 9;49;<C= 68;42*< . 6<42>8< in#titutor 88

262N812N*?4 C;N*8N?*?4 @*88NA8B8C '*><*2C88 :8:<C*8C :8:C*8C2 8ntro ucerea -n 'e va aeri#i #ala e activitate grup! #cunelele #unt ae%ate -n ,orm e #emicerc. Captarea aten$iei ; ppu e#te -m"rcat conver#a$ia -n !!()na *oamna+ i vine la copii # le a uc un ca ou.#urpri%. 'e va #pune o #curt pove#tioar e#pre !!()na *oamna+ i e#pre #urpri%ele pe care acea#ta le are pentru ei. !!Copii! a%i ne vom juca un joc intitulat !!'urpri%ele ()nei *oamna+. Copiii repet titlul jocului. 6oi e0plica e ce ppua 20plica$ia! are o cutie mare roie.6oi conver#a$ia #pune copiilor c acea#ta are o c5eie legat cu un nurule$ rou i c ac vom trece o pro" vom putea e#c5i e cu c5eia! cutia cu #urpri%e. Pe cutie e#te lipit un "ile$el pe care #crie:!! 8a 20plica$ia! c)te un "ile$el in emon#tra$ia coule$+. Copiii vor lua in coule$ul e la !!()na *oamna+ cate un "ile$el #u" ,orm e ,run% pe care e#te #cri# c)te o -ntre"are #au o cerin$. 6oi pune pe un panou c)te o ,run% roie pentru ,iecare r#pun# corect i c)te o ,run% maro pentru

26<4?<>2 (in#trumente i in icatori&

8ntere#ul pentru con$inutul activit$ii

<nun$area temei

:e#,urarea activit$ii

;"#ervarea comportamen tului

6arianta 8

>ela$ionarea prin ac$iune i comunicare

>#pun#urile copiilor

6arianta 88

,iecare r#pun# greit. :ac r#pun#urile corecte #unt -n numar mai mare! atunci vom putea e#c5i e cu c5eia roie cutia cu #urpri%e. Dntre"ri po#i"ile: !!Care #unt cele patru anotimpuri ale anuluiE+ !!Dn ce anotimp #untem acumE+ !!Ce #e -ntampl -n anotimpul toamnaE+ !!Care #unt ,ructele e toamnE+ !!:e ce tre"uie # con#umm ,ructeE+ !!Cum #e con#um ,ructeleE+ !!?n e cre#c ace#te ,ructeE+ !!Cum #e nume#te locul un e #unt pomii ,ructi,eriE+ etc

Comunicarea i eilor e ctre copii

20plica$ia! :up e#c5i erea cutiei emon#tra$ia! roii! vom g#i -n interiorul e0erci$iul ace#teia o cutie ver e care va avea o c5eie legat cu un nurule$ ver e. 6oi e0plica copiilor c ac trecem i urmatoarea pro" vom putea e#c5i e i acea#t cutie. Pe cutie e#te un alt "ile$el pe care #crie: !!'ortea% jetoanele i ,ormea% irul cre#ctor al numerelor (1 . /&. Copiiii vor #orta jetoanele cu ,ructe i legume e toamn i vor ,orma irul numeric cre#ctor al

>#pun#uri Comportamen te <titu ini

6arianta 888

Dnc5eierea activit$ii

numerelor (1 . /&. :ac au lucrat corect vom e#c5i e cutia ver e. 20plica$ia! conver#a$ia! :up e#c5i erea cutiei pro"lemati%area ver%i! -n interiorul ace#teia #e va g#i o cutie gal"en! care e a#emenea va avea o c5eie legat cu un nurule$ gal"en. 9ile$elul e pe cutie va avea #cri# pe el:!!'pune c)teva #tro,e intr-o poe%ie -nv$at i c)nt un c)ntecel e#pre anotimpul !!*oamna+. Copiii vor trece i acea#t pro" iar cutia gal"en va ,i e#c5i# cu ajutorul c5eii gal"ene. <ici! ,iecare copil va g#i c)te un jeton cu ,ructe e toamn i ceva ulce ,cut in ,ructele toamnei! rept recompen# (ace#tea ,iin !!#urpri%ele ()nei *oamna+&. P)n voi -mpr$i #urpri%ele! copiii vor ,i invita$i la me#e # ia carioca i # e#ene%e oc5i! na# i gur unor ,ructe pictate! pentru a le per#oni,ica i a le ,ace !!Bructele ve#ele+. conver#a$ia 'e vor ,ace aprecieri in ivi uale i colective! ,iecare copil va ,i invitat # -i #pun prerea e#pre jocul i actic i e#pre aportul a u# e ctre copiii la reali%area ace#tuia.

;"#ervarea comportamen tului

<precierea mo ului e lucru 'timularea copiiilor prin recompen#e